關(guān)愛(ài)他人 教案 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

[鍵入文字]《關(guān)愛(ài)他人》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本框是八年級(jí)上冊(cè)第7課《積極奉獻(xiàn)社會(huì)》的第一框題，本框分為兩目。第一目，關(guān)愛(ài)他人是一種幸福，分別從他人，社會(huì)，自己三個(gè)方面分析關(guān)愛(ài)的意義。關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望;關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和和正能量;關(guān)愛(ài)他人，也是關(guān)愛(ài)和善待自己。其中，關(guān)愛(ài)他人對(duì)于自己的作用是本目的重點(diǎn)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)他人的意義是雙向的，關(guān)愛(ài)在給他人帶來(lái)溫暖的同時(shí)，也是自己的人格得到彰顯，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，通過(guò)理性分析使學(xué)生認(rèn)同關(guān)愛(ài)他人也是關(guān)愛(ài)和善待自己。學(xué)情分析八年級(jí)的大多數(shù)學(xué)生基本認(rèn)同關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的正向意義。在現(xiàn)實(shí)生活中能夠主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、積極參與社會(huì)活動(dòng)。但部分學(xué)生把得到他人的關(guān)愛(ài)當(dāng)成理所當(dāng)然的事情，在自己陷入困境時(shí)渴望得到他人的關(guān)愛(ài)，但是，當(dāng)看到他人身處困境時(shí)卻以“這又不關(guān)我的事”為借口一走了之。在社會(huì)實(shí)踐中，多數(shù)學(xué)生能夠積極主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人，但有的學(xué)生表現(xiàn)出畏難情緒，缺乏行動(dòng)力;有的學(xué)生以自我保護(hù)為由拒絕向身處困境的人提供幫助;有的學(xué)生想幫助他人，但又找不到一個(gè)合適的方法，本節(jié)課基于以上情況設(shè)計(jì)相應(yīng)問(wèn)題加以突破。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)情境分析和分享經(jīng)歷，概括出關(guān)愛(ài)他人的意義，感受關(guān)愛(ài)的力量。2.通過(guò)合作探究情境，能夠在復(fù)雜的情況下做出理性選擇，總結(jié)出關(guān)愛(ài)他人的做法，積極落實(shí)關(guān)愛(ài)行動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)關(guān)愛(ài)他人是一種幸福關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)教學(xué)過(guò)程（一）情境導(dǎo)入，明確目標(biāo)視頻導(dǎo)入老師出示相關(guān)視頻，給大家更直觀的感受。播放公益廣告的視頻，出示問(wèn)題：你從中感受到什么？你認(rèn)為這盞燈是什么呢？（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)視頻和問(wèn)題引領(lǐng)，帶動(dòng)學(xué)生思考，引入本課課題。）PPT呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)情境分析和分享經(jīng)歷，概括出關(guān)愛(ài)他人的意義，感受關(guān)愛(ài)的力量。2.通過(guò)合作探究情境，能夠在復(fù)雜的情況下做出理性選擇，總結(jié)出關(guān)愛(ài)他人的做法，積極落實(shí)關(guān)愛(ài)行動(dòng)。（二）執(zhí)行評(píng)價(jià)任務(wù)，自主、合作探究新知環(huán)節(jié)一：認(rèn)識(shí)關(guān)愛(ài)（本環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)目標(biāo)一的達(dá)成，及其相應(yīng)評(píng)價(jià)任務(wù)的落實(shí)）自主思考：1.關(guān)愛(ài)他人，你會(huì)想到哪些詞語(yǔ)？2.在生活中你受到過(guò)來(lái)自哪些方面的關(guān)愛(ài)？3.你從中歸納出關(guān)愛(ài)有怎樣的特點(diǎn)？要求：1.獨(dú)立思考，積極回答問(wèn)題。（2分鐘）2.表達(dá)思路要清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要。環(huán)節(jié)二：感受關(guān)愛(ài)（本環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)目標(biāo)一的達(dá)成，及其相應(yīng)評(píng)價(jià)任務(wù)的落實(shí)）合作探究：據(jù)中國(guó)之聲《新聞晚高峰》報(bào)道，2018年3月28日，近日，一名司機(jī)為夜間山路騎行小學(xué)生照路的視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。視頻顯示，一名司機(jī)為騎自行車(chē)的孩子照路20分鐘，直到看到燈光，快到路盡頭時(shí)，佩戴紅領(lǐng)巾的孩子突然下車(chē)，回身鞠躬感謝司機(jī)。如果你是小男孩，作為受助者你會(huì)有怎樣的感受？如果你是司機(jī)，作為助人者你會(huì)有怎樣的感受？如果你是一個(gè)網(wǎng)友，你看到這暖心一幕布你會(huì)寫(xiě)一句怎樣的評(píng)論？要求：1.小組搶答題2.小組內(nèi)充分討論，確定中心言人3.時(shí)間為2分鐘小結(jié)：請(qǐng)一組同學(xué)關(guān)愛(ài)他人的重要性。筆記區(qū)：環(huán)節(jié)三：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)（本環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)目標(biāo)二的達(dá)成，及其相應(yīng)評(píng)價(jià)任務(wù)的落實(shí)）小軍是初二一班的同學(xué)，他是班里的班長(zhǎng)，對(duì)人很熱心，經(jīng)常扶老人過(guò)馬路，在公共汽車(chē)上給老人讓座。每一次他組織向貧困山區(qū)孩子捐款捐物，他自己把所有的壓歲錢(qián)都捐上了，是班里捐款最多的同學(xué)，他把同學(xué)們的捐款數(shù)額由大到小進(jìn)行了排序，并且指責(zé)捐了10元以下的同學(xué)“你的愛(ài)心不足10元錢(qián)嗎？”過(guò)后，他代表班級(jí)去慰問(wèn)貧困山區(qū)的孩子時(shí)，主動(dòng)要求和他們照相，并發(fā)了朋友圈。還有一次：他扶起一個(gè)摔倒在路邊的老奶奶，結(jié)果被老奶奶抓住不放，說(shuō)是他撞到的，讓他賠錢(qián)。好在有個(gè)路人給他作證。合作探究有請(qǐng)我們表演組的同學(xué)們和我一起來(lái)情景重現(xiàn)。我們?cè)诒硌輹r(shí)請(qǐng)大家認(rèn)真觀看，記錄下關(guān)鍵詞，準(zhǔn)備后續(xù)問(wèn)題的回答?；顒?dòng)要求：（時(shí)間3分鐘）1.小組任務(wù)：（小組必答題）1---3組：你覺(jué)得小軍的言行中哪些是恰當(dāng)?shù)?？說(shuō)一說(shuō)理由？4---6組：你覺(jué)小軍的言行中哪些是不恰當(dāng)?shù)?？說(shuō)一說(shuō)理由和建議？2.小組交流：組長(zhǎng)帶領(lǐng)，成員積極參與,達(dá)成共識(shí)。3.小組展示：推薦小組代表進(jìn)行展示交流成果，其他小組補(bǔ)充完善。小結(jié)：二組的同學(xué)歸納關(guān)愛(ài)他人的藝術(shù)筆記區(qū)：1.回歸生活同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)愛(ài)他人，請(qǐng)大家結(jié)合我們的日常生活，每個(gè)同學(xué)至少說(shuō)出一個(gè)生活中我們關(guān)愛(ài)他人的事例，組內(nèi)分享。要求：每個(gè)同學(xué)至少說(shuō)出一個(gè)身邊的事例。時(shí)間不超過(guò)3分鐘。2.當(dāng)堂檢測(cè)（1）2022年1月，媒體發(fā)布的2021年度暖心報(bào)告中，有救回心臟驟停倒地昏迷女子的青島“的哥”；有河南暴雨中，開(kāi)鏟車(chē)救下兩輛大巴被困乘客的鞏義米河鎮(zhèn)村民……他們最常說(shuō)的話是“這只是舉手之勞”，或是“換成別人，也會(huì)那么做”“沒(méi)想那么多”。這些言行告訴我們()①關(guān)愛(ài)他人的人往往能夠贏得他人的尊重②關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，情感是人最高級(jí)的精神需求③關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量④見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們的法定義務(wù)A．①② B．①③ C．②④ D．③④（2）在山東金鄉(xiāng)初一學(xué)生王恒燁在試飛無(wú)人機(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一名落水老人王恒燁跑過(guò)去后沒(méi)有貿(mào)然下水施救而是先讓老人抓住河邊排水管再迅速大聲呼救找來(lái)一名成年男性與他一起用繩子將老人救上岸。你如何評(píng)價(jià)王恒燁同學(xué)的行為？從他救助老人的事例，你受到哪些啟示？自我建構(gòu)，領(lǐng)悟內(nèi)聯(lián)請(qǐng)大家梳理本課所學(xué)，繪制知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，并在組內(nèi)展示。（五）關(guān)愛(ài)他人不是一朝一夕的事情，需要我們長(zhǎng)期付出努力和共同行動(dòng)。為此，讓我們擬定一份關(guān)愛(ài)宣言，讓關(guān)愛(ài)的春風(fēng)吹拂每個(gè)人的心田。從今天起做一個(gè)幸福的人，關(guān)愛(ài)他人，善待自己。

當(dāng)_______________________________________________我們要_______________________________________________

當(dāng)_______________________________________________我們要_______________________________________________

當(dāng)_______________________________________________我們要_______________________________________________隨堂檢測(cè)題1.在地鐵上，一名乘客因?yàn)樾呐K驟停，突然暈倒?，F(xiàn)場(chǎng)民警、乘客、地鐵站工作人員紛紛伸出援手，并緊急啟動(dòng)AED（自動(dòng)體外除顫器），上演了一出“教科書(shū)”式聯(lián)動(dòng)援救。經(jīng)過(guò)20分鐘的搶救，這名昏迷的乘客被送到醫(yī)院，最后轉(zhuǎn)危為安。這一感人事例告訴我們（）①關(guān)愛(ài)他人要講究方式方法，明是非，重禮儀②應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，主動(dòng)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)③見(jiàn)義勇為是中華傳統(tǒng)美德，也是法定義務(wù)④對(duì)生命要有敬畏之心，要為搶救生命而努力A．①② B．①④ C．②③ D．③④2.某班開(kāi)展新聞播報(bào)活動(dòng)，以下是某同學(xué)新聞播報(bào)：程師傅在食堂做安保工作，他注意到有個(gè)學(xué)生總是獨(dú)自做在最邊角，每次就點(diǎn)一個(gè)最便宜的菜。程師傅便嘗試和他聊友，表達(dá)要資助對(duì)方的想法，但這名學(xué)生不想讓他破費(fèi)。為了打消他的顧慮，程師傅只好說(shuō)了一個(gè)一個(gè)“謊言”：“我很有錢(qián)，以前做生意的，你只管全拿去用”就這樣，17年來(lái)程師傅從工資中擠出十余萬(wàn)元先后資助了6位大學(xué)生。為保護(hù)被資助大學(xué)生的隱私，資助款都是現(xiàn)金，從不轉(zhuǎn)賬。你對(duì)上述新聞的點(diǎn)評(píng)是()①“善意的謊言“終究是謊言，需要珍惜誠(chéng)信記錄②應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，傳遞了社會(huì)正能量③關(guān)愛(ài)他是，就是要在道義上支持④關(guān)愛(ài)他人，講究策略，溫暖了他人A．①② B．①④C．②④ D．③④3.雨中的晚高峰，一輛前往救援現(xiàn)場(chǎng)的消防車(chē)遇到了嚴(yán)重?fù)矶隆＿@時(shí)，一位途經(jīng)此處的快遞小哥趕緊靠邊停車(chē)，挨個(gè)敲車(chē)窗，提醒前邊的司機(jī)靠邊讓出“綠色通道”，使消防車(chē)及時(shí)到達(dá)了救援現(xiàn)場(chǎng)。這體現(xiàn)出快遞小哥()①敬畏生命，積極幫助他人②愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)③傳遞友善愛(ài)心，促進(jìn)社會(huì)和諧④超越職責(zé)范圍，擾亂正常秩序A．①②B．①③C．②④D．③④4.菏澤市需要招募志愿者協(xié)助防疫工作，很多人主動(dòng)請(qǐng)纓，化身“大白”兢兢業(yè)業(yè)地完成核酸采樣任務(wù)?！澳銈冃量嗔?！雖然看不清你們的臉，但也請(qǐng)保護(hù)好自己！”在某學(xué)校操場(chǎng)上，一些學(xué)生自發(fā)做起手勢(shì)舞對(duì)“大白”表達(dá)感謝。這說(shuō)明()①抗疫志愿者踐行了愛(ài)國(guó)誠(chéng)信的社會(huì)主義核心價(jià)值觀②“大白”主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任不計(jì)代價(jià)回報(bào)，是親社會(huì)行為③中學(xué)生要嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守學(xué)校有關(guān)防疫的規(guī)則④中學(xué)生感恩他人、關(guān)愛(ài)他人的言行傳遞著美好情感A．①③B．①④C．②③D．②④5.一位環(huán)衛(wèi)阿姨將自己帶的雞蛋早餐讓給盲人乞討者，還將雞蛋剝了殼喂給他吃。這一畫(huà)面恰巧被記者拍攝準(zhǔn)備報(bào)道。以下選項(xiàng)最適合作為報(bào)道主題的是（）A.與人為善，關(guān)愛(ài)他人B.海納百川，有容乃大C.己所不欲，勿施于人D.立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)6.中學(xué)生小剛在放學(xué)回家的路上，遇到一位老伯突然昏倒在地，面色蒼白，氣若游絲。小剛立刻運(yùn)用生物課和急救技能培訓(xùn)活動(dòng)上的所學(xué)進(jìn)行施救，最后成功挽救了老伯的生命，獲得廣大市民的點(diǎn)贊。你對(duì)小剛做法的評(píng)價(jià)。答案提示當(dāng)堂訓(xùn)練：1.C2.(1) 是一種關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人，做到了見(jiàn)義智為。(2)我們要心懷善意，