大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告

1.消費(fèi)觀的概念22.調(diào)查背景2當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況存在假如干問題3第一章緒論消費(fèi)觀的概念消費(fèi)觀是指人們對(duì)消費(fèi)水平、消費(fèi)方式等問題的總的態(tài)度和總的看法。與生產(chǎn)觀、交換觀和分配觀一樣，消費(fèi)觀是經(jīng)濟(jì)倫理的重要組成局部。作為一種觀念，消費(fèi)觀是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)在人們頭腦中的反映，但它一旦形成又會(huì)反作用于社會(huì)經(jīng)濟(jì)，并對(duì)其產(chǎn)生深刻而重大的影響。因此，我們有必要深入研究各種消費(fèi)觀及其特點(diǎn)、作用和變化規(guī)律，以確立正確的消費(fèi)觀念，建立合理的生活方式，并以此促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行和持續(xù)開展。2?調(diào)查背景近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的快速開展，新知識(shí)、新技術(shù)不斷融入我們的生活，改變著我們的生活方式和生活習(xí)慣，形式豐富、內(nèi)容多樣的消費(fèi)成為了人們?nèi)粘Ｉ胁豢扇鄙俚囊痪植?。與此同時(shí)，消費(fèi)領(lǐng)域也出現(xiàn)了崇洋消費(fèi)、炫富消費(fèi)、奢侈消費(fèi)、攀比消費(fèi)等不理想的消費(fèi)方式。作為引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚和前沿的大學(xué)生，消費(fèi)結(jié)構(gòu)和心態(tài)等自然受到一定的影響。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)消費(fèi)群體，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)行為和消費(fèi)心理。一方面，他們有著旺盛的需求，對(duì)新事物充滿好奇，敢于嘗試各種新奇；另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大的影響，特別是互聯(lián)網(wǎng)十分興旺的今天更為明顯，網(wǎng)上商場(chǎng)，網(wǎng)上超市等讓大學(xué)生的購物更是足不出戶就可達(dá)之，在這其中就難免有一些問題的存在。當(dāng)前大學(xué)生中出現(xiàn)的這些不合理的消費(fèi)現(xiàn)象，不僅僅與大學(xué)生本身這個(gè)特殊的消費(fèi)群體的特性有關(guān)，還與家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面的因素影響密不可分。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)力沖擊，大學(xué)生在物質(zhì)和精神上的非理性消費(fèi)現(xiàn)象愈演愈烈，亦影響了大學(xué)生的生活和教育。消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)突出而直接地影響大學(xué)生世界觀的形成與開展，進(jìn)而對(duì)大學(xué)生一生的思想狀況、品得行為等產(chǎn)生重要的影響。因此，為了了解大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)觀念，我們小組對(duì)不同年級(jí)的大學(xué)生進(jìn)展一次關(guān)于消費(fèi)觀念的抽煙調(diào)查，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)行為進(jìn)展了客觀的評(píng)價(jià)，弄清楚大學(xué)生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，并根據(jù)實(shí)際狀況提供了一些可行性的建議幫組大學(xué)生建立適當(dāng)?shù)摹⒄_的消費(fèi)觀，做二十一世紀(jì)有理想、有追求的高素質(zhì)的大學(xué)生。當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況存在著假如干問題(1〕.過分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理。通過個(gè)別調(diào)查和訪談，我們得知：為了擁有一款或換一款流行的，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開支；有些同學(xué)為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿足欲望。反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，受虛榮心的驅(qū)使極易形成無休止的攀比心理。(2).人際交往消費(fèi)過度，主要表現(xiàn)為通訊支出和戀愛支出。通訊開支大，擁有的同學(xué)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的三分之二強(qiáng)，月消費(fèi)高于80元的占40.3%，將近被調(diào)查人數(shù)的一半。說明學(xué)生消費(fèi)不理性、高開銷的情況存在而且頗為嚴(yán)重。16.2％談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右，他們大多成認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原如此。(3).經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較弱，理財(cái)觀念淡薄。在被調(diào)查的345人中有39人根本沒有作過家教或兼職，而那些作過家教或兼職的同學(xué)也是抱有不同目的，1/2的學(xué)生是為增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，14.2％的學(xué)生以渴望獨(dú)立為目的，以“補(bǔ)貼日用〞為目的的比例占到23.2％，如果把“渴望獨(dú)立〞看作是主動(dòng)的獨(dú)立意識(shí)的話，那么“補(bǔ)貼日用〞如此可以看作是被動(dòng)的獨(dú)立意識(shí)。把前兩者合計(jì)到一起來看擁有獨(dú)立意識(shí)的學(xué)生比例也只占到被調(diào)查者總數(shù)的1/3強(qiáng)。當(dāng)然也有12.5％的學(xué)生是抱著閑著沒事的態(tài)度。顯然，大家這方面的意識(shí)比起歐美興旺國家的同齡人16歲就要求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來說，差距較為明顯。1.關(guān)鍵詞62.調(diào)查目的63.調(diào)查對(duì)象74.調(diào)查方式75.調(diào)查時(shí)間76.活動(dòng)進(jìn)程及安排77.調(diào)查工程及內(nèi)容78.問卷設(shè)計(jì)8第二章調(diào)查方案設(shè)計(jì)1．關(guān)鍵詞大學(xué)生、消費(fèi)情況、消費(fèi)觀念2．調(diào)查的意義與目的隨著高等教育的普及，高等教育市場(chǎng)運(yùn)作日趨明顯。近年來高校大規(guī)模的擴(kuò)招，使越來越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。從而形成了一個(gè)擁有人數(shù)眾多的高等教育市場(chǎng)，大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)作為其中重要組成局部也越來越多地成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，“再窮也不能窮孩子〞，父母用這樣的一種觀念對(duì)教育進(jìn)展投資，也讓大學(xué)生的消費(fèi)能力高出了一般水平。如何正確面對(duì)這一消費(fèi)市場(chǎng)，如何了解大學(xué)生的消費(fèi)情況及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響？為此我對(duì)在校大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)展了調(diào)查，從而對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)情況有了一個(gè)全面細(xì)致的了解。大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體，有著不同于其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。通過了解學(xué)院學(xué)生在粥周圍的消費(fèi)場(chǎng)所的消費(fèi)情況，來簡(jiǎn)單的了解我國大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)性。大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只是局限于家庭，市場(chǎng)上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān)，大學(xué)生的消費(fèi)已直接影響著整個(gè)消費(fèi)市場(chǎng)和國民經(jīng)濟(jì)。目前，大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)已經(jīng)形成，這是高等教育開展的結(jié)果，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開展的必要。它已經(jīng)成為我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成局部，隨著社會(huì)的開展，高等教育的普及，了解大學(xué)生消費(fèi)將是有助于學(xué)校，父母從學(xué)生孩童時(shí)提高孩子的正確消費(fèi)態(tài)度。正確引導(dǎo)大學(xué)生理性消費(fèi)，不要貪小廉價(jià)，不要盲目攀比，促進(jìn)大學(xué)生更好的消費(fèi)。調(diào)查對(duì)象河北工程大學(xué)科信學(xué)院的近一百名同學(xué)進(jìn)展了調(diào)查。調(diào)查方式采用抽樣調(diào)查的方法，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放問卷100份〔直接發(fā)放與網(wǎng)絡(luò)發(fā)放各50份〕，經(jīng)審核后回收的有效問卷100份，有效回收率100%。在此，感謝同學(xué)們的積極參與和配合，使得本次調(diào)查獲得了大量的調(diào)查樣本，使調(diào)查的結(jié)果更加具有參考價(jià)值。調(diào)查時(shí)間2021年3月20日至3月30日活動(dòng)進(jìn)程及安排〔1〕準(zhǔn)備階段：確立活動(dòng)主題，進(jìn)展成員分工，初步確定采訪的范圍，對(duì)選題進(jìn)展了大致的了解，預(yù)計(jì)用時(shí)2天?！?〕設(shè)計(jì)并發(fā)放問卷：盡可能廣的接觸采訪對(duì)象，深入開展調(diào)查活動(dòng)，全面掌握已有的背景資料，預(yù)計(jì)用時(shí)3天?！?〕分析階段：對(duì)問卷數(shù)據(jù)進(jìn)展分析整理，對(duì)采訪結(jié)果進(jìn)展歸納總結(jié)，根據(jù)所得數(shù)據(jù)，形成可靠理論，此階段預(yù)計(jì)用時(shí)2天。〔4〕成文階段：各成員交流活動(dòng)心得，依據(jù)前三階段的成果確立報(bào)告內(nèi)容及行文方式，預(yù)計(jì)用時(shí)3天。調(diào)查工程及內(nèi)容此次調(diào)查內(nèi)容主要有大學(xué)生消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)來源、經(jīng)濟(jì)狀況、消費(fèi)支出情況、消費(fèi)方式選擇、平均消費(fèi)水平、消費(fèi)目的、各目的在消費(fèi)額中所占的比重、自理能力、理財(cái)能力及消費(fèi)觀念等。調(diào)查工程采用問卷形式。問卷設(shè)計(jì)問卷設(shè)計(jì)從研究目的出發(fā)，以生活中的衣、食、住、行、用等為指標(biāo)，然后進(jìn)展分解，最后圍繞指標(biāo)設(shè)計(jì)相關(guān)問題。問卷設(shè)計(jì)遵循如下原如此：?jiǎn)栴}的措辭必須準(zhǔn)確清楚，易于受訪者理解；問題排列的順序必須符合邏輯，利于答復(fù)。同時(shí)問卷設(shè)計(jì)必須充分考慮后續(xù)的數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析工作。問卷詳情見本調(diào)查報(bào)告附件。1．性別102．所屬的年級(jí)103．是否獨(dú)生子女10家庭戶口所在地10月生活費(fèi)主要來源10月伙食費(fèi)117.月生活費(fèi)128.除伙食費(fèi)外，每月消費(fèi)的主要工程139.是否認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該注重對(duì)智力投資的消費(fèi)1410.購物時(shí)所報(bào)的心態(tài)1411.在購物前是否會(huì)進(jìn)展大致的規(guī)劃1512.對(duì)于用名牌的看法1613.買東西時(shí)最注重什么1614.如果周圍的同學(xué)在用名牌，是否因?yàn)樽约旱牟皇嵌呃?715.是否儲(chǔ)蓄習(xí)慣18第三章調(diào)查結(jié)果分析性別男生填寫47份占47%，女生填寫53份占53%所屬的年級(jí)大一占總比例的35%，大二占總比例的42%，大三占總比例的17%，大四占總比例的6%是否獨(dú)生子女填“是〞的占總比例的92%，填“否〞的占總比例的8%上面三道題明確這次調(diào)查的男女比例相對(duì)均衡，以大一大二的獨(dú)生子女為主。家庭戶口所在地城市占總比例的64%，農(nóng)村占總比例的36%5?月生活費(fèi)主要來源父母 獎(jiǎng)學(xué)金 做廉耿 其他ffla—1調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，84%的人選擇父母給予。這明確，大學(xué)生生活費(fèi)主要來源于父母，由此可以看出大局部大學(xué)生在具體消費(fèi)來源上出現(xiàn)了極大地傾向性一父母，雖然處于第二位的是兼職，但是二者的差距實(shí)在是太大了，要實(shí)現(xiàn)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，除了進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生樹立經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)，關(guān)鍵在于還要社會(huì)上的給予更多的時(shí)機(jī)與支持。而且，學(xué)校的更應(yīng)該提供更多的幫組，是大學(xué)生在思想上和經(jīng)歷上共同成長(zhǎng)。6?月伙食費(fèi)在承受調(diào)查的人中，有58%的人選擇500元以上，由于現(xiàn)行的物價(jià)水平總體消費(fèi)偏高，影響到了飲食行業(yè)，造成了飲食價(jià)格偏高也在意料之中?？傮w看來，大學(xué)生在伙食費(fèi)方面的支出比擬合理，但仍有一局部同學(xué)存在支出過多的情況。7?月生活費(fèi)調(diào)查結(jié)果顯示，有57%的人選擇了月生費(fèi)在1000-1200元，占半數(shù)以上。這明確在當(dāng)前物價(jià)居高不下的情況下大學(xué)生的生活費(fèi)支出較大，但在一定程度上反映了當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀念上的缺乏和缺憾，有過度甚至奢侈消費(fèi)的狀況存在，這是一個(gè)極其不好的信號(hào)，它警示我們要注意合理消費(fèi)，樹立正確的消費(fèi)觀；量入為出，適度消費(fèi)；防止盲從，理性消費(fèi)；還要勤儉節(jié)約，艱辛奮斗。個(gè)別消費(fèi)較低，可能是受家庭消費(fèi)和其他因素的影響。8?出伙食費(fèi)外，每月消費(fèi)的主要工程這是一道多項(xiàng)選擇題，從調(diào)查的結(jié)果來看，從調(diào)查的結(jié)果來看，同學(xué)們所選的選項(xiàng)集中在前四個(gè)，即交通通信、購物、購置學(xué)

習(xí)用品，而其中尤以交通通信和購物最多。這反映了大學(xué)生消費(fèi)多元化的趨勢(shì)一不僅僅滿足于吃飽肚子，還要追求更高層次的精神享受和放松。面對(duì)物質(zhì)資料的日益豐富，人們的生活方式隨之變化，大學(xué)生也不例外，從這種多元化的消費(fèi)結(jié)果中就能夠發(fā)現(xiàn)。是否認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該注重對(duì)智力投資的消費(fèi)同意-17%圖3一5如上面的餅圖所示，贊成大學(xué)生應(yīng)該注重對(duì)智力投資消費(fèi)的占總比例的84%,這明確大局部的同學(xué)都意識(shí)到了智力投資對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)和未來開展的重要性，是一個(gè)合理的且必要的消費(fèi)支出。對(duì)于這種提高職業(yè)技能水平和增加未來開展?jié)摿Φ耐顿Y應(yīng)該給予支持并且鼓勵(lì)。購物時(shí)所抱的心態(tài)

從調(diào)查結(jié)果來看，有35%的同學(xué)認(rèn)為購物時(shí)覺得必要才買，這是一種比擬理性的消費(fèi)方式。但仍有相當(dāng)一局部的同學(xué)認(rèn)為適宜就買、喜歡就買，有盲目消費(fèi)的傾向，這對(duì)于樹立大學(xué)生正確的消費(fèi)觀十分不利，因此要幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，做理性的消費(fèi)者。在購物前是否會(huì)進(jìn)展大致的規(guī)劃4&A^3-7調(diào)查結(jié)果顯示，有近一半的大學(xué)生〔45%〕不會(huì)在購物前做一些必要的規(guī)劃和準(zhǔn)備，這明確在當(dāng)代大學(xué)生中缺乏一種必要的理財(cái)規(guī)劃。因此，要切實(shí)加強(qiáng)教育工作，鼓勵(lì)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，做新時(shí)代的大學(xué)生。對(duì)于名牌的看法沒什么看法從調(diào)查的結(jié)果來看，有沒什么看法從調(diào)查的結(jié)果來看，有62%的大學(xué)生選擇了“在經(jīng)濟(jì)條件允許4MS/2耶價(jià)W--V.下可以考慮〃，這明確有相當(dāng)一局部的同學(xué)在面對(duì)名牌時(shí)能夠理性的消費(fèi)，了解自己的合理需求。這一比例遠(yuǎn)高于其他兩項(xiàng)〔15%和23%〕之和。但是還是有局部的同學(xué)不會(huì)因?yàn)閮r(jià)格貴而不買，這是一種不健康的也是不理性的消費(fèi)心理，需要進(jìn)展及時(shí)的調(diào)整。買東西時(shí)最注重什么這一題的調(diào)查結(jié)果顯示，又近一半的大學(xué)生〔46%〕在購物時(shí)最注重的是“價(jià)格〃，這與大學(xué)生主要的生活來源于父母的情況一致，在購物時(shí)不能完全按照自己的意愿，要考慮到自己的實(shí)際消費(fèi)能力和消費(fèi)限度。但是也有20%的大學(xué)生在購物時(shí)最注重“品牌〃，雖然不能說這是什么錯(cuò)，不過仍然要加強(qiáng)教育，幫助他們樹立正確的理性的消費(fèi)觀。如果周圍的同學(xué)在用名牌，是否因?yàn)樽约旱牟皇嵌呃⒄{(diào)查數(shù)據(jù)明確，有81%的大學(xué)生不經(jīng)常羨慕他人的名牌東西，這是一個(gè)非常好的信號(hào)，說明了在大多數(shù)人的心中，名牌不是生活中必須的，羨慕名牌東西沒有什么必要。但是有19%的人選擇了經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽约旱牟皇敲贫X得不好意思，其原因是多方面的，既有自身經(jīng)濟(jì)的條件限制，又有個(gè)人消費(fèi)喜好的影響。是否有儲(chǔ)蓄習(xí)慣在承受調(diào)查的人中，有34%的大學(xué)生準(zhǔn)備開始儲(chǔ)蓄，這一方面明確一局部的大學(xué)生開始注重自己的理財(cái)規(guī)劃，但是另一方面也說明了以前很少有人考慮過儲(chǔ)蓄，或者以前有儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，但后來卻沒有了。而正在進(jìn)展儲(chǔ)蓄的僅有20%左右。1.社會(huì)不良消費(fèi)風(fēng)氣的影響202.校園錯(cuò)誤消費(fèi)氣氛的催化203.家長(zhǎng)不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸204.人情交際消費(fèi)愈演愈烈215.消費(fèi)自主心理強(qiáng)216.追求時(shí)尚和品牌的攀比心理21第四章原因分析大學(xué)生的消費(fèi)觀念的不正確已經(jīng)影響到大學(xué)生生活的方方面面，對(duì)此，我們將導(dǎo)致這一問題的原因歸納如下：社會(huì)不良消費(fèi)風(fēng)氣的影響首先，學(xué)生的高消費(fèi)很大局部的原因是因?yàn)樯鐣?huì)整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。目前，社會(huì)上重視高消費(fèi)，這種導(dǎo)向錯(cuò)誤的助長(zhǎng)了大學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外，現(xiàn)今社會(huì)上流行著透支的消費(fèi)方式，大學(xué)生是對(duì)社會(huì)潮流有著敏銳觸角的群體，加之相對(duì)缺乏自主判斷力，假如沒有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很容易就會(huì)從此走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。校園錯(cuò)誤消費(fèi)氣氛的催化學(xué)校也是一個(gè)消費(fèi)習(xí)慣與方式迅速傳播的地方。大學(xué)里一般都是同齡的群體，對(duì)大學(xué)生而言，有較強(qiáng)的吸引力。它的群體規(guī)模和價(jià)值往往被大學(xué)生作為個(gè)人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng)，追求名牌之風(fēng)，請(qǐng)客之風(fēng)在同學(xué)們之中有了苗頭，大學(xué)生們就會(huì)竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對(duì)樹立大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育。就算有類似的教育，但是一般都是深度不夠或教育意義不強(qiáng)。家長(zhǎng)不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的過程中普遍對(duì)正確消費(fèi)觀念的教育缺乏。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但是一直以來，家庭教育中一個(gè)比擬薄弱的環(huán)節(jié)是對(duì)孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。另外，許多家長(zhǎng)自身沒有一個(gè)健康的消費(fèi)觀念。家長(zhǎng)們怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓自己的孩子跟其他的孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長(zhǎng)了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。人情交際消費(fèi)愈演愈烈隨著交通條件的改善、通訊手段的便捷，大學(xué)生的社交活動(dòng)越來越多，同學(xué)、朋友之間的交往越來越密切。值得注意的一個(gè)現(xiàn)象是，大學(xué)生人情消費(fèi)有蔓延之勢(shì)。同學(xué)過生日、入黨提干、比賽獲獎(jiǎng)、評(píng)上獎(jiǎng)學(xué)金等都要請(qǐng)客，否如此便視為不夠人情。請(qǐng)客者檔次越高，被請(qǐng)者的隨禮也越來越高。人情“包袱〞給一些并不富裕的家庭增添了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也給大學(xué)生帶來了巨大的精神壓力。消費(fèi)自主心理強(qiáng)調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生以自我需求為中心的消費(fèi)意識(shí)，容易導(dǎo)致消費(fèi)的盲目性、隨意性。大學(xué)時(shí)期是人生中一個(gè)獨(dú)立性與依賴性并存的階段。伴隨著自我意識(shí)覺醒而來的是人們?cè)谖镔|(zhì)生活和精神生活中強(qiáng)烈的自我支配要求。現(xiàn)在的大學(xué)生大都是上世紀(jì)80年代、90年代出生的，環(huán)境的塑造，使他們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上等各方面都有自己獨(dú)特的想法和看法。雖然他們的消費(fèi)來源大致依賴于家庭，但是他們卻有強(qiáng)烈的自主消費(fèi)要求。大學(xué)生的思想還沒有完全成熟，如果缺乏適當(dāng)?shù)南M(fèi)指導(dǎo)，就會(huì)出現(xiàn)消費(fèi)的盲目性。追求時(shí)尚和品牌的攀比心理在馬斯洛需求層次的理論中，尊重需求居于生理需求、平安需求、友誼需求和愛的需求之上而處于較高層次的第四層次。大學(xué)生有著強(qiáng)烈的自尊需要，炫耀心理實(shí)際上是一種超越自我客觀價(jià)值的自我虛構(gòu)，表現(xiàn)在生活消費(fèi)領(lǐng)域，就是對(duì)物質(zhì)生活的高追求。大學(xué)生站在時(shí)代的前沿，追求新異，惟恐落后于潮流，這是其中的共同點(diǎn)。多數(shù)學(xué)生遠(yuǎn)離了他們的父母，少了父母的約束，于是他們就會(huì)把個(gè)性展現(xiàn)的淋漓盡致，他們?cè)絹碓疥P(guān)注品牌，形成了“人有，我亦有〞的攀比心理。1.增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力242．克制攀比情緒、攀比心理243．加強(qiáng)“新消費(fèi)觀念〞的引導(dǎo)和教育254．加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄投資的觀念255．加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究266．注重精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)慣26第五章對(duì)策與建議根據(jù)以上情況，為幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，我們提出以下的對(duì)策和建議：增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力現(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)中生存，獨(dú)立理財(cái)能力就成為了重中之重。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，不是簡(jiǎn)單的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性根底，需要獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。大學(xué)時(shí)代是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段，也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期。在大學(xué)時(shí)代養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，平時(shí)適度地緊縮財(cái)政收支，為自己建立一個(gè)富有彈性的消費(fèi)習(xí)慣，往往可以受益終生。要防止學(xué)生因花錢無度陷入“金融危機(jī)〞。客服攀比情緒、攀比心理首先，應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)如此，給自己一個(gè)理性的定位。大學(xué)生確實(shí)需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但并不是所有的事物我們都需要去爭(zhēng)，生活上次于別人，并不是可恥的。通過這次調(diào)查，我們根本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢(shì)及現(xiàn)狀。大學(xué)生的根本生活費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的。但是個(gè)體差異大，由于家庭情況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。可通過心理咨詢、課外溝通的方式與大學(xué)生進(jìn)展交流，以遏制局部學(xué)生的膨脹的攀比心理和近乎失控的超前消費(fèi)。加強(qiáng)“新消費(fèi)觀念〞的引導(dǎo)和教育面對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀及消費(fèi)教育的誤區(qū)，作為學(xué)校，應(yīng)該主動(dòng)地參加到倡導(dǎo)、宣傳、教育“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)〞的隊(duì)伍中來，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展“新消費(fèi)理念〞的培養(yǎng)和教育，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生“新消費(fèi)理念〞的指導(dǎo)力度。將“新消費(fèi)教育〞作為一項(xiàng)科普知識(shí)納入學(xué)校的根底教育、素質(zhì)教育中，列入學(xué)校的教學(xué)方案中，針對(duì)大學(xué)生的年齡和消費(fèi)行為的特點(diǎn)，在校內(nèi)開展消費(fèi)道德教育不應(yīng)該是單純的說教，而是應(yīng)該通過靈活多樣的形式，加以引導(dǎo)。建立完整的消費(fèi)教育網(wǎng)絡(luò)和教育體系，通過開展“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)〞講座、“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)〞知識(shí)競(jìng)賽、建立“新消費(fèi)〞社團(tuán)、“新消費(fèi)〞社會(huì)實(shí)踐等方式，向大學(xué)生倡導(dǎo)“健康、節(jié)約、環(huán)保、責(zé)任〞的新型消費(fèi)觀念，倡導(dǎo)合理的、適度的消費(fèi)行為和消費(fèi)模式，以扭轉(zhuǎn)大學(xué)生消費(fèi)中錯(cuò)誤的價(jià)值觀和消費(fèi)方式，使他們作為消費(fèi)者，在消費(fèi)行為中能夠具有目的性、方案性和責(zé)任感，學(xué)會(huì)科學(xué)消費(fèi)、理性消費(fèi)。這樣的措施不僅能夠使大學(xué)生們重新樹立正確的消費(fèi)觀，還能從大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為抓起，從而使廣闊的大學(xué)生有良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄投資的理念對(duì)大學(xué)生來說還應(yīng)該加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄投資的觀念。在調(diào)查時(shí)，當(dāng)問及對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí)，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期完畢后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大局部的同學(xué)都坦然成認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超過方案范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個(gè)別的同學(xué)有儲(chǔ)蓄投資的意識(shí)。因此，加強(qiáng)合理的儲(chǔ)蓄投資觀念對(duì)于大學(xué)生來說是必要且合理的。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的研究在理論教學(xué)中，我們應(yīng)該大力提倡研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教育真正擺脫空洞無物的說教。今后我們應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重研究他們的消費(fèi)心理和行為中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。當(dāng)然，調(diào)查研究是一個(gè)艱辛的過程，但是作為教育工作者應(yīng)該首先培養(yǎng)自己刻苦專研的科學(xué)精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思維。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生無方案消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比奢侈浪費(fèi)等問題，除了與大學(xué)生消費(fèi)的特殊環(huán)境有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確的引導(dǎo)不無關(guān)系。學(xué)校、教師及家庭都對(duì)大學(xué)生全體的消費(fèi)狀況及消費(fèi)觀進(jìn)展關(guān)注，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)理財(cái)規(guī)劃、價(jià)值取向、獨(dú)立能力等的教育和引導(dǎo)，特別是引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力，鼓勵(lì)大學(xué)生每月有方案的消費(fèi)，并將生活費(fèi)存儲(chǔ)在銀行，按需支取。在培養(yǎng)大學(xué)生的理財(cái)意識(shí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，幫助其養(yǎng)成健康、合理、理性、節(jié)約的消費(fèi)心理，形成正確的消費(fèi)觀。注重精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)慣對(duì)于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生而言，精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的缺乏，還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，大學(xué)生應(yīng)通過各種教育和文化活動(dòng)，把娛樂和知識(shí)攝取相結(jié)合進(jìn)展，以陶冶性情，獲取知識(shí)。另外，要注意強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)，反對(duì)不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。在我們的調(diào)查結(jié)果中，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)自己的消費(fèi)狀況都沒有清晰的認(rèn)識(shí)。理財(cái)能力也是人生存所必需的，大學(xué)生這方面的自覺培養(yǎng)應(yīng)該加強(qiáng)。在現(xiàn)代這個(gè)消費(fèi)社會(huì)，消費(fèi)已成為一個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)的一局部，作為新世紀(jì)的主人，擁有正確的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為當(dāng)代大學(xué)生所必具有的本領(lǐng)。1.感想與體會(huì)第六章感想與體會(huì)1.感想與體會(huì)大學(xué)生要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比；多把心思放在學(xué)習(xí)上；購物時(shí)不要急于出手，多參考別人的意見。另外要學(xué)會(huì)理財(cái)，制定每月的開銷方案，進(jìn)展消費(fèi)記帳也是大有幫助的。理財(cái)其實(shí)也是一種管理能力，如何去管理自己的財(cái)富，進(jìn)而提高財(cái)富效能，如何去規(guī)劃、管理自己的生活能力。我們關(guān)注消費(fèi)和理財(cái)，希望可以探討到我們大學(xué)生自身的一些消費(fèi)特點(diǎn)，以使我們今后可以更理性的消費(fèi)，更明白的消費(fèi)。附件：大學(xué)生消費(fèi)觀念調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：也許您還在為明天的