湖北省荊州市仙桃中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析

湖北省荊州市仙桃中學(xué)高二生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.研究個(gè)體較大、數(shù)量有限的群落豐富度通常用的統(tǒng)計(jì)方法是

A．樣方法

B．標(biāo)志重捕法

C．目測(cè)估計(jì)法

D．記名計(jì)算法參考答案：D2.下列屬于競(jìng)爭(zhēng)實(shí)例的是()A．螞蟻取食蚜蟲(chóng)分泌的蜜露B．以葉為食的菜粉蝶幼蟲(chóng)與蜜蜂在同一株油菜上采食C．細(xì)菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸D．某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少參考答案：D3.多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。PCR過(guò)程一般經(jīng)歷下述三十多次循環(huán)：95℃下使模板DNA變性、解鏈→55℃復(fù)性（引物與DNA模板鏈結(jié)合）→72℃下引物鏈延伸（形成新的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)PCR過(guò)程的敘述中不正確的是：A．變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵，也可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)B．復(fù)性過(guò)程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成C．延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸D．PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高參考答案：C4.一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，有一個(gè)患白化病且色盲的兒子。從理論上分析，這對(duì)夫婦的子女與其母親的基因型相同的概率是A.0

B.1/2

C.1/4

D1/8.參考答案：D5.為了適應(yīng)寒冷環(huán)境，人體具有如下反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。下列說(shuō)法正確的是

A．物質(zhì)a是促甲狀腺激素

B．結(jié)構(gòu)甲是甲狀腺

C．物質(zhì)c是甲狀腺激素

D．結(jié)構(gòu)乙是垂體參考答案：C6.下列屬于人體內(nèi)分泌腺的是①甲狀腺②唾液腺③腎上腺④胸腺⑤分泌胰液的胰腺⑥汗腺A．①②③

B．①③④

C．①③⑤

D．①③⑥參考答案：C7.一個(gè)二氧化碳分子從大氣進(jìn)入植物葉肉細(xì)胞,通過(guò)光合作用、呼吸作用后,再以二氧化碳的形式釋放出這個(gè)細(xì)胞。整個(gè)過(guò)程中C元素所在的化合物至少經(jīng)過(guò)了()層膜結(jié)構(gòu)。A.10

B.12

C.20

D.6參考答案：A8.組成核酸的化學(xué)元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、P D．C、H、N、P參考答案：C【考點(diǎn)】核酸的基本組成單位．【分析】本題是細(xì)胞的化合物的組成元素的比較，糖類的組成化學(xué)元素為C、H、O，蛋白質(zhì)的組成化學(xué)元素為C、H、O、N，有的含有S、P，核酸的組成元素有C、H、O、N、P．【解答】解：核酸是由核苷酸組成的，一分子的核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成，所以組成元素有C、H、O、N、P．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞的化合物的組成元素，對(duì)相關(guān)內(nèi)容的記憶是答題的關(guān)鍵．9.動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是

A．激素是細(xì)胞的組成物質(zhì)，種類多、含量極微B．激素分子彌散在體液中，對(duì)全身細(xì)胞都起作用C．激素與靶細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用后被滅活D．健康人體內(nèi)的激素含量是固定不變的參考答案：C10.種群數(shù)量數(shù)學(xué)模型建立的一般步驟是A．觀察并提出問(wèn)題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式B．觀察并提出問(wèn)題→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→提出合理假設(shè)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式C．觀察并提出問(wèn)題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)D．提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式參考答案：A11.下圖能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是

參考答案：A12.生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力是指生產(chǎn)者制造的有機(jī)物總量。有學(xué)者以“生產(chǎn)力假說(shuō)”來(lái)解釋生物多樣性的原因，認(rèn)為是高生產(chǎn)力造成高的物種豐富度。研究者在某山區(qū)研究發(fā)現(xiàn)，其生產(chǎn)力隨著海拔高度增加而遞減，且海拔高度與物種豐富度關(guān)系如圖所示。由此判斷下列哪個(gè)敘述正確

A.生產(chǎn)力最高的地區(qū)是物種豐富度最高的地區(qū)B.海拔1000m處物種豐富度低而生產(chǎn)力高C.高海拔地區(qū)的生產(chǎn)力比低海拔地區(qū)的高D.此研究結(jié)果支持“生產(chǎn)力假說(shuō)”參考答案：B13.下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是()A．O2、CO2、血紅蛋白、H＋

B．H2O2酶、抗體、激素、H2OC．纖維蛋白原、Ca2＋、載體

D．Na＋、葡萄糖、氨基酸參考答案：D14.下圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“一O一＜”表示從樹(shù)突到胞體再到軸突及末稍。為了研究興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是

(

)

A.刺激圖中②點(diǎn)，能測(cè)到電位變化的是①②③④⑤⑥B．當(dāng)⑤處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，膜內(nèi)外電子分布為外正內(nèi)負(fù)C.刺激圖中④點(diǎn)，能測(cè)到電位變化的是④⑤⑥②D．刺激⑥處，神經(jīng)興奮能傳到⑤④③②①參考答案：A15.下列哪項(xiàng)敘述不是運(yùn)載體必須具備的條件()A.具有某些標(biāo)記基因

B.決定宿主細(xì)胞的生存C.能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制

D.有一個(gè)或多個(gè)限制酶切點(diǎn)參考答案：B試題分析：運(yùn)載體需能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定保存并大量復(fù)制；具有一個(gè)或多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便與外源基因連接；具有某些標(biāo)記基因，以便重組DNA的鑒定和篩選。運(yùn)載體進(jìn)入宿主細(xì)胞后不能影響宿主細(xì)胞的生存?？键c(diǎn)：本題考查運(yùn)載體的條件。點(diǎn)評(píng)：本題難度中等，屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是確定運(yùn)載體的作用是作為運(yùn)載工具，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，且在受體細(xì)胞中穩(wěn)定保持和保持，從而歸納出運(yùn)載體的條件。16.人體內(nèi)的某種有機(jī)化合物只含有C、H、O三種元素，下列對(duì)該種化合物的敘述中正確的是（）A．與細(xì)胞膜的組成無(wú)關(guān)B．不能作為能源物質(zhì)為人體的生命活動(dòng)提供能量C．不是構(gòu)成核酸的成分D．對(duì)維持體溫的相對(duì)恒定具有重要作用參考答案：D糖類分子由C、H、O三種元素構(gòu)成的，所以人體內(nèi)該種化合物可能是糖類．有些糖類是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)，B錯(cuò)誤；有些糖可以和細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，A錯(cuò)誤；核糖和脫氧核糖分別構(gòu)成RNA和DNA的成分，C錯(cuò)誤；脂肪也是只含有C、H、O三種元素，所以人體內(nèi)該種化合物還可能是脂肪，糖類和脂肪分解釋放能量，其中有一部分用于生命活動(dòng)，一部分以熱能的形式散失，用于維持體溫，D正確．故選：D．17.右圖示食物金字塔，下列哪項(xiàng)對(duì)金字塔的描述最適合

A．B級(jí)生物直接從A級(jí)生物獲得食物B．D級(jí)生物含異養(yǎng)生物種類最多C．C級(jí)含有最多的消費(fèi)者

D．A級(jí)含有最多的生產(chǎn)者

參考答案：C18.在自然條件下，若想獲得雜交牛比較困難，現(xiàn)在可通過(guò)體外受精的方法來(lái)加以解決。下列有關(guān)牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述，正確的是（

）A．精子和卵細(xì)胞受精形成受精卵后即可移入同期發(fā)情的母體子宮B．采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵C．體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即受精過(guò)程和胚胎發(fā)育只需在體外進(jìn)行D．體外受精和早期胚胎發(fā)育需要配置一系列含有不同成分的培養(yǎng)液參考答案：D19.基因工程利用抗蟲(chóng)基因培育的抗蟲(chóng)棉是否成功，最好檢測(cè)(

)A.是否有抗生素產(chǎn)生

B.是否有目的基因表達(dá)C.是否有抗蟲(chóng)的性狀出現(xiàn)

D.是否能分離到目的基因參考答案：C略20.關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞核吞噬細(xì)胞B.血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞D.漿細(xì)胞通過(guò)胞吐作用分泌抗體參考答案：A21.圖甲表示豌豆的部分染色體，R、r是決定豌豆粒形（圓和皺）的等位基因，Y、y是決定種皮顏色（黃和綠）的等位基因，圖乙表示果蠅的體細(xì)胞染色體圖解，其中A和a、B和b、C和c、D和d分別表示四對(duì)等位基因。下列說(shuō)法正確的是()①在圖乙中，用基因型為AaBb的果蠅不能研究基因的自由組合定律②由圖乙知，該果蠅產(chǎn)生的每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中有一個(gè)染色體組③孟德?tīng)栠x取豌豆作為雜交實(shí)驗(yàn)的材料，主要是因?yàn)橥愣故情]花傳粉植物，具有兩對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀④基因型為RR的豌豆表現(xiàn)為圓粒的原因是它合成較多的支鏈淀粉，從而能夠有效保留水分，這一事實(shí)說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是基因通過(guò)控制酶的合成間接控制生物體的性狀A(yù)．①

B．①②

C．②③

D．③④參考答案：D22.下列關(guān)于果酒制作過(guò)程的敘述正確的是A．應(yīng)先除去葡萄枝梗，然后反復(fù)沖洗，直至徹底干凈B．應(yīng)控制發(fā)酵溫度維持在20℃左右，變化不能太大C．發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)該不斷從充氣孔進(jìn)行通氣，以維持發(fā)酵的需氧環(huán)境D．酵母菌存在廣泛、生命力強(qiáng)，因此果酒制作時(shí)不需對(duì)所用器具消毒滅菌參考答案：B23.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A.培養(yǎng)基中添加蔗糖提供營(yíng)養(yǎng)B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織D.同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因和染色體數(shù)均相同參考答案：D略24.探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響、pH對(duì)酶活性的影響、果膠酶的用量三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量依次為

A．溫度、酶活性、酶用量

B．蘋(píng)果泥用量、pH、果汁量

C．反應(yīng)時(shí)間、酶活性、酶用量

D．溫度、pH、果膠酶用量參考答案：D25.某學(xué)生制作的以下堿基對(duì)模型中，正確的是：參考答案：A26.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，正確的是()A.培養(yǎng)用具必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌B.培養(yǎng)酵母菌時(shí)，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧C.從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，不必?fù)u勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液D.為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋再計(jì)數(shù)參考答案：D在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須要對(duì)培養(yǎng)用具和培養(yǎng)液進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理，以避免雜菌污染，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A錯(cuò)誤；酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸，所以在培養(yǎng)酵母菌時(shí)，不能去除培養(yǎng)液中的溶解氧，B錯(cuò)誤；從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次，使得酵母菌分布均勻，C錯(cuò)誤；到培養(yǎng)后期，由于酵母菌的大量增多，為了方便對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)，應(yīng)先稀釋培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液，然后再在顯微鏡下計(jì)數(shù)，D正確?！究键c(diǎn)定位】探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化27.以DNA的一條鏈“…—A—T—C—…”為模板，經(jīng)復(fù)制后的子鏈?zhǔn)?/p>

A．…—T—A—G—…

B．…—U—A—G—…

C．…—T—A—C—…

D．…—T—U—G—…參考答案：A28.大多數(shù)人認(rèn)為，用設(shè)計(jì)試管嬰兒的辦法救治自己的孩子是符合倫理道德的，下面哪項(xiàng)不是他們的理由()A．父母是出于愛(ài)子之心，為了救治孩子B．這是救治患者最好、最快捷的辦法C．提供骨髓中的造血干細(xì)胞不會(huì)對(duì)嬰兒造成傷害D．把試管嬰兒當(dāng)作人體配件工廠是對(duì)生命的不尊重參考答案：D把試管嬰兒當(dāng)作人體配件工廠是對(duì)生命的不尊重，這屬于反對(duì)者的觀點(diǎn)。29.豚草是原產(chǎn)于北美的一種植物,某課外小組對(duì)某地區(qū)的一片閑散地的部分植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,部分結(jié)果如表所示(單位:株/m2)。下列有關(guān)敘述中,不正確的是()年份種群密度植物20092010201120122013豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龍葵3.02.00.400A.調(diào)查豚草的種群密度應(yīng)該采用樣方法B.可以推測(cè)該區(qū)域植物的豐富度在減少C.豚草入侵改變了該區(qū)域群落演替的速度與方向D.該區(qū)域豚草的種群數(shù)量將保持“J”型曲線增長(zhǎng)參考答案：D解析:對(duì)植物種群密度的調(diào)查常采用樣方法,A項(xiàng)正確。在2012、2013年間該區(qū)域內(nèi)龍葵滅絕,說(shuō)明植物的豐富度在減少,B項(xiàng)正確。外來(lái)物種(豚草)的入侵改變了該區(qū)域群落演替的速度與方向,C項(xiàng)正確。該區(qū)域豚草的種群數(shù)量將呈現(xiàn)“S”型曲線增長(zhǎng),D項(xiàng)錯(cuò)誤。30.兒童患佝僂病，發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐，醫(yī)生建議他平時(shí)要補(bǔ)充A.新鮮水果和蔬菜

B.鈣片和維生素D

C.谷物種皮和胡蘿卜

D.蛋白質(zhì)和糖類參考答案：B31.在培養(yǎng)基的配制過(guò)程中，具有如下步驟，其正確順序?yàn)?/p>

（

）①溶化

②調(diào)pH

③加棉塞

④包扎

⑤培養(yǎng)基的分裝

⑥稱量A．①②⑥⑤③④

B．⑥①②⑤③④

C．⑥①②⑤④③

D．①②⑤④⑥③參考答案：B32.4名受試者分別口服100g葡萄糖后，在180min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析正確的是（）A.a代表高胰島素血癥患者的血糖含量變化B.4條曲線在前30min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)C.b在120min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原及非糖物質(zhì)D.c、d代表正常人的血糖含量變化參考答案：B（1）胰島素的功能是降低血糖含量，而曲線a所示血糖含量明顯高于正常值，故排除A；（2）4條曲線在前30min內(nèi)血糖升高是由于腸道吸收葡萄糖進(jìn)入血液，故B正確；（3）b在120min后下降的主要原因應(yīng)為血糖進(jìn)入織細(xì)胞氧化供能；（4）血糖的正常范圍為80mg/dL～120mg/dL,故C表示正常人的血糖含量，d應(yīng)為低血糖患者。33.利用泥漿生物反應(yīng)器處理污染土壤，原理是將污染土壤用水調(diào)成泥漿狀，同時(shí)加入部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和菌種等，在有氧條件下劇烈攪拌，使污染物快速分解。由此推知，該反應(yīng)器A．能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán)

B．主要處理有機(jī)污染C．可看做一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)

D．存在能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失參考答案：B34.根據(jù)右圖，下列敘述正確的是()A．此圖表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程B．遞質(zhì)的釋放過(guò)程是主動(dòng)運(yùn)輸C．2中不可能有抗體D．遞質(zhì)與受體結(jié)合后，可引發(fā)3電位變化參考答案：D35.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中，正確的是(

)A.1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落B.3代表的一定是原核生物C.①代表光合作用，②代表呼吸作用D.4可以表示大氣中的CO2參考答案：D試題分析：由圖分析可知都可以指向4說(shuō)明4是非生物的物質(zhì)和能量，1是生產(chǎn)者，2是消費(fèi)者，3是分解者，群落還應(yīng)包括消費(fèi)者3，故A錯(cuò)誤。分解者也有可能是動(dòng)物，如蚯蚓蜣螂，故B錯(cuò)誤。③應(yīng)代表光合作用，②代表呼吸作用，①代表捕食，故C錯(cuò)誤。如果是碳循環(huán)4可以代表二氧化碳庫(kù)，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形分析能力。36.下列有關(guān)顯微鏡操作的說(shuō)法，正確的是A.若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)是順時(shí)針的B.為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)，再換用高倍鏡C.用顯微鏡的凹面反光鏡反光，觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多，但細(xì)胞更小D.在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，先用低倍鏡觀察，再換用高倍鏡觀察參考答案：D高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流向應(yīng)是逆時(shí)針的，A錯(cuò)誤；在顯微鏡下觀察到的物像是實(shí)物的倒像，即物像在視野的左下方，實(shí)物在視野的右上方，所以，要將視野左下方的物像移到視野中央，應(yīng)把裝片向左下方移動(dòng)，再換用高倍鏡，B錯(cuò)誤；用顯微鏡的凹面反光鏡反光，會(huì)使視野更明亮，對(duì)觀察到的細(xì)胞數(shù)目多少無(wú)影響，C錯(cuò)誤；在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，先用低倍鏡，再換用高倍鏡，D正確?！军c(diǎn)睛】顯微鏡的使用，此類問(wèn)題常以實(shí)際操作中出現(xiàn)的問(wèn)題為依托進(jìn)行考查。熟記并理解使用高倍顯微鏡的步驟和要點(diǎn)并形成相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是正確解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵。37.圖11（甲和乙）為某種生物種群的年齡組成曲線，如不考慮其它因素，種群甲和種群乙未來(lái)數(shù)量的發(fā)展趨勢(shì)是（

）A．衰退和增長(zhǎng)

B．增長(zhǎng)和衰退

C．穩(wěn)定和衰退

D．穩(wěn)定和增長(zhǎng)參考答案：B38.能在含氧豐富的環(huán)境中進(jìn)行的生理過(guò)程是(

)A．酵母菌大量繁殖

B．乳酸菌產(chǎn)生大量乳酸C．蛔蟲(chóng)的正常生理活動(dòng)

D．酵母菌產(chǎn)生大量酒精參考答案：A39.如圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜B.圖中m是指葉綠體的類囊體薄膜C.圖中p是指線粒體的內(nèi)膜D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜參考答案：A40.能夠識(shí)別抗原的細(xì)胞是（

）①吞噬細(xì)胞②T細(xì)胞③B細(xì)胞④記憶細(xì)胞⑤漿細(xì)胞⑥效應(yīng)T細(xì)胞A．①②③④⑤⑥

B．②③④⑤⑥

C．①②③④⑥

D．①②③④參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，據(jù)圖回答（在[

]中填序號(hào)，在______上填名稱）：（1）在A圖中，具有分析與綜合各種變化功能的結(jié)構(gòu)是[

]

。（2）在A圖中，⑥所示的結(jié)構(gòu)是_________________，興奮在此結(jié)構(gòu)中傳導(dǎo)的方向是

，原因是

。（3）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是_______________，此時(shí)膜兩側(cè)電位稱

電位。參考答案：（1）[4]神經(jīng)中樞

（2）突觸

單向

神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜

（3）b

動(dòng)作

42.伴隨著生命科學(xué)的新突破，現(xiàn)代生物技術(shù)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)牧業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保等眾多領(lǐng)域，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。請(qǐng)回答下列生物技術(shù)的問(wèn)題：（1）微生物一般來(lái)自土壤，在平板培養(yǎng)基上分離純化細(xì)菌最常用的接種方法是______、______。（2）微生物在果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品加工方面應(yīng)用廣泛，其中與果醋、腐乳和泡菜制作密切相關(guān)的微生物分別是_________、________、_________。（3）胡蘿卜含有的胡蘿卜素中，最主要的是_______（填α-胡蘿卜素、β－胡蘿卜素、γ-胡蘿卜素），該胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成為兩分子________，后者缺乏會(huì)引起人在弱光時(shí)視物不清的病癥，該病癥稱為_(kāi)_______，胡蘿卜素是_______（填“揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”）物質(zhì)，提取胡蘿卜素的方法是_________。參考答案：（1）平板劃線法稀釋涂布平板法（2）醋酸菌毛霉乳酸菌（3）β-胡蘿卜素維生素A夜盲癥非揮發(fā)性萃?。?）微生物一般來(lái)自土壤，在平板培養(yǎng)基上分離純化細(xì)菌最常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。（2）微生物在果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品加工方面應(yīng)用廣泛，其中與果醋、腐乳和泡菜制作密切相關(guān)的微生物分別是醋酸菌、毛霉、乳酸菌。（3）胡蘿卜含有的胡蘿卜素中，最主要的是β－胡蘿卜素，該胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成為兩分子維生素A，后者缺乏會(huì)引起人在弱光時(shí)視物不清的病癥，該病癥稱為夜盲癥，胡蘿卜素是非揮發(fā)性物質(zhì)，提取胡蘿卜素的方法是萃取。43.已知大麥在萌發(fā)過(guò)程中可以產(chǎn)生α﹣淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α﹣淀粉酶．為驗(yàn)證這一結(jié)論，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：試管號(hào)GA溶液緩沖液水半粒種子10個(gè)

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果1011帶胚步驟一步驟二++2011去胚25℃保溫24h后去除種子，在各試管中分別加入1ml淀粉液25℃保溫10min后各試管中分別加入1ml碘液，混勻后觀察溶液顏色深淺++++30.210.8去胚++