《觀察作文指導》

觀察作文1整理課件習作近來，你留心觀察了什么事物？是怎么觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情？仔細回憶一下，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來。題目自己定。如果你在進行連續(xù)觀察時，堅持寫觀察日記，可以選幾那么自己覺得滿意的日記，認真進行修改加工，成為一篇習作，題目可以用?觀察日記x那么?，要注意日記的格式。2整理課件審題1、寫一篇觀察作文，抓住觀察中的新發(fā)現(xiàn)或趣事，“新〞和“趣〞是關(guān)鍵點。2、寫幾那么連續(xù)觀察日記，突出事物的變化。3整理課件選材一、觀察中的新發(fā)現(xiàn)1、植物的生長變化和奇特本領(lǐng)2、動物的生活習性和特殊本領(lǐng)3、奇異的自然現(xiàn)象和未解之謎4、人物的行為、思想等各方面的變化及原因4整理課件技法點撥一、掌握正確的觀察方法〔二〕觀察的法寶和訣竅1、六件法寶觀察法寶歌我有六件寶，觀察少不了。眼睛看得明，耳朵聽得清；鼻子聞氣味，嘴巴嘗滋味；雙手摸一摸，大腦細思考。用好六件寶，微妙全知道！2、四大訣竅〔1〕觀察要有順序?！?〕觀察要有重點〔抓住特點〕?！?〕觀察要有真情實感?！?〕觀察要展開想象。5整理課件二、觀察中的趣事著重寫觀察中發(fā)生的事情的過程，注重細節(jié)描寫三、連續(xù)觀察日記把連續(xù)觀察時發(fā)現(xiàn)的情況用日記的形式展現(xiàn)出來6整理課件今天的任務學會觀察——說說寫寫觀察周圍事物的方法

1、怎樣去觀察？

2、觀察的對象是什么？

3、怎樣記錄觀察所得？讓我們練出一雙善于觀察的慧眼吧！7整理課件技法點撥一、掌握正確的觀察方法〔一〕想一想，說一說同學們學過觀察事物的方法嗎？你平時是怎樣觀察的？請說一說！說話語句要清楚、通順、流利哦！8整理課件二、觀察的對象要廣泛想一想，說一說：

我們可以用六件法寶觀察什么呢？物：動物、植物、景物……事：任何地方發(fā)生的有意義的事。技法點撥人：引起你注意的人。9整理課件10整理課件技法點撥一、掌握正確的觀察方法〔三〕說寫練習一——牛刀小試1、讀短文，答問題：松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰黑色的毛，光滑的好似搽過油。一條毛茸茸的大尾巴、總是向上翹著，顯得格外漂亮?！?〕這篇短文的觀察順序是：()____()____()〔2〕這篇短文抓住松鼠的什么特點來觀察的？〔3〕這篇短文表達了作者的什么思想感情？2、讓思維插上想象的翅膀觀察松樹時：想到了堅守崗位的哨兵。觀察小草時：想到了……觀察老牛時：想到了……觀察彩虹時：想到了……11整理課件多葉蘆薈植株多單生。與一般蘆薈不同，葉片呈三角形；老葉片頂端成鈍角，成螺旋狀排列，成圓盆狀。葉片綠色至黃綠色?；t色，花柄有分枝，并有白色苞片。12整理課件眼鏡蛇瓶子草為叢生多年生草本,其莖常沿地表匍匐分支生長,匍匐莖又可發(fā)育為獨立植株,眼鏡蛇瓶子草的根呈棕色。眼鏡蛇瓶子草的葉片具兩型，葉片呈蓮座狀分布。種苗在2至3年內(nèi)葉片均為簡單的筒狀，末端漸尖。13整理課件14整理課件單子葉植物綱、百合科、吊蘭屬多年生常綠草本植物，根狀莖平生或斜生，有多數(shù)肥厚的根。葉叢生，線形，葉細長，似蘭花。有時中間有綠色或黃色條紋?；ㄇo從葉叢中抽出，長成匍匐莖在頂端抽葉成簇，花白色，常2-4朵簇生，排成疏散的總狀花序或圓錐花序偶然內(nèi)部會出現(xiàn)紫色花瓣15整理課件技法點撥二、觀察的對象要廣泛〔一〕留心科學現(xiàn)象1、科學現(xiàn)象就在我們身邊來看段視頻資料吧！2、想一想，說一說：我有什么不明白——說說你想知道的奇妙現(xiàn)象奇妙的科學現(xiàn)象等著你去觀察、發(fā)現(xiàn)哦！16整理課件技法點撥二、觀察的對象要廣泛〔二〕說寫練習二——根據(jù)提示寫文段1、原來是這樣——我的科學小發(fā)現(xiàn)生活中，我發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象很奇怪。我決心一探究竟。于是……〔做了什么？〕我明白了這個現(xiàn)象的道理原來是這樣……2、這件事情真新鮮最近，我發(fā)現(xiàn)了這樣一件新鮮事……通過這件事，我感受到……語句要通順哦！17整理課件技法點撥三、觀察記錄要真實具體、精彩生動讀讀品品?拳打鎮(zhèn)關(guān)西?，思考答復：1、短文使用了什么描寫方法描寫魯達？2、作者描寫的情景和我們生活中看到的相同嗎？3、作者的感受是什么？18整理課件魯達走到門前，叫聲“鄭屠。〞

鄭屠看時，見是魯提轄，慌忙出柜身來唱喏，道：“提轄恕罪。〞

便叫副手掇條凳子來。

“提轄請坐。〞

魯達坐下，道：“奉著經(jīng)略相公鈞旨：要十斤精肉，切做臊子，不要見半點肥的在上面。〞

鄭屠道：“使得，你們快選好的切十斤去。〞

魯提轄道：“不要那等腌廝們動手你自與我切。〞

鄭屠道：“說得是小人自切便了。〞

自去肉案上揀了十斤精肉，細細切做臊子。

那店小二把手帕包了頭，正來鄭屠家報說金老之事，卻見魯提轄坐在肉案門邊，不敢攏來，只得遠遠的立住，在房檐下望。

這鄭屠整整自切了半個時辰，用荷葉包了，道：“提轄，教人送去？〞

魯達道：“送甚幺！且??！再要十斤都是肥的，不要見些精的在上面，也要切做臊子。〞

鄭屠道：“卻才精的，怕府里要裹餛飩；肥的臊子何用？〞

魯達睜著眼，道：“相公鈞旨分付酒家，誰敢問他？〞

鄭屠道：“是合用的東西，小人切便了。〞

又選了十斤實膘的肥肉也細細的切做臊子，把荷葉包了。

整弄了一早晨，卻得飯罷時候。

那店小二那里敢過來，連那正要買肉的主顧也不敢攏來。

鄭屠道：“著人與提轄拿了，送將府里去？〞

魯達道：“再要十斤寸金軟骨，也要細細地剁做臊子，不要見些肉在上面。〞鄭屠笑道：“卻不是特地來消遺我！〞

魯達聽得，跳起身來，拿著那兩包臊子在手，睜著眼，看著鄭屠，道：“酒家特地要消遺你！〞把兩包臊子劈面打?qū)⑷?，卻似下了一陣的“肉雨。〞鄭屠大怒，兩條忿氣從腳底下直沖到頂門；心頭那一把無明業(yè)火焰騰騰的按納不??；從肉案上搶了一把剔骨尖刀，托地跳將下來。

魯提轄早拔步在當街上。

眾鄰舍并十來個火家，那個敢向前來勸；兩邊過路的人都立住了腳；和那店小二也驚得呆了。

鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達；被這魯提轄就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地倒在當街上。

魯達再入一步，踏住胸脯，提著醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“酒家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做“鄭關(guān)西！〞

你是個賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做“鄭關(guān)西！〞

你如何強騙了金翠蓮？〞

撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油鋪：咸的，酸的，辣的，一發(fā)都滾出來。

鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！〞

魯達罵道：“直娘賊！還敢應口！〞

提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪的：紅的，黑的，紫的，都綻將出來。

兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向前來勸？鄭屠當不過，討?zhàn)垺?/p>

魯達喝道：“咄！你是個破落戶！假設只和俺硬到底，酒家便饒你了！你如今對俺討?zhàn)?，酒家偏不饒你！?/p>

又只一拳，太陽上正著，卻似做了一全堂水陸的道場：盤兒，鈸兒，鐃兒，一齊響。

魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，個動撣不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，酒家再打！〞

只見面皮漸漸的變了。

魯達尋思道：“俺只指望打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。酒家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。〞

拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死！酒家和你慢慢理會！〞

一頭罵，一頭大踏步去了。

街坊鄰舍并鄭屠的火家，誰敢向前來攔他。

魯提轄回到下處，急急卷了些衣服盤纏，細軟銀兩；但是舊衣粗重都棄了；提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了。19整理課件課后體驗

請做生活中的有心人，認真觀察有意義的人、事、物。作好記錄：

1、你發(fā)現(xiàn)了一個什么有趣的科學現(xiàn)象？你怎樣去研究的？這個科學現(xiàn)象的原理是什么？

2、什么時間、地點？你觀察到了什么有意義的新鮮事？你有什么感受？做個生活中的有心人哦！20整理課件知識回憶

一、上節(jié)課我們學習了什么主題的寫作知識？學會觀察

二、觀察周圍事物應該注意什么要點？

1、掌握正確的觀察方法

2、觀察的對象要廣泛

3、觀察記錄要真實具體、精彩生動大家學習得怎么樣呢？21整理課件小小作文展示臺22整理課件今天的任務觀察日記——根據(jù)觀察所得寫出一篇好作文

1、敘事完整通順。

2、描寫生動具體。

3、感受深刻有理。

怎樣才能到達這些要求呢？來學習一下吧！23整理課件閱讀拓展一、認真讀短文?螞蟻怎樣走路?，思考答復：1、小作者和同學們想研究什么問題？2、小作者他們是怎樣開展研究的？他們找出答案了嗎？3、小作者的感受是什么?你受到了什么教育？4、你怎樣評價這篇短文？24整理課件我們?nèi)祟愑袃蓷l腿，走路時先邁一條腿，再邁另一條腿。而螞蟻有六條腿，它是怎樣走路的呢？對此，我和兩個弟弟展開了討論：大弟認為，螞蟻走路時是先邁右邊的三條腿，再邁左邊的三條腿；小弟卻認為，螞蟻走路時是前兩條腿先走，再帶動后四條腿。

可我認為這兩種想法都不對呀？因為第一種難以保持螞蟻身體的平衡；第二種又會讓螞蟻的前腿負擔過重，后來，我們一起做了一個實驗來證明，我們把一只螞蟻放在一張白紙上，把它全身都涂上紅色。這時，我們都驚呆了，螞蟻走過的地方，留下了一個個小小的“三角形〞。

原來，螞蟻的身體左右兩邊各有三條腿，每邊的前足、后足和另一邊的中足，分別組合成兩組“三角架〞，當?shù)谝唤M“三角架〞向前邁步時，第二組就負責支撐身體，保持平衡。

從這次的實驗當中，我又增加了知識：明白了螞蟻是怎樣走路的:螞蟻走路是形成一個“三角形〞而我們?nèi)祟愂且徊骄o接著一步，人和螞蟻走路真的是有很大的差異??！其實在生活中有很多有趣的事物和現(xiàn)象，里面包含著很多的科學道理，還能讓我們知道更多的知識。就看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛啦！25整理課件寫作拓展一、說一說，議一議：1、請把你在這個星期觀察到的科學現(xiàn)象或新鮮事簡要、有條理、語句通順地說一說。要說清你的感受是什么？2、大家議一議，同學發(fā)言到達我們的主題要求了嗎？26整理課件寫作拓展二、請把自己的觀察所得整理成一篇作文，打好草稿，認真修改后，謄寫到?成長文集?。1、想好一個新穎的作文題目。例：……現(xiàn)象真有趣，……的新鮮事2、敘事完整通順。3、描寫生動具體。4、感受深刻有理。希望大家做生活的有心人，善于觀察生活中的人、事、物，并能記錄下來！27整理課件構(gòu)思與方法寫作順序可按以下幾種：1、空間順序。按空間的轉(zhuǎn)化順序安排習作，如?鳥的天堂?2、時間順序。一些事物會隨著時間的推移而變化，如?火燒云?3、以觀察的不同角度為序。從多個角度進行觀察，如事物的大小、形狀、顏色、位置、味道等；動物的外形特點，飲食、起居、性情、喜好等習性特點。28整理課件4、以事物的開展順序為序。注意要在抓住觀察事物特征的根底上，用富有情趣化的語言來表達?？梢跃C合運用比喻、擬人等修辭方法來描寫事物。29整理課件30整理課件讀下面這段話，說說你的感受我看見螞蟻身體分頭、胸、腹三節(jié)，頭上長著一對復眼和一對觸角，樣子很可愛。這樣描述太平淡，我們可以運用比喻擬人的方法形象地介紹，讓讀者也喜歡上螞蟻。31整理課件1它長著圓圓的腦袋，兩根細長的觸角，長長的胸，橢圓形的腹，還有六條又細又長的腿。2螞蟻是很不起眼的小昆蟲。他們小的和米粒差不多大，個頭不大，長著一只小小的腦袋，頭上長著兩根像線一樣的東西。3螞蟻渾身穿著黑衣服。整個身體分成三段，像三個圓圓的小球連在一起。頭上有一雙細長靈敏的觸角和一雙像黑珍珠似的眼睛。有時候他還會露出一對小鉗似的大牙。中間一段的兩邊各伸出三條細腿，每條細腿分成四節(jié)。它的大肚子鼓鼓的，上面有一道道花紋，像畫上的。螞蟻走起路來，觸角一搖一擺，大肚子也跟著一顫一顫的，可愛極了。32整理課件螞蟻吃什么？33整理課件糖花生昆蟲尸體蔬菜鹽34整理課件怎么傳遞信息？

怎么搬運食物？

35整理課件螞蟻只要有誰發(fā)現(xiàn)了食物，除了趕緊銜一小塊回巢去之外，沿途還會記得分泌出芳香訊號，緊急通知同伴前來支援。附近聞到香味的螞蟻會一路嗅著這條芳香路線找到食物，一只一小塊通力合作，將所有食物搬回窩巢。這些沿著香味移動的螞蟻就形成了一排長長的隊伍，有秩序的前行。

螞蟻分泌的這種芳香物質(zhì)稱為信息素，由于它的揮發(fā)性大，幾分鐘過后，食物都運回了窩巢，香味也就消失不見了，免得再有螞蟻前來，結(jié)果撲了空。36整理課件為什么不同窩的螞蟻會打架？

37整理課件觀察螞蟻的寫作思路我怎么發(fā)現(xiàn)螞蟻？〔略寫〕螞蟻外形怎么樣？〔略寫〕螞蟻的有趣活動(詳細寫〕：怎么搬運食物？怎么交流？怎么打架？我從螞蟻身上得到的結(jié)果或啟示〔略寫〕38整理課件

描寫要詳細，語句活潑幽默些…螞蟻活動1、發(fā)現(xiàn)食物-----小螞蟻聞香而來，發(fā)現(xiàn)奶油后迫不及待地撲到奶油上狼吞虎咽地吃起來。好一陣子才從奶油里跌跌撞撞地爬起來，回頭戀戀不舍地看了看奶油，轉(zhuǎn)了幾圈，好象有些舍不得似的。2、趕忙報信------螞蟻興奮地左沖右撞，回到洞口。正好一只嬌小的螞蟻從洞里走出來，見了那個迷路者，快樂地搖了搖觸角，意味深長地對視良久，結(jié)伴歡喜地走進洞里。3、排隊運糧-----螞蟻們傾巢而出，列成一字長蛇陣，向目標進軍!有一只有些顯眼的大螞蟻，有著鶴立雞群之態(tài)。我猜測這只應該是螞蟻將軍吧！一到目的地，螞蟻們就像在開舞會一樣，一會成玫瑰形、一會成圓形、一會兒成一字形、一會兒象跳芭蕾舞一樣轉(zhuǎn)圈圈。它們?nèi)宄扇?，抬著“美味佳肴〞往洞穴里搬去。不久，這支“運糧大隊〞浩浩蕩蕩地滿載而歸了。39整理課件深刻結(jié)尾--------得到的啟示：經(jīng)過這次觀察，我明白了我們可以向螞蟻學習，學習它們那種團結(jié)合作、共同對外、堅持不懈的精神。我看著這群螞蟻，感慨著，慚愧著。我想：米粒大的螞蟻有時候比人還要堅強、團結(jié)、勤勞。螞蟻雖小，但是心里卻時時想著別人，有好東西能夠大家一起分享，我們不該學習它們的團結(jié)互助精神和堅韌不拔的毅力嗎？我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞、樸實的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助，勇往直前的精神?，F(xiàn)在我終于明白了，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。我今天收獲真不小呀。玩耍原來也可以獲得那么多知識。40整理課件

螞蟻的力量

聽說，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個試驗，證實螞蟻齊心協(xié)力的能力。這天，在我爺爺菜園邊的土里，發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻，于是我就在它們旁邊布置了一個“迷宮〞，里面擺放有許多的障礙物，有木棒做成的橋、塑料泡沫做成的樽子、還有幾個大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就蹲下來觀察。只見，一只螞蟻在“迷宮〞里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，大概在尋找回家的路，這時候螞蟻好似聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的另一個塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來，然后又急促地回到螞蟻窩。

41整理課件我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來，不知道過了多長時間，只見那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來，然后又急促地向“迷宮〞奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來，它們一只接著一只，組成了一個螞蟻的長隊，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進了家，我還沒反映過來，它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非常快，只用了短短的一兩分鐘。看來，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。42整理課件看螞蟻的啟示今天中午，我坐在椅子上面看弟弟打彈子。突然，我看見附近地上有一些黑色的小點在移動。于是，我走近去看，發(fā)現(xiàn)原來是一些螞蟻在搬運東西。我再仔細觀察，看到它們是在搬運一些吃的物品。我看到它們搬得是那樣的辛苦，覺得它們非常勤勞。突然，我想到了一個怪主意。于是，我去拿來了一杯子水。我把這一杯子水倒在了它們的身上，倒?jié)窳艘淮笃胤?。我看到它們都在水里掙扎，有的還動彈不了，躺在那里一動也不動?！肮@一些小螞蟻竟然給我一下子治了。〞可是，這一些螞蟻并沒有被淹死。等到水干了，它們又活了，爬了起來。我看到它們竟然又去搬運那一些食物了。我想這一些螞蟻真勤勞，簡直不要命了。我想再考驗一下這一些螞蟻，看看它們的適應能力，生存能力。我又拿來了一杯子水。我又往這一些螞蟻身上倒了下去。許多螞蟻一下子倒在地上不動了，一些螞蟻還在掙扎著硬要爬出去。接著，一些螞蟻為了保命，爬出水坑以后就往別處跑了。可能它們想到留得青山在，不怕沒柴燒。就在這時，我好象得到了什么啟示一般。我再仔細一想，明白了：我們?nèi)艘惨裥∥浵佉粯訉Υщy，要不顧一切去克服困難，不要半途而廢。只有堅持到底，才能夠取得勝利。同時，我們還要像小螞蟻一樣學會看方向，不要盲目蠻干。為了集體甘于獻出自己的一切！43整理課件就在這時，我好象得到了什么啟示一般。我再仔細一想，明白了：我們?nèi)艘惨裥∥浵佉粯訉Υщy，要不顧一切去克服困難，不要半途而廢。只有堅持到底，才能夠取得勝利。同時，我們還要像小螞蟻一樣學會看方向，不要盲目蠻干。為了集體甘于獻出自己的一切！44整理課件螞蟻的奧秘螞蟻對人們來說，只不過是一種微缺乏道的生物罷了。但是，有一些螞蟻的奧秘，連科學家都沒解開，所以，我就特地觀察了一下螞蟻。我拿來一把小鐵鍬，順著一個螞蟻常進出的地方輕輕刨開，不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)了一個小洞穴!不斷有螞蟻從小縫隙里爬進爬出，找到螞蟻的通道嘍!我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來吃它。不一會兒，兩只螞蟻爬了過來，一只螞蟻和蜈蚣玩起了捉迷藏，一會在蜈蚣的前面，一會在蜈蚣的后面，鉆來鉆去的。另一只螞蟻那么原路返回，估計是去搬救兵了。路上遇見同伴就用觸角相互碰一碰，其它的螞蟻就朝著蜈蚣的方向進軍。不一會，就召集了一大群螞蟻過來，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下面去咬它的肚子。

45整理課件這只死蜈蚣對于螞蟻來說可是一道美味佳肴，可是這“龐然大物〞怎么搬呢?別急，小螞蟻有的是方法。它們有的在后邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，仿佛在喊：“一二三，加油!一二三，加油!……〞到了陡坡這一道難關(guān)的時候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來，在第十三次的時候，小螞蟻們眾志成城，終于將蜈蚣搬回了家。它們團結(jié)協(xié)作的精神讓我深深的感慨到：啊!這么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起啊!46整理課件螞蟻的秘密我家樓下住著一大群螞蟻。別看它們身材小巧玲瓏，它們的秘密可多著呢！今天下午，我撕了一些面包屑興致勃勃地去觀察螞蟻，我把面包放在泥土上，等待螞蟻來搬走它。不一會兒，一只瘦小的螞蟻似乎聞到了香味，來到面包邊，咬了一小口，仿佛在說；“真香啊！〞它馬上要搬面包，可它哪里搬得動。于是，它快速跑到蟻穴旁，找了一只身強力壯的螞蟻，用觸角碰撞那只螞蟻，身強力壯的螞蟻心領(lǐng)神會，又去通知第二只、第三只、第四只……哦，原來螞蟻交流信息時，是用觸角碰撞的，而不是用語言的，真有趣！47整理課件過幾分鐘，螞蟻已經(jīng)聚集了很多了，黑壓壓的一大片，足有幾十只，他們雄赳赳、氣昂昂地向面包進軍?！捌婀?！他們走的路線怎么和第一只螞蟻一模一樣？〞我迷惑不解地想。后來查了資料才知道原來，螞蟻會在爬過的地方留下一種氣味，蟻群就可以按照這種氣味認路。我又發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一個秘密。這時，蟻群已經(jīng)到了面包屑旁，它們想齊心協(xié)力把面包搬回蟻穴，可還是搬不動。于是，幾只螞蟻迅速爬上面包，把面包撕成一小粒一小粒的，放在地上，然后兩三只螞蟻抬起一小粒面包直奔蟻穴。不一會兒，我的面包全被螞蟻帶回家了。我再次發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密：搬食物時有時會齊心協(xié)力搬回家，有時會把食物分成小塊，各自搬回家。48整理課件看著陸續(xù)回巢的螞蟻，我突然想，如果螞蟻的氣味斷了，它們還能認到路嗎？我用樹枝把螞蟻爬過的路劃了條橫線，后面的螞蟻在橫線前停了一下，換了條路，繼續(xù)向蟻穴奔去。原來，螞蟻還可以用景物區(qū)分方向。這又是螞蟻的秘密。只要做個生活的有心人，善于觀察，你一定會發(fā)現(xiàn)大自然中的許多秘密哦！49整理課件有趣的螞蟻對于螞蟻，大家一定不會感到陌生。對于螞蟻，有的人討厭它，一見它就害怕，就像老鼠見貓似的。而我卻贊美它。螞蟻是眾所周知的大力士，它能背得起比自己重幾倍甚至幾十倍的東西，但是螞蟻太小了，雖然它具備著這些特長，但是只靠自身的力量是遠遠不夠的。它還要靠同伴的幫助。在一天中午，我在陽臺上吃零食，突然看見兩只螞蟻在我掉下的餅干旁爬來爬去。我明白它們的意思——是要把餅干運回“家〞里去，我想看看這兩只小螞蟻是怎樣把餅干運回去的，就蹲下來觀察它們。兩只小螞蟻在餅干旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒在交頭竊語地商量著什么，一會兒過去抬抬，但都沒有成功。只見，一只螞蟻不耐煩再等下去了，頭也不回地走了。另一只螞蟻仍在這里研究著怎樣把糧食運回去。50整理課件過了一會兒，走了的螞蟻又回來了，而且還帶來了幾只螞蟻。后來又陸續(xù)來了許多螞蟻。它們紛紛把餅干圍住，大的餅干有十幾只螞蟻來搬運，曉得餅干有八九芝麻以來搬運回去。搬運到糧食的螞蟻又排成一條長長的隊伍向自己的“家〞前進。它們的隊伍看上去就像一條長長的黑線。沒有搬運到糧食的螞蟻，就在陽臺的四周看看還有什么要干的。蹲在一旁的我，看到螞蟻們滿載而歸，真?zhèn)嗡鼈兏械綒g喜?？吹轿浵亗兊膱F結(jié)友愛，真希望自然界的玩物能團結(jié)友愛，和諧相處。51整理課件螞蟻的奧秘螞蟻對人們來說，只不過是一種微缺乏道的生物罷了。但是，有一些螞蟻的奧秘，連科學家都沒解開，所以，我就特地觀察了一下螞蟻。我拿來一把小鐵鍬，順著一個螞蟻常進出的地方輕輕刨開，不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)了一個小洞穴!不斷有螞蟻從小縫隙里爬進爬出，找到螞蟻的通道嘍!我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來吃它。不一會兒，兩只螞蟻爬了過來，一只螞蟻和蜈蚣玩起了捉迷藏，一會在蜈蚣的前面，一會在蜈蚣的后面，鉆來鉆去的。另一只螞蟻那么原路返回，估計是去搬救兵了。路上遇見同伴就用觸角相互碰一碰，其它的螞蟻就朝著蜈蚣的方向進軍。不一會，就召集了一大群螞蟻過來，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下面去咬它的肚子。

52整理課件這只死蜈蚣對于螞蟻來說可是一道美味佳肴，可是這“龐然大物〞怎么搬呢?別急，小螞蟻有的是方法。它們有的在后邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，仿佛在喊：“一二三，加油!一二三，加油!……〞到了陡坡這一道難關(guān)的時候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來，在第十三次的時候，小螞蟻們眾志成城，終于將蜈蚣搬回了家。它們團結(jié)協(xié)作的精神讓我深深的感慨到：啊!這么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起啊!53整理課件綠豆發(fā)芽——觀察日記5那么2021年9月22日星期四天氣晴25℃我們最近學了一篇課文：?爬山虎的腳?作者葉盛陶把自已觀察爬山虎的事情記錄下來。我也想寫觀察日記，于是，中午放學一回到家，我就拿了十多顆綠豆放進透明的玻璃碗里。他們個個披著綠綠的衣裳，身體圓鼓鼓的，中間卻有一道白色的像是撐破肚皮一樣。爸爸告訴我，水不要把綠豆全部淹沒過，留四分之一露在外面。這樣它有充分的氧氣，就能長得更好。我按照爸爸的說法去做，果然，晚飯后，綠豆們像是吃了“膨化劑〞比原來漲大了幾倍呢！有些綠豆已經(jīng)脫下了綠衣，我突然發(fā)現(xiàn)，脫下綠衣的豆子上都有一粒白色的小東西，我好奇地用手撥了撥，它都掉不下來，媽媽對我笑了笑說：“這是豆子的芽兒，你可別把它弄斷了。〞54整理課件2021年9月23日星期五天氣晴26℃今天早上起床后，我顧不上洗臉、刷牙就跑到了綠豆前，哇！豆子們一個個都脫掉了綠色的外套，露出了乳白色的襯衣。芽兒已經(jīng)有0.5