讀書(shū)分享讀書(shū)交流會(huì)《變形記》課件

《變形記》主講人：XXX世界文學(xué)名著導(dǎo)讀作者：弗蘭茲·卡夫卡CONTENTS目錄01作者介紹02作品分析03人物性格04作品影響01作者介紹PART0NE作者簡(jiǎn)介奧地利作家，20世紀(jì)德語(yǔ)小說(shuō)家。作品有:《美國(guó)》、《城堡》、《訴訟》、《變形記》、《判決》、《饑餓藝術(shù)家》、《一次戰(zhàn)斗紀(jì)實(shí)》、《中國(guó)長(zhǎng)城建造時(shí)》、《往事一頁(yè)》、《城徽》、《塞壬的沉默》、《一道圣旨》等。弗蘭茲·卡夫卡（FranzKafka，1883年7月3日—1924年6月3日）作者生平卡夫卡1883年出生猶太商人家庭，18歲入布拉格大學(xué)學(xué)習(xí)文學(xué)和法律，1904年開(kāi)始寫(xiě)作,主要作品為四部短篇小說(shuō)集和三部長(zhǎng)篇小說(shuō)?？上按蠖辔窗l(fā)表，三部長(zhǎng)篇也均未寫(xiě)完。他生活在奧匈帝國(guó)即將崩潰的時(shí)代，又深受尼采、柏格森哲學(xué)影響，對(duì)政治事件也一直抱旁觀態(tài)度,故其作品大都用變形荒誕的形象和象征直覺(jué)的手法,表現(xiàn)被充滿(mǎn)敵意的社會(huì)環(huán)境所包圍的孤立、絕望的個(gè)人。02作品介紹PARTTWO《變形記》解讀第一段重在展示“震驚”1.第一句話(huà)“一天早晨格里高爾在不安的睡夢(mèng)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成一只巨大的甲蟲(chóng)”的意義?；恼Q語(yǔ)境震驚體驗(yàn)冷靜敘事2主人公定位:A、農(nóng)業(yè)社會(huì)，主人公往往被塑造成生機(jī)勃勃的個(gè)人英雄。如《魯濱遜漂流記》、《紅與黑》等。B、工業(yè)社會(huì)，主人公主要“被拋”(海德格爾語(yǔ)),成為脆弱的虛無(wú)的主體性消解的的個(gè)人?！蹲冃斡洝返湫偷捏w現(xiàn)了這一點(diǎn)。3敘事形態(tài):納博科夫:文學(xué)作品傳達(dá)給大家的不只是思想觀點(diǎn)，而是一種結(jié)構(gòu)和風(fēng)格。第二段我們可以把他定位為：焦慮1妹妹和格里高爾的關(guān)系第一階段，妹妹仍然把他當(dāng)成人來(lái)處理，一個(gè)盛滿(mǎn)甜牛奶的盆子，上面浮著切碎的白面包。第二階段，妹妹給他送的，就是動(dòng)物吃的東西了:“腐爛的蘋(píng)果，昨天剩的肉，已經(jīng)變成稠的硬結(jié)的白醬油，葡萄干，查仁，一塊兩天前格里高爾準(zhǔn)會(huì)說(shuō)吃不得乳酪。第三階段，他妹妹決定把他房里的家具全部搬走，以便他更好的爬行。完全把他看作動(dòng)物。2.人世間的殘酷性A、格里高爾喪失了掙錢(qián)能力，這是他家人對(duì)他產(chǎn)生不滿(mǎn)的基本出發(fā)點(diǎn)B、格里高爾變成甲蟲(chóng)是家庭的恥辱，使整個(gè)家庭陷入到焦慮之中。但焦慮的結(jié)果不是幫助格里高爾恢復(fù)人的形狀，而是一步步驅(qū)趕他，塑造他，要將他坐實(shí)成為一只實(shí)實(shí)在在的甲蟲(chóng)。3.沖突高潮:格里高爾除了死，已經(jīng)無(wú)路可走，因?yàn)樗耆兂梢粋€(gè)無(wú)所事事、而且總是帶來(lái)麻煩的累贅的怪物。他只剩下兩種方式:一種自己消滅自己，一種被別人消滅?！蹲冃斡洝方庾x第三段人與人之間的關(guān)系降到冰點(diǎn)1.門(mén)的細(xì)節(jié):門(mén)是半掩的，能夠讓甲蟲(chóng)看到門(mén)里面家人生活的一切情形。通過(guò)這扇門(mén)，可以讓人領(lǐng)悟到，一方面他們的確是為自己陷入困境自艾自憐，但另一方面他父親穿制服，又是不斷的提醒格里高爾，不斷擠壓格里高爾。2.格里高爾死后家人的歡樂(lè):每個(gè)人都是孤獨(dú)的，利己的，自私的，每個(gè)人其實(shí)都無(wú)法得到救贖。歡樂(lè)的心情用殘酷的東西烘托出來(lái)，而歡樂(lè)本身也反襯了這個(gè)殘酷，人生的真相無(wú)非如此。局中人可能體會(huì)不到，發(fā)現(xiàn)不了，而藝術(shù)家的價(jià)值卻在于他總能在幸福、歡樂(lè)中發(fā)掘出被遮蔽、被忽視的人類(lèi)生存的真相，盡管這種真相也許是慘不忍睹的?！蹲冃斡洝方庾x03人物性格PARTTHREE書(shū)中主要人物性格分析寓言小說(shuō)與象征小說(shuō)的區(qū)別一引愛(ài)摩福斯特的《小說(shuō)面面觀》為依據(jù)分析格里高爾房間裝飾:格里高爾實(shí)際上是一個(gè)庸庸碌碌的中產(chǎn)階級(jí)的象征，他的趣味非常貧乏，他是一個(gè)最底層的人，沒(méi)有很高要求，缺少高遠(yuǎn)志向，他的世界是很狹小的。分析格里高爾變成甲蟲(chóng)后的具體行為舉止，可以看出:他盡管有人的思想，但是他的行為完全是動(dòng)物化的，這種矛盾性暗示了后面的悲劇人生。格里高爾·薩姆沙書(shū)中主要人物性格分析薩姆沙的公司在5年前破產(chǎn)。公司破產(chǎn)后，留下一筆財(cái)產(chǎn)，雖然數(shù)目不大，但是利息從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)，這筆錢(qián)留著家庭急用?！案赣H”的身體開(kāi)始發(fā)福。父親在銀行里給小職員買(mǎi)早點(diǎn)，早上6點(diǎn)就需要去上班。

“父親”野蠻、粗魯、殘暴、冷酷、自私、專(zhuān)制。父親看到格里高爾變成甲蟲(chóng)不能賺錢(qián)養(yǎng)家之后，“握緊拳頭，一副惡狠狠的樣子，仿佛要把格里高爾打回房間去”。當(dāng)格里高爾卡在門(mén)框上的時(shí)候，“父親”狠狠地推了他一下，使他“一下跌進(jìn)房間里，汩汩地流著血”。一個(gè)冷血無(wú)情、野蠻強(qiáng)橫的父親的形象瞬間躍然紙上。作為格里高爾的親生父親，他沒(méi)有為兒子的遭遇心疼焦急，只是恨不得立馬將這個(gè)已經(jīng)變成怪物的東西立刻清理出視線范圍。比起格里高爾變異了的身形，他父親那張粗鄙冷血的面孔更讓人覺(jué)得可憎。薩姆沙——“父親”書(shū)中主要人物性格分析

葛蕾特是格里高爾的妹妹，17歲，她的生活里只有穿漂亮的衣服，睡睡懶覺(jué)，在家?guī)椭鲎黾覄?wù)，有時(shí)出去參加一些花費(fèi)不大的娛樂(lè)。她喜歡音樂(lè)，而且小提琴拉得特別好。她的夢(mèng)想是到音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)。格里高爾受重傷后，葛蕾特找了一份售貨員工作，晚上還要學(xué)速記和法語(yǔ)，將來(lái)好找更好的工作。葛蕾特04作品影響PARTFOUR人物評(píng)價(jià)卡夫卡對(duì)人們至關(guān)重要,因?yàn)樗睦Ь尘褪乾F(xiàn)代人的困境?！?guó)詩(shī)人：奧登

最初我認(rèn)為卡夫卡是文壇前所未有、獨(dú)一無(wú)二的;多看了他的作品之后我覺(jué)得在不同的國(guó)家、不同的時(shí)代的文學(xué)作品中辨出了他的聲音，或者說(shuō)他的習(xí)慣?！⑾嗤⒆骷遥翰柡账谷宋镉绊懣ǚ蚩ㄅc法國(guó)作家馬塞爾普魯斯特，愛(ài)爾蘭作家詹姆斯喬伊斯并稱(chēng)為西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師。卡夫卡生前默螺無(wú)聞,孤獨(dú)地奮斗,隨著時(shí)間的流逝，他的價(jià)值才逐漸為人們所認(rèn)識(shí)，作品引起了世界的震動(dòng)，并在世界范圍內(nèi)形成一股“卡夫卡"熱，經(jīng)久不衰。卡夫卡一生的作品并不多,但對(duì)后世文學(xué)的影響卻是極為深遠(yuǎn)的。卡夫卡的小說(shuō)揭示了一種荒誕的充滿(mǎn)非理性色彩的景象，個(gè)人式的、憂(yōu)郁的、孤獨(dú)的情緒,運(yùn)用的是象征式的手法。20世紀(jì)三四十年代的超現(xiàn)實(shí)主義余黨視之為同仁，20世紀(jì)四五十年代的荒誕派以之為先驅(qū),20世紀(jì)六十年代的美國(guó)“黑色幽默奉之為典范。日本作家村上春樹(shù)愛(ài)讀卡夫卡，他的一本小說(shuō)就叫《海邊的卡夫卡》。此外,受到卡夫卡影響的中國(guó)作家甚多，有殘雪、格非、余華等。后世紀(jì)念為紀(jì)念卡夫卡，1983年發(fā)現(xiàn)的小行星3412以人"卡