高中生稻草人個(gè)人讀后感

高中生稻草人個(gè)人讀后感高中生稻草人個(gè)人讀后感[篇1]

我懷著興奮的心情讀完了葉圣陶爺爺?shù)募炎鳌兜静萑恕贰?/p>

稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)逐叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想關(guān)心那些受苦受難的人。

在一個(gè)漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了令人非常傷感的事。稻草人的仆人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。今年好不簡(jiǎn)單等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲(chóng)子吃了個(gè)精光。稻草人擔(dān)憂仆人承受不住一年又一年的難過(guò)，急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。

一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú)，想給生病的孩子熬魚(yú)粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來(lái)就沒(méi)聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒(méi)有空閑和時(shí)間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是，稻草人沒(méi)有方法，心里雖然很哀思，也只能一面嘆氣一面哭，像樹(shù)木一樣定在泥土里，連半步也不能動(dòng)。

假如說(shuō)上面老婦人和孩子的遭受是凄慘的，那么我想說(shuō)稻草人的遭受更是可悲。他有苦卻無(wú)法說(shuō)出，老人和孩子的苦他都看到，但他說(shuō)不出任何話也幫不上任何忙。他用完全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的蟲(chóng)子，他的努力得不到任何效果。他的心里有急、有怨、有恨、有慚愧。或許最終他倒在田里就是由于他再也不忍心看到人們受苦了。

稻草人也是我們現(xiàn)實(shí)生活中的一種人，一種悄悄無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、平平凡凡、卻又不平凡的人!他們就像稻草人一樣，富有憐憫心，全身布滿正能量，是值得我們敬重、仰慕的人，同事更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

高中生稻草人個(gè)人讀后感[篇2]

這個(gè)寒假我開(kāi)頭了課外閱讀，我選擇的讀本是我國(guó)通話創(chuàng)始人，現(xiàn)代聞名作家、教育家葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕?。我始終以為《稻草人》是一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的童話故事，讀過(guò)之后，才知道這是一部由很多小故事組成的文集。一個(gè)個(gè)童話故事吸引了我，里面既有淘氣的猴子，溫存的老牛，也有和善的稻草人和奸詐的飛蛾。讀完之后，我發(fā)覺(jué)其中包含著很多深刻的道理，這些道理與我們的生活息息相關(guān)，我也開(kāi)頭學(xué)著思索，從故事中學(xué)習(xí)辨別真與假、善與惡。

《稻草人》這篇童話敘述的是稻草人的仆人是個(gè)命運(yùn)悲苦的老婦人，在一個(gè)晚上，她的田地被蟲(chóng)子吃光了;一個(gè)漁婦無(wú)暇顧及生病的孩子，夜晚去抓魚(yú)，但是抓來(lái)的鯉魚(yú)卻死了;一個(gè)女人不想再被親人賣，投河自盡了。而稻草人始終站在麥田里，看著這些事情發(fā)生，他救不了稻子、漁婦、生病的孩子、鯉魚(yú)和女人，通過(guò)這個(gè)富有憐憫心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思，真實(shí)的呈現(xiàn)了舊社會(huì)勞動(dòng)人民的苦難。

《古代英雄的石像》敘述的是一塊山石被雕刻成古代英雄的石像后，很傲慢，忘了自己原來(lái)也是塊石頭，還看不起底座上的小石頭，最終在一天半夜里突然倒下來(lái)，碎成千塊萬(wàn)塊。這個(gè)故事使我懂得：石像雖然高大，但也離不開(kāi)腳下石塊支撐，與其做一個(gè)空虛的石像，還不如做一條真實(shí)的的石子路，讓人們高興奮興地走。一個(gè)人的勝利不僅僅是自己努力得來(lái)的，更是身邊的人關(guān)心的結(jié)果。

讀了《小白船》后，我覺(jué)得小男孩和小女孩是特別和善和純凈的，就像他們乘的小白船一樣，其實(shí)那個(gè)長(zhǎng)的可怕的男人心地也是和善的，有時(shí)候我們推斷一個(gè)人是不行以以貌取人的。

這本書(shū)語(yǔ)言美麗，淺顯易懂，故事也很有教育意義。描寫透徹、細(xì)膩、通過(guò)一個(gè)個(gè)好玩的故事，告知我們做人的道理。我看著這本書(shū)，如同身臨其境，似乎從書(shū)中一個(gè)又一個(gè)的故事中走過(guò)一般。這真是一本好書(shū)，我喜愛(ài)這本書(shū)。

高中生稻草人個(gè)人讀后感[篇3]

這個(gè)寒假時(shí)間雖然很短，但我卻能游玩了很多名勝古跡，買了許多課外書(shū)，看了不少美麗的文章，其中，給我印象最深刻的是葉圣陶寫的《稻草人》，稻草人的熱心腸令人感動(dòng)，他的高度責(zé)任心令人鄙視，他的精神將會(huì)影響我的.一生。

《稻草人》里所說(shuō)的稻草人是農(nóng)夫用一般的材料做成的，他不是真正的人，但是他的一生卻是不平凡的。稻草人幫他的仆人——老太太看稻田，他日夜不休地站在稻田邊，工作特別仔細(xì)。他觀察稻子的仇敵——小飛蛾，飛來(lái)吃稻子，并在稻葉上生蛋，他擔(dān)憂小飛蛾破壞莊稼，老太太沒(méi)有收成，生活更困難，所以他見(jiàn)到小飛蛾的可惡行為，他就努力搖動(dòng)手中扇子，特想把小飛蛾趕走，可是他的力量有限，沒(méi)有能趕走小飛蛾。他也想盡方法告知老太太，但是老太太沒(méi)有讀懂他的意思。他想想稻田沒(méi)有好收成，就難過(guò)地哭了，稻草人這么和善，這么盡心盡責(zé)，莫非不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

天氣涼了，稻草人發(fā)覺(jué)漁婦和她的兒子沒(méi)吃沒(méi)喝，小孩又生病，他很想去關(guān)心他們母子倆，可是，他和樹(shù)木一樣定在泥土里，無(wú)法完成他的心愿，就難過(guò)地哭了。稻草人心地和善，他想關(guān)心一切受苦受難的人。夜間，有個(gè)想不開(kāi)的女人走到河邊，跳河自殺，正值女人預(yù)備跳河的時(shí)候，稻草人用力地?fù)u著扇子，企圖叫女人不要自殺，但是沒(méi)用，最終那女人死了，稻草人也昏倒在田邊。稻草人一心想關(guān)心別人，這種精神真感人。

現(xiàn)實(shí)生活中，我是個(gè)活生生的人，跟稻草人相比，我自嘆不如。到我們小組值周站崗的時(shí)候，我總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，走來(lái)走去，觀察有人隨地亂扔垃圾，垃圾被風(fēng)吹進(jìn)門口時(shí)，我就轉(zhuǎn)頭看別的地方，假裝沒(méi)觀察。我的責(zé)任心、工作態(tài)度明顯比稻草人要差上千倍。讀了《稻草人》之后，我知道在學(xué)習(xí)生活工作上我應(yīng)嚴(yán)格要求自己，在站崗時(shí)，我要做到以下幾點(diǎn)：第一，如見(jiàn)有垃圾飄進(jìn)校內(nèi)，立即把垃圾撿起放進(jìn)垃圾桶;其次，腰要挺直，背不靠墻，不行亂動(dòng);第三，見(jiàn)到老師要向老師問(wèn)好，禮貌待人。做到這些還不夠的，我還連續(xù)學(xué)習(xí)稻草人的精神。

稻草人的精神是特別崇高，時(shí)時(shí)到處為別人著想，生活中，假如每個(gè)人都能這樣，我信任世界將布滿著愛(ài)，世界也將會(huì)變得更加精彩。

高中生稻草人個(gè)人讀后感[篇4]

葉圣陶筆下的稻草人和善、盡職、不怕?tīng)奚且粋€(gè)一心想去關(guān)心需要關(guān)心的好心人。

稻草人的仆人是一位老婆婆，她的丈夫和兒子都死了，家里就剩她一個(gè)人。稻草人特別愛(ài)老婆婆，為她白天黑夜一動(dòng)不動(dòng)地插在稻田里“值班”。收成好時(shí)，他為老婆婆興奮。收成不好時(shí)，他又為她難過(guò)。

但是由于稻草人的力量有限，所以許多事情他都無(wú)能為力：小蛾在稻谷里下子，稻草人卻無(wú)法去阻擋;漁婦的孩子想喝茶，稻草人卻無(wú)法給孩子送茶;稻草人觀察一個(gè)跳河自盡的女人，卻無(wú)法前去勸告;觀察稻子被蟲(chóng)子吃掉，稻草人又無(wú)法去捉蟲(chóng)子。眼看著一幕一幕情景，稻草難過(guò)極了!最終，稻草人哀痛地暈倒在了田地里……

看完這個(gè)故事，我在鄙視稻草人優(yōu)良品行的同時(shí)感到特別圓滿，我想，假如稻草人的功能強(qiáng)大一些，那么他既可以關(guān)心他人又可以愛(ài)護(hù)好自己。盼望在不久的將來(lái)，農(nóng)夫的稻田里會(huì)消失這樣的稻草人：

稻草人外觀很一般。他和一般的稻草人沒(méi)什么區(qū)分，骨架子是竹林里的細(xì)竹子，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子;帽子下面臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。但體內(nèi)設(shè)有許多機(jī)關(guān)。

稻草人頭上有一個(gè)感應(yīng)器。他可以感應(yīng)出三十米以外是否有沒(méi)有蟲(chóng)子和生疏人。一旦發(fā)覺(jué)有狀況，稻草人的“大腦”就會(huì)發(fā)出指令，可以實(shí)行行動(dòng)。

稻草人能走動(dòng)。稻草人的腳下設(shè)有一對(duì)輪子，一旦接收到“大腦”發(fā)出的指令信息，腳下的輪子就開(kāi)頭轉(zhuǎn)動(dòng)，快速前行。稻草人可以走動(dòng)，就可以去阻擋小蛾，不讓它下子;就可以為漁婦的孩子送上一杯熱茶;還可以勸告跳河的女人;更可以去捉小蟲(chóng)，保住稻子。

稻草人有一雙敏捷的手。稻草人在田地間巡邏時(shí)，發(fā)覺(jué)雜草，手上馬上變成一把鐮刀，把雜草割掉。最終把雜草放進(jìn)肚子的“回收袋”里，可以做成肥料。捉蟲(chóng)子的時(shí)候，稻草人的手會(huì)噴出殺蟲(chóng)劑，立馬把蟲(chóng)子毀滅得一干二凈。

假如稻草人的功能真的可以更強(qiáng)大，那么稻草人肯定不會(huì)哀痛地倒在田地里，而是連續(xù)歡樂(lè)地在稻田里工作。當(dāng)然，稻草人假如只是功能強(qiáng)大，還是不完善的，他必需具有一顆和善的心，樂(lè)于關(guān)心他人，并且對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)。假如真有那么一天，我們的世界該多么美妙!

高中生稻草人個(gè)人讀后感[篇5]

本學(xué)期，我一只在想著如何給我班的同學(xué)推舉好的書(shū)籍，剛好語(yǔ)文書(shū)中學(xué)了葉圣陶寫的《荷花》，文章寫得很美，我很喜愛(ài)，我想孩子們也很喜愛(ài)，于是我就讓我們班的同學(xué)去閱讀有關(guān)他的作品，并和孩子們商定一起閱讀，一起撰寫讀后感。

對(duì)我來(lái)說(shuō)《稻草人》這則童話是很小的時(shí)候看過(guò)的，對(duì)他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)逐叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想關(guān)心那些受苦受難的人。

如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象始終都揮之不去，可憐的老奶奶也始終在我心頭縈繞。很久也無(wú)法從哀痛中走出來(lái)。

文章講了稻草人看到的幾個(gè)片斷，一則是年邁的老奶奶辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)啃個(gè)精光，稻草人想告知仆人但卻無(wú)能為力;二則是一條鯽魚(yú)想從水深火熱中逃離，但卻最終竭盡全力后也沒(méi)法達(dá)到，結(jié)局很凄慘，魚(yú)死了。稻草人也無(wú)力地躺在了麥田上……

當(dāng)我看到那位老奶奶的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣!這些麥子都是老奶奶一棵一棵親自種植的。而那些害蟲(chóng)卻毫不費(fèi)勁的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。我好像可以觀察老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。

假如說(shuō)老奶奶的遭受是凄慘的，那么我想說(shuō)稻草人的遭受更是可悲。他有苦卻無(wú)法說(shuō)出，老百姓的苦他都看到，但他說(shuō)不出任何話也幫不上任何忙。他用完全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧?；蛟S最終他倒在田野里就是由于他再也不忍心看到人們受苦了?；蛟S是由于那么多苦痛壓得他倒下了……

這篇文章以孩子們喜愛(ài)看、簡(jiǎn)單懂的樣式，運(yùn)用擬人、夸張、諷喻、幽默等手法，調(diào)動(dòng)了豐富的想象和符合兒童心理特點(diǎn)的構(gòu)思，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。稻草人暗喻了像葉圣陶先生一樣有心想做一個(gè)來(lái)解救處于水深火熱之中的人民的人。但由于自己的力氣微薄，無(wú)法勝利，無(wú)奈之下他們只得眼看著人民受苦卻心有余而力不足。老奶奶和那條魚(yú)的凄慘遭受恰恰反映了社會(huì)上統(tǒng)治階級(jí)剝削老百姓的糧食財(cái)產(chǎn)，甚至于將他們逼上絕路。

回顧二十世紀(jì)中國(guó)童話創(chuàng)作，葉圣陶是個(gè)豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存。

高中生稻草人個(gè)人讀后感[篇6]

我是一個(gè)內(nèi)心松軟的人，總會(huì)為著大大小小的難過(guò)事兒落淚。稻草人也和我一樣，有著像他稻草一般的松軟心腸。

稻草人沒(méi)出名字，悄悄無(wú)聞的為他心愛(ài)的仆人勞作，無(wú)論風(fēng)吹雨打毫無(wú)怨言。他忠于職守，怨恨的只是自己不能移動(dòng)，不能去關(guān)心那些困苦的人們。

在一個(gè)清冷的夜晚，溫順的稻草人遇見(jiàn)了最最令人難過(guò)的三件事。他的老仆人，已經(jīng)那么困苦了，厭煩的蛾子卻還要來(lái)破壞她的收成，他心疼他的老仆人，臉上再也露不出快樂(lè)的笑容，他自責(zé)自己無(wú)法移動(dòng)，無(wú)法關(guān)心仆人解決這一小小的麻煩。他還為自己無(wú)法去挽救要自盡的'婦人與生病的孩子而傷心。最終，他在這樣一個(gè)苦痛自責(zé)的夜晚死去了，他玻璃般清亮透亮?????的心，接受不了現(xiàn)實(shí)的苦痛，破裂了。

我們不是稻草人，我們可以移動(dòng)，可以伸出雙手關(guān)心那些需要關(guān)心的人，所以我們更不應(yīng)當(dāng)袖手旁觀。

假如在路上觀察跌倒的老太太，不要由于擔(dān)憂被訛詐而無(wú)視，究竟這個(gè)世界上還是好人多。就算被騙了又怎么樣呢?我們只要做好自己就可以了不是嗎?

古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在公交車上，觀察有老人上來(lái)，就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)讓座不是嗎?我們家里都有老人，我們既然這么關(guān)懷自己的老人，為何不能關(guān)懷別的老人呢?

《稻草人》這篇文章寫出了稻草人的無(wú)奈，也寫出了社會(huì)的悲涼，難過(guò)事發(fā)生在貧困的人身上，就顯得更加難過(guò)了。文章的背景是農(nóng)耕社會(huì)，和我們生活在如此和平富有的社會(huì)簡(jiǎn)直沒(méi)法比。我們雖然生活水平高了，人心之間卻總有一堵墻，冷漠將人心包圍起來(lái)，人人都有距離感。曾經(jīng)鄰里之間的濃濃友情不見(jiàn)了，金鄉(xiāng)鄰銀親戚夜里我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)。

讀了這篇文章后，我只是想到，若人人都可以獻(xiàn)出一份愛(ài)心，那么冷漠就會(huì)離我們敬而遠(yuǎn)之，每天出門看到的都是鄰居溫柔的笑容，的生活該有多美妙呀!

高中生稻草人個(gè)人讀后感[篇7]

這篇是《地球》，很久很久以前，大地跟皮球一樣。可是后來(lái)，為什么有了高山?為什么有了海水?

當(dāng)時(shí)，人們生活在地球上都很安樂(lè)，餓了采些野果，沒(méi)事干的時(shí)候，處處開(kāi)唱歌會(huì)。過(guò)一段時(shí)間果子被他們吃光了，人們才開(kāi)頭慌張起來(lái)，唱歌會(huì)停止了，跳舞會(huì)也停止了，大家喊道：“困難的日子到了……”突然有一個(gè)聰慧的人說(shuō)：“靠果子過(guò)日子是不行的，我們可以耕種，把種來(lái)的東西貯存起來(lái)，就不會(huì)挨餓了?！贝蠹胰颊J(rèn)為這是好方法，就開(kāi)頭耕種了，但有些柔弱的人拿不動(dòng)鋤頭，便向強(qiáng)壯的人說(shuō)：種的可分