匠心筑夢勇闖生涯-大學生職業(yè)生涯規(guī)劃智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下深圳職業(yè)技術(shù)學院

匠心筑夢，勇闖生涯-大學生職業(yè)生涯規(guī)劃智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下深圳職業(yè)技術(shù)學院深圳職業(yè)技術(shù)學院

第一章測試

生涯是：（）

A:個人一生的發(fā)展

B:工作角色的連續(xù)體

C:所做的職業(yè)過程

D:個人的職業(yè)成果

答案:個人一生的發(fā)展

生涯規(guī)劃的重要性體現(xiàn)在，可以幫助人們：（）

A:可以讓人掙更多錢

B:避免無效人生

C:生涯規(guī)劃理念逐步普及

D:獲得更理性的生涯發(fā)展

答案:獲得更理性的生涯發(fā)展

生涯發(fā)展階段論的提出者是：（）

A:施恩

B:舒伯

C:霍蘭德

D:塞繆爾·奧西普

答案:舒伯

從生涯發(fā)展階段論的角度，大學生階段屬于：（）

A:生涯混沌期

B:生涯探索期

C:生涯建立期

D:生涯成長期

答案:生涯探索期

以下選項不是職業(yè)的是：（）

A:醫(yī)生

B:警察

C:老師

D:總經(jīng)理

答案:總經(jīng)理

以下選項不是職位的是：（）

A:出納

B:守門員

C:運動員

D:公共關系專員

答案:運動員

生涯發(fā)展階段分成五個階段，分別是：（）

A:建立階段

B:退出階段

C:成長階段

D:維持階段

E:探索階段

答案:建立階段

;退出階段

;成長階段

;維持階段

;探索階段

“工作”的主要特征有：（）

A:組織性

B:價值性

C:體面性

D:經(jīng)濟性

答案:價值性

;經(jīng)濟性

生涯規(guī)劃的步驟包括：（）

A:環(huán)境探索

B:落實行動

C:生涯志向的確立

D:規(guī)劃目標

E:自我評估

答案:環(huán)境探索

;落實行動

;生涯志向的確立

;規(guī)劃目標

;自我評估

職業(yè)的內(nèi)涵包括（）：

A:有穩(wěn)定合法的收入

B:是個人與社會相互連接的紐帶

C:要承擔一定的職責并得到社會的承認

D:是實現(xiàn)人生價值和進行自我完善的途徑

答案:有穩(wěn)定合法的收入

;是個人與社會相互連接的紐帶

;要承擔一定的職責并得到社會的承認

;是實現(xiàn)人生價值和進行自我完善的途徑

第二章測試

以下不屬于自我探索范疇的是（）

A:了解自己的興趣

B:了解自己的專業(yè)

C:了解自己的能力

D:了解自己的價值

答案:了解自己的專業(yè)

職業(yè)興趣是職業(yè)選擇的依據(jù)。（）

A:對B:錯

答案:對

職業(yè)興趣能夠促進個人才能發(fā)展，提升職業(yè)能力。（）

A:對B:錯

答案:對

通過環(huán)游興趣島活動我們能夠獲得了由三個英文字母構(gòu)成的代碼，我們可以把這個代碼稱作霍蘭德職業(yè)能力代碼。（）

A:錯B:對

答案:錯

職業(yè)興趣會極大影響職業(yè)的適宜度。當從事的職業(yè)與其興趣相吻合時，就可能發(fā)揮最佳水平，易于做出成就。（）

A:錯B:對

答案:對

霍蘭德職業(yè)興趣理論認為人的職業(yè)興趣劃分為（）種類型，將職業(yè)環(huán)境劃分為六種，人們傾向于尋找與個人職業(yè)興趣相匹配的職業(yè)環(huán)境，以更好地發(fā)揮個人潛能。（）

A:三

B:六

C:五

D:四

答案:六

（）的是喜歡創(chuàng)新創(chuàng)造，往往喜歡展示，追求個性，對美有獨特的理解。（）

A:企業(yè)型E

B:社會型S

C:藝術(shù)型A

D:常規(guī)型C

答案:藝術(shù)型A

職業(yè)興趣就是興趣在職業(yè)方面的表現(xiàn)。（）

A:錯B:對

答案:對

以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣分類的有：（）

A:工匠型

B:實用型

C:企業(yè)型

D:常規(guī)型

答案:實用型

;企業(yè)型

;常規(guī)型

如果你的興趣跟職業(yè)不匹配怎么辦呢？（）

A:放棄自己的興趣

B:做好工作，在業(yè)余時間去滿足興趣

C:放棄職業(yè)選擇興趣

D:培養(yǎng)塑造培養(yǎng)興趣將其逐漸轉(zhuǎn)化為職業(yè)

答案:做好工作，在業(yè)余時間去滿足興趣

;培養(yǎng)塑造培養(yǎng)興趣將其逐漸轉(zhuǎn)化為職業(yè)

第三章測試

職業(yè)能力是個體將所學的知識、技能和態(tài)度，在特定的職業(yè)活動或情境中進行類化遷移與整合所形成的能完成一定職業(yè)任務的能力。（）

A:對B:錯

答案:對

溝通表達屬于（）技能。（）

A:專業(yè)知識技能

B:可遷移技能

C:人際技能

D:自我管理技能

答案:可遷移技能

專業(yè)知識技能就是指我們所掌握的專業(yè)知識。（）

A:錯B:對

答案:對

撰寫成就故事時，選擇的成就故事一定要是那些驚天天動地的大事。（）

A:對B:錯

答案:錯

計算機編程屬于（）技能。（）

A:可遷移技能

B:專業(yè)知識技能

C:自我管理技能

D:人際技能

答案:專業(yè)知識技能

人際交往是專業(yè)知識技能。（）

A:對B:錯

答案:錯

自我管理技能就是你所具有的（）。

A:特征

B:品質(zhì)

C:智商

D:情商

答案:特征

;品質(zhì)

職業(yè)技能的三大分類是（）。

A:可遷移技能

B:專業(yè)知識技能

C:自我管理技能

D:職業(yè)技能

答案:可遷移技能

;專業(yè)知識技能

;自我管理技能

STAR法則包含以下哪幾個要素：（）

A:事情是在什么情況下發(fā)生

B:針對這樣的情況分析，你采用了什么行動方式

C:結(jié)果怎樣，在這樣的情況下你學習到了什么

D:你是如何明確你的目標的

答案:事情是在什么情況下發(fā)生

;針對這樣的情況分析，你采用了什么行動方式

;結(jié)果怎樣，在這樣的情況下你學習到了什么

;你是如何明確你的目標的

撰寫成就故事可以有哪些幫助（）

A:了解自己具備哪些能力

B:開發(fā)自身潛力

C:覺察過往解決問題的辦法

D:發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，增強信心

答案:了解自己具備哪些能力

;開發(fā)自身潛力

;覺察過往解決問題的辦法

;發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，增強信心

第四章測試

即使兩個人擁有相同價值觀，他們對同一個價值觀在自己生活的重要程度體現(xiàn)也會有不同的觀點。（）

A:對B:錯

答案:對

以下哪個問題反映的不是職業(yè)價值觀？（）

A:你希望通過職業(yè)實現(xiàn)什么目標？

B:你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的？

C:你最希望職業(yè)能給你什么回報？

D:你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？

答案:你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？

人的職業(yè)價值觀非常穩(wěn)定，不會因為環(huán)境發(fā)生任何變化。（）

A:錯B:對

答案:錯

從生涯發(fā)展的角度來說，職業(yè)生涯選擇中，我們最看重的應當是()

A:父母是否同意我的選擇

B:職業(yè)的經(jīng)濟收入是否可觀

C:我的專業(yè)與所選職業(yè)是否匹配

D:內(nèi)心的職業(yè)價值觀與所選職業(yè)是否一致

答案:內(nèi)心的職業(yè)價值觀與所選職業(yè)是否一致

價值觀匹配是高級追求，等我們先在職業(yè)中滿足了生活需要之后才需要開始考慮。()

A:對B:錯

答案:錯

職業(yè)錨的分類一共有幾種（）

A:八種

B:六種

C:七種

D:五種

答案:八種

以下不屬于職業(yè)錨的分類的是（）

A:管理能力型職業(yè)錨

B:自主獨立型職業(yè)錨

C:技術(shù)職能型職業(yè)錨

D:自由型職業(yè)錨

答案:自由型職業(yè)錨

喜歡幫助他人，改善人們的安全，通過新的產(chǎn)品消除疾病，熱衷于公益事業(yè)，屬于（）類職業(yè)錨（）

A:服務型職業(yè)錨

B:管理能力型職業(yè)錨

C:技術(shù)職能型職業(yè)錨

D:自主獨立型職業(yè)錨

答案:服務型職業(yè)錨

職業(yè)錨可能是一個人（）的集合（）

A:性格

B:興趣

C:工作經(jīng)歷

D:資質(zhì)

答案:性格

;興趣

;工作經(jīng)歷

;資質(zhì)

社會主義核心價值觀關于個人層面的內(nèi)容是（）

A:愛國

B:敬業(yè)

C:友善

D:誠信

答案:愛國

;敬業(yè)

;友善

;誠信

第五章測試

職業(yè)等于職能與行業(yè)的結(jié)合。（）

A:對B:錯

答案:對

環(huán)境是職業(yè)活動的背景，卻不是職業(yè)生涯規(guī)劃的限制條件。（）

A:對B:錯

答案:錯

預期職業(yè)庫的意思是指希望的職位庫存，可以憑借自己的隨意想象從而建立一個你的預期職業(yè)庫。（）

A:對B:錯

答案:錯

當代第四次工業(yè)革命帶來了哪些變化（）

A:人工智能

B:VR技術(shù)

C:物聯(lián)網(wǎng)時代

D:女性進入職場

答案:人工智能

;VR技術(shù)

;物聯(lián)網(wǎng)時代

下面哪些不屬于新興職業(yè)（）

A:智能硬件裝調(diào)員

B:網(wǎng)絡主播

C:導購員

D:無人餐廳老板

答案:導購員

;無人餐廳老板

下面哪些屬于建立預期職業(yè)庫可以綜合考慮的因素（）

A:能力

B:價值觀

C:信仰

D:興趣

答案:能力

;價值觀

;興趣

關于第三次工業(yè)革命，下列說法正確的是：（）

A:電氣時代

B:蒸汽機的發(fā)明

C:機械化的發(fā)展

D:電腦計算機的發(fā)展

答案:電腦計算機的發(fā)展

關于科技創(chuàng)新給就業(yè)市場帶來的變化，下列說法不正確的是：（）

A:外資銀行的本土化

B:研發(fā)轉(zhuǎn)移到中國

C:人工智能將繼續(xù)主導技術(shù)人才市場

D:資本全球化

答案:資本全球化

AI出現(xiàn)之后，下列說法不正確的是：（）

A:大量工人失業(yè)，人們生活幸福指數(shù)降低

B:傳統(tǒng)勞動力被大量取代

C:新興職業(yè)大量涌現(xiàn)

D:無人販售增加

答案:大量工人失業(yè)，人們生活幸福指數(shù)降低

關于使用調(diào)研法進行職業(yè)探索，下列說法不正確的是：（）

A:這個專業(yè)對口的單位福利津貼如何

B:在這個專業(yè)領域權(quán)威的企業(yè)、機構(gòu)有哪些

C:這個專業(yè)畢業(yè)后都能做什么工作

D:學這個專業(yè)的成功人物都有誰，成就怎樣

答案:這個專業(yè)對口的單位福利津貼如何

第六章測試

企業(yè)只看重員工的當下表現(xiàn)，而不是潛力。（）

A:錯B:對

答案:錯

21世紀應該要根據(jù)時代的需求不斷塑造自己。（）

A:對B:錯

答案:對

高潛力人才是當下企業(yè)越來越關注的人才。（）

A:對B:錯

答案:對

企業(yè)將“潛力”定義為員工可以晉升的能力，就需要考慮到員工的（）

A:動機水平

B:能力

C:個性特征

D:績效

答案:動機水平

;能力

;個性特征

;績效

所謂的三商，指的是（）

A:靈商

B:情商

C:智商

D:逆商

答案:靈商

;情商

;智商

21世紀的高潛力人才包括了（）

A:跨領域融合者

B:三商兼高者

C:融會貫通者

D:積極樂觀者

答案:跨領域融合者

;三商兼高者

;融會貫通者

;積極樂觀者

一個有潛力的員工，下列說法正確的是：（）

A:緊扣企業(yè)需求

B:搞好人際關系，在公司混得如魚得水

C:制作完美簡歷，把自己大學所學全部展示到簡歷上

D:有所保留，僅僅把自己最優(yōu)秀的部分展現(xiàn)

答案:緊扣企業(yè)需求

上個世紀八十年代的信息時代，企業(yè)更看重員工的：（）

A:勞動力和體力

B:能否給公司帶來利益

C:現(xiàn)有的能力是否滿足崗位的需求

D:和公司同事是否處好關系

答案:現(xiàn)有的能力是否滿足崗位的需求

以下哪一個不符合高潛力人才的特征：（）

A:大膽創(chuàng)新

B:投機取巧

C:積極樂觀

D:熱愛工作

答案:投機取巧

如何成為高潛力人才，以下說法不正確的是：（）

A:在不斷解決新問題的過程中學會用創(chuàng)造性的思維方式分析問題

B:了解自己的能力與才干然后有針對性地尋找就業(yè)機會

C:提前了解上司喜好，阿諛奉承

D:將來自兩個、三個甚至更多領域的技能結(jié)合起來，綜合應用于具體的問題

答案:提前了解上司喜好，阿諛奉承

第七章測試

有一定職場經(jīng)驗的人，就不會面臨職業(yè)決策。（）

A:對B:錯

答案:錯

六頂思考帽的方法將人的思考方式分成了六種不同類型，其中綠色的帽子代表創(chuàng)新和改變。（）

A:對B:錯

答案:對

一個理性的決策，既能清晰的認識放棄某一選擇是目前趨利避害的做法，又能把確定的選擇盡量利益最大化。（）

A:錯B:對

答案:對

未來的職業(yè)地圖不是唯一的職業(yè)路徑，而是需要看到一個更廣的維度，更多的發(fā)展的可能性。（）

A:錯B:對

答案:對

關于六頂思考帽，以下說法正確的是：（）

A:一個全面思考問題的模型

B:如何從多個角度看問題

C:考驗你對色彩的意義了解程度

D:一種深思熟慮的步驟來解決問題和發(fā)現(xiàn)機會

答案:一個全面思考問題的模型

;如何從多個角度看問題

;一種深思熟慮的步驟來解決問題和發(fā)現(xiàn)機會

完成SWOT矩陣構(gòu)造后，可以制定相應的對策，包括了：（）

A:最大與最小對策

B:最小與最大對策

C:最大與最大對策

D:最小與最小對策

答案:最大與最小對策

;最小與最大對策

;最大與最大對策

;最小與最小對策

關于職業(yè)決策，下列說法正確的是：（）

A:每個人都有可能面臨職業(yè)決策

B:畢業(yè)時茫然無措，無法抉擇，這是現(xiàn)象是不正常的

C:職業(yè)決策完全可以靠直覺

D:決策沒有方法和原則可循

答案:每個人都有可能面臨職業(yè)決策

以下哪種不屬于理性型決策風格的優(yōu)點：（）

A:充分掌握相關信息

B:權(quán)衡多方利弊

C:過于理性，而缺乏創(chuàng)造性

D:有邏輯推理各種選項

答案:過于理性，而缺乏創(chuàng)造性

“選那個項目可能的弊端是什么，可能的問題是什么？可能的負向因素是什么？”，這屬于六頂思考帽中哪種帽子的思考：（）

A:白帽子

B:黑帽子

C:藍帽子

D:黃帽子

答案:黑帽子

以下關于SWTO矩陣中最小與最小決策說法正確的是：（）

A:著重考慮優(yōu)勢和機會，努力讓這兩個趨于最大化

B:綜合考慮弱點和機會，目的是努力讓弱點最小化，機會最大化

C:考慮弱點因素和威脅因素，努力讓這些弱點趨于最小

D:綜合考慮優(yōu)勢因素和威脅因素，努力讓優(yōu)勢趨于最大，威脅化為最小

答案:考慮弱點因素和威脅因素，努力讓這些弱點趨于最小

第八章測試

新時代，每個求職者都需要樹立一個動態(tài)的職業(yè)生涯理念。（）

A:對B:錯

答案:對

個人特征，如興趣、價值觀、目標等隨著時間的推移，根據(jù)個人背景、發(fā)展和經(jīng)歷而演變。（）

A:錯B:對

答案:對

只要設定了目標，就可以成功。（）

A:對B:錯

答案:錯

制定一份生涯規(guī)劃書，一定要堅持執(zhí)行落實，才能夠成功。（）

A:錯B:對

答案:對

關于目標設定要具體、要詳細，以下說法正確的是（）

A:詳細的目標設定包括了過程里面的行動跟哪個比較，參照物是什么

B:目標設定越詳細，就一定能成功

C:只有詳細描述出目標，才能更有目的地行動

D:詳細的目標只是為了讓別人知道自己想要什么

答案:詳細的目標設定包括了過程里面的行動跟哪個比較，參照物是什么

;只有詳細描述出目標，才能更有目的地行動

以下哪些屬于一份完整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃文案需要包括的（）

A:明確個人生涯愿景

B:社會環(huán)境分析

C:目標分解與組合

D:職業(yè)探索與評估

答案:明確個人生涯愿景

;社會環(huán)境分析

;目標分解與組合

;職業(yè)探索與評估

面臨職場變化，我們應該保持的態(tài)度是：（）

A:聽父母和朋友的意見

B:無需理會職業(yè)環(huán)境的變化

C:保持對環(huán)境的敏感和對變化的開放，不斷尋找新機遇

D:守住職業(yè)固定不變

答案:保持對環(huán)境的敏感和對變化的開放，不斷尋找新機遇

以下哪種描述體現(xiàn)了目標的可量化、可衡量：（）

A:我要每天瘦一點；

B:我要減肥；

C:我要把成績提高。

D:我要爭取把綜合績點從3.2提高到3.5；

答案:我要爭取把綜合績點從3.2提高到3.5；

目標設定原則包括了幾個要素：（）

A:4

B:3

C:5

D:6

答案:4

關于職業(yè)生涯規(guī)劃中評估與修正，以下說法不正確的是：（）

A:生涯目標評估，是否需要重新選擇職業(yè)

B:評估時間可以是3年到5年

C:生涯路徑評估，是否需要重新調(diào)整發(fā)展方向

D:實施策略評估，是否需要改變行動策略

答案:評估時間可以是3年到5年

第九章測試

職業(yè)生涯人物訪談，是通過與一定數(shù)量的職場人士會談而獲取關于一個行業(yè)、職業(yè)和單位“內(nèi)部”信