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文檔簡(jiǎn)介
Word八年級(jí)語文試題-人教版八年級(jí)語文上冊(cè)第五單元檢測(cè)試題及答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)(20分)
1.默寫(8分)
(1)《望岳》中表達(dá)站得高望得遠(yuǎn)這種思想境界,蘊(yùn)涵著深刻的哲理,給人以啟示的兩句話是________________,___________________。
(2)杜甫《春望》一詩(shī)中因典型地寫出了戰(zhàn)火迷漫中人們共有的感受而傳頌千古的名句是________________,___________________。
(3)周敦頤的《愛蓮說》一文中比喻不與惡濁的世風(fēng)同流合污,又不孤高自詡的句子是………________________,___________________。
(4)夜久語聲絕,________________。
(5)________________,恨別鳥驚心。
2.選出“之”用法不同的一項(xiàng)()。(2分)
A.水陸草木之花B.何陋之有
C.花之君子D.蓮之愛
3.選出沒有通假字的一句()。(2分)
A.詘右臂支船B.長(zhǎng)約八分有奇
C.左手倚一衡木D.舟尾橫臥一楫
4.下面句中加點(diǎn)詞與“其兩膝相比者”中“其”的意思相同的一項(xiàng)是()。(2分)
A.其一貧,其一富B.其如土石何
C.吾視共轍亂D.其真無馬邪
5.對(duì)句子大意理解不正確的是()。(2分)
A.斯是陋室,唯吾德馨:這是簡(jiǎn)陋的屋子,只因我(住屋的人)的品德好,就不感到簡(jiǎn)陋了。
B.牡丹之愛,宜乎眾矣:對(duì)于牡丹的鐘愛,人該有很多了。
C.苔痕上階綠,草色入簾青:苔蘚長(zhǎng)上碧綠的臺(tái)階,青草的顏色映入青翠的簾子。
D.南陽諸葛廬,西蜀子云亭:南陽有諸葛亮的草廬,西蜀有楊子云的亭子。
6.對(duì)對(duì)子(任選一聯(lián)作對(duì))。(2分)
(1)上聯(lián):贊雕刻者高超技藝
下聯(lián):
(2)上聯(lián):
下聯(lián):奇巧人神技雕刻核舟
7.修改下面畫橫線的部分,使整句話連貫、順暢。(2分)
王小明同學(xué)的這篇習(xí)作立意深刻,①嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),語言流暢,在全市作文比賽中②把它評(píng)為一等獎(jiǎng)。
①應(yīng)改為
②應(yīng)改為
二、閱讀理解(共40分)
(一)(17分)
桃花源記
晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜數(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹才通入。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!?/p>
既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。
8.在括號(hào)中填寫省略的內(nèi)容。(2分)
()見漁人,乃大驚,問()所從來。()具答之。()便要()還家,設(shè)酒殺雞作食。
9.解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。(2分)
阡陌交通()便要還家()
無論魏晉()處處志之()
10.成語“無人問津”出自本文中的一句;出自本文的另一個(gè)成語是,現(xiàn)在的常用義是。(3分)
11.給桃花源外的圖景取個(gè)名字。(2分)
_____________________________________________________________________
12.桃花源中的人為什么叮囑漁人“不足為外人道也”?說說你的理解?(3分)
_____________________________________________________________________
13.翻譯句子。(2分)
黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
14.寫出漁人和桃花源中的人在酒桌上的對(duì)話,要求寫出雙方說話的神情態(tài)度。(3分)
_____________________________________________________________________
(二)(12分)
大道之行也
大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使a老有所終,b幼有所長(zhǎng),c矜、寡、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。
15.本文選自《》,其作品大多反映了________________思想。(2分)
16.用“/“給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(2分)
大道之行也,天下為公,選賢其能,講信修睦。
17.“壯有所聞”這句話是從選文中抽出來的,應(yīng)把它還原到_______(a、b、c)處,理由是:?!短一ㄔ从洝分信c該句話意義相通的句子是:。(
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