年度系部工作總結(jié)

年度系部工作總結(jié)篇一：年度系部工作總結(jié)一年來，在教務(wù)處的對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一布署下，在系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，緊密團(tuán)結(jié)和依靠全系廣大教職工，堅(jiān)持以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目的，以學(xué)院申本工作為重點(diǎn)，以科學(xué)育人為根本，以強(qiáng)化管理為手段，圓滿地完畢了本年度的各項(xiàng)教學(xué)工作目的，教學(xué)工作獲得了較好的成績(jī)。一、配合學(xué)院久遠(yuǎn)規(guī)劃工作，主動(dòng)開展以評(píng)促建活動(dòng)根據(jù)申本形勢(shì)與規(guī)定，配合學(xué)院做好改革、發(fā)展與穩(wěn)定等有關(guān)工作。深刻分析“申本”受挫的因素和“申本”受挫后學(xué)院發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)問題，對(duì)學(xué)院的科學(xué)發(fā)展主動(dòng)建言獻(xiàn)策，提出建設(shè)性的意見。明確“學(xué)院首要任務(wù)是解決“申本”問題，否則將會(huì)制約學(xué)院的科學(xué)發(fā)展。按照學(xué)院“十二五”規(guī)劃和久遠(yuǎn)目的發(fā)展規(guī)劃，合理制訂本系將來科學(xué)發(fā)展規(guī)劃和師資隊(duì)伍建設(shè)“十二五”規(guī)劃。組織校外專家對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化（含機(jī)械電子工程）和自動(dòng)化（含數(shù)控技術(shù)）兩個(gè)專業(yè)進(jìn)行了人才培養(yǎng)方案評(píng)審，得到專家們的一致必定和好評(píng)。另外，對(duì)其它專業(yè)的人才培養(yǎng)方案也進(jìn)行了修訂。加緊專業(yè)建設(shè)步伐，主動(dòng)準(zhǔn)備工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)評(píng)定。專業(yè)主任作為專業(yè)評(píng)定重要負(fù)責(zé)人，教研室主任負(fù)責(zé)具體材料準(zhǔn)備。院評(píng)定專家組對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)提出的六字方針——“活腦袋、真本領(lǐng)”辦學(xué)理念，予以了充足必定，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)順利通過專業(yè)評(píng)定。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不停提高教師素質(zhì)我系高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)工作，不停強(qiáng)化教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我系在廣大教師中發(fā)掘教書育人先進(jìn)事跡，號(hào)召全系廣大教職工向他們學(xué)習(xí)。對(duì)于違紀(jì)教師，不管是新教師還是老教師，都要批評(píng)教育，嚴(yán)肅解決。在師資隊(duì)伍建設(shè)中，我系重視引進(jìn)、培養(yǎng)和使用相結(jié)合。下六個(gè)月，我系到東北高等院校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘，效果良好。今年，共引進(jìn)碩士6人、副專家1人。我系的師資隊(duì)伍職稱構(gòu)造、學(xué)歷構(gòu)造進(jìn)一步優(yōu)化。對(duì)未獲得碩士學(xué)位的青年教師，激勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修，在職攻讀學(xué)位。另外，還激勵(lì)教師結(jié)合專業(yè)需要到國(guó)內(nèi)外進(jìn)修。對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)效果好，能力強(qiáng)的青年教師予以重任，在使用中加速成長(zhǎng)。為了提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加緊青年教師成長(zhǎng)步伐，主動(dòng)開展青年教師幫扶工作。對(duì)17對(duì)幫扶關(guān)系的教師，按照責(zé)任書、幫扶目的和年度計(jì)劃進(jìn)行檢查。主動(dòng)開展多個(gè)形式的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。三、主動(dòng)探索教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量教考分離是我系下六個(gè)月重點(diǎn)工作，也是我系教學(xué)管理改革的重要舉措。為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，增進(jìn)教學(xué)研究的進(jìn)一步開展和教學(xué)水平的不停提高，逐步建立科學(xué)合理的教學(xué)效果評(píng)價(jià)機(jī)制，充足調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性，從制度上杜絕老師圈范疇、劃重點(diǎn)、泄考題現(xiàn)象，經(jīng)系辦公會(huì)議研究，制訂《有關(guān)教考分離改革的實(shí)施意見》，（試行）決定從本學(xué)期起，本系教師（含內(nèi)外聘、聯(lián)建、兼職教師）對(duì)本系學(xué)生所授課程原則上試行教考分離。教考分離規(guī)定全部任課教師要嚴(yán)格按教學(xué)大綱制訂授課計(jì)劃，并嚴(yán)格按授課計(jì)劃授課，不參加所授課程的考卷擬定工作。期末考試通過試卷庫或試題庫構(gòu)成考卷，或者另行請(qǐng)人根據(jù)教學(xué)大綱出考卷。專業(yè)基礎(chǔ)課原則上要建立健全試題庫或試卷庫，其它課程有條件的也要逐步建立試題庫或試卷庫。本學(xué)期在我系開設(shè)的136門專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課試行教考分離制度。有關(guān)課程考試狀況分為4種：26門課程建立試卷庫，考卷由試43B卷庫隨機(jī)選用；門課程請(qǐng)校外專家出試卷，每門課程涉及A、卷、評(píng)分原則、參考答案；29門課程，由于實(shí)踐性強(qiáng)，采用平時(shí)成績(jī)加大作業(yè)的方式進(jìn)行考核，不另行出卷考試；?？?8門課程，請(qǐng)校內(nèi)專家出試卷。每門課程涉及A、B卷、評(píng)分原則、參考答案。為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我系適時(shí)修訂各專業(yè)技能培養(yǎng)方案，把同時(shí)對(duì)10級(jí)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了修訂，AutoCAD、Pro/E、UG等課程列為專業(yè)選修課。加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，課程結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生意愿，參加技能證書考試，為其辦理有關(guān)技能證書。同時(shí)對(duì)于個(gè)別專業(yè)沒有開設(shè)選修課的，我系定時(shí)舉辦技能培訓(xùn)。主動(dòng)動(dòng)員學(xué)生參加。四、嚴(yán)格教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控我系高度重視教學(xué)質(zhì)量，不停改革和完善教學(xué)管理，健全教學(xué)管理制度，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。強(qiáng)化教研室功效，發(fā)揮教研室作用，加強(qiáng)教研室建設(shè)。以課程歸口為抓手、理順課程關(guān)系，強(qiáng)化責(zé)任到人。》《有關(guān)進(jìn)一重申《有關(guān)規(guī)范課程成績(jī)?cè)u(píng)定的若干意見（試行）、步規(guī)范上課程序與秩序的告知》兩個(gè)文獻(xiàn)的執(zhí)行，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)的秩序。強(qiáng)化對(duì)教師和學(xué)生的課堂行為的管理。果斷查處曠課、遲到、作弊等違紀(jì)現(xiàn)象。制訂《有關(guān)強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控的告知》文獻(xiàn)。上六個(gè)月，對(duì)20XX級(jí)部分班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查，認(rèn)定57名同窗有作業(yè)剽竊現(xiàn)象，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行了對(duì)應(yīng)解決；下六個(gè)月，除了工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)外，其它每個(gè)專業(yè)都有一門課程的作業(yè)進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，認(rèn)定62名同窗有作業(yè)剽竊現(xiàn)象并按照系有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了解決。高度重視評(píng)教成果，高度重視教學(xué)檢查中反映的問題，對(duì)具體狀況進(jìn)行具體的科學(xué)分析，提出對(duì)應(yīng)的方法加以整治。五、繼續(xù)改善實(shí)踐教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生工程素質(zhì)繼續(xù)加緊實(shí)驗(yàn)室建設(shè)步伐。完畢西門子先進(jìn)自動(dòng)化聯(lián)合示范實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)，已投入使用。增添了加工中心1臺(tái)，使當(dāng)代制造技術(shù)實(shí)驗(yàn)室得到了進(jìn)一步完善。加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。主動(dòng)推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容改革，建立合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，逐步減少認(rèn)識(shí)性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增加綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例。主動(dòng)開放實(shí)驗(yàn)室、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。機(jī)電創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和機(jī)電產(chǎn)品構(gòu)造實(shí)驗(yàn)室正常對(duì)學(xué)生開放，充足發(fā)揮實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備作用，提高使用率。組織對(duì)我系全部實(shí)驗(yàn)進(jìn)行梳理，認(rèn)真迎接院實(shí)踐教學(xué)評(píng)定。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)員的管理，改革實(shí)驗(yàn)員考核方法，激勵(lì)實(shí)驗(yàn)員業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步完善了生產(chǎn)實(shí)習(xí)改革，使之更加規(guī)范、可行、有效。高度重視畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。堅(jiān)持1人1題，嚴(yán)格規(guī)定，確保質(zhì)量。加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作的過程管理。規(guī)定內(nèi)外聘教師每天面對(duì)學(xué)生指導(dǎo)，聯(lián)建教師每七天指導(dǎo)時(shí)間不少于2天，并實(shí)施工作統(tǒng)計(jì)制度和簽到制度。在畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員、中期檢查、答辯等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。共有3人的畢業(yè)設(shè)計(jì)獲得院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)，1人的畢業(yè)設(shè)計(jì)被推薦為省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)。六、加強(qiáng)科研與專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才認(rèn)真做好已完畢的省級(jí)特色專業(yè)、院級(jí)特色專業(yè)的驗(yàn)收工作。宿遷學(xué)院第二批院級(jí)精品課程《數(shù)字電子技術(shù)》以優(yōu)秀成績(jī)順利通過驗(yàn)收。宿遷學(xué)院第三批精品課程《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》和《數(shù)控技術(shù)》現(xiàn)在建設(shè)良好，已通過中期檢查。20XX年院級(jí)科研基金項(xiàng)目中，我系3個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目和1個(gè)普通項(xiàng)目均通過驗(yàn)收，同意結(jié)題?！稒C(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化》入選宿遷學(xué)院第一批重點(diǎn)特色專業(yè)。3門課程獲得宿遷學(xué)院第一批課程改革專項(xiàng)課題的立項(xiàng)。1個(gè)項(xiàng)目被同意為江蘇省20XX年高等學(xué)校大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目。加強(qiáng)科研工作，增進(jìn)校企合作。通過省、院級(jí)特色專業(yè)、精品課程和科研基金項(xiàng)目的建設(shè)，加速了我系師資隊(duì)伍建設(shè)，增進(jìn)了我系創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力的形成，帶動(dòng)了我系整體水平的提高。即使我系教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作獲得了一定成績(jī)，但也還存在許多局限性：1、師資隊(duì)伍建設(shè)還任重道遠(yuǎn)。即使師資隊(duì)伍數(shù)量基本能滿足教學(xué)規(guī)定，但年紀(jì)構(gòu)造、職稱構(gòu)造、學(xué)歷構(gòu)造還須進(jìn)一步優(yōu)化，科研能力有待進(jìn)一步提高。2、精細(xì)化管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。即使我系對(duì)專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課進(jìn)行了課程歸口，尚有許多工作沒有無能進(jìn)一步下去，還停留在表面。教考分離工作也尚有許多不夠完善的地方。在新的一年里，在宿遷學(xué)院的對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服困難，創(chuàng)新工作，獲得更加優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)。篇二：某大學(xué)系部年終工作總結(jié)大全20XX年是我們****深化教學(xué)與學(xué)工改革，走以教學(xué)工作為中心、以全方面推動(dòng)質(zhì)量工程為抓手開展各方面工作，成績(jī)明顯的一年。在院黨委、行政的對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，我系以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才中心、學(xué)科建設(shè)為龍頭，開展了卓有成效的工作。為了使我系20XX年度的各項(xiàng)工作更上一層樓，現(xiàn)就**工程系本年度工作總結(jié)以下，并對(duì)新一年度的各項(xiàng)工作提出構(gòu)想，請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)審議。一．**工程系20XX年工作總結(jié)1．系部管***作三年來，**工程系由小到大，由弱變強(qiáng)，走出了一條健康的外延式發(fā)展道路，20XX年更是到了一種全盛時(shí)期，全系在校學(xué)生數(shù)高達(dá)2400多人；本科招生專業(yè)由5個(gè)擴(kuò)展為7個(gè)，單個(gè)專業(yè)招生數(shù)超百人的專業(yè)達(dá)4個(gè)；教師數(shù)量雖略有增加，但學(xué)歷構(gòu)造、職稱構(gòu)造有了明顯改善；專業(yè)建設(shè)初見成效，現(xiàn)有電氣工程及其自動(dòng)化、金屬材料（模具方向）兩個(gè)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好；實(shí)踐性教學(xué)初具特色，得到了廣大學(xué)生和企事業(yè)用人單位的必定；系級(jí)行政、教學(xué)、學(xué)生管理、黨團(tuán)等工作制度不停健全，機(jī)構(gòu)建設(shè)、辦學(xué)思路、工作程序等方面日趨合理。重要成績(jī)歸納以下：1）建立健全了系部行政管理制度；2）主動(dòng)推動(dòng)系級(jí)行政民主化進(jìn)程，得到了全體教師和學(xué)生的普遍認(rèn)同，系部管理民主和諧；3）進(jìn)一步規(guī)范完善了系級(jí)議事程序與辦事規(guī)程，充足發(fā)揮系部分學(xué)術(shù)委員會(huì)、民主管理委員會(huì)、學(xué)生工作評(píng)議委員會(huì)的民主議事作用，較好地做到了民主與集中的統(tǒng)一，剛性與柔性相繼，和諧與***關(guān)心共存；4)建立健全了系級(jí)教學(xué)管理制度，在完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系、加強(qiáng)教學(xué)過程管理、提高管理人員素質(zhì)、推動(dòng)教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化、當(dāng)代化等方面做了大量有益工作；5）認(rèn)真加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理與考核，激勵(lì)教師擔(dān)任班主任的工作熱情；6）比較充足發(fā)揮了團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)在學(xué)生管***作中的主流作用和學(xué)生自我管理作用，鞏固了我系學(xué)生管***作的良好傳統(tǒng)與優(yōu)勢(shì)。2.專業(yè)建設(shè)與課程教材建設(shè)**工程系現(xiàn)有本科專業(yè)7個(gè)，分別是：金屬材料工程、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、工業(yè)工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、冶金工程，含有工程背景點(diǎn)多面廣、行業(yè)依靠基礎(chǔ)厚實(shí)等鮮明的專業(yè)特點(diǎn)。今年中我系從金屬材料工程、電氣工程及其自動(dòng)化兩個(gè)院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)著手，在專業(yè)定位與目的、專業(yè)特色凝聚、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)基礎(chǔ)條件的打造與扎實(shí)、教學(xué)改革與創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面，結(jié)合我院培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才的辦學(xué)宗旨，進(jìn)行了較多有益的探索與實(shí)踐，在編制適合我院辦學(xué)宗旨的教學(xué)計(jì)劃、改善理論教學(xué)的手段與辦法、通過實(shí)驗(yàn)——實(shí)習(xí)——綜合課程設(shè)計(jì)——大學(xué)生科技活動(dòng)、搭建企校合作的教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)新模式的探索中獲得了一定的成績(jī)。圍繞專業(yè)主干課程和新型專業(yè)技術(shù)的課程建設(shè)、結(jié)合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生實(shí)際狀況與獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)宗旨的專業(yè)課程教材建設(shè)也開展某些有益的嘗試。必須承認(rèn)，我們?cè)趯I(yè)建設(shè)與課程教材建設(shè)中工作還做的遠(yuǎn)不夠，離建設(shè)**一流、在全國(guó)含有較大影響力的獨(dú)立學(xué)院的奮斗目的規(guī)定尚有很大差距。3．師資隊(duì)伍建設(shè)**工程系現(xiàn)有在編專兼職教師52人，其中具高級(jí)職稱的6人、、講師32人、助教10人，教輔人員3人，含有高中級(jí)職稱教師的比例為74.5%。含有碩士以上學(xué)歷的44人（其中在讀博士7人），占教師總數(shù)的86%。近3年來，我系始終重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，在教師的教學(xué)科研的專業(yè)方向定位規(guī)劃、教師的在職專業(yè)技能培訓(xùn)、教師的學(xué)歷提高培訓(xùn)等方面予以了很大的扶持，并為之作出了系統(tǒng)規(guī)劃。通過持續(xù)3年的努力我系的師資隊(duì)伍構(gòu)造和整體素質(zhì)得到了較好的提高，但客觀地說仍然存在某些問題：1）在校學(xué)生基數(shù)連年增加，教師數(shù)量、兼職管理人員（含政治輔導(dǎo)員）幾乎沒有對(duì)應(yīng)增加，**工程系的生師比持續(xù)3年居全員之最；2）青年教師居多，構(gòu)造不合理，來源單一，大部分教師都是從學(xué)校到學(xué)校，普遍缺少工程經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐技能，也不利于合理的教師梯隊(duì)形成；3）由于某些客觀因素，廣大教師熱衷于學(xué)歷提高，不關(guān)心本身的工程技能的培養(yǎng)；4）有些專業(yè)缺少學(xué)科帶頭人，教師的重要教學(xué)與科研方向不明確，教學(xué)研究與科研工作難有大的突破；5）由于缺少必要的激勵(lì)機(jī)制，中青年教師的主動(dòng)性不易調(diào)動(dòng)起來。4．實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)與就業(yè)基地建設(shè)**工程系圍繞專業(yè)設(shè)立與課程體系的需要，已建成電工電子、電力電子、計(jì)算機(jī)控制、單片機(jī)應(yīng)用與開發(fā)、智能控制、PLC控制、電力工程、數(shù)控加工、機(jī)械拆裝與測(cè)繪、軸系構(gòu)造與液壓傳動(dòng)、CAXA（CAD/CAM）、金屬材料加工成形、金屬材料、工業(yè)工程（綜合）等14個(gè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)設(shè)備總價(jià)值1200萬，基本能確保了早期開設(shè)的5個(gè)專業(yè)的課程實(shí)驗(yàn)的大部分需要。通過3年的不懈努力我系已建成金工實(shí)習(xí)、電子技術(shù)與工藝、模具拆裝設(shè)計(jì)、PLC控制技術(shù)、**創(chuàng)新等5個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地建設(shè)也獲得了較好的成效。我系迄今已訂立合同的實(shí)習(xí)就業(yè)基地有廣東*****有限公司、***股份有限公司、**水電公司、**有限公司、**發(fā)電設(shè)備成套制造有限責(zé)任公司、**集團(tuán)**分公司、佛山津西金蘭冷軋板有限公司、寧波市科技園區(qū)智明電子廠等8個(gè)，以上校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地的建成一定程度地能滿足我系學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)的規(guī)定，但與上述公司的合作深度與廣度有待于拓展，離真正成為學(xué)生的就業(yè)基地尚有某些距離。就我系的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)而言現(xiàn)在存在的重要問題有：1）教研室對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)思路梳理不清，缺少久遠(yuǎn)規(guī)劃；2）金屬材料（模具與壓加方向）、機(jī)械工程及其自動(dòng)化兩專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)體系不完整，有待改善與擴(kuò)建；3）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)考慮有關(guān)專業(yè)之間融合不夠，教研室之間的溝通與交流不多，致使少數(shù)實(shí)驗(yàn)室運(yùn)用率不高；4）部分專業(yè)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備鉆研不夠，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺少，實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果不抱負(fù)，綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)難以開展。5．人才培養(yǎng)與科研工作我系各專業(yè)為了貫徹學(xué)院培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美、勞全方面發(fā)展，含有厚基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型復(fù)合人才的整體目的，在人才培養(yǎng)方面開展了較多富有特色且頗具成效的工作。**工程系各專業(yè)持續(xù)3屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)90%以上，位居全院前列；我系一慣重視學(xué)生業(yè)余科技活動(dòng)，20XX年我系組織培訓(xùn)學(xué)生參加電子設(shè)計(jì)制作、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、機(jī)器人等國(guó)家及省級(jí)大賽成績(jī)明顯：獲得全國(guó)大學(xué)生NEC杯電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲得**省南科杯電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲得**省大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)電子設(shè)計(jì)制作大賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，獲得全國(guó)第二屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，我系學(xué)生參加全省及全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、學(xué)院有關(guān)的科技、文體比賽也獲得了不菲的成績(jī)；在畢業(yè)生考研方面**工程系也有良好的體現(xiàn)，系部通過推行學(xué)生考研導(dǎo)師制，20XX屆畢業(yè)生考研錄用創(chuàng)全院之最：上線考生達(dá)39位，最后錄用32位，其中有8位考上重點(diǎn)大學(xué)碩士。20XX年我系教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文42篇（其中核心期刊10篇），成功申報(bào)省級(jí)教改課題2項(xiàng)，立項(xiàng)校級(jí)科研課題5項(xiàng)，參加國(guó)家自然科學(xué)基金研究項(xiàng)目（第三）1項(xiàng)，橫向科研課題到校資金2.5萬元，獲得優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師4人。我系的學(xué)術(shù)研究還處在起步階段，存在的重要問題有：1）學(xué)術(shù)帶頭人，特別是高水平且在有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域含有影響力的學(xué)術(shù)帶頭人缺少；2）學(xué)科研究方向不集中，不進(jìn)一步；3）學(xué)術(shù)論文整體質(zhì)量不高，特別是在權(quán)威（核心）刊物上發(fā)表的論文不多，教學(xué)改革的研究課題不多，且缺少廣度與深度，沒有切中我院辦學(xué)的宗旨，可供借鑒與應(yīng)用推廣的特色成果不多；4）學(xué)術(shù)研究整體實(shí)力不強(qiáng)，沒能形成科研梯隊(duì)，科研氛圍不濃。6.學(xué)生工作與黨團(tuán)建設(shè)本年度系部在專職思想政治工作干部隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，加大了系黨總支、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)等組織機(jī)構(gòu)人員的整合力度，以黨建促團(tuán)建，以團(tuán)建輔黨建，通過師生的共同努力，我系已基本建立起適合系情的學(xué)生思想教育工作組織體系并以此為基礎(chǔ)形成了“一點(diǎn)、兩線、全方面”相結(jié)合的學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)。1）通過貫徹學(xué)院有關(guān)學(xué)生思想政治工作和學(xué)生管***作進(jìn)公寓的工作思路，加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；2）針對(duì)新形勢(shì)下大學(xué)生思想方面的現(xiàn)狀，我們立足專業(yè)特點(diǎn)，圍繞學(xué)生們感愛好和關(guān)心的熱點(diǎn)問題，系團(tuán)總支展開問卷調(diào)查、座談、抽查等形式及時(shí)、精確地把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，為我系各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的有效開展和安全穩(wěn)定工作提供切實(shí)可靠的確保；3）以團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)為依靠，開展豐富多彩的學(xué)生文體活動(dòng)和學(xué)生業(yè)余文化科技活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的***素質(zhì)與實(shí)踐技能。4）建立健全系部各級(jí)黨的組織，嚴(yán)把學(xué)生黨員發(fā)展關(guān)，充足發(fā)揮教工黨支部、學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用；5）為真正把那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、工作杰出、體現(xiàn)突出的入黨主動(dòng)分子吸取到黨組織中來，系部始終重視入黨主動(dòng)分子的培養(yǎng)、考核和發(fā)展工作，始終推行《黨章》的規(guī)定，嚴(yán)格按照黨員提名、年級(jí)黨小組選拔、黨課學(xué)習(xí)小組民主評(píng)議、團(tuán)支部推薦、班主任推薦、支委會(huì)和支部黨員大會(huì)討論等程序和公示制度操作；6）我系按照院黨委的統(tǒng)一布署，在院黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，有計(jì)劃、有組織、有環(huán)節(jié)地在學(xué)生黨員中開展了學(xué)習(xí)“十七大”報(bào)告活動(dòng)、學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等等，通過這一系列的學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了師生黨員的黨性，激發(fā)了師生黨員的工作學(xué)習(xí)熱情和愛國(guó)情懷。二．20XX年**工程系工作計(jì)劃要點(diǎn)1.指導(dǎo)思想與總體目的1）指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全方面貫徹貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，探討?yīng)毩W(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展的教育規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，以人為本，和諧興系。堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，依靠行業(yè)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需求。強(qiáng)化教學(xué)中心地位，加強(qiáng)以專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)，努力提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平，打造專業(yè)特色，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用型人才。2）總體目的：堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展之路，深化教學(xué)改革和內(nèi)部管理制度改革，加緊發(fā)展步伐；努力探索符合我院培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才規(guī)定的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)體系和管理機(jī)制；進(jìn)一步建設(shè)好與國(guó)內(nèi)一流獨(dú)立學(xué)院相適應(yīng)的師資隊(duì)伍與學(xué)工管理隊(duì)伍；完畢建成企校結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、規(guī)模與技術(shù)含量相結(jié)合、基礎(chǔ)與特色相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)科研平臺(tái)的年度階段性工作；切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量與管理水平、增強(qiáng)畢業(yè)生的社會(huì)影響力。力求年內(nèi)成功申辦建筑電氣與智能化專業(yè)，在校學(xué)生規(guī)模達(dá)成2600人，畢業(yè)生考研錄用率穩(wěn)定在5%以上，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，系部管理更加民主和諧，教研科研水平上一種新的臺(tái)階，使**工程系真正建成為我院的規(guī)模大系、質(zhì)量強(qiáng)系。2.工作計(jì)劃綱要1）進(jìn)一步建立健全系部行政管理制度，主動(dòng)推動(dòng)系級(jí)行政民主化進(jìn)程，進(jìn)一步規(guī)范完善系級(jí)議事程序與辦事規(guī)程，充足發(fā)揮系部分學(xué)術(shù)委員會(huì)、民主管理委員會(huì)、學(xué)生工作評(píng)議委員會(huì)的民主議事作用，努力做到民主與集中的統(tǒng)一，剛性與柔性相繼，和諧與***關(guān)心共存；建立健全系級(jí)教學(xué)管理制度、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系、加強(qiáng)教學(xué)過程管理、提高管理人員素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)依法治系和教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化、當(dāng)代化的教學(xué)管理目的；加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，重視引進(jìn)管理水平高，親和力強(qiáng)，體美素質(zhì)好的教學(xué)管理人才（4～6名）充實(shí)到教學(xué)及輔導(dǎo)員隊(duì)伍中去，提高教師及輔導(dǎo)員隊(duì)伍的素質(zhì)構(gòu)造。認(rèn)真加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理與考核，激勵(lì)教師擔(dān)任班主任的工作熱情，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)在學(xué)生管***作中的主流作用，以此鞏固我系現(xiàn)有的學(xué)生管***作的良好傳統(tǒng)與優(yōu)勢(shì)，克服現(xiàn)在存在的問題與局限性，努力使我系學(xué)生管***作走在全院前列。2）按照“明確專業(yè)定位，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)立，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要”的原則，進(jìn)一步調(diào)節(jié)豐富學(xué)科專業(yè)構(gòu)造，鞏固提高已有的優(yōu)勢(shì)專業(yè)學(xué)科，加緊發(fā)展適應(yīng)社會(huì)需求的新型專業(yè)。加強(qiáng)院系兩級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的管理，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)特色作用，帶動(dòng)其它專業(yè)學(xué)科的發(fā)展。重點(diǎn)加強(qiáng)金屬材料（模具方向）、電氣工程及其自動(dòng)化兩專業(yè)的建設(shè)，力求辦出特色和優(yōu)勢(shì)，形成規(guī)模，使之早日成為我院的重點(diǎn)專業(yè)，**省獨(dú)立學(xué)院中的品牌專業(yè)。加強(qiáng)機(jī)械工程及其自動(dòng)化專業(yè)的特色建設(shè)，形成冶金機(jī)械、礦山工程機(jī)械兩個(gè)特色專業(yè)方向，三年內(nèi)將其建設(shè)成為院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。根據(jù)我院辦學(xué)宗旨規(guī)定，本著服務(wù)冶金行業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的人才培養(yǎng)理念，從行業(yè)及人才市場(chǎng)具體的需求狀況出發(fā)，明確我系現(xiàn)有各專業(yè)的定位與特色凝聚的努力方向。3）進(jìn)一步規(guī)范全系實(shí)驗(yàn)室的管理，建立以**工程實(shí)訓(xùn)中心為日常管理主體，按專業(yè)性質(zhì)劃分使用、整合、擴(kuò)建新建責(zé)任主體（教研室）的管理機(jī)制。在已建成的14個(gè)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上，合理整合資源，歸并成電工電子、電力工程（由原電力電子與電力工程兩實(shí)驗(yàn)室合并）、微機(jī)應(yīng)用與開發(fā)（由原計(jì)算機(jī)控制與單片機(jī)應(yīng)用與開發(fā)兩實(shí)驗(yàn)室合并）、PLC過程控制、傳感檢測(cè)與智能儀器、金屬材料與塑形成形（由原金屬材料加工成形與金屬材料兩實(shí)驗(yàn)室合并）、軸系構(gòu)造與機(jī)械拆裝測(cè)繪（由原機(jī)械拆裝測(cè)繪與軸系構(gòu)造兩實(shí)驗(yàn)室合并）、數(shù)控加工、CAXA（CAD/CAM/UG）、工業(yè)工程（綜合）、智能控制等11個(gè)實(shí)驗(yàn)室。完善各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃，繼續(xù)完畢年內(nèi)若干個(gè)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室的二、三期建設(shè)項(xiàng)目和重要針對(duì)冶金工程、測(cè)控技術(shù)與儀器兩專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室新建項(xiàng)目，確保我系現(xiàn)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)之需要。在現(xiàn)有5個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，，充足運(yùn)用我系現(xiàn)有數(shù)控加工設(shè)備，合理配備與運(yùn)用校內(nèi)外資源，建立數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心，適度調(diào)配智能控制與微機(jī)應(yīng)用與開發(fā)兩實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備，合理添置部分輔助設(shè)備與工具，借以構(gòu)單片機(jī)/DSP/ARM應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中心，以此進(jìn)一步完善我系的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。4）認(rèn)真探索與實(shí)踐“二二三”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，整合通識(shí)教育與專業(yè)教育，將“做人”的教育與“做事”的教育結(jié)合起來，在實(shí)施專業(yè)教育時(shí)重視***素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生不僅獲得科學(xué)的知識(shí)，理解科學(xué)研究的辦法，更重要的還促使學(xué)生形成對(duì)的的科學(xué)價(jià)值觀。在探索實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的同時(shí)，以改善教風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)、篇三：系部工作總結(jié)在校黨委和校行政的對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，全方面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全方面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路，面對(duì)市場(chǎng)，面對(duì)社會(huì)，不停深化五年制高職教育課程體系、構(gòu)造、內(nèi)容改革，完善課程管理與評(píng)價(jià)制度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)和造就一大批面對(duì)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線的高技能人才。在學(xué)校各部門的大力協(xié)助下，通過全系老師的團(tuán)結(jié)合作與努力，認(rèn)真對(duì)照年初制訂的工作目的，較好地完畢了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將重要工作總結(jié)以下：1．認(rèn)真組織全系教師的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)三個(gè)代表、黨的十七大文獻(xiàn)精神、溫總理在十一屆全國(guó)人大會(huì)議上《》，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校黨建工作意見和學(xué)校“十一五”規(guī)劃的有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真開展以“構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園”、“迎奧運(yùn)講文明樹新風(fēng)”為主題的教育活動(dòng)。2．做好江蘇省五年制高職專業(yè)建設(shè)水平評(píng)定的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。為迎接江蘇省五年制高職專業(yè)建設(shè)水平評(píng)定，增進(jìn)我系專業(yè)建設(shè)，提高我系五年制高職專業(yè)的建設(shè)水平，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，為做好這次評(píng)定工作，本學(xué)期系部已做了大量的準(zhǔn)備工作，召開了教研室主任會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員布暑，認(rèn)真研讀評(píng)定指標(biāo)體系，進(jìn)行分解，下到公司進(jìn)行前期調(diào)研，認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)評(píng)定資料，即使專業(yè)水平評(píng)定是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，但系部已做好了克服各項(xiàng)困難的準(zhǔn)備，力求獲得較好的成績(jī)。3．認(rèn)真組織師生參加XX市技能競(jìng)賽的各項(xiàng)工作。為認(rèn)真參加無錫市20XX年技能競(jìng)賽活動(dòng)，力求獲得較好的成績(jī)，系部在這方面做了大量的工作，從XX年下六個(gè)月開始，系部就開始著手安排這方面的工作，從人員的選拔到各項(xiàng)目的訓(xùn)練，系部都把它作為一項(xiàng)常規(guī)工作，由專人負(fù)責(zé)，在這方面我們較好年青教師都放棄了自已的休息時(shí)間，運(yùn)用業(yè)余時(shí)間，周末為學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)我們電氣系參加的都是通用類項(xiàng)目的比賽，參加比賽的學(xué)校和選手都比較多，但我們這次比賽還是獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，有2位老師獲得三等獎(jiǎng)，有1位學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，有2位同窗獲得三等獎(jiǎng)，獲得2個(gè)團(tuán)體二等獎(jiǎng)。4．加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，認(rèn)真完善四個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。根據(jù)聯(lián)合總院的統(tǒng)一布暑，總院內(nèi)部如果有三因此上分院開設(shè)同一種專業(yè)，就統(tǒng)一制訂該專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，其中我系有三個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方安案由總院統(tǒng)一制訂，其中XXX專業(yè)聯(lián)合總院委托我們學(xué)校完畢，為此我們系高度重視，認(rèn)真按照總院的規(guī)定，通過幾次討論修改，于今年三月份由總院聘任的專家審定通過。港口工程技術(shù)專業(yè)由于只有我們一種學(xué)校開設(shè)，這份人才培養(yǎng)方案的制訂工作也已完畢，并上報(bào)至聯(lián)合總院。5．認(rèn)真籌辦系部專業(yè)與教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)年會(huì)。為提高我系教育教學(xué)質(zhì)量，親密學(xué)校與公司的聯(lián)系，加強(qiáng)校企合作，同時(shí)也為了更加好地迎接專業(yè)水平評(píng)定，經(jīng)系部認(rèn)真籌辦于XXX召開了專業(yè)與教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)年會(huì)，在會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)和系部領(lǐng)導(dǎo)與各位委員進(jìn)行了充足的交流，把系部現(xiàn)在在專業(yè)建設(shè)、課程改革、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面存在的困難和問題也向各位委員進(jìn)行表述，各位委員都表達(dá)盡自已的所能為系部服務(wù)。6．強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，在學(xué)生中開展創(chuàng)新大賽活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力，努力把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為高技能人才，經(jīng)系部研究報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)同意，本學(xué)期在全系范疇內(nèi)開展了創(chuàng)新大賽活動(dòng)，現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)的創(chuàng)新活動(dòng)作品都已上交，系部將組織專家進(jìn)行評(píng)審。7．加強(qiáng)了對(duì)外聘兼課教師的管理。根據(jù)我們以往對(duì)外聘教師考核過程中存在的問題，