2023年關(guān)于學年教學總結(jié)模板

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隨著生活節(jié)奏的加快，我們好像覺得成天都生活在忙勞碌碌之中，身心感到乏累、困倦。此時，我們會因為生活中的種種壓力而變得緘默寡言，會覺得世界一片陰霾，甚至會感到像暴雨前擔心的躁動，又何談歡樂可言？可當讀罷洋洋的《歡樂的鑰匙》之后，我們肯定能夠找到歡樂的秘訣，因為歡樂就捏在自己的手中，只要我們轉(zhuǎn)換看待歡樂的角度。------我很幸運，我在恰當?shù)臅r間讀到了《歡樂的鑰匙》，它讓我的教學生涯精彩接著。

一、創(chuàng)新座位支配，歡樂學生，歡樂我

本學期，我做了一個大膽的創(chuàng)新，每兩個月支配一次科學座位。我們的座位是學生自己

選擇伙伴，考慮材料打算（同一個小區(qū)建議一組）、男女搭配，愛好愛好等多方面因素，最先找好四個人的小組坐前面?？茖W科代表的人選也是學生自己報名競爭，將平常工作細分，每個班設(shè)定了14個科代表。然后我制定了嘉獎措施，科學科代表一個月考核一次，優(yōu)秀的科代表，我自費購買分發(fā)糖。每節(jié)課下課前三分鐘內(nèi)考核每個組的學習狀況，優(yōu)秀的小組獲得1張獎票，一個月憑獎票換獎狀。一個月下來，學生學習熱忱高漲，學生不帶材料的狀況幾乎為零。同時，有了嘉獎，科代表們能仔細做事，我把主要精力投入到試驗打算、課件收集和教學設(shè)計中，學生歡樂，我歡樂！

隨著時間的推移，學生出現(xiàn)了懈怠的狀況，我馬上調(diào)整，將每個月的優(yōu)秀科代表和科學小能人的評比放到全班一一舉手表決，并通過中國移動校訊通發(fā)送短信通知家長，這樣學生的熱忱得以接著保持。

一學期下來，以往沒教學的三、四、五、六班的孩子也已經(jīng)深深喜愛上了科學，甚至有學生夸張地說，每節(jié)課上科學我都喜愛！

二、借課題的春風，演繹孩子們精彩

開學初，我們科學組勝利申報并立項了校級8個課題中的一個：小學科學教學中小課題的實踐探討，我擔當該課題的負責人。從課題的方案撰寫到修改并開題，我都一絲不茍。10月30日接到重慶市第三屆今日教化杯科學小論文競賽的通知，我逐個動員任教科學的老師，請他們動員并輔導學生參賽。在老師們畏難心情最重的時候，我主動想方法動員我自己教學的六個班的學生，全年級287人，有281人參與競賽。最終，全校三至六年級24個班共有368人參與此次競賽。經(jīng)過激烈競爭，我輔導的'學生中初評獲一等獎6名，獲二等獎17名，獲三等獎34名。

三、歡樂地學習，為發(fā)展注入新的活力。

我是一個愛學習的人，一個堅韌的人，這是從上學到現(xiàn)在我聽得最多的評價。其實，愛學習是因為我自己欠缺，堅韌是因為自己不夠聰慧要反復鞏固。本學期我獲得了三次學習的好機會。第一次是9月16、17日在江北參與的由重慶市少年宮組織的培訓，其次次是11月2、3、4日在江北參與的重慶市第四屆科學優(yōu)質(zhì)課競賽聽課，第三次是12月14、15、16日在九龍坡參與的區(qū)第七屆九龍杯小學綜合實踐賽課和聽課。

每一次外出學習之前，我都和老師們提前調(diào)課來上，從未虧欠我的學生們。12月參與區(qū)綜合實踐競賽課，我更是提前三周調(diào)課來上，甚至一周上了30節(jié)課，我從不喊累，因為我知道，全部的學習機會來之為易，肯定要珍惜。

12月14日在九龍小學參與競賽后，我在后面兩天來到了特別偏遠的中梁山小學聽課，僅管那兩天稀奇的冷，僅管我要轉(zhuǎn)幾趟車，僅管我從未去過這個地方，我仍舊按時趕到，仔細聽課，仔細寫聽課記錄。除了評委、上課的老師、與上課老師同來的一兩個幫忙者，我成為了唯一的聽課者，我沒有退卻，我堅持聽完了兩天的課，還相識了幾位摯友，真是收獲多多！

四、競賽，熬煎人也成長人

11月我接到參與區(qū)第七屆九龍杯小學綜合實踐賽課的通知，自己特別的恐驚，因為從

參與中西部骨干老師國培安排到現(xiàn)在，我只上過三節(jié)綜合實踐活動課，而且，上學

期期末自己教學一個年級綜合實踐的申請沒有通過，這學期我根本沒有接觸過綜合實踐活動。加上家人生病，孩子不愿上幼兒園，我的心情出現(xiàn)了從未有過的波動。競賽，真熬煎人！我不得不翻箱倒柜把去年為參與重慶市賽課而收集的光盤、書籍等找到，再學習?？諏盏膶W習，沒有多少效果。還好，我為此次賽課提前還了課，從抽簽到競賽，我都全部精力放在了綜合實踐上。經(jīng)過教育處兩位主任和韓平老師、肖本林老師無私的幫助，經(jīng)過激烈角逐，我獲得了片區(qū)16個參賽選手中的第3名。下學期開學初我將參與區(qū)總決賽。

12月底，我得到了上學期參與重慶市直屬小學和主城部分示范小學老師技能大賽的獲獎證書，雖然只是三等獎，但這是我繼11月上的重慶市主城區(qū)示范課后的其次次高級別的展示，我特別珍惜。拿到錄像課光盤，我馬上自費刻錄，這個假期我要好好學習，爭取有更大的成長。

四、迎接閉卷抽考，任重道遠

本學期期末，五年級科學抽考的是五年級4班，平均分為74.33分，及格率100%，優(yōu)生率97.8%。下學期，我們將要迎接區(qū)抽考，閉卷考試將是我們面臨的最大挑戰(zhàn)。假期我將做好安排，提前打算好資料，為學生精彩，學校爭光努力。

生命有限，歡樂無限，我將再接再勵讓精彩接著演繹！

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又是一年盛夏時，驚慌的教學工作結(jié)束了，一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也不過是幾非常之一，而這一年對我來說，可以用意義非凡來概括。在工作中，有收獲，也有多方面的不足，使我深刻體會到做老師的艱辛和歡樂。在此，做一個總結(jié)，算是回顧，同時也為一會的工作更好的查漏補缺，揚長避短。

一、師德方面

作為一名老師應(yīng)把師德放在一個重要的位置?！皩W高為師，身正為范”，在踏上講臺的第一天起，我時刻嚴格要求自己，力爭做一個崇高師德的人。給學生做好垂范、表率，更是陶冶情操，加強修養(yǎng)。老師的職責是教化學生，在這個過程中，塑造學生就必需愛學生。春雨能暖和冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，愛學生就像春風化雨般無聲，將愛成為莘莘學子心中最為催人奮進的有效情愫，我將一如既往，用行動努力做好一名老師。

二、教化教學方面

剛接手工作時，我面臨很大的問題：對教材駕馭不夠到位，老師用語不夠精煉，缺乏課堂語言藝術(shù)，不能敏捷、多變的運用課堂，缺乏將教學落實到微小之處的實力，更缺少對中考方向的把握。對此我很擔憂，但是經(jīng)過自身的.努力鉆研，教學實力有很大提高，更有幸能得到一個教學閱歷豐富，嚴謹治學的團隊對我的指導，從講課方法，落實學問，拓展延長各個環(huán)節(jié)，剛好指引，讓我受益匪淺。每一次聽課，溝通都是一次精神升華，從三個維度讓學生學有所得，學有所感。

三、學生方面

經(jīng)過一年的教學實踐，我覺得在以下方面應(yīng)當留意：

1、改進教學方式。注意輔導學法，不同的文本采納不同的方式教學。

2、將朗讀進行究竟。許多學生在考試時閱讀理解嚴峻失分，除了做題技巧之外，我認為學好語文，語感很重要，朗讀好像都適當彌補，所以，我希望在教學中充分體現(xiàn)。如《安塞腰鼓》《土地的誓言》古詩詞等。長時間的堅持肯定會有好的效果。

3、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”將學生劃分層次，分類輔導，這樣針對性強，做到各個層次學生都在自己的基礎(chǔ)上提高。

總之，仔細對待每一堂課，精練教案，備學生，抓重點，深↓反思，剛好調(diào)整，無論是生活工作，都須要學習，將以一顆飽滿向上的精神，盡職盡責完成工作。

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本學期，我適應(yīng)新時期教學工作的要求，本學期在學校領(lǐng)導的領(lǐng)導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)如下：

1、酷愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學看法仔細，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.

2、仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

3、增加上課技能，提高教學質(zhì)量此文來自，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。

在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的`學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜愛上課英語課。

4、在教學上，堅持教學探討，共同探討，同時，我常常向有閱歷的老師學習，并堅持聽他們的樣板課2周，從中學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足。

5、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質(zhì)量。

以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視學問與技能，學習過程和方法，情感看法與價值觀，培育學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

6、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種協(xié)助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。

7、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情，而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

8、主動推動素養(yǎng)教化。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這確定了老師的教學模式要停留在應(yīng)試教化的層次上，為此，我在教學工作中留意了學生實力的培育，堅持采納分組探究式英語教學模式，把傳受學問、技能和發(fā)展智力、實力結(jié)合起來，在學問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。

在高一英語的教學中我取得了肯定的成果，但對個別學生的學習基礎(chǔ)的提高做得還不到位，如何有效提高學生的學習效率始終是自己摸索的方向，須要進一步探究與實踐。總之，在以后的教學工作中，我將不斷總結(jié)閱歷，不斷學習新的教學理念，力求提高自己的教學水平，以取得更好的成果。

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現(xiàn)就本年度教學工作總結(jié)如下：

一、進一步推動教學改革，提高教學的針對性和實效性

（一）總結(jié)閱歷，不斷探究，接著完善理論與實踐相結(jié)合的教學工作

商務(wù)英語專業(yè)確定了“培育具有良好職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，駕馭國際旅游領(lǐng)域的基本學問和理論、具備肯定的旅游業(yè)務(wù)處理實力，能夠以英語為工作語言，從事一般導游及基層旅游管理工作的應(yīng)用型人才”的人才培育目標。旅游英語專業(yè)人才的基本學問、實力構(gòu)成是：英語交際實力+旅游學問和操作實力+計算機等綜合實力。人才培育方案強調(diào)旅游英語溝通實力和導游操作實力并重，體現(xiàn)實際、實踐、好用的特點，理論與實踐相結(jié)合的原則，以及人才可持續(xù)發(fā)展的要求。

（二）堅持不懈，仔細做好職業(yè)技能課程的教學工作

體現(xiàn)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向的思想，特色顯明：旅游英語專業(yè)實行“一年打基礎(chǔ)、二年學專業(yè)、三年頂崗實訓”的人才培育方案。此方案實行寬基礎(chǔ)的教學模式，一年級不分專業(yè)，全部開設(shè)英語和基礎(chǔ)學問類課程，強化英語聽說讀寫基本功。二年級開旅游英語、旅游法規(guī)、旅游心理學、旅游學概論等基本用英語講授的專業(yè)英語課程和綜合實踐課程，旨在培育學生以英語為工作語言進行業(yè)務(wù)操作的實力，在旅游和涉外相關(guān)行業(yè)求職中，具有較強的職業(yè)針對性。

二、圍繞人才培育目標，把握專業(yè)特色，加強創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新素養(yǎng)教化

（一）人才培育強調(diào)創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新素養(yǎng)教化，突出實踐性和好用性：

緊緊圍繞人才培育目標，牢牢把握專業(yè)特色，加強創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新素養(yǎng)教化，突出實踐性和好用性。我們認為，人性化的人才培育方案與科學的教學支配加之堅實的英語基本功、寬泛的旅游業(yè)務(wù)學問和嫻熟的操作技能，既可以為畢業(yè)生今后創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ),又使學生明確了每個階段的學習重點.同時，通過課程的合理支配和優(yōu)化整合，使之相互連接，相互促進和有效擴展。培育學生將來創(chuàng)業(yè)中具備“敢創(chuàng)業(yè)”的商業(yè)頭腦，把英語、旅游英語、導游模擬談判等課程用培育“以英語為工作語言”為主線進行系列優(yōu)化，培育學生“能說”的基本技能；把旅游英語、導游技術(shù)及指導實訓等課程用綜合試驗改革為主線，進行系列優(yōu)化，以培育學生“會做”的業(yè)務(wù)技能。此外，廣泛開展其次課堂活動，充分體現(xiàn)以學生為主體，以創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和實力為核心的全面素養(yǎng)教化。

（二）充分體現(xiàn)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向的思想：

“應(yīng)用型”課堂教學模式。一改傳統(tǒng)的“分析——講授”的“理論型”教學模式，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，實行交際教學法等，以“實踐——運用”為中心的“應(yīng)用型”教學的轉(zhuǎn)變，強化學生英語聽說實力的培育。

實行“一書多證教學”。學生參與“導游證”、“計算機職業(yè)技能鑒定”、跟單員考試、“中級秘書資格證書”等考證，畢業(yè)時“雙證書”獲得率達92％以上，增加了畢業(yè)生就業(yè)的技能和籌碼。

（三）加強校內(nèi)實訓教學與堅持校企合作加強校內(nèi)實訓教學。充分利用到有模擬實訓室、語音室、英語聽力教學平臺等實訓條件，提高學生旅游學問運用水平和英語聽說實力。堅持校企合作，走產(chǎn)學研的道路。目前已與多家單位達成校企合作協(xié)議，定期派學生到相關(guān)企業(yè)實習。

（四）加強學生就業(yè)指導,提高學生的擇業(yè)技能

學院成立了就業(yè)指導教研室，選聘政治素養(yǎng)高、社會閱歷豐富，又酷愛學生工作的人擔當就業(yè)指導老師。開展講座、研討等形式多樣的就業(yè)指導，指導內(nèi)容包括職業(yè)信息的獲得、職業(yè)生涯的設(shè)計、職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變、職業(yè)定位等，使學生明確了定位，穩(wěn)定了思想，不僅對加強畢業(yè)生思想政治工作起到了良好的效果，而且促使更多的畢業(yè)生能懷著一顆安靜的心正確擇業(yè)，服務(wù)社會。

三、做好新生入校教化的第一課

新生入校的第一課就是軍訓和入校教化，學生處克服了新校區(qū)功能某些方面尚不完善的實際困難，從聯(lián)系軍訓教官到支配他們的食宿，從組織各系進行專業(yè)教化到請法律專家進行法制教化，從隊列訓練、內(nèi)務(wù)整理、歌詠競賽到軍訓會操和最終的.閱兵，甚至是軍訓教官最終的離校等，我們都進行了周密的支配，使新生入學教化的第一課順當進行，也為新生以后的學習、生活打下了良好的基礎(chǔ)，增加了新生的身體素養(yǎng)和集體主義精神。

四、課內(nèi)外相結(jié)合，加強高校生人文素養(yǎng)教化

我院依據(jù)中共中心、國務(wù)院《關(guān)于深化教化改革全面推動素養(yǎng)教化的確定》精神，為弘揚社會主義文化的主旋律，開展了一系列人文素養(yǎng)教化活動。課堂是培育學生人文素養(yǎng)的重要陣地。我院在充分利用“兩課”對學生進行政治理論教化、思想品德教化、志向道德教化、文明習慣養(yǎng)成教化、基本國情教化、國內(nèi)外形勢教化和民主法制教化的基礎(chǔ)上，依據(jù)我院是理工科院校、人文藝術(shù)氛圍相對薄弱的實際狀況，加強了學生人文素養(yǎng)教化，在全院一、二年級開設(shè)了《高校生心理健康》、《社交禮儀》、《公共關(guān)系》等多門選修課。通過人文藝術(shù)素養(yǎng)教化活動，提高高校生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美實力，陶冶學生的情操，激發(fā)學生的創(chuàng)新實力，促進學生身心的全面發(fā)展。

五、主動組織社會實踐活動，熬煉才識，服務(wù)社會

（一）動員學生支持西部建設(shè)

宣揚高校生志愿服務(wù)西部安排和河南省高校生義務(wù)服務(wù)貧困縣安排，動員青年學生主動報名，到祖國最須要的地方進行服務(wù)。

（二）組織學生進行招生宣揚和社會實踐

讓學生走訪當?shù)貙W校和企業(yè)進行社會調(diào)查，并依據(jù)工作狀況寫出調(diào)查報告，開學后對其進行評比和嘉獎。引導在校學生以實際行動為學院做貢獻，為社會供應(yīng)信息，為自己增長才能，培育了學生酷愛學院的集體主義精神。

經(jīng)過全院教化和管理工作者的共同努力，有效克服了各種各樣的困難，完成了既定的目標和任務(wù)，實現(xiàn)了學生工作的平安穩(wěn)定和發(fā)展，提高了學生的思想素養(yǎng)和綜合實力。當然，由于種種緣由，工作中還存在很多不足和問題，須要我們仔細分析，努力工作，進一步改進，使教化教學工作再上新的臺階。

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光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，已接近尾聲，回想這一年的工作，有許多的感受，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：

一、思想方面

在工作中，嚴格根據(jù)“愛校、愛崗、愛生”，“團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究