初中語(yǔ)文修辭專項(xiàng)訓(xùn)練集錦及答案

初中語(yǔ)文修辭專項(xiàng)訓(xùn)練選擇題（60分，每小題2分）以下沒(méi)有用比喻的句子是： [ ]光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣。下列句子在修辭運(yùn)用上與其他三句不同的一句是 [ ]我們要把那些又長(zhǎng)又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去。小胡子把洋刀一揮，隊(duì)伍又出發(fā)了。運(yùn)用借代的句子是 [ ]我就知道，我們班獲得的成績(jī)是麥場(chǎng)上一堆尖尖的谷物。從采用修辭方法的角度，選出與其他三句不同的一句： [ ]A.有的松樹(shù)像一頂墨綠大傘，支開(kāi)了等你。BCD.塑像塑得精致、細(xì)膩，一個(gè)個(gè)都像活的。與“主人下馬客在船”一句修辭方法不相同的一項(xiàng)是 [ ]A.悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北B.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)主人忘歸客不發(fā)煙籠寒水月籠沙使用了比喻修辭方法的一項(xiàng)是 [ ]鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。下列對(duì)偶句中上下句關(guān)系與“欲窮千里目更上一層樓”相同的是 [ ]隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲風(fēng)云三尺劍，花鳥(niǎo)一床書(shū)對(duì)下面一段話分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 [ ]從遠(yuǎn)處看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，望不到頭，到近處看，有的修直挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看來(lái)出世還不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。生命力。頑強(qiáng)的生命力。下面各句均有“像”字，“像”是比喻詞的一項(xiàng)是 [ ]像劉胡蘭、黃繼光這樣的英雄人物，將永遠(yuǎn)活在人民的心中。D.風(fēng)忽然大起來(lái)，那半天沒(méi)動(dòng)的柳條像猛地得到什么可喜的事，飄灑地?fù)u擺，枝條都像長(zhǎng)出一截兒來(lái)。選出對(duì)下列句中加黑文字所運(yùn)用的修辭方法歸類正確的一項(xiàng)： [ ]墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。林沖信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉。上面坐著兩位老爺：東邊的一個(gè)是馬褂，西邊的一個(gè)是西裝。艾奇遜在這里強(qiáng)奸了美國(guó)的民意，這是華爾街的“民意”，不是美國(guó)的民意。我必須把我放在火爐里，看看我是不是塊鋼鐵。不單單是懂得希臘就行了，還要懂得中國(guó)。A.(1)(2)(3)/(4)(5)(6) B.(1)(2)(5)/(3)(4)(6)C.(1)(2)(5)(6)/(3)(4) D.(1)(2)(4)(6)/(3)(5)選出與“蟹白栗黃備極護(hù)愛(ài)”修辭方式相同的一句： [ ]黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)團(tuán)花簇錦似的東一塊西一塊在綠波里蕩漾著下列語(yǔ)句中運(yùn)用比喻不妥的一句是： [ ]他提著兩個(gè)沉甸甸的大包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上似的深一腳、淺一腳。棉花上似的……與“終歲不聞絲竹聲”一句中運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是： [ ]在榮譽(yù)、利益、艱苦、危險(xiǎn)、責(zé)任、義務(wù)等面前，上前一步或退后一步，往往是驗(yàn)人的思想品 格的試金石。殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長(zhǎng)笛一聲人倚樓。他深知這個(gè)道理：沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲。選出和例句中所運(yùn)用的修辭手法一致的一項(xiàng)： [ 例句：我猜他把那封信看了幾十遍，每個(gè)字讓他嚼得稀爛，消化了。一面又很為我的兩本書(shū)痛惜：落在捕房的手里，真是明珠投暗了。讀好文章，如飲醇酒，其味無(wú)窮，久而彌篤。對(duì)下列句子的修辭判斷無(wú)誤的一組是： [ ]墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。閉塞眼睛捉麻雀。對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，個(gè)人地位，只是“大海中之一滴”罷了。A.(1)對(duì)偶、比喻(2)A.(1)對(duì)偶、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)比喻B.(1)對(duì)偶、諷刺(2)比喻(3)引用、夸張(4)比喻C.(1)夸張、比喻(2)比喻(3)引用、比喻(4)夸張D.(1)對(duì)偶、夸張(2)夸張(3)引用、比喻(4)象征對(duì)下列各句修辭方法分析，判斷正確的一組是 [ ]①風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。②他像冬眠的蛹，沉睡在自己的天地里。③他雖然沒(méi)有上過(guò)幾年學(xué)，但靠自修，肚子里的墨水也不少。④剝削階級(jí)是毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。A.①借喻②明喻③借代④借喻B.①借喻②擬人③借喻④借代①借代 ②擬人 ③借代 ④借代①借喻②明喻③借代④暗喻17.[]實(shí)現(xiàn)四化是一場(chǎng)史無(wú)前例的大進(jìn)軍，是一次重大的社會(huì)變革。我們要像英雄那樣，心里裝著大棋盤，一切行動(dòng)聽(tīng)從黨的召喚，當(dāng)好一兵一卒。明喻，因?yàn)榫渲杏斜扔髟~“像”。找出跟例句使用的修辭手法相同的一句： [ 例句：在微微搖擺的紅綠燈球底下，顫著釅釅的歌喉。伏貼……CD.尤其是她的音色美麗，音域?qū)拸V，令人贊嘆。下面四句話所用修辭方法是 [ ]“唉，像人樣兒的卻成十七、十八！”另有小河道四百十八條，這些就是小胡同。建筑也是新式，簡(jiǎn)截不啰嗦，痛快之至。她們輕輕劃著船，船兩邊的水，嘩，嘩，嘩。①比喻 ②借代 ③襯托 ④移用 ⑤諱飾 ⑥摹A.②①④⑥ B.③②①⑥C.①②④⑥ D.⑤①④⑥把下列詩(shī)句組成四組對(duì)偶句，正確的一組是 [ ]①匡衡抗疏功名薄 ②直北關(guān)山金鼓振③云移雉尾開(kāi)宮扇 ④劉向傳經(jīng)心事違⑤佳人拾翠春相問(wèn) ⑥日繞龍鱗識(shí)圣顏⑦征西車馬羽書(shū)馳 ⑧仙侶同舟晚更移A.①④／②⑦／③⑥／⑤⑧B.①⑧／②⑥／③⑦／④⑤C.①⑤／②③／④⑦／⑥⑧D.①④／②⑤／③⑥／⑦⑧對(duì)下列修辭判斷有誤的一項(xiàng)是 [ ]（比喻）（對(duì)偶）（擬人）有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場(chǎng)去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。（反語(yǔ)）選出對(duì)下列各句修辭方法判斷正確的一[ ]①人的正確思想是從哪里來(lái)的？是從天上掉下來(lái)的嗎？不是。是自己頭腦里固有的嗎？不是。②莫非中國(guó)式的歷史論，也將溝通了中國(guó)人的文學(xué)論歟？③然而“弱不禁風(fēng)”的小姐出的是香汗，“蠢笨如?！钡墓と顺龅氖浅艉?。④自信力的有無(wú)，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。⑤在中國(guó)，從道士聽(tīng)論道，從批評(píng)家聽(tīng)談文，都令人毛孔痙攣，汗不敢出。A.設(shè)問(wèn)反問(wèn)對(duì)比借代夸張B.反問(wèn)比喻借代比喻夸張C.排比借代比喻借代比喻D.設(shè)問(wèn)反問(wèn)引用比喻借代人才智力市場(chǎng)就門庭若市。如果給某報(bào)就此事寫(xiě)的一篇消息擬一個(gè)形象化的標(biāo)題，表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[ ]人才仍向東南飛，深圳依然有魅力以“溪云初起日沉閣”為上句，下面四句中能與它組成對(duì)偶的一句[ ]一上高城萬(wàn)里愁故國(guó)東來(lái)謂水流蟬鳴黃葉漢宮秋山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓對(duì)下列句子所使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是[ ]壞人靠著冰山，恣行無(wú)忌，一旦失足，忽而乞憐。滿心“婆理”而滿口“公理”的紳士們的名言暫且置之不論不議之列。非下苦功不可。叭兒狗一名哈吧狗，南方都稱為西洋狗了，但是聽(tīng)說(shuō)倒是中國(guó)的特產(chǎn)，在萬(wàn)國(guó)賽狗會(huì)里也是一種國(guó)光。這就因?yàn)榻o他嗅到了女師大這一面有些“費(fèi)厄”氣味之故。A.(1)對(duì)比(2)借代(3)設(shè)問(wèn)(4)擬人(5)比擬B.(1)借代(2)借喻(3)夸張(4)擬人(5)比喻C.(1)比喻(2)仿詞(3)設(shè)問(wèn)(4)反語(yǔ)(5)比擬D.(1)對(duì)比(2)借代(3)設(shè)問(wèn)(4)反語(yǔ)(5)比喻下列句子不能改成被動(dòng)句的一項(xiàng)[ ]大雨淋濕了工人的衣服。天邊飄來(lái)朵朵白云。找出意思差別較大的一組話來(lái)[ ]①我差點(diǎn)兒沒(méi)把這件事兒忘了。②我差點(diǎn)兒忘記了這件事兒。②他不可能不知道這件事。②我怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)他呢？①我不再說(shuō)什么了，他已明白這個(gè)道理了。②既然他已明白這個(gè)道理，我就不再說(shuō)什么了。采用變式句不僅保留了正常句式的基本語(yǔ)義還可表達(dá)一些附加意義下面對(duì)幾個(gè)式句的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 [ ]A（的變式句，把女人對(duì)水生的關(guān)切之情表達(dá)的更加急切了。欲見(jiàn)到的“溪橋”遙遙在望的驚喜心情。的極度悲慘?！皨饗鹉阒溃覀儸F(xiàn)在在前奔，不是奔個(gè)衣暖食飽，象從前那樣。”句中將狀語(yǔ)后置，更強(qiáng)調(diào)了“我們”的生活目標(biāo)不再局限于衣暖食飽。下面這個(gè)句子中劃線的分句如果改成雙重否定句較恰當(dāng)?shù)母姆ㄊ悄膫€(gè)： [ 十八歲生日那天，又接到高考錄取通知書(shū)，怎么說(shuō)也是一件讓人樂(lè)得合不上嘴的事。不能不說(shuō)是讓人樂(lè)得合不上嘴的一件事。不能不讓人說(shuō)是一件樂(lè)得合不上嘴的事。下列句子都使用了雙重否定但語(yǔ)氣有輕有重其中最重的一句是 [ ]修辭并不是跟邏輯沒(méi)有關(guān)系，但并不一定有直接關(guān)系。嘛。以科學(xué)的社會(huì)實(shí)踐為特征的馬克思列寧主義的認(rèn)識(shí)論，不能不堅(jiān)持反對(duì)這些錯(cuò)誤思想。沒(méi)有使用比喻修辭方法的是：( )A母親只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是像母親這樣的勞動(dòng)人民，才是中國(guó)歷史的創(chuàng)造者。B"吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。D海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。選出修辭分析正確的一項(xiàng)：( )老圃種菜，一畦菜怕不就是一首更清新的詩(shī)?A夸張?jiān)O(shè)問(wèn)B比喻設(shè)問(wèn)C夸張反問(wèn)D比喻反問(wèn)對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法，分析正確的一組是：( )①千里冰封，萬(wàn)里雪飄。②是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動(dòng)群眾。③當(dāng)而不說(shuō)，背后亂說(shuō)，開(kāi)會(huì)不說(shuō)，會(huì)后亂說(shuō)。④我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。A明喻設(shè)問(wèn)對(duì)比對(duì)偶 B對(duì)比設(shè)問(wèn)對(duì)偶明喻C對(duì)偶設(shè)問(wèn)對(duì)比明喻 D對(duì)偶對(duì)比設(shè)問(wèn)明34.選出下邊不是對(duì)偶句的一項(xiàng)：( )A北通巫峽，南極瀟湘 B朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千C銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江 D日星隱耀，山岳潛形指出下列各句所用的修辭方法。（）太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火。黃家就是鬼門關(guān)。南國(guó)烽煙正十年。D有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（）①在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像朦朧欲睡似的。②頭頂著藍(lán)天大明鏡，延安城照在我心中。③朱門酒肉臭，路有凍死骨。④又只一拳，太陽(yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。⑤說(shuō)的是馬克思主義，行的是自由主義；對(duì)人是馬克思主義，對(duì)己是自由主義。A①②｜③④｜⑤ B①｜②③｜④⑤ C①｜②③｜④⑤ D①②③｜④⑤例：圓規(guī)①她兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。②圓規(guī)憤憤的回轉(zhuǎn)身。百靈鳥(niǎo)① ② 選出對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法及其作用分析不正確的一項(xiàng)：( )那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直是幅青綠山水畫(huà)。運(yùn)用比喻的手法，描繪出了荔枝樹(shù)林夜色的濃郁和美好?？耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上。運(yùn)用擬人的手法，突出了大海漲潮時(shí)的有力氣勢(shì)。通過(guò)設(shè)問(wèn)，揭露了資本主義自由競(jìng)選的虛偽性。D花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的"清國(guó)留學(xué)生"的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。通過(guò)夸張和比喻，寫(xiě)出了清朝留學(xué)生可笑的打扮和丑態(tài)39.下列句子中使用修辭方法最少的一句是：( )風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。一棵新芽簡(jiǎn)直就是一顆閃亮的珍珠。好個(gè)國(guó)民黨政府的"友邦人士"!D豐年好大"雪"，珍珠如土金如鐵。下面的詩(shī)句運(yùn)用了哪些修辭方法，選出正確答案，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。( )山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。A夸張對(duì)偶比喻 B對(duì)偶比喻擬人C夸張對(duì)偶擬人 D對(duì)偶比喻排句式的變換和選擇按要求變換句式有誤的是：( )例句：在朝鮮的每一天，總有一些事情感動(dòng)著我。變換成被動(dòng)句：在朝鮮的每一天，我總被一些事情感動(dòng)著。變換成否定句：在朝鮮的每一天，總有一些事情不能不使我感動(dòng)。變換成反問(wèn)句：在朝鮮的每一天，總有一些事情感動(dòng)著我嗎?D變換成感嘆句：在朝鮮的每一天，總有一些事情感動(dòng)著我啊!.下面對(duì)句式及其變換的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：( )從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。要把兩個(gè)雙重否定句都變成肯定句，就要?jiǎng)h去兩個(gè)"沒(méi)有"。如果把最后一個(gè)分句變成"每一個(gè)人都為他的精神所感動(dòng)"就成了被動(dòng)句。D要把最后一個(gè)分句的被動(dòng)句變?yōu)橹鲃?dòng)句，應(yīng)變成"他的精神感動(dòng)了每一個(gè)人"。.下列各句語(yǔ)氣最委婉的一句是：( )請(qǐng)你把字典借給我用一下，好嗎?你能不能把字典借給我用一下?請(qǐng)你把字典借給我用一下。D你把字典借給我用。按要求變換下面的句式，不得改變?cè)狻Ｉ衬侨祟愖铑B強(qiáng)的自然敵人之一。為反問(wèn)句 白楊樹(shù)是不平凡的樹(shù)。為否定句： 選出語(yǔ)氣最強(qiáng)烈的一項(xiàng)：( )他學(xué)習(xí)好。沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)他學(xué)習(xí)好。沒(méi)有人說(shuō)他學(xué)習(xí)不好。D大家說(shuō)他學(xué)習(xí)好。根據(jù)下面句子標(biāo)明的重音，寫(xiě)出句子所要回答的問(wèn)題。例句：我知道你會(huì)彈鋼琴?；卮穑耗阒牢視?huì)干什么?星期天去游泳。答： 們星期天去游泳。答： 們星期天去游泳。答： 選出變換句式正確的一項(xiàng)：( )白雪覆蓋了這座美麗的城市。變換為被動(dòng)句：被白雪覆蓋了的這座美麗的城市。這道幾何題很容易。變換為否定句：這道幾何題不簡(jiǎn)單。請(qǐng)你把你的鋼筆借給我用一下。變換為疑問(wèn)句：你的鋼筆能不能借我用一下?D此刻，他的心情十分激動(dòng)。變換為感嘆句：此刻，他的心情十分激動(dòng)嗎?（）A這個(gè)問(wèn)題不容易解決。 B這個(gè)問(wèn)題不難解決。C這個(gè)問(wèn)題并非容易解決 D這個(gè)問(wèn)題不是不難解決。對(duì)下列句子分類正確的一組是：( )①六月五日不是我的生日。②天晴啦!③憑什么要?dú)⒗钕壬?④李先生的血是不會(huì)白流的!⑤先生，種田人可憐，你行一點(diǎn)好心，少賺一點(diǎn)吧。⑥啊!(我想起來(lái)了。)⑦時(shí)間到了，快點(diǎn)!A①/②⑦/③/⑤⑥ B C①⑤/②④⑥/③⑦ D①/②④⑥/③/⑤⑦把陳述句"二班的男學(xué)生都會(huì)踢足球。"變成①雙重否定句；②表示反問(wèn)的疑問(wèn)句。① ② 語(yǔ)言運(yùn)用--簡(jiǎn)明、連貫、得體下面是則關(guān)于臺(tái)灣、云南白猴新聞的兩個(gè)標(biāo)題，哪個(gè)好?為什么?的標(biāo)題是：《云南白猴找新娘》。： 為下列兩句各刪去四個(gè)字。①學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的重要性，和在本世紀(jì)內(nèi)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化有密切的關(guān)系。②國(guó)慶節(jié)的夜晚，顯得特別熱鬧，到處張燈結(jié)彩，人來(lái)人往也特別多。為了使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，畫(huà)線的虛詞有些應(yīng)該去掉，應(yīng)刪去哪一組?( )①盡管我們常常輕視小事情，不屑于做小事情，②可是，③假如有了一點(diǎn)小小的成就，④卻們個(gè)人⑧哪怕有天大的本事，⑨可⑩也只能在這偉大的事業(yè)中做好一部分工作。A①⑥⑦⑨B①②⑤⑩C③④⑤⑨D③⑥⑦⑧"學(xué)術(shù)委員會(huì)采納了兩個(gè)青年科學(xué)家的建議"是歧義句，按要求回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出兩種理解：① ② (2)① ；② 跟下面的話銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? )生產(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫廠各有所長(zhǎng)；二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，三廠上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，上袖子的技術(shù)比三廠強(qiáng)。D二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，上袖子的技術(shù)又沒(méi)有三廠強(qiáng)。根據(jù)文意，將標(biāo)上序號(hào)的語(yǔ)句加以排列(只填序號(hào))。把內(nèi)容準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，這是對(duì)文章形式基本的要求。A就會(huì)把這個(gè)意思弄得B，甚至C。 ①誤解②造句不合文法③用詞不妥貼④含混晦澀⑤行文缺乏條理，拖沓冗長(zhǎng)⑥令費(fèi)解屬于A處的有： ，屬于B處的有 ；屬于C處的有： 。抄原文，可在需要調(diào)整的語(yǔ)句(包括標(biāo)點(diǎn))底下畫(huà)橫線，然后勾畫(huà)到恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?。究課題在指導(dǎo)實(shí)踐上不是那么直接，不是那么立竿見(jiàn)影。下面這段話由于缺少銜接、過(guò)渡性語(yǔ)言，所以很亂。標(biāo)號(hào)處應(yīng)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。生活是豐富多彩同時(shí)又充滿了艱難險(xiǎn)阻的。人生不可能一帆風(fēng)順，(A)順?biāo)?、逆水都?C到困難時(shí)，不是束手無(wú)策，而是……A： B： C： D： 把下面的句子組成一段話，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：( )①不久前，記者訪問(wèn)了他。②誰(shuí)是為農(nóng)民設(shè)計(jì)飛機(jī)的人?③他向記者談了自己是怎樣為農(nóng)民設(shè)計(jì)飛機(jī)的。④他就是北京航空學(xué)院輕型飛機(jī)研究設(shè)計(jì)室主任胡繼忠。A①④②③ B①③②④ C②④①③ D③④②①下面句子語(yǔ)言得體的一句是：( )她啜泣著，我想安慰他，可是費(fèi)了很大的心思竟找不出半句有力的語(yǔ)言來(lái)。該市某某商店服務(wù)之差是有口皆碑的，但是，只此一家，并無(wú)分店，怎么辦呢?這次，我國(guó)選手有實(shí)力染指