三年級語文《臥薪嘗膽》教案設(shè)計2篇_第1頁
三年級語文《臥薪嘗膽》教案設(shè)計2篇_第2頁
三年級語文《臥薪嘗膽》教案設(shè)計2篇_第3頁
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文檔簡介

三年級語文《臥薪嘗膽》教案設(shè)計一、教學(xué)目標了解并理解古代功臣養(yǎng)志的故事《臥薪嘗膽》。學(xué)習(xí)并掌握與課文相關(guān)的漢字詞語。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力。二、教學(xué)內(nèi)容課文：《臥薪嘗膽》。生字詞：臥薪嘗膽、巧奪天工、窺豹一斑、政法委員、反腐倡廉、龍?zhí)痘⒀ā⒐Ω呱w主、威震四方、心曠神怡。三、教學(xué)重點理解《臥薪嘗膽》的故事情節(jié)。掌握與課文相關(guān)的漢字詞語。四、教學(xué)準備課文復(fù)印件?；脽羝蚝诎?。學(xué)生練習(xí)冊和筆。五、教學(xué)過程步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）老師簡單介紹《臥薪嘗膽》的故事背景，并與學(xué)生進行交流討論：你們聽說過《臥薪嘗膽》這個故事嗎？這個故事主要講了什么？你們覺得有什么寓意？通過討論引導(dǎo)學(xué)生對故事進行初步了解。步驟二：課文學(xué)習(xí)（15分鐘）打開幻燈片或黑板，呈現(xiàn)課文《臥薪嘗膽》。逐段閱讀課文，學(xué)生跟讀，理解故事情節(jié)。老師針對生字詞進行解釋，并與學(xué)生齊讀并記憶。步驟三：課文理解（15分鐘）老師提問學(xué)生：故事中的主人公為何要臥薪嘗膽？你們覺得他的行為有什么意義？引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題。步驟四：課文討論（20分鐘）老師組織學(xué)生進行小組討論：對《臥薪嘗膽》這個故事有什么感想？你們是否有過類似的困境或挫折？你們是如何解決的？鼓勵學(xué)生積極參與討論，發(fā)表自己的觀點。步驟五：鞏固練習(xí)（15分鐘）學(xué)生使用練習(xí)冊完成相關(guān)練習(xí)，鞏固課文和生字詞的記憶。老師輔導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)，并及時糾正錯誤。步驟六：作業(yè)布置（5分鐘）布置作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇文章，題目為《我所理解的《臥薪嘗膽》》。老師簡要說明作文要求，如字數(shù)要求、寫作內(nèi)容的限定等。六、課堂小結(jié)老師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行總結(jié)，并簡要回顧幻燈片或黑板上的重點。對學(xué)生在課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進行表揚，激勵全班。七、課后作業(yè)完成布置的作業(yè)：寫一篇文章，題目為《我所理解的《臥薪嘗膽》》。閱讀課外書籍，積累更多的生字詞。以上是《三年級語文《臥薪嘗膽》教

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