《第四節(jié)祖國的神圣領(lǐng)土-臺灣省》教學(xué)設(shè)計(山東省縣級優(yōu)課)x-七年級地理教案

第七章南方地區(qū)第四節(jié)祖國的神圣領(lǐng)土——臺灣省一、內(nèi)容分析:臺灣省是中國區(qū)域地理南方地區(qū)的最后一部分，是學(xué)習(xí)香港澳門的延伸，又為西北地區(qū)提供學(xué)習(xí)的方法，起到承上啟下的作用。作為典型的案例體現(xiàn)地理學(xué)區(qū)域性和綜合性的特點，強化區(qū)域?qū)W習(xí)的一般方法，為高中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析:前幾章的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握了中國地理概論的相關(guān)知識，而對區(qū)域地理特征，學(xué)生尚有較強的好奇心與積極性。另外，通過一個半學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握了利用圖形圖表分析問題的能力。因此，這就需要老師抓住學(xué)生的心理特點，引導(dǎo)學(xué)生用自己已掌握的分析方法來思考問題。三、教學(xué)目標:1.知識目標：運用中國地圖等指出臺灣的位置和范圍，注明主要地理事物、能夠說出目前臺灣經(jīng)濟發(fā)展水平及經(jīng)濟發(fā)展特色。2.能力目標:運用地圖，學(xué)生能說出氣候、地形的特點，并簡單分析其資源與地理因素的關(guān)系。3.情感、態(tài)度與價值觀:明確臺灣是中國神圣不可分割的領(lǐng)土.教學(xué)重點：1.運用中國地圖等指出臺灣的位置和范圍，學(xué)生能說出氣候、地形的特點，并簡單分析其資源與地理因素的關(guān)系。2.明確臺灣是中國神圣不可分割的領(lǐng)土.教學(xué)難點：臺灣經(jīng)濟特點及主要出口產(chǎn)品特征.教學(xué)過程:導(dǎo)入:請同學(xué)們欣賞一組美圖導(dǎo)入臺灣模擬一次臺灣之旅去哪?怎么去?(解決怎么去的問題就要清楚臺灣的位置范圍)1.臺灣的位置范圍：投影“臺灣在中國的位置”圖，通過對地圖的觀察，完成臺灣省在中國的位置范圍。范圍:包括臺灣島及釣魚島和澎湖列島等島嶼。位置：（1）經(jīng)緯度位置：北回歸線穿過臺灣島的中南部，地跨熱帶、亞熱帶（2）海陸位置：北瀕東海、南臨南海、東臨太平洋、西隔臺灣海峽與福建省相望。（3）相對位置:位于我國東南部設(shè)計意圖:讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，掌握臺灣省的地理位置與范圍帶啥?準備啥?(要確定帶什么樣的衣服就要清楚臺灣的氣候)1、臺灣省的氣候氣候這個部分以提問形式引出：假如讓你去臺灣旅游，你會帶什么衣服？（中間穿插中國溫度帶,氣候類型,四大干濕地區(qū),臺灣降水分布圖引導(dǎo)，及北回歸線穿過臺灣?。┮环矫?，北回歸線穿過這個省，另一方面四面臨海；造就了臺灣省氣候的熱和濕這兩大特點。通過PPT來展示.（1）類型：亞熱帶熱帶季風(fēng)氣候（2）特點：冬暖夏熱，雨量充沛夏秋多臺風(fēng)和暴雨另外設(shè)計了一個問題，觀察臺灣降水特點為什么東多西少？與初一迎風(fēng)坡降水多相結(jié)合。設(shè)計意圖:讓學(xué)生自學(xué)總結(jié)其氣候類型和特點，來達到教學(xué)目的，解決帶什么樣的行李的問題。玩哪?怎么玩?(要做出一個適合自己的旅游規(guī)劃就要對臺灣的地形河湖植被人口城市有所了解)2、臺灣省的地形投影“臺灣島地形分布圖”通過對地圖的觀察，完成下列問題（1）臺灣島主要地形？（2）說出臺灣島的主要地形分布格局（3）歸納臺灣島的地勢特征？讓學(xué)生通過小組討論掌握臺灣是一個多山的海島，全島2/3為山地，山脈縱貫?zāi)媳?，平原分布在西部。地勢一般認為是東高西低也可以總結(jié)為中部高四周低。3、臺灣省的河湖投影“臺灣島河流分布圖”通過對地圖的觀察，思考下列問題（1）臺灣最大的湖泊？最大的河流？（2）臺灣地勢特征對河流有何影響？（3）判斷臺灣河流水文特征。讓學(xué)生通過小組討論掌握臺灣最大的湖泊日月潭最大的河流濁水溪，河流受地勢影響從中部向四周流，具有短小流急，水量豐富，水能豐富，無結(jié)冰期，含沙量小等水文特征。4、臺灣省的植被投影“臺灣島植被垂直分布圖”通過對地圖的觀察，結(jié)合前面地形氣候的學(xué)習(xí)分析臺灣植被會有什么特點？通過小組討論掌握臺灣植被茂盛、森林覆蓋率高，植物種類豐富的特點設(shè)計意圖:通過自學(xué)小組討論掌握臺灣自然環(huán)境特征及相互影響，解決去哪玩的問題。5、臺灣的人口和城市投影“臺灣地形、人口、城市分布圖”通過對地圖的觀察，掌握（1）臺灣的人口和城市分布有什么特點？分析其形成原因特點：人口和城市主要分布在西部平原。原因：西部地形平坦，工農(nóng)業(yè)開發(fā)歷史悠久，交通便利。設(shè)計意圖:通過自主觀察思考和小組討論解決問題。6、臺灣的交通投影“臺灣交通分布圖”觀察思考（1）臺灣的交通線路呈現(xiàn)出什么樣的分布特點？沿沿海平原呈環(huán)島狀分布（2）為什么要呈現(xiàn)這樣分布？沿海地區(qū)地勢平坦，起伏小，施工容易，工程量小，節(jié)省建設(shè)投資；同時沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，運輸需求量大。設(shè)計意圖:通過自主觀察思考和小組討論解決問題。買啥？淘點啥？（要確定淘點啥就要了解臺灣的物產(chǎn)跟經(jīng)濟）1、臺灣省的物產(chǎn)投影“臺灣農(nóng)礦產(chǎn)品分布圖”通過對地圖的觀察，了解臺灣農(nóng)產(chǎn)品及森林大致分布?森林：中東部山地農(nóng)產(chǎn)品：西部平原礦產(chǎn)品：北部通過一組圖片介紹臺灣因物產(chǎn)豐富而得到許多美稱。設(shè)計意圖:通過觀察地圖自學(xué)掌握臺灣農(nóng)礦產(chǎn)品分布情況.2、臺灣的經(jīng)濟播放“臺灣快速發(fā)展的經(jīng)濟”微課,（1）了解臺灣經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)歷了哪三個階段？（2）主要的出口產(chǎn)品特征是什么？（3）依托當(dāng)?shù)啬男﹥?yōu)勢條件？通過微課講解讓學(xué)生明白臺灣經(jīng)濟的快速發(fā)展依托豐富的高素質(zhì)勞動力、多優(yōu)良港口、積極吸收國外資金、政策扶持等條件,經(jīng)歷了出口初級產(chǎn)品、普通工業(yè)產(chǎn)品、高新技術(shù)產(chǎn)品三個階段的原料、勞動、技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)。經(jīng)濟技術(shù)水平越來越高產(chǎn)品附加值越來越高勞動力投入越來越少的出口導(dǎo)向型經(jīng)濟也稱為外向型經(jīng)濟。設(shè)計意圖:通過微課講解讓學(xué)生明白臺灣經(jīng)濟快速發(fā)展的特點及原因，解決買點啥的問題。5、播放感動中國視頻片段對于臺灣的歸屬權(quán)問題看看土生土長的臺灣人民是怎么認為的設(shè)計意圖:通