《一醞釀中的變革》PPT課件(四川省縣級(jí)優(yōu)課)-歷史課件

國(guó)難日1842年07月24日《南京條約》簽訂1895年04月17日《馬關(guān)條約》簽訂1901年09月07日《辛丑條約》簽訂1915年05月09日“二十一條”1931年09月18日九一八事變1937年07月07日七七事變1937年12月13日南京大屠殺開(kāi)始維新變法運(yùn)動(dòng)的興起川大附中袁小琴模塊整合必修一：專題二第一節(jié)《列強(qiáng)入侵與民族危機(jī)》必修二：專題二第一節(jié)《近代中國(guó)民族工業(yè)的興起》專題四第二節(jié)《大眾傳播媒介的更新》必修三：專題三第一節(jié)《順乎世界之潮流》選修一：專題九第一節(jié)《醞釀中的變革》選修二：專題一第三節(jié)《近代中國(guó)對(duì)民主的理論探索》專題二第四課《近代中國(guó)創(chuàng)建民主制度的斗爭(zhēng)》歷史定位中國(guó)近代史近代前期1840-1919半殖民地半封建社會(huì)開(kāi)始形成1840-1860半殖民地半封建社會(huì)完全形成1860-1901半殖民地半封建社會(huì)的深化1901-1919近代后期1919-1949新民主主義革命的準(zhǔn)備階段和國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)1919-1927國(guó)共十年對(duì)峙1927-1937抗日戰(zhàn)爭(zhēng)1937-1945解放戰(zhàn)爭(zhēng)1945-1949階段定位歷史定位中國(guó)近代史列強(qiáng)侵華史近代化發(fā)展史農(nóng)民階級(jí)：太平天國(guó)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)地主階級(jí)：抵抗派-新思想的萌發(fā)、洋務(wù)派-洋務(wù)運(yùn)動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)：

激進(jìn)派-新文化運(yùn)動(dòng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)新民主主義革命主題定位各階級(jí)抗?fàn)幣c探索史革命派-辛亥革命維新派-戊戌變法鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)八國(guó)聯(lián)軍侵華洋務(wù)運(yùn)動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)歷史定位時(shí)空定位18601894-1895189819001911維新變法運(yùn)動(dòng)辛亥革命戊戌變法興中會(huì)成立高考命題趨勢(shì)山東、廣東、安徽、海南、浙江、天津等地在近年的高考題中,大多以非選擇題的形式分別考查了維新思想興起的背景、代表人物及主張、對(duì)近代中國(guó)社會(huì)變革的影響。

近幾年福建、廣東、海南等地從社會(huì)史觀角度考查維新變法時(shí)期的報(bào)刊，已成為高考命題的新趨勢(shì)和新熱點(diǎn)，但大多以選擇題的方式。3、能夠簡(jiǎn)述維新變法運(yùn)動(dòng)興起的概況。4、能夠在真題演練中進(jìn)一步歸納提升解題步驟及方法技巧2、能夠重點(diǎn)掌握康、梁、譚、嚴(yán)等人的政治主張,并分析其特點(diǎn)。能夠客觀地評(píng)價(jià)維新變法思想。1、能夠在模塊整合的基礎(chǔ)上，做到從國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)、文化等角度綜合分析維新變法運(yùn)動(dòng)興起的背景。復(fù)習(xí)目標(biāo)1、政治基礎(chǔ)：國(guó)際：變革舊制度，發(fā)展________成為世界潮流。（1）經(jīng)濟(jì)上：19.C.下半葉，第二次工業(yè)革命后，資本主義進(jìn)入_________階段；（2）政治上：19.C.六七十年代，資產(chǎn)階級(jí)革命改革浪潮高漲，資本主義代議制進(jìn)一步完善。資本主義壟斷一、背景【知能訓(xùn)練】國(guó)內(nèi)：

救亡圖存成為先進(jìn)的中國(guó)人的首要目標(biāo)。甲午戰(zhàn)敗，使中國(guó)半殖民地化程度_________；列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮導(dǎo)致民族危機(jī)空前嚴(yán)重。年輕的_____不甘做亡國(guó)之君，又想擺脫慈禧太后親政。大大加深《馬關(guān)條約》光緒帝2、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：

甲午戰(zhàn)后，中國(guó)民族資本主義初步發(fā)展。（1）原因

19C末，西方列強(qiáng)的資本輸出，進(jìn)一步瓦解了______,客觀上為民族工業(yè)的發(fā)展提供了______和_____條件；

清政府為擴(kuò)大稅源，________________；

_________思潮的推動(dòng)。（2）代表人物及其企業(yè)張謇：___________榮氏兄弟：___________（3）影響：

民族工業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)了第一個(gè)高潮，為維新變法奠定了_____基礎(chǔ)

民族資產(chǎn)階級(jí)作為新的政治力量登上歷史舞臺(tái)，為維新變法奠定了______基礎(chǔ)。大生紗廠市場(chǎng)勞動(dòng)力放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制實(shí)業(yè)救國(guó)自然經(jīng)濟(jì)保興面粉廠行業(yè)特點(diǎn)：以輕工業(yè)為主；區(qū)位特點(diǎn)：集中在東部沿海沿江物質(zhì)階級(jí)3、思想基礎(chǔ)：

維新思想的產(chǎn)生、發(fā)展

（1）早期維新思想產(chǎn)生時(shí)間：_______;產(chǎn)生原因：民族資本主義的____；西方_________的傳入；對(duì)_______的懷疑和思考。代表人物：_________、________、______核心主張：認(rèn)為西方的________是最好的政治制度，也是西方國(guó)家富強(qiáng)的根本原因，因而提出學(xué)習(xí)西方進(jìn)行自上而下的_________。評(píng)價(jià)：沒(méi)有形成_______，也沒(méi)有付諸______，但它對(duì)維新變法運(yùn)動(dòng)起到一定的思想先導(dǎo)作用。19.C.六七十年代產(chǎn)生先進(jìn)思想洋務(wù)運(yùn)動(dòng)王韜鄭觀應(yīng)君主立憲制政治改革完整理論實(shí)踐馮桂芬（學(xué)習(xí)西方從器物上升到制度層次）（2）發(fā)展時(shí)間：__________原因：

代表人物、主張、評(píng)價(jià)均見(jiàn)下表3、思想基礎(chǔ)：維新思想的產(chǎn)生、發(fā)展19.C.末參見(jiàn)前面的政治基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)《新學(xué)偽經(jīng)考》《孔子改制考》托古改制，宣傳資產(chǎn)階級(jí)改良思想《變法通議》譯《天演論》《原富》《仁學(xué)》變法圖存，“民權(quán)論”用進(jìn)化論和資本主義經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)解釋變法批判君主專制和綱常名教變法圖存，實(shí)行君主立憲制，發(fā)展資本主義物競(jìng)天擇，適者生存；世道必進(jìn)，后勝于今把西方資本主義政治學(xué)說(shuō)和中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合，奠定變法理論基礎(chǔ)鼓吹變法，明確提出民權(quán)思想，觀點(diǎn)激進(jìn)：用民權(quán)否定君權(quán)材料“布衣改制，事大駭人，故不如與之先王，既不驚人，自可避禍”.

——康有為

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析康有為思想特點(diǎn)的成因。

原因：經(jīng)濟(jì)：民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分；

政治：民族資產(chǎn)階級(jí)力量弱小，打著孔子的旗號(hào)可以減少變法阻力；

思想：儒學(xué)在中國(guó)根深蒂固，康有為自身也深受其影響。

《新學(xué)偽經(jīng)考》《孔子改制考》托古改制，宣傳資產(chǎn)階級(jí)改良思想《變法通議》譯《天演論》《原富》《仁學(xué)》變法圖存，“民權(quán)論”用進(jìn)化論和資本主義經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)解釋變法批判君主專制和綱常名教變法圖存，實(shí)行君主立憲制，發(fā)展資本主義物競(jìng)天擇，適者生存；世道必進(jìn)，后勝于今把西方資本主義政治學(xué)說(shuō)和中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合，奠定變法理論基礎(chǔ)觀點(diǎn)激進(jìn)：用民權(quán)否定君權(quán)資產(chǎn)階級(jí)為確立君主立憲制，發(fā)展資本主義的改良思想愛(ài)國(guó)性進(jìn)步性啟蒙性在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，社會(huì)影響有限階級(jí)屬性+根本目的+表現(xiàn)形式鼓吹變法，明確提出民權(quán)思想，變法救亡圖存確立君主立憲制，發(fā)展資本主義順應(yīng)了歷史潮流資本主義思想與封建思想交鋒的思想解放潮流1、評(píng)價(jià)影響的小公式影響=

性質(zhì)=階級(jí)屬性+根本目的+表現(xiàn)形式2、歷史評(píng)價(jià)的基本方法一分為二

史論結(jié)合，論從史出性質(zhì)+積極性+局限性真題演練選擇題的解題步驟和方法1、審題干：審時(shí)空等條件審求答對(duì)象2、審選項(xiàng)：是否本身存在史實(shí)錯(cuò)誤是否符合題干相關(guān)要求真題演練D材料解析題材料題的解題步驟和方法1、讀設(shè)問(wèn)：2、讀材料：3、寫答案：明確限制性條件、求答對(duì)象；先看出處或名稱，提取有效信息再讀正文，逐句提取信息；根據(jù)設(shè)問(wèn)和分值整合相關(guān)信息，作答要段落化、序號(hào)化、要點(diǎn)化。2、材料解析題

材料一（選編自2011年高考福建文綜41題B）惟中國(guó)風(fēng)氣未開(kāi)，內(nèi)外大小多未通達(dá)中外之故，惟有乾綱獨(dú)斷，以君權(quán)雷厲風(fēng)行，自無(wú)不變者……其用人議政，仍操之自上，則兩得之矣……吾今開(kāi)國(guó)會(huì)，尚非其時(shí)也。 ——康有為《日本變政考》（1）根據(jù)材料一，概括康有為在君權(quán)與憲政方面的主要思想。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析康有為提出這一主張的背景。（8分）主要思想：

民智未開(kāi)；

宜保君權(quán)，自上而下變法；

強(qiáng)調(diào)開(kāi)國(guó)會(huì)時(shí)機(jī)不成熟。背景：

19世紀(jì)末民族危機(jī)加深；

康有為為受西方近代政治學(xué)說(shuō)影響，產(chǎn)生變法救國(guó)的思想。

材料二（選編自2010年高考福建文綜41題B）然則茍有新民，何患無(wú)新制度，無(wú)新政府，無(wú)新國(guó)家！非爾者，則雖今日變一法，明日易一人，東涂西抹，學(xué)步效顰，吾未見(jiàn)其能濟(jì)也。夫吾國(guó)言新法數(shù)十年，而效不睹者何也？則于新民之道未有留意焉者也?！粤?jiǎn)⒊墩撔旅駷榻袢罩袊?guó)第一急務(wù)》（2）據(jù)材料二，概括梁?jiǎn)⒊P(guān)于國(guó)民素質(zhì)與實(shí)現(xiàn)民主政治關(guān)系的主張。（3分）梁?jiǎn)⒊J(rèn)為提高國(guó)民素質(zhì)是當(dāng)務(wù)之急，先培養(yǎng)“新民”，而后建立民主政治材料三（選編自2010年高考山東文綜34題）生民之初，本無(wú)所謂君臣，則皆民也。民不能相治，亦不暇治，于是共舉一民為君。夫曰共舉之，則非君擇民，而民擇君也?！?夫曰共舉之，則且必可共廢之。 ——譚嗣同《仁學(xué)》（3）材料認(rèn)為“民”與“君”是什么關(guān)系？這種思想與哪位西方啟蒙思想家的主張最為相似？（6分）（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明這種思想在辛亥革命中是如何得到體現(xiàn)的。（4分）（3）關(guān)系：“君”由“民”選舉產(chǎn)生；“民”可廢除“君”（或主權(quán)在民）思想家：盧梭（4）

推翻君主專制統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級(jí)和國(guó)。

頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。二、興起1、著書立說(shuō)：（見(jiàn)上表）2、上書皇帝：（1）公車上書背景：《_______》的簽訂。概況：1895年，康有為等上書都察院，提出___、____、練兵、

____等要求。影響：公車上書使維新思潮發(fā)展成為_(kāi)_______的政治活動(dòng)，揭

開(kāi)了維新變法的序幕。（2）《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》

概況：_____年1月，康有為上書，提出變法具體措施。

影響：實(shí)際上成為資產(chǎn)階級(jí)維新派的_______。拒和遷都變法1898愛(ài)國(guó)救亡施政綱領(lǐng)馬關(guān)條約網(wǎng)友倡議書理性愛(ài)國(guó)，有序抗日做一個(gè)真正的愛(ài)國(guó)者做一個(gè)守法的好公民3.創(chuàng)辦學(xué)會(huì)、報(bào)刊、學(xué)堂：（1）概況：學(xué)會(huì)：A、1895年康梁在北京成立了_____，資產(chǎn)階級(jí)政治團(tuán)體；后來(lái)長(zhǎng)沙又成立了南學(xué)會(huì)。

B、1898年，康有為成立_____，具有資產(chǎn)階級(jí)政黨性質(zhì)，提出

“保國(guó)、保種、保教”，預(yù)示著

維新高潮的即將來(lái)臨。報(bào)刊：康梁等在北京創(chuàng)辦《______》；梁?jiǎn)⒊紊?/p>

海《_____》主筆；嚴(yán)復(fù)在天津創(chuàng)辦《_______》學(xué)堂：廣州的_______(康有為)，長(zhǎng)沙的_______。（2）作用：起到了啟發(fā)民智、組織力量和制造輿論的

重要作用，維新思想得到廣泛的傳播。二、興起強(qiáng)學(xué)會(huì)保國(guó)會(huì)中外紀(jì)聞時(shí)務(wù)報(bào)國(guó)聞報(bào)萬(wàn)木草堂時(shí)務(wù)學(xué)堂4、進(jìn)行論戰(zhàn)：（1）原因：維新思想的發(fā)展引起了________的恐慌

與仇恨，雙方展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的論戰(zhàn)。（2）概況時(shí)間：_______

內(nèi)容A.要不要實(shí)行_________。

B.要不要改__________為_(kāi)________。

C.要不要改革封建的_________。（3）性質(zhì)：是中國(guó)新興的__________與沒(méi)落的

________在思想上的首次交鋒。（4）作用：論戰(zhàn)進(jìn)一步開(kāi)闊了知識(shí)分子的眼界，解

放了思想，也為下一步政治斗爭(zhēng)作了輿

論準(zhǔn)備和思想先導(dǎo)。二、運(yùn)動(dòng)興起頑固勢(shì)力1898年1月28號(hào)下午維新變法封建專制制度君主立憲制度資產(chǎn)階級(jí)地主階級(jí)教育制度4、進(jìn)行論戰(zhàn)：（1）原因：維新思想的發(fā)展引起了________的恐慌

與仇恨，雙方展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的論戰(zhàn)。（2）概況時(shí)間：_______

內(nèi)容A.要不要實(shí)行_________。

B.要不要改__________為_(kāi)________。

C.要不要改革封建的_________。（3）性質(zhì)：是中國(guó)新興的__________與沒(méi)落的

________在思想上的首次交鋒。（4）作用：論戰(zhàn)進(jìn)一步開(kāi)闊了知識(shí)分子的眼界，解

放了思想，也為下一步政治斗爭(zhēng)作了輿

論準(zhǔn)備和思想先導(dǎo)。二、運(yùn)動(dòng)興起頑固勢(shì)力1898年1月28號(hào)下午維新變法封建專制制度君主立憲制度資產(chǎn)階級(jí)地主階級(jí)教育制度頑固勢(shì)力=頑固派+洋務(wù)派二者都是要維護(hù)封建統(tǒng)治1、（2009年上海高考16題）“1895年，適逢甲午慘敗，日本逼簽條約，在北京應(yīng)試的康有為等人聯(lián)絡(luò)各省官員上書光緒帝，要求拒簽條約，變法圖強(qiáng)，史稱公車上書?！蔽闹绣e(cuò)誤的表述是() A．領(lǐng)導(dǎo)人B．時(shí)間C．參加者D．地點(diǎn)C國(guó)聞報(bào)強(qiáng)學(xué)會(huì)中外紀(jì)聞保國(guó)會(huì)時(shí)務(wù)學(xué)堂時(shí)務(wù)報(bào)強(qiáng)學(xué)會(huì)強(qiáng)學(xué)報(bào)萬(wàn)木草堂特點(diǎn)：主要分布在東部沿海沿江地區(qū)原因：民族工業(yè)主要分布在這些地區(qū)；民族資產(chǎn)階級(jí)多數(shù)集中在這些地區(qū)；西方先進(jìn)思想最早從這些地區(qū)傳入。

材料二維新變法迎來(lái)了中國(guó)國(guó)人辦報(bào)的一次高潮，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1895年－1898年間，全國(guó)新出版的中國(guó)報(bào)刊約120種，其中80%左右為中國(guó)人自辦。同時(shí)資產(chǎn)階級(jí)改良派的領(lǐng)袖人物開(kāi)始了辦報(bào)活動(dòng)。在北京創(chuàng)辦的《中外紀(jì)聞》，在上海創(chuàng)辦的《強(qiáng)學(xué)報(bào)》、《時(shí)務(wù)報(bào)》、《國(guó)聞報(bào)》，在澳門創(chuàng)辦《知新報(bào)