【某中學(xué)大課間體育活動開展現(xiàn)狀問卷調(diào)查4800字】

某中學(xué)大課間體育活動開展現(xiàn)狀問卷調(diào)查研究目錄TOC\o"1-2"\h\u32608某中學(xué)大課間體育活動開展現(xiàn)狀問卷調(diào)查研究 13326關(guān)鍵詞：大課間體育活動；開展現(xiàn)狀；蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué) 1254241研究對象與研究方法 167961.1研究對象 1243691.2研究方法 1182722研究結(jié)果與分析 2196912.1蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)大課間體育活動現(xiàn)狀 283702.2蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)大課間體育活動的影響因素 5235732.3蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)大課間體育活動的發(fā)展策略 566463結(jié)論與建議 650283.1結(jié)論 6169833.2建議 7摘要：在傳統(tǒng)的課間運動基礎(chǔ)上，發(fā)展了一種新的體育活動組織形式，即大型的課間體育活動。大型休閑運動是陽光體育的進一步發(fā)展，也??是學(xué)校針對陽光體育實施提出的一種指導(dǎo)方法。這是一種內(nèi)容多樣，形式豐富，對學(xué)生身體和心理有重要影響。本文采用文獻資料法，問卷調(diào)查法，采訪法，邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計統(tǒng)計法等方法，對蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)大課間體育活動發(fā)展策略進行了研究，并結(jié)合學(xué)校實際情況，為學(xué)校大課間的開展提出一些不成熟的意見和建議。關(guān)鍵詞：大課間體育活動；開展現(xiàn)狀；蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)隨著科技水評的發(fā)展和生活水平的提高，人們的生活和教育發(fā)生了巨大變化，年輕人的健康引起了父母和社會的關(guān)注。通過查閱各種文件，可以知道，各地的學(xué)生的體格每年都在下降，尤其是年輕人。青少年身體發(fā)育的最佳年齡是青春期。他們都是在學(xué)校度過這段時間，因此學(xué)校的主要重點包括提高學(xué)生的身體素質(zhì)水平和加強體育鍛煉。學(xué)校的大型休閑運動的發(fā)展遵循了最基本的陽光運動方式。它的發(fā)展具有活動時間長，頻率長的特點，在促進學(xué)生素質(zhì)各個方面的發(fā)展中起著重要作用。同時也減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到相對均衡的發(fā)展。因此，有必要調(diào)查對學(xué)校開展大型的跨班級體育活動現(xiàn)狀進行調(diào)查。1研究對象與研究方法1.1研究對象本文研究對象以蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)體育體育教師和學(xué)生為主。1.2研究方法1.2.1文獻資料法在學(xué)校圖書館和互聯(lián)網(wǎng)上查閱收集學(xué)校大課間體育活動與本研究有關(guān)的文獻資料并進行分析，為本論文提供理論依據(jù)。1.2.2問卷調(diào)查法在制定問卷之前，進行了一項調(diào)查初步了解蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)的體育活動。根據(jù)本文的研究內(nèi)容和目的，分發(fā)了問卷。向?qū)W生發(fā)送300份問卷，收集300份，可以使用300份，效率為100％；對教師與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行訪談。表1蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)問卷發(fā)放情況發(fā)放對象發(fā)出問卷收回問卷有效問卷有效率學(xué)生300300300100%教師555100%1.2.3邏輯分析法分類收集的信息和調(diào)查數(shù)據(jù)，并通過計算分析數(shù)據(jù)。1.2.4數(shù)理統(tǒng)計法對問卷調(diào)查結(jié)果所得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計整理，對蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)大課間體育活動開展現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果進行分析。1.2.5訪談法對蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)體育教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行訪談，為本文提供相關(guān)方面支持2研究結(jié)果與分析2.1蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)大課間體育活動現(xiàn)狀2.1.1蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)學(xué)生對大課間活動的認(rèn)知情況分析表2學(xué)生對大課間活動的認(rèn)知情況調(diào)查表認(rèn)知情況知道基本知道不清楚人數(shù)12015030占百分比40%50%10%通過對蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)學(xué)生調(diào)査顯示，40％的人知道，50％的人基本知道；那些不認(rèn)識的人中有10％是同時認(rèn)識的。有一定了解的人接近90％，表明唐山市豐潤區(qū)第二活動中學(xué)對大課間體育活動落實情況較好,但仍有一部分學(xué)生不了解大課間體育活動。2.1.2蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)學(xué)生參與大課間活動的態(tài)度與動機表3學(xué)生對參與大課間活動的態(tài)度調(diào)查表態(tài)度特別喜歡喜歡無所謂不喜歡人數(shù)801654015占百分比27%55%13%5%以上的調(diào)查結(jié)果顯示，蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)55％的學(xué)生喜歡它，27％的學(xué)生非常喜歡它，13％的學(xué)生說他們不在乎，5％的學(xué)生說他們不喜歡它。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，大多數(shù)學(xué)生表示喜歡或非常喜歡它，這表明學(xué)生更愿意參加，而很少學(xué)生不愿意參加。表4學(xué)生參與大課間活動的動機調(diào)查表參與動機人數(shù)占百分比鍛煉身體15050%調(diào)節(jié)情緒4013%興趣愛好6020%提高運動技能3512%自我展示155%從調(diào)查結(jié)果中看到，在被調(diào)查的學(xué)生中有50%的學(xué)生以鍛煉身體為原因，有13%的學(xué)生以調(diào)節(jié)情緒為原因，有20%的學(xué)生選擇以自身愛好為原因，只有12%和5%學(xué)生是原因是要提高自己的運動能力或自我展示能力。從數(shù)據(jù)可以看出，通過開展大型的休閑運動，學(xué)生可以正確地認(rèn)識到休閑運動可以鍛煉身體。但是，有些學(xué)生沒有意識到班級之間的體育鍛煉可以在體育鍛煉中發(fā)揮作用?？梢姡徍戌R湖區(qū)中學(xué)大課間體育活動仍然存在很多的不足。2.1.3蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)體育教師對大課間體育活動的態(tài)度表5體育教師對大課間體育活動的態(tài)度調(diào)查表態(tài)度特別有必要有必要無所謂沒有必要人數(shù)2300占百分比40%6000從上表可以看出，有40％的體育教師是必要的，有60％的體育教師是必要的，沒有任何體育教師是可有可無的?？梢钥闯?，所有體育教師都認(rèn)為有必要在班級之間開展大型體育活動。2.1.4蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)大課間體育活動時間分析表6學(xué)生進行大課間體育活動的時間調(diào)查表持續(xù)時間20分鐘30分鐘40分鐘1小時人數(shù)1001354025占百分比33%45%13%9%從對每個學(xué)生參加大型課間活動持續(xù)時間的調(diào)查來看，在20分鐘左右的學(xué)生中，有33％的較多，有30分鐘的學(xué)生中有45％的學(xué)生，有40分鐘的學(xué)生中有13％的學(xué)生。一小時的學(xué)生只有9%。由調(diào)查數(shù)據(jù)可知，大部分學(xué)生有30分鐘左右大課間體育活動的時間。2.1.5蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)大課間體育活動的內(nèi)容分析我國中小學(xué)大型突破性體育活動能夠廣泛，連續(xù)地進行的原因是，突破性體育活動的活動較多。表7學(xué)生進行大課間體育活動的內(nèi)容調(diào)查表項目球類體操類棋類傳統(tǒng)游戲類新興運動其他人數(shù)8023421003025占百分比27%8%14%34%10%7%通過對蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)大課間體育活動內(nèi)容的調(diào)查看，第一是傳統(tǒng)游戲類項目,占總比的34%，第二是球類體育項目,占總比的27%，第三是棋類項目，占總比的14%，第四是新興運動類活動內(nèi)容，占總比的10%，最后是體操類占總比的8%?？梢钥闯鍪徍戌R湖區(qū)中學(xué)的學(xué)生對傳統(tǒng)游戲類運動比較喜愛。2.1.6大課間體育活動場地器械分析表8學(xué)生對開展大課間體育活動的場地器械使用情況調(diào)查表使用情況不能滿足可以滿足人數(shù)190110占百分比63%37%上述調(diào)查數(shù)據(jù)表明，有63％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的場地和設(shè)備不能滿足日常的大型體育活動，而有37％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的場地和設(shè)備不能滿足日常的大型體育活動。豐潤區(qū)第二中學(xué)進行的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的運動器材不足或設(shè)備損壞嚴(yán)重，使學(xué)生對學(xué)校的運動器材不太滿意。2.1.7蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)大課間體育活動的組織形式表9學(xué)生進行大課間體育活動的組織形式調(diào)查表組織形式班級為單位年級為單位運動團體自由活動人數(shù)110758530占百分比37%25%28%10%從以上的調(diào)查數(shù)據(jù)中可知，選擇以班級為單位的有37%，選擇以年級為單位的有25%，選擇以運動團體為單位的有28%，選擇以自由活動為單位的有10%。從以上的表格中看出，很多學(xué)生在進行大課間體育活動時會以班級和年級為單位，還有一部分學(xué)生喜歡進行大課間體育活動時以自由活動的組織方式為主。2.2蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)大課間體育活動的影響因素2.2.1蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)大課間體育活動的促進因素隨著大課間體育慢慢走向正規(guī)化以后，對于青少年學(xué)生以及教師的有意義的影響會越來越多，通過對蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)大課間體育的觀看及研究可以了解到對大課間體育發(fā)展有影響的以下幾個方面：第一，政府的各項體育的政策正在有效的落實，學(xué)校對于大課間體育也越來越重視；第二,當(dāng)前高中學(xué)生體育鍛煉意識不斷提高。最后,優(yōu)秀教育工作者的推動。在大課間體育活動中教師是最主要的組織者而學(xué)生是重中之重，如果學(xué)校教師疲于組織那么作為主要參與者的學(xué)生也會懶于進行大課間活動。當(dāng)今社會在發(fā)生這重大的改變，人們的價值觀念和認(rèn)知水平在發(fā)生著巨大的變化，學(xué)校以及家長都想讓學(xué)生有健康的體魄和運動能力，并且青少年學(xué)生有著充足的精力而體育運動恰恰能夠?qū)W(xué)生充沛的精力有所發(fā)揮，這樣既可以使同學(xué)們回顧體育與健康課程的內(nèi)容同時也會增強學(xué)生們的體制。2.2.2蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)大課間體育活動的阻礙因素通過調(diào)查蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)的大型課余活動的現(xiàn)狀，作者還發(fā)現(xiàn)了制約大型課余體育活動的一些因素：缺乏場地和設(shè)備，體育場地器材不足，嚴(yán)重影響學(xué)生體育鍛煉熱情，對大課間體育活動的健康發(fā)展有阻礙作用。決定大課間體育活動能否有效開展的重要因素之一是否能滿足學(xué)生興趣愛好與鍛煉需求，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)的大課間體育活動花樣少,缺乏創(chuàng)造性和趣味性，使學(xué)生對突破性體育活動的興趣降低。2.3蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)大課間體育活動的發(fā)展策略2.3.1滿足資金、場地器械的需求蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)體育專項經(jīng)費不足，場館和設(shè)備不足，是大多數(shù)學(xué)校開展大課間運動的最困難問題。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于近年來學(xué)校招收率提高，場地器材標(biāo)準(zhǔn)逐漸下降，嚴(yán)重影響了學(xué)生課間體育活動的發(fā)展，降低了學(xué)生對跨學(xué)科體育活動的熱情。班級體育活動。因此，有必要加大對學(xué)校體育專項資金的投入，從實際行動上切實做到專項經(jīng)費專用，統(tǒng)一學(xué)校體育建設(shè)和文化工作的重要性，積極滿足學(xué)生所需的場地和設(shè)備數(shù)量。在學(xué)校鍛煉身體從而可以長時間有效地進行大課間體育活動。2.3.2開發(fā)合理的活動內(nèi)容和組織形式大課間體育活動內(nèi)容是已經(jīng)成為學(xué)生在校必不可少的內(nèi)容，因此選擇有意義的大課間活動內(nèi)容就會顯得尤為重要,青少年作為大課間活動主力軍是執(zhí)行活動的主體，對于大課間活動內(nèi)容的選擇要本著實事求是的原則，還要考慮到學(xué)生的實際狀況，既可以讓學(xué)生樂于接受各種形式的活動內(nèi)容有能讓學(xué)生真正提高身體機能。蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)應(yīng)當(dāng)開發(fā)更多有趣性的活動內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身的實際情況及周圍環(huán)境認(rèn)真整合一切資源，充分發(fā)揮學(xué)校教師及學(xué)生的能動作用整理安排出一系列符合學(xué)生及學(xué)校情況的大課間活動。2.3.3加強大課間體育活動的宣傳蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)的學(xué)生進行的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生對班級之間的體育活動有單方面和簡單的理解，而通過走訪也發(fā)現(xiàn)，蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)中在墻上或者展示板中有一部分是體育活動的內(nèi)容，但是內(nèi)容過于空泛學(xué)生很難去看懂理解真正做到就更難了，導(dǎo)致了絕大部分的學(xué)生對大課間活動的認(rèn)識還存在于下課玩耍的層面，所以學(xué)校必須要做大大課間體育活動的宣傳，讓老師帶領(lǐng)學(xué)生進行大課間活動教育。老師還要以身作則，為學(xué)生建立一個個榜樣使學(xué)生看在眼里，能夠深入了解大課間活動。3結(jié)論與建議3.1結(jié)論第一，蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)雖然有開展大課間體育活動，但是開展效果不佳，有90%的學(xué)生對體育活動不是特別了解，而且學(xué)生參加大課間體育活動的目的主要是以鍛煉身體為主。第二，蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)的學(xué)生們更積極地參加大型休閑運動，很多學(xué)生說他們喜歡休閑運動。盡管存在許多問題，但仍有可能繼續(xù)增加休閑運動的發(fā)展。第三，蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)基本符合國家規(guī)定的大課間體育活動時間，活動時間約為30分鐘。但是，體育活動的內(nèi)容相對單調(diào)，沒有更多有趣的項目可供學(xué)生選擇。第四，蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)大課間體育活動的場地和器械缺乏，通過對學(xué)生的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的場地和設(shè)備不能滿足日常大型體育活動的基本需求。3.2建議第一，大課間體育活動是中學(xué)一項必不可少的鍛煉形式，學(xué)校和家長應(yīng)該加強關(guān)注與支持。第二，蕪湖市鏡湖區(qū)中學(xué)的學(xué)生們更積極地參加大型休閑運動，很多學(xué)生說他們喜歡休閑運動。盡管存在許多問題，但仍有可能繼續(xù)增加休閑運動的發(fā)展.第三，學(xué)校招募一些優(yōu)秀的體育老師，并用科學(xué)的方法教學(xué)生。第四，改變國家對體育教育的教育模式，使社會改變其單方面的體育觀念，使人們深刻認(rèn)識體育教育的目的和功能，使體育教師真正進入教育領(lǐng)域。參考文獻：[1]梁翔猛.玉林市容縣縣城中學(xué)大課間體育活動開展現(xiàn)狀分析[J].運動精品,2020,39(10):2.[2]鮑萬濤.濟寧市初中大課間體育活動開展現(xiàn)狀及分析[J].文學(xué)少年,2020(2):1.[3]葉靜,羅丹.陽光體育背景下中小學(xué)大課間體育活動開展模式的策略研究[J].科教導(dǎo)刊:電子版,2020.[4]王金壯,商強.綿陽市第十六中學(xué)大課間體