2023年暑假研學(xué)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》心得感想

研學(xué)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》心得感想新課標(biāo)改變了以往的教師填鴨式地講，學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩地聽，小心翼翼地學(xué)的課堂呈現(xiàn)狀態(tài)。只有當(dāng)學(xué)生平等、互尊的情感得到滿足時，才會輕松、愉快地投入學(xué)習(xí)，才會主動探究。因此，在課堂教學(xué)中，我們要注意確立師生平等的教學(xué)觀念，構(gòu)建平等對話的教學(xué)平臺，使教學(xué)“在師生平等的過程中進(jìn)行”，將師生關(guān)系”理解為愉快的合作，讓學(xué)生在平等、互尊的環(huán)境里一起學(xué)習(xí)，這個過程使學(xué)生處于一種心理放松、精力集中的狀態(tài)，思維活躍，敢想敢問，敢說敢做。小組合作學(xué)習(xí)也是平等對話，老師參與學(xué)生的合作中，讓每個學(xué)生都有機(jī)會說話，學(xué)會合作，增強(qiáng)自信。有時,那些發(fā)言不積極的學(xué)生，并非他們的思維不活躍，只是他們不擅長口頭表達(dá)而已，我們應(yīng)該想方設(shè)法調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，激勵他們積極思維，勇于發(fā)言，避免置身于課堂學(xué)習(xí)之外的“看客”出現(xiàn)。只有這樣才能使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出民主、和諧、師生互動、生動活潑的新面貌。從現(xiàn)在實(shí)施課改的課堂教學(xué)實(shí)際來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由過去那種被動接受式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式,這種學(xué)習(xí)方式，不僅使學(xué)生對語文材料的感知和領(lǐng)悟得到了落實(shí)，還讓學(xué)生的好奇心、求知欲得到了很好的保護(hù)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動意識、進(jìn)取精神以及合作精神都得到了充分的激發(fā)和增強(qiáng)。研學(xué)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》心得感想作為一線語文老師，我在暑假認(rèn)真研讀了《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版》，這讓我對語文教育有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識。新課標(biāo)以全新的教學(xué)理念引導(dǎo)教師改變教學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)行為，積極嘗試課程改革。在學(xué)習(xí)中，我深深體會到新課程的實(shí)施給語文教學(xué)提供了廣闊的天地，找到了語文教學(xué)的新感覺。新版課程標(biāo)準(zhǔn)提出要堅持文化傳承，加強(qiáng)閱讀積累?！案戒洝敝袃?yōu)秀詩文背誦推薦篇目略有調(diào)整，整體數(shù)量增多了15篇，課外閱讀著力于社會主義核心價值體系的滲透，增加了《革命烈士詩抄》《紅巖》等宣揚(yáng)革命傳統(tǒng)的書目。新課標(biāo)還提倡讓孩子少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。教師應(yīng)增強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)，重在教給學(xué)生方法，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生個性情感體驗(yàn)，提高學(xué)生對作者感情的體會，發(fā)展學(xué)生個性?！皶x百遍，其意自見?！钡拇_，閱讀是語文教學(xué)的一種不可或缺的教育方式，讓學(xué)生在多讀多悟中掌握課文內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生情感體驗(yàn)感受遠(yuǎn)比“填鴨”學(xué)得更有價值，知識掌握得更加牢固。葉圣陶老先生說過：“語文教材無非是個例子，憑這個例子要使學(xué)生能夠舉一反三?！睂W(xué)生每學(xué)一篇課文，只要有相關(guān)的資料，老師們都要向?qū)W生介紹與這篇課文有相關(guān)內(nèi)容的課外書，讓學(xué)生去閱讀。再次，給學(xué)生自由發(fā)揮的空間，學(xué)寫個性的讀書筆記，這不僅能讓學(xué)生有更加深刻的閱讀體驗(yàn)，而且能夠逐步提升寫作水平，讓學(xué)生愛上閱讀，愛上寫作。在接下來的教學(xué)中，我會緊跟