2024屆黑龍江省大慶市肇源縣第四中學九上化學期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2024屆黑龍江省大慶市肇源縣第四中學九上化學期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．液氧 B．汽水 C．空氣 D．石灰石2．如圖是一個化學反應(yīng)的微觀模型圖，其中和表示兩種原子，甲、乙分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)，下列說法正確的是（）A．如果代表氧原子，代表氫原子，該圖可表示電解水的過程B．該反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變C．甲中所有物質(zhì)都是化合物D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)3．下列圖示實驗操作中，正確的是A．讀液體體積B．稱量固體C．過濾D．加入大理石4．下列變化屬于化學變化的是（）A．電燈通電發(fā)光 B．水力發(fā)電C．液化石油氣燃燒 D．干冰升華5．下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．HB．AuC．N2D．CO26．硝酸銨（NH4NO3）是一種肥效較高、使用廣泛的氮肥，下列關(guān)于硝酸銨中氮元素化合價的判斷，正確的是（）A．﹣4+6 B．﹣3+5 C．+1+1 D．無法確定7．下列化學用語表示正確的是（）A．兩個氮分子:2N B．氧化鐵:FeO C．鈣離子:Ca+2 D．鉀元素:K8．閃電時空氣中有臭氧（化學式O3）生成。下列說法正確的是（）A．臭氧和氧氣混合得到的是純凈物B．氧氣與臭氧的化學性質(zhì)相同C．等質(zhì)量的臭氧和氧氣含有的氧原子個數(shù)之比是1:1D．臭氧與氧氣的相互轉(zhuǎn)化是物理變化9．下列“不一定”的說法正確的是①在一定的條件下二氧化碳與水反應(yīng)不一定生成碳酸②由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)③帶正電的微粒不一定是陽離子④物質(zhì)在燃燒時不一定產(chǎn)生火焰，滅火時不一定要將溫度降到著火點以下A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②④10．下列說法正確的是（）A．所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成B．在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同C．由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物D．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題．（1）上圖A、B、C、D、F這些粒子共表示________種元素（2）C和F兩種粒子的____________相同，所以它們具有相似的化學性質(zhì)（3）D原子在化學反應(yīng)中易________填（“得到”或“失去”）電子（4）E粒子帶1個單位正電荷，則X________；如果E表示一種金屬陽離子，則X可以取哪幾個數(shù)值？________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．乙酸（CH3COOH）、葡萄糖（C6H12O6）和葡萄糖酸鋅都是日常使用藥品。（1）如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學式已不完整，請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：葡萄糖酸鋅的化學相對分子質(zhì)量是455，則葡萄糖酸鋅化學式氫原子右下角的數(shù)字X值為________，若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液_______支。（2）將乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，測得溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為a，則溶液中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為________。A1-9aB1-8aC12aD8a（3）計算多少克乙酸（CH3COOH）中含有2.4克碳元素？_______（請寫出計算過程）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請你親身參加社會生活實踐，并試著用所學知識解釋下列事實：（1）將木材架空比堆放在一起燃燒更充分____________________。（2）長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁附著一層白色固體，用化學方程式表示其形成過程__________。14．某同學按如圖收集氨氣并進行性質(zhì)實驗（順序從左到右），請你根據(jù)圖示實驗現(xiàn)象總結(jié)出氨氣的相關(guān)性質(zhì)。（1）_____；（2）_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為了探究燃燒的條件，同學們設(shè)計了以下實驗：（實驗?zāi)康模┨骄咳紵龡l件（實驗過程）如下圖一所示：（1）白磷燃燒的反應(yīng)表達式是________；（2）圖一實驗中水的作用除了隔絕空氣外，另外的作用是__________；（實驗結(jié)論）（3）對比圖一中________（填a、b、c序號）兩處的實驗現(xiàn)象可得出“可燃物燃燒需要氧氣”的條件；（實驗拓展）（4）由于圖一實驗的一些缺陷，有同學設(shè)計了圖二裝置的實驗。圖二裝置中氣球的作用是__________；（5）用氧氣傳感器測出圖二的一個密閉容器中氧氣含量，變化如圖三所示。下列說法錯誤的是_____（填字母序號）。①白磷燃燒需要氧氣②白磷燃燒前，密閉容器中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21%③白磷熄滅后，密閉容器中已經(jīng)沒有氧氣④白磷熄滅后，密閉容器中的氮氣體積分數(shù)為78%⑤只要還有氧氣，白磷就能繼續(xù)燃燒16．在探究課上，老師給同學們一包黑色粉末，該粉末是由鐵粉和氧化銅粉末中的一種或兩種組成。為了確定該粉末的成分，同學們進行如下探究：請回答下列問題：（猜想假設(shè)）(1)黑色粉末是鐵粉(2)黑色粉末是氧化銅粉末(3)黑色粉末是鐵粉和氧化銅粉末的混合物（設(shè)計方案）取少量黑色粉末，放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳氣體，片刻后加熱充分反應(yīng)(實驗裝置如圖所示)請?zhí)顚懭绫砜瞻祝?實驗中鐵粉和氧化銅粉末兩物質(zhì)間不發(fā)生反應(yīng))實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論_____猜想(1)成立黑色粉末全部變紅，澄清的石灰水變渾濁寫出石灰水變渾濁的化學方程式____。_____猜想(3)成立（反思評價）(1)實驗完畢后，先停止加熱，繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫。繼續(xù)通入一氧化碳的目的是_____。(2)從環(huán)保角度上看，上述裝置有不足之處，改進的方法是_____。(3)經(jīng)過實際實驗，確認猜想(2)成立。繼續(xù)實驗，直到玻璃管中的固體質(zhì)量不再減少時，測得澄清石灰水吸收了4.4克的二氧化碳，求黑色粉末的質(zhì)量______。(寫出計算過程)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A、液氧是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，選項正確；

B、澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，選項錯誤；

C、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；

D、石灰石的主要成分是碳酸鈣，還含有一些雜質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤。故選A。【題目點撥】要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物。2、D【解題分析】

A、由微觀示意圖可知，如果代表氧原子，代表氫原子，該圖可表示電解水的過程不能表示電解水的實驗，故錯誤；B、任何反應(yīng)前后，原子的種類、個數(shù)不變，故錯誤；C、由圖可知，甲物質(zhì)中有兩種物質(zhì)，一種是單質(zhì)，一種是化合物，故錯誤；D、根據(jù)反應(yīng)前后的物質(zhì)分析，發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)是由一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)，故是分解反應(yīng)，故正確。故選D。3、A【解題分析】

讀取液體體積時，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，A正確；稱量時要“左物右碼”，物質(zhì)和砝碼的位置正好放反了，B錯誤；過濾時要用玻璃棒引流，C錯誤；稀釋濃硫酸時要加濃硫酸慢慢的注入水中，并不斷的攪拌，D錯誤。故選A。4、C【解題分析】

A、電燈通電發(fā)光沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選不符合題意；B、水力發(fā)電沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故不符合題意；C、液化石油氣燃燒生成二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學變化；故符合題意；D、干冰升華沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故不符合題意；故選C?！绢}目點撥】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。5、B【解題分析】

A、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意；B、Au屬于金屬元素，可表示金元素，表示一個金原子，還能表示金這一純凈物，故選項符合題意；C、該符號是氮氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意；D、該符號是二氧化碳的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。故選B?！绢}目點撥】金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。6、B【解題分析】

化學式中元素化合價代數(shù)和為0【題目詳解】帶一個單位正電荷，從而其化合價顯+1價，其中H元素化合價為+1價，則其中N的化合價=+1×4+N=+1，N=-3價；而帶一個單位負電荷，因此其化合價顯-1價，O元素化合價一般均為-2價，因此中的N化合價=-2×3+N=-1，故N=+5價，因此其中的N元素化合價分別為-3和+5，故答案選B。7、D【解題分析】

化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子?！绢}目詳解】A、兩個氮分子表示為2N2，故A不正確；B、氧化鐵化學式為Fe2O3，故B不正確；C、鈣離子的離子符號為Ca2+，故C不正確；D、鉀元素元素符號為K，故D正確。故選D。【題目點撥】元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。8、C【解題分析】

A、臭氧和氧氣混合后得到的物質(zhì)中有臭氧分子和氧氣分子，臭氧分子和氧氣分子是兩種不同的分子，因此兩者混合后得到的是混合物，而不是純凈物，說明選項說法錯誤，故不符合題意；B、臭氧是由臭氧分子構(gòu)成，氧氣是由氧分子構(gòu)成，臭氧分子和氧氣分子是兩種不同的分子，而分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒，因此，它們的化學性質(zhì)不同，說明選項說法錯誤，故不符合題意；C、臭氧和氧氣都是由氧元素組成，等質(zhì)量的臭氧和氧氣，說明臭氧和氧氣中氧元素的質(zhì)量相等，構(gòu)成臭氧分子的氧原子與構(gòu)成氧分子的氧原子是完全一樣的，因此等質(zhì)量的臭氧和氧氣含有的氧原子數(shù)目相同，含有的氧原子的個數(shù)比應(yīng)為1:1，說明選項說法正確，故符合題意；D、由于臭氧和氧氣是兩種不同的物質(zhì)，因此二者的相互轉(zhuǎn)化是化學變化，而不是物理變化，說明選項說法錯誤，故不符合題意。9、C【解題分析】

解：①在一定的條件下二氧化碳與水反應(yīng)不一定生成碳酸，例如綠色植物通過太陽光可以把二氧化碳和水合成葡萄糖和氧氣，故正確；②由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如金剛石和石墨組成的物質(zhì)，只有一種元素，但屬于混合物，故正確；③帶正電的微粒不一定是陽離子，也可能是質(zhì)子等，故正確；④可燃物在燃燒時不一定產(chǎn)生火焰，例如鐵在氧氣中燃燒時不產(chǎn)生火焰，滅火的措施有三種，還可以隔絕氧氣，隔離可燃物等，故正確。故選C。10、B【解題分析】試題分析：A、氫原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子，沒有中子，故A錯；B、在硝酸銨中銨根中的氮元素顯﹣3價，硝酸根中的氮元素顯+5價，所以在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同，故B正確；C、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由同一種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，例如氧氣和臭氧在一塊屬于混合物，故C錯；D、不帶電的粒子不一定是分子或原子，可能是中子，故D錯．故選B．考點：原子的定義與構(gòu)成；單質(zhì)和化合物的概念；常見元素與常見原子團的化合價．點評：解答本題關(guān)鍵是要知道原子核內(nèi)一定有質(zhì)子，不一定有中子；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；中子不帶電，熟悉在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、四最外層電子數(shù)得到1111、12、13【解題分析】

（1）元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，故A、B、C、D、F這些粒子共表示四種元素；（2）由圖可知，C和F兩種粒子的最外層電子數(shù)相同，故它們具有相似的化學性質(zhì)；（3）由圖可知，D原子的最外層電子數(shù)為7，大于4，在化學反應(yīng)中，容易得到電子；（4）E粒子帶1個單位正電荷，說明E粒子是E原子失去最外層電子數(shù)1后形成的，故X=2+8+1=11；如果E表示一種金屬陽離子，說明E原子的最外層電子數(shù)小于4，最外層電子數(shù)可取1、2、3，故X可取11、12、13。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、221A6g【解題分析】

（1）相對分子質(zhì)量是化學式中各原子相對原子質(zhì)量的總和，葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是455，則葡萄糖酸鋅化學式氫原子右下角的數(shù)字X值為455-12×12-16×14-65=22，若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液（20×0.5mg×）÷5.0mg=1支。（2）乙酸、葡萄糖、水中，氫元素與氧元素的原子個數(shù)比為2:1，則將乙酸和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到的混合溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為（1×2）：（16×1）=1:8，由題意可知，溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為a，氧元素的質(zhì)量分數(shù)為8a，則溶液中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：1-a-8a=1-9a，故選A。（3）含有2.4克碳元素的乙酸質(zhì)量為：2.4g÷=6g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、增大了與氧氣的接觸面積【解題分析】

（1）燃燒木材時將木材架空可以增加木材與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分。（2）長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁附著一層白色固體是由于氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣固體和水，反應(yīng)的方程式為：。14、氨氣的密度小于空氣氨氣極易溶解于水【解題分析】

（1）氨氣用向下排空氣法收集，說明氨氣的密度小于空氣；故填：氨氣的密度小于空氣（2）圖示中能形成噴泉，說明氨氣極易溶解于水；故填：氨氣極易溶解于水五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、提供熱量，引燃白磷ac防止產(chǎn)生的五氧化二磷顆粒進入大氣，污染空氣③④⑤【解題分析】

紅磷著火點比白磷高，且產(chǎn)生的五氧化二磷會污染空氣。【題目詳解】（1）白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，反應(yīng)表達式為:。（2）圖一目的是探究燃燒需要的條件，白磷的著火點比紅磷低，由于銅片會傳遞熱水的熱量，因此會觀察到上方白磷燃燒，紅磷無現(xiàn)象，得出燃燒需要達到著火點；而對比兩處白磷，熱水中白磷達到著火點也并未燃燒，因此說明燃燒需要另一個條件，有助燃性氣體氧氣，由此水的作用除了隔絕空氣，另外的作用是提供熱量，引燃白磷。（3）對比圖一中ac兩處白磷，可得出燃燒還需要氧氣這一條件。（4）白磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷，五氧化二磷具有毒性，因此圖二裝置對比圖一，氣球可以防止產(chǎn)生的五氧化二磷顆粒進入大氣，污染空氣。（5）根據(jù)圖像可知，開始前氧氣體積分數(shù)為21%，當氧氣的體積分數(shù)達到8%時，白磷就熄滅了。①白磷燃燒需要氧氣，說法正確；②白磷燃燒前，密閉容器中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21%，說法正確；③白磷熄滅后，密閉容器中氧氣體積分數(shù)為8%，說法錯誤；④開始前氧氣體積分數(shù)為21%，氮氣的體積分數(shù)為78%，白磷燃燒消耗了氧氣，密閉容器中的氮氣體積分數(shù)不為78%，說法錯誤；⑤當氧氣濃度降低到8%時，就無法繼續(xù)燃燒，因此說法錯誤。故選擇③④⑤。16、黑色粉末不變紅，澄清的石灰水不變渾濁