第一學(xué)期七年級(jí)班主任工作計(jì)劃（20篇）

第一學(xué)期七年級(jí)班主任工作計(jì)劃（通用20篇）第一學(xué)期七班級(jí)班主任工作方案1

本學(xué)期，本人仍擔(dān)當(dāng)七班級(jí)二班的班主任，通過上學(xué)期觀看，同學(xué)的基礎(chǔ)差異較大，但同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱較高，學(xué)習(xí)成果較抱負(fù)，各科(除生物)皆居平行班級(jí)第一名。但有少數(shù)同學(xué)行為習(xí)慣很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控力量差。依據(jù)班級(jí)的這些狀況，特方案如下：

一、培育良好的班風(fēng)

抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，我要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。特殊要引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我管理，自我約束，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為了讓同學(xué)改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)同學(xué)自我的熟悉與監(jiān)督，本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情，我負(fù)責(zé)”活動(dòng)，把同學(xué)自身的活動(dòng)分為：我的`衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的習(xí)慣等，并依據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)鼓舞并要求大家從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾干凈。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，建立完善的管理制度，培育提高班干部的管理力量

班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工，設(shè)立項(xiàng)目組長(zhǎng)。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目，每一項(xiàng)設(shè)一組長(zhǎng)，組長(zhǎng)要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé)。那一部門的問題就向哪一位組長(zhǎng)報(bào)告，由組長(zhǎng)解決。若組長(zhǎng)解決不了，可以請(qǐng)老師關(guān)心。如早讀課，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)潔的布置一些朗讀作業(yè)，使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;勞動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周一大掃除及平常包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(zhǎng)報(bào)告，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決，假如同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有看法，可直接向老師反映，由老師辨別班長(zhǎng)所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如任課老師沒有到崗，班長(zhǎng)去教育處張主任處報(bào)告。

三、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。

面對(duì)全體同學(xué)，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜每個(gè)同學(xué)的角度動(dòng)身，全面了解、關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。重視力量弱的同學(xué)的扶助，老師要多傾注些關(guān)懷和愛心，急躁輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓舞他們的信念和士氣。實(shí)行"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生制造一個(gè)暖和的集體氛圍。

四、加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：

常常與科任老師取得聯(lián)系，精確?????把握各學(xué)科同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握狀況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)學(xué)問上下功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

五、對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育

對(duì)同學(xué)的平安教育要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需做好，確保平安工作萬無一失。

六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

七、開展新奇有益的活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，豐富同學(xué)的學(xué)校生活

活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學(xué)期，將利用班隊(duì)課開展較為豐富的活動(dòng)?；顒?dòng)要細(xì)心設(shè)計(jì)，只有同學(xué)寵愛活動(dòng)、全身心投入活動(dòng)，才會(huì)有深刻的體會(huì)，才會(huì)有良好的教育效果。目前擬訂的活動(dòng)欄目有五類：

“歡樂小嬉戲”：主要支配輕松的小嬉戲，既有利于消化，又放松身心，使同學(xué)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持良好的心情和充足的精力;

“奇聞異事聽我說”：支配說新聞、說見聞、說科學(xué)學(xué)問;

“才藝表演”：講故事、唱歌、跳舞、表演等同學(xué)個(gè)人的才藝展現(xiàn);

“暢游書?！保号跻槐緯那南硎荛喿x的樂趣。

第一學(xué)期七班級(jí)班主任工作方案2

今年我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)一班的班主任，自幾年以來我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段。而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低班級(jí)則是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)當(dāng)如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓同學(xué)養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣？我認(rèn)為以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體進(jìn)展。依據(jù)這個(gè)想法，特制定本期教學(xué)方案如下：

一、詳細(xì)措施

1、不卑視學(xué)習(xí)差的`同學(xué)，發(fā)動(dòng)他四周學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)行關(guān)心，使他在學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。

2、對(duì)樂觀要求上進(jìn)的同學(xué)進(jìn)行鼓舞，引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。

3、利用家訪及空余時(shí)間和家進(jìn)步行溝通，把握同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，準(zhǔn)時(shí)解決問題、

4、利用班會(huì)課及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們熟悉到學(xué)習(xí)的重要性。

5、對(duì)同學(xué)加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義教育，使他們成為有愛國(guó)心和集體榮譽(yù)感的同學(xué)。

6、充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織力量。

二、班級(jí)工作詳細(xì)支配

9月份：利用班會(huì)課時(shí)間，仔細(xì)上課，對(duì)日常行為規(guī)范的教育。

10月份：對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)通過行為表現(xiàn)，素養(yǎng)的提高來帶動(dòng)同學(xué)，共同提高班級(jí)面貌，促進(jìn)教學(xué)。

11月份：對(duì)有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表揚(yáng)鼓舞，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有方案做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成果和衛(wèi)生美麗的環(huán)境迎接“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來。

12月份：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)一些比較差的同學(xué)來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，多問，多練，擅長(zhǎng)思索，提高學(xué)習(xí)水平，同時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn)。

1月份：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員。

第一學(xué)期七班級(jí)班主任工作方案3

一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：

我班共有同學(xué)42人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中同學(xué)日常行為規(guī)范》《中同學(xué)守則》的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。樂觀協(xié)作學(xué)校開展豐富多彩的活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力量。

二、詳細(xì)措施：

1.抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2.提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3.通過組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力。

4.定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

5.開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

6.組織同學(xué)樂觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

7.定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題

三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1．支配班級(jí)活動(dòng)

班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、讀書活動(dòng)等。

2．營(yíng)造向上氛圍

（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)。

（2）布置教室環(huán)境。

（3）讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．指導(dǎo)培育小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部，提高同學(xué)的自我管理力量。

四、工作方案：

九月份：

1、同學(xué)開學(xué)，關(guān)心同學(xué)收心，使其盡快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。

2、仔細(xì)抓好學(xué)期初的常規(guī)教育。重點(diǎn)為遲到，不勞動(dòng)，不遵守課堂紀(jì)律，作業(yè)不能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成等現(xiàn)象。

3、平安教育。

十月份：

1、關(guān)心同學(xué)樹立新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，制定個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、和家長(zhǎng)做好溝通工作，準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)的在校信息，引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)懷子女的.學(xué)習(xí)和心理健康。

3、預(yù)備其中考試

4、平安教育。

十一月份：

1、堅(jiān)持抓常規(guī)教育，關(guān)懷和關(guān)注班級(jí)中好動(dòng)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。

2、指導(dǎo)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)狀況仔細(xì)分析總結(jié)，關(guān)心中等同學(xué)克服學(xué)習(xí)中的困難。

十二月份：

1、開一次家長(zhǎng)會(huì)，和家進(jìn)步行溝通溝通，對(duì)前面的學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)。

2、在班級(jí)中發(fā)揚(yáng)班級(jí)骨干行為表現(xiàn)示范員的表率作用。

3、平安教育。

元月份：

1、樂觀參與學(xué)校組織的活動(dòng)。

2、關(guān)注差生的思想動(dòng)態(tài)，努力做好轉(zhuǎn)化工作。

3、平安教育。

4、仔細(xì)復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

1.結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

2.平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在。

第一學(xué)期七班級(jí)班主任工作方案4

一、指導(dǎo)思想

將遵照學(xué)校工作要求，緊緊圍繞學(xué)校“抓常規(guī)教育，抓大課間活動(dòng)，深化課堂教學(xué)”的工作重心，加強(qiáng)德育建設(shè)，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活制造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。同時(shí)，依據(jù)初一同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)同學(xué)的健康成長(zhǎng)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。努力建立三好班群眾。

2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過課外小組和開展其他活動(dòng)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成果再上一個(gè)新臺(tái)階。

3、連續(xù)以四項(xiàng)常規(guī)教育為抓手，注意同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好同學(xué)。

4、抓好課間操和大課間活動(dòng)。

5、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。

三、班級(jí)狀況分析

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)專心健康向上，同學(xué)思維活躍，一部分班干部的工作潛力有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學(xué)。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別同學(xué)有明顯進(jìn)步，順當(dāng)完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班群眾。

四、詳細(xì)措施

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，構(gòu)成一個(gè)健康專心的班群眾。

1、借助“行為規(guī)范教育活動(dòng)月”之際，盡快對(duì)同學(xué)進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、課間操等各方面進(jìn)行要求，加速同學(xué)群眾觀念，增加同學(xué)班級(jí)分散力。

2、加快培育班干部。新學(xué)期以同學(xué)競(jìng)選、民主投票的形式選拔班干部，增加透亮?????度和同學(xué)的自主權(quán)，讓有必需管理潛力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會(huì)議（每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議；每?jī)蓚€(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議），聽取班干部對(duì)本班狀況的匯報(bào)和推舉，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。

3、強(qiáng)化班紀(jì)班規(guī)。由同學(xué)自行確立班級(jí)進(jìn)展目標(biāo)，小組目標(biāo)、制定班級(jí)公約，作為每個(gè)同學(xué)言行的準(zhǔn)則，共同遵守。堅(jiān)持量化考核并注意準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。

4、發(fā)揚(yáng)仆人翁精神，設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開爭(zhēng)論會(huì)，聽取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的看法，并實(shí)行相應(yīng)的'措施。

（二）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解同學(xué)作業(yè)的完成狀況，對(duì)拖、欠作業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教育。

3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法溝通，促進(jìn)同學(xué)共同提高。

4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，構(gòu)成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫忙，由班委會(huì)和科代表牽頭，實(shí)行手拉手的形式，實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子。開展“日日清”活動(dòng)。

6、雙差生轉(zhuǎn)變

（1）多談話、多教育

平常多觀看這些同學(xué)，在發(fā)覺有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。在談話教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。

（2）多檢查、多督促、多跟進(jìn)

在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些同學(xué)，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，跟進(jìn)狀況。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，培育同學(xué)健全的人格。

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化同學(xué)的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把同學(xué)被動(dòng)禮貌逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)禮貌。

2、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的行為養(yǎng)成教育，培育同學(xué)的自我管理潛力，采納形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓舞同學(xué)爭(zhēng)做禮貌人、爭(zhēng)創(chuàng)禮貌班。

3、加大力度圍繞誠信意識(shí)、遵守公共秩序、愛惜綠化、禮貌禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng)，使同學(xué)在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等，對(duì)同學(xué)教育，給同學(xué)帶給實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

5、首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中、期末進(jìn)行總結(jié)。

（四）連續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理

1、加大平安、法制教育。加強(qiáng)宣揚(yáng)教育，培育同學(xué)法制意識(shí)，增加自我愛護(hù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培育同學(xué)的自我愛護(hù)潛力。

3、樂觀主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育同學(xué)做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的心理健康教育培育同學(xué)具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握同學(xué)的心理問題信息，準(zhǔn)時(shí)幫忙同學(xué)解決心理障礙。二要常常性通過版報(bào)、講座、詢問、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

5、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，幫忙貧困同學(xué)，升華愛心教育。

（五）與家長(zhǎng)持續(xù)正常、常?；臏贤ǎ?zhēng)家長(zhǎng)的協(xié)作，共同管理好同學(xué)。

做好家訪工作，親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)在校狀況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解同學(xué)的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與老師共同參加對(duì)同學(xué)的教育工作，讓同學(xué)更好地健康成長(zhǎng)。

總之，班主任工作要從抱負(fù)思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)潛力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)樂觀性。

第一學(xué)期七班級(jí)班主任工作方案5

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)了七班級(jí)二班的班主任工作。在長(zhǎng)期的班主任工作中，我深深懂得學(xué)校階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，七班級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，進(jìn)展同學(xué)的共性，培育同學(xué)各方面較高的綜合素養(yǎng)呢？依據(jù)本班狀況制定方案如下：

一、本班同學(xué)基本狀況分析：

本班共有55位同學(xué)，其中男生30人，女生25人，這些同學(xué)在智力素養(yǎng)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，同學(xué)在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。

二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取每月成為“文明班”；學(xué)習(xí)成果名列班級(jí)前列。

三、詳細(xì)措施：

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好同學(xué)的思想品德。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培育同學(xué)良好的養(yǎng)成教育。

2、提高宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的`班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《中同學(xué)守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)競(jìng)賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)競(jìng)賽，培育同學(xué)自信念和集體觀念，增加班級(jí)分散力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合老師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

8、利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣揚(yáng)工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安教育：如交通平安、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

12、定期召開班干部會(huì)議，培育一批力量強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及樂觀分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平常，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題，共同教育好同學(xué)

四、各月份工作支配：

九月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開展各項(xiàng)平安教育。

2、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。

3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

4、出好第一期墻報(bào)。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開主題班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的教育。

2、組織同學(xué)樂觀參與愛好小組活動(dòng)，全面開展素養(yǎng)教育。

3、組織同學(xué)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地

5、對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安教育

十一月份：

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。

2、召開班干部及不同層次同學(xué)會(huì)議，深化了解同學(xué)狀況。

3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4、主題班會(huì)：特長(zhǎng)展現(xiàn)（手工制作、表演、繪畫、書法等）。

5、對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安教育

十二月份：

1、組織同學(xué)籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)。

2、召開中下生會(huì)議，深化了解狀況，鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3、組織同學(xué)開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通

4、組織同學(xué)出好墻報(bào)

5、對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安教育

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，仔細(xì)制定復(fù)習(xí)方案，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好同學(xué)評(píng)語及成果入冊(cè)等工作。

3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)平安教育。

4、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題，共同教育好同學(xué)四、各月份工作支配：

九月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開展各項(xiàng)平安教育。

2、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。

3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

4、出好第一期墻報(bào)。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開主題班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義的教育。

2、組織同學(xué)樂觀參與愛好小組活動(dòng)，全面開展素養(yǎng)教育。

3、組織同學(xué)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地

5、對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安教育

十一月份：

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。

2、召開班干部及不同層次同學(xué)會(huì)議，深化了解同學(xué)狀況。

3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4、主題班會(huì)：特長(zhǎng)展現(xiàn)（手工制作、表演、繪畫、書法等）。

5、對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安教育

十二月份：

1、組織同學(xué)籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)。

2、召開中下生會(huì)議，深化了解狀況，鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3、組織同學(xué)開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通

4、組織同學(xué)出好墻報(bào)

5、對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安教育

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，仔細(xì)制定復(fù)習(xí)方案，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好同學(xué)評(píng)語及成果入冊(cè)等工作。

3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)平安教育。

第一學(xué)期七班級(jí)班主任工作方案6

新的一學(xué)期開頭了，我在順當(dāng)?shù)乃妥咭慌厴I(yè)生后，又接任了初一...班的班主任。本班是一個(gè)重點(diǎn)班，同學(xué)成果基本穩(wěn)定，行為規(guī)范良好，有著一群活潑可愛的孩子。在將來的三年里，我將和他們一起走過每一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。新學(xué)期之初，為了更好的工作，特制定如下初一第一學(xué)期班主任工作方案：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以“誠信、自強(qiáng)、勵(lì)學(xué)、創(chuàng)新”為精神基礎(chǔ)，以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的干部隊(duì)伍為主要抓手，以如何促進(jìn)同學(xué)形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為形成班級(jí)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量的'騰飛努力。

二、工作目標(biāo)

1、落實(shí)校德育處“平安紀(jì)律教育”，利用各種班隊(duì)會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)平安紀(jì)律教育，加強(qiáng)平安紀(jì)律教育宣揚(yáng)；

2、加強(qiáng)同學(xué)日常行為規(guī)范教育，對(duì)同學(xué)在校常規(guī)加強(qiáng)管理，以形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；

3、堅(jiān)持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的班級(jí)文化氛圍，同時(shí)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育及感恩教育工作方案；

4、創(chuàng)建和諧、清潔、有序的班級(jí)環(huán)境；

5、做好同學(xué)的心理健康教育工作，提高同學(xué)的心理健康水平；

6、加強(qiáng)法制教育工作方案宣揚(yáng)，引導(dǎo)同學(xué)做守法好公民；

7、與家長(zhǎng)做好聯(lián)系工作，形成家校共管的良好教育氛圍。

三、主要工作思路

1、加強(qiáng)個(gè)人思想建設(shè)

作為班主任，首先要加強(qiáng)個(gè)人的思想建設(shè)，充分發(fā)揮工作樂觀性、主動(dòng)性和制造性，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律觀點(diǎn)，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度，堅(jiān)持參與班主任例會(huì)的學(xué)習(xí)。

2、抓好同學(xué)行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

開學(xué)初，要仔細(xì)具體做好本班同學(xué)狀況分析，并組建班委會(huì)、中隊(duì)委，共同制定出切實(shí)可行的班級(jí)工作方案。用肯定的時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《東勝五中同學(xué)一日常規(guī)》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)同學(xué)中的好人好事，對(duì)同學(xué)進(jìn)行〝誠懇守信，關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。利用班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)等時(shí)間開展思想教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作方案和班級(jí)實(shí)際狀況做到有方案有步驟，使對(duì)同學(xué)的思想教育工作落到實(shí)處。

3、平安工作方案常抓不懈

進(jìn)行深化細(xì)致的平安教育工作方案，增加同學(xué)的平安意識(shí)，嚴(yán)禁同學(xué)攜帶危及平安的玩具到校，嚴(yán)禁同學(xué)與社會(huì)青年結(jié)交，嚴(yán)禁同學(xué)出入不健康場(chǎng)所，杜絕平安隱患；加強(qiáng)課間巡查，制止同學(xué)瘋追打鬧的行為，管理好同學(xué)課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，將一切平安隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。

4、加強(qiáng)同學(xué)心理健康教育工作

現(xiàn)在的同學(xué)中學(xué)習(xí)壓力過大、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題，針對(duì)本班實(shí)際狀況，適時(shí)地開展心理健康教育工作，設(shè)立靜靜話信箱，與同學(xué)之間主動(dòng)溝通，對(duì)其進(jìn)行樂觀的心理輔導(dǎo)，使同學(xué)能順當(dāng)渡過初一這一適應(yīng)期。

5、完善老師、同學(xué)、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。構(gòu)建起班級(jí)與家長(zhǎng)溝通、班級(jí)組和學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的紐帶，家校協(xié)作，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教育的進(jìn)展。

6、樂觀協(xié)作學(xué)校進(jìn)行各類征文競(jìng)賽、主題班隊(duì)會(huì)、學(xué)問競(jìng)賽、學(xué)習(xí)閱歷溝通等活動(dòng)，豐富同學(xué)在校生活，使同學(xué)得到全面進(jìn)展。

7、加強(qiáng)班級(jí)管理，提高班干部管理水平。組建班委會(huì)、中隊(duì)委，并細(xì)心培訓(xùn)，使之成為一支喜愛集體、工作力量強(qiáng)、自身素養(yǎng)好、在集體中有肯定威信和影響力的班干部隊(duì)伍。

8、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。充分利用現(xiàn)有條件，利用各種節(jié)日，組織開展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)，提高同學(xué)的思想熟悉，陶冶情操，達(dá)到同學(xué)個(gè)人素養(yǎng)的提高，最終實(shí)現(xiàn)集體素養(yǎng)的提高。同時(shí)，組織集體“生日會(huì)”，營(yíng)造溫馨的生活氛圍，增加集體分散力。

9、樂觀組織同學(xué)參加學(xué)校的各類團(tuán)隊(duì)組織，培育同學(xué)的社會(huì)工作力量，鼓舞同學(xué)參加同學(xué)會(huì)、團(tuán)委、廣播站競(jìng)選，組織同學(xué)樂觀為校報(bào)投稿。

總之，班主任工作是一項(xiàng)艱難但布滿樂趣的工作，我會(huì)和我的班級(jí)一同成長(zhǎng)。

第一學(xué)期七班級(jí)班主任工作方案7

本班同學(xué)思想單純，上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。但由于同學(xué)來自全鄉(xiāng)多所學(xué)校，對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣的要求各不相同，與我校的要求存在較大差距，甚至還有些同學(xué)行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。少數(shù)同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)跟不上整體步調(diào)，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)培育，需要花費(fèi)很大的精力。

一.班級(jí)工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：

做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量；有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育同學(xué)怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1.班級(jí)的衛(wèi)生和黑板報(bào)工作在學(xué)校的檢查、評(píng)比中保持班級(jí)里中上等以上水平。

2．仔細(xì)閱讀中同學(xué)日常行為規(guī)范，讓同學(xué)牢記在心。

3.教室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài)，每天都做到窗明幾凈。

4.全班同學(xué)做到儀容儀表端莊大方。

5.培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，作業(yè)按時(shí)交，杜絕抄襲現(xiàn)象

6.搞好班干部隊(duì)伍建設(shè)，增加班集體的分散力，爭(zhēng)取評(píng)上校先進(jìn)班級(jí)。

7.大力培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，培育正確的'輿論導(dǎo)向。

8.樂觀進(jìn)行家訪工作，與家長(zhǎng)保持常常性聯(lián)系，讓家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作學(xué)校做好孩子的教育工作。

二.班級(jí)工作詳細(xì)支配：

1.根據(jù)學(xué)校團(tuán)總支的方案支配，如期完成本學(xué)期黑板報(bào)工作。

2.期中考試后改選、調(diào)整好班干部隊(duì)伍。以后每?jī)芍苷匍_一次班干部會(huì)，討論布置有關(guān)班級(jí)工作。

3.堅(jiān)持每天檢查同學(xué)的備忘錄，督促同學(xué)按時(shí)交作業(yè)。

4.每天由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)檢查全班同學(xué)的儀容儀表規(guī)范。

5.本學(xué)期另開出兩節(jié)主題班會(huì)。

6.本學(xué)期完成對(duì)全班80%同學(xué)家庭的家訪或和家長(zhǎng)聯(lián)系工作。

三.本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)：

1.抓好課間文明休息、午間休息和課外活動(dòng)紀(jì)律。

2.抓好作業(yè)的按時(shí)上交，杜絕抄襲現(xiàn)象。

3.抓好兩分鐘預(yù)備鈴的預(yù)備工作，抓好課堂紀(jì)律。

4.抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。

第一學(xué)期七班級(jí)班主任工作方案8

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)七班級(jí)一班的班主任，同學(xué)年齡比較小，男生比較多，作為班主任必需要制定一個(gè)可行性方案，應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，時(shí)刻留意一些后進(jìn)生的進(jìn)展動(dòng)向，關(guān)心他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下：

一、培育良好的班風(fēng)

強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育同學(xué)的“仆人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小仆人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的.養(yǎng)成教育。作為班主任，我要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育提高班干部的管理力量

首先，鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，重點(diǎn)從提高同學(xué)樹立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學(xué)初，準(zhǔn)時(shí)召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求同學(xué)樹立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出樂觀性和先進(jìn)性。

其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

三、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。

面對(duì)全體同學(xué)，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜每個(gè)同學(xué)的角度動(dòng)身，全面了解、關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的同學(xué)，或是學(xué)習(xí)差，或是頑皮搗蛋的同學(xué)。做好這些特別同學(xué)的教育工作。

做法如下：

對(duì)于個(gè)別同學(xué)的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別同學(xué)特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況上就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對(duì)個(gè)別同學(xué)要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

四、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情

常常與科任老師取得聯(lián)系，精確?????把握各學(xué)科同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握狀況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)學(xué)問上下功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

五、對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制平安教育

對(duì)同學(xué)的法制平安教育要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需做好，確保平安工作萬無一失。

六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

方案只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。我將在本學(xué)年中，會(huì)加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，樂觀制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

第一學(xué)期七班級(jí)班主任工作方案9

一、“細(xì)心”去做好每一件事情

班主任要想管好一個(gè)班集體，除了靠制定一套切實(shí)可行的班級(jí)公約，以制度去管理同學(xué)外，要靠班主任去細(xì)心做好每一件事情。老師的思想、行為對(duì)同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的影響，特殊是班主任，影響更為直接。所以，班主任應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)到處以身作則，嚴(yán)于律己，寬以待人。這樣，才能給同學(xué)以良好的影響，做起事來也得心應(yīng)手。我覺得班主任想管好一個(gè)班級(jí)就應(yīng)當(dāng)細(xì)心去做好每一件事情，表里如一，言行全都；凡是要同學(xué)做到的，老師必需先做到，并且做得。這樣，才能影響和感染同學(xué)，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、“誠意”去捕獲每一顆心靈

作為一個(gè)班主任，要想管理好班級(jí)，就應(yīng)當(dāng)首先了解同學(xué)，誠意與他們交伴侶，專心去捕獲每一個(gè)幼小的心靈，做到心中有同學(xué)、心中想同學(xué)。特殊是注意誠意與同學(xué)交伴侶，要和他們談心，同學(xué)有缺點(diǎn)，批判時(shí)要敬重同學(xué)的人格和自尊心，同時(shí)批判同學(xué)要因人而異，講究時(shí)機(jī)、地點(diǎn)與方法，不夸大、不諷刺、不挖苦，要誠意誠意關(guān)心同學(xué)改正缺點(diǎn)。對(duì)同學(xué)提出的問題或要求，不光要從自己的角度去分析，更重要的是從同學(xué)的角度去考慮，多為同學(xué)出辦法，讓同學(xué)覺得你是真心實(shí)意為他著想。要和同學(xué)公平相處，以誠相見，做到如師如友，亦師亦友。不要高高在上擺班主任的架子，要常常深化到同學(xué)中去，做個(gè)熱心人，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的思想狀況，對(duì)同學(xué)中消失的問題，要樂觀主動(dòng)，誠意解決好。只要老師專心去觀看了解同學(xué)，發(fā)覺每個(gè)同學(xué)心靈深處的微妙變化，并把自己的思索過程告知同學(xué)，坦誠相見，這比直接把果告知同學(xué)收效要好得多。

三、用“愛心”去關(guān)愛每一位同學(xué)

班主任應(yīng)當(dāng)用愛心去關(guān)愛每一位同學(xué)，班主任在工作中無論對(duì)人對(duì)事都要公正、公平，特殊是對(duì)待后進(jìn)生要真心實(shí)意，不要給同學(xué)一種“老師做個(gè)樣子”的感覺。公平可以營(yíng)造融洽，愛心可使枯木復(fù)蘇，急躁可以修好“破罐”。班主任雖然不行能將自己的精力在同一時(shí)期平均分給每一個(gè)同學(xué)，但只要我們心中裝著全體同學(xué)，專心去關(guān)愛每一位同學(xué)，就肯定能夠發(fā)覺同學(xué)身上潛藏的才智和制造力，挖掘出每一位同學(xué)的閃光點(diǎn)。

四、“有意”放手讓班干部管理班級(jí)

班主任工作千頭萬緒，事務(wù)繁雜，既抓教學(xué)業(yè)務(wù)，又抓班級(jí)管理，有時(shí)還兼上其他班的課。這樣一來，假如不選出一支好的班干部幫助班主任管理班級(jí)是不行的。班干部是班主任的得力助手，選舉班干部時(shí)肯定要民主、公正、公正、公開，不能由班主任點(diǎn)名，委任班干部，這樣做不能服眾。選出班干部以后，人員分工要明確，各人有各人的崗位職責(zé)。各負(fù)其責(zé)又協(xié)調(diào)協(xié)作，共同管理好班級(jí)。同時(shí)班主任要放手讓班干部去管理班級(jí)，要信任他們，鼓舞、指導(dǎo)他們?nèi)绾稳プグ嗉?jí)管理。假如指導(dǎo)得好，班主任工作就事半功倍，班主任也就能抽出更多時(shí)間去鉆研教材、傳授更多的學(xué)問給同學(xué)了。

五、“留意”捕獲每個(gè)同學(xué)的'閃光點(diǎn)

一個(gè)班幾十名同學(xué)，各人有各人的共性特點(diǎn)。這就需要班主任平常留意觀看、了解、把握每位同學(xué)的脾性，留意捕獲他們的閃光點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教。當(dāng)今時(shí)代大力推行素養(yǎng)教育，素養(yǎng)教育既要讓同學(xué)全面進(jìn)展，又要充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。因此，班主任平常要留意了解同學(xué)，捕獲同學(xué)的閃光點(diǎn)，因材施教，使每一位同學(xué)都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，取得盡可能多的進(jìn)步。

總之，作為班主任的應(yīng)時(shí)時(shí)到處以自己高尚的師德影響同學(xué)，感化同學(xué)，誘導(dǎo)同學(xué)，教育同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，鼓舞同學(xué)。為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為把同學(xué)培育成新一代“四有”新人，班主任工作任重而道遠(yuǎn)。班主任是班級(jí)管理的核心，良好班風(fēng)的形成，同學(xué)身心的健康成長(zhǎng)，文化素養(yǎng)的提高，班主任作用至關(guān)重要。要把一個(gè)班級(jí)帶好，使同學(xué)在德、智、體、美、幾方面全面進(jìn)展，畢業(yè)后能成為對(duì)社會(huì)有用的人才，班主任必需具有"媽媽的心、媳婦的腿、婆婆的嘴"，緊緊抓住愛、勤、導(dǎo)三個(gè)要素，制造性地勞動(dòng)。

第一學(xué)期七班級(jí)班主任工作方案10

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都明白，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班群眾。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

一、班風(fēng)：

團(tuán)結(jié)、勤奮、誠懇、創(chuàng)新。

二、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

七班級(jí)共有5名同學(xué)，都是男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和群眾榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪???心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于基礎(chǔ)學(xué)問把握的參差不齊，又都是男生，脾氣比較倔強(qiáng)，自制潛力差，時(shí)常不能掌握自己，常常做一些違反紀(jì)律的事情，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。本班同學(xué)兩極分化大，學(xué)優(yōu)生有明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)問，并能將兩者融會(huì)貫穿，具備敏捷運(yùn)用學(xué)問的潛力。少數(shù)學(xué)困生雖然在學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面有所進(jìn)步，但還需加強(qiáng)鞏固，使其內(nèi)化為自己以后一貫的.學(xué)習(xí)品質(zhì)。此外，還需連續(xù)彌補(bǔ)學(xué)問漏洞，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高敏捷運(yùn)用學(xué)問的潛力。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

三、實(shí)行的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和專心的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確?????把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常持續(xù)與否同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班群眾。

5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴}，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的潛力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)共性的有效途徑。本學(xué)期將樂觀協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8、重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，樂觀參與體育熬煉，專心參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的專心參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。

9、班級(jí)干部將實(shí)行輪番值周制，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加班級(jí)管理的熱忱。

第一學(xué)期七班級(jí)班主任工作方案11

今年我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)（7）班的班主任工作，應(yīng)對(duì)這些對(duì)將來滿懷向往、滿懷期望、渴望學(xué)問、追求新穎的學(xué)校新生，我將開頭新學(xué)期全新的班主任工作。這學(xué)期對(duì)我來說，也最重要的是如何學(xué)會(huì)當(dāng)一名合格的班主任，所以我務(wù)必打破原有傳統(tǒng)思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級(jí)管理工作。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)期德育工作方案為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度，樂觀參與學(xué)校開展的各項(xiàng)同學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的構(gòu)成。

二、工作重點(diǎn)

本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一關(guān)鍵期，幫忙同學(xué)順當(dāng)從學(xué)校過渡到中學(xué)，邁好學(xué)校第一步。核心工作是對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，構(gòu)成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班群眾。詳細(xì)工作如下：

（一）建立良好班級(jí)風(fēng)氣，緊抓常規(guī)管理不松懈

從學(xué)校升入學(xué)校，對(duì)于同學(xué)來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一班級(jí)正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一班級(jí)的這個(gè)適應(yīng)時(shí)期，邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班群眾將會(huì)幫忙同學(xué)更好的邁出這一步。所以我的班級(jí)管理首要工作會(huì)從建立起班群眾入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步構(gòu)成良好的班級(jí)風(fēng)氣。

1、緊抓常規(guī)，促養(yǎng)成教育

從入學(xué)之初就緊抓班級(jí)常規(guī)管理不松手，結(jié)合學(xué)校的綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)，建立新的同學(xué)評(píng)價(jià)方式。將兩者有機(jī)融合，把評(píng)價(jià)資料細(xì)化并以此來管理同學(xué)常規(guī)，既能有效促進(jìn)同學(xué)朝著評(píng)價(jià)目標(biāo)前進(jìn)，又能以同學(xué)本學(xué)期的日常表現(xiàn)作為最終綜合評(píng)價(jià)的依據(jù)。兩者相互促進(jìn)，相得益彰。讓同學(xué)在平常的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

2、建立良好班級(jí)風(fēng)氣

要努力構(gòu)成樂觀向上，布滿活力的班級(jí)風(fēng)氣。使每一個(gè)同學(xué)都能充分展現(xiàn)他們的才華和獨(dú)特的魅力，使他們關(guān)懷并喜愛這個(gè)群眾，人人心中有他人，個(gè)個(gè)心中有群眾，并在這個(gè)群眾的呵護(hù)下，潛力得到提高。幫忙同學(xué)建立打整體仗的思想，明確只有每個(gè)人努力付出，全部同學(xué)共同努力才能實(shí)現(xiàn)最終成功。

（二）發(fā)揮同學(xué)工作主動(dòng)性，讓同學(xué)自己管理自己

在做好班級(jí)整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)同學(xué)自我管理理念。采納“幫，帶，放”的`方式逐步培育一批能自主管理的同學(xué)干部和優(yōu)秀同學(xué)。讓每位同學(xué)都參加到班級(jí)管理之中，每個(gè)同學(xué)都有班級(jí)職務(wù)，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的仆人，同時(shí)也是相互管理的對(duì)象，以此來培育同學(xué)的職責(zé)感和職責(zé)心，帶動(dòng)全部同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步，群眾意識(shí)的進(jìn)步。

在本學(xué)期我會(huì)嘗試部分放手讓同學(xué)自我管理。先從詳細(xì)班級(jí)事務(wù)的操作入手，再逐步放手過渡到做班級(jí)思想性的工作。讓班委先做支配值日，收查作業(yè)，管理自習(xí)課等等，再逐步轉(zhuǎn)到獨(dú)立主持班會(huì)，做個(gè)別同學(xué)思想工作。同學(xué)通過自己管理自己，就會(huì)更能理解老師，也就使他們懂得如何更好協(xié)作老師開展工作。同學(xué)之間做工作，有時(shí)還能起到很好的深化效果，其他同學(xué)也簡(jiǎn)單理解并快速轉(zhuǎn)變。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)懷支持同學(xué)，在工作細(xì)節(jié)上賜予詳細(xì)幫忙和細(xì)心引導(dǎo)。

（三）開展以學(xué)?；顒?dòng)、主題班會(huì)為主的豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增加班級(jí)分散力

（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，讓同學(xué)快速融入到新群眾中。

（2）布置教室環(huán)境。設(shè)立班級(jí)宣揚(yáng)欄，建立“班級(jí)之星”、“進(jìn)步之星”“美文觀賞”等欄目，讓它成為班級(jí)展現(xiàn)的窗口。使同學(xué)在參加活動(dòng)中，溝通互助，拓展?jié)摿?，不斷成長(zhǎng)。

（3）圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心，開展小組互助，學(xué)習(xí)閱歷溝通等活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)成果的提升。

（4）樂觀參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)班級(jí)特色。

（四）協(xié)作各學(xué)科任課老師開展教學(xué)工作

做好班級(jí)穩(wěn)定工作，加強(qiáng)同學(xué)紀(jì)律常規(guī)教育。常常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)課堂，對(duì)同學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況熟識(shí)把握，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整管理方式。平常要盡可能幫助各科老師做好作業(yè)收發(fā)、成果統(tǒng)計(jì)、背誦檢查等工作，指導(dǎo)課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。每次測(cè)驗(yàn)、月練要主動(dòng)和主科任課老師做好溝通溝通工作，指導(dǎo)同學(xué)寫好學(xué)習(xí)反思。

總之，要全力以赴幫助各科老師的工作，為他們制造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。

（五）贏得同學(xué)家長(zhǎng)的支持與協(xié)作

班級(jí)的工作需要同學(xué)家長(zhǎng)的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進(jìn)一步獲得家長(zhǎng)的理解，促使他們將對(duì)學(xué)校、班級(jí)、班級(jí)和全部老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo)。要與家長(zhǎng)構(gòu)成合力，共同幫忙同學(xué)提升，把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來，時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響同學(xué)。家訪不但要做，還是做細(xì)，多做，有目標(biāo)的做，作為班主任，本學(xué)期我會(huì)對(duì)全部同學(xué)進(jìn)行一次普訪，深化家中了解同學(xué)全面狀況，與家長(zhǎng)共同做好同學(xué)的教育工作。此外，把家校聯(lián)系本切有用起來，運(yùn)用日常與家長(zhǎng)每一天的溝通溝通，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，來促進(jìn)同學(xué)在家學(xué)習(xí)的效果，連續(xù)在校的教育。

三、詳細(xì)措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間吵鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。

2、利用班級(jí)宣揚(yáng)欄營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。

3、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的群眾觀念，增加班級(jí)分散力。

4、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

6、組織同學(xué)專心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

7、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

第一學(xué)期七班級(jí)班主任工作方案12

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)122班的班主任，并兼帶121，122班的英語課。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小的社會(huì)，是社會(huì)的縮影，或者說一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)企業(yè)，一個(gè)集體。它能熬煉管理者的水平，也能提升管理者的力量。正是在這樣的想法的驅(qū)動(dòng)下，我滿懷信念和期盼走立刻任。盼望通過自己的努力，把122班建設(shè)成為一個(gè)溫馨，和諧的家，一個(gè)團(tuán)結(jié)，向上，奮勉圖強(qiáng)的班集體。一個(gè)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，自主管理，健康成長(zhǎng)的樂園。

一、班上基本狀況

七班級(jí)122班是新入學(xué)的新生，全班有男生30人，女生30人，共60人。普遍入學(xué)成果不大好，基礎(chǔ)較差!尤其是我所兼的英語課，在學(xué)校更是沒有基礎(chǔ)。這些同學(xué)相對(duì)比較淘氣，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作。正如開學(xué)的自我介紹中，大部分同學(xué)所提到的，他們都是活潑開朗的性格。這使得班級(jí)的紀(jì)律渙散，很難管理。沒有老師的課堂同學(xué)簡(jiǎn)直亂得就是一鍋粥。同學(xué)不懂得自己復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。

二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成果名列班級(jí)前列。

三、詳細(xì)措施：

1.建立一只責(zé)任心強(qiáng)，能管理的班干部隊(duì)伍。班干部的素養(yǎng)是一個(gè)班級(jí)的'靈魂。是旗幟，是方向。它打算著一個(gè)班級(jí)正確的輿論導(dǎo)向。因此。要通過老師觀看，同學(xué)推舉，學(xué)校經(jīng)受調(diào)查相結(jié)合的方式，謹(jǐn)慎的確定班干部的人選。并且定期組織班委成員開會(huì)，督促班委成員仔細(xì)負(fù)責(zé)的高效率的組織好班級(jí)工作，教給管理班級(jí)的方法，漸漸熬煉他們成為班級(jí)管理的棟梁。定期召開班干部會(huì)議，充分發(fā)揮班干部及樂觀分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2.班級(jí)實(shí)行合作互助小組。每六人一個(gè)小組，一共十組。每組的一號(hào)組長(zhǎng)是升學(xué)考試成果班級(jí)前十名的同學(xué)。其它分別按成果，男女生比例平均到各個(gè)小組。每個(gè)小組再依據(jù)組織力量和成果選出兩名組長(zhǎng)，這樣，每組各有三名組長(zhǎng)，三名組員。可以組成一幫一結(jié)對(duì)子伙伴，減輕老師的負(fù)擔(dān)，提高課堂的效果，另外一號(hào)的學(xué)習(xí)組長(zhǎng)同時(shí)負(fù)責(zé)板報(bào)，二號(hào)的學(xué)習(xí)組長(zhǎng)同時(shí)負(fù)責(zé)衛(wèi)生，三號(hào)的學(xué)習(xí)組長(zhǎng)同時(shí)負(fù)責(zé)紀(jì)律。從而增加同學(xué)自主管理，自我管理的力量。

3.從紀(jì)律入手，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的紀(jì)律教育。紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)的保障。由于班級(jí)同學(xué)共性活潑開朗，從一開頭，紀(jì)律就是個(gè)頭疼的大問題。因此，本學(xué)期要嚴(yán)格辦好這件事：轉(zhuǎn)變紀(jì)律的現(xiàn)狀。其一，預(yù)備鈴響后，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理紀(jì)律。如有同學(xué)說話，要有禮貌的提示兩遍。屢教不改的登記名字。每節(jié)課只登記帶頭的三個(gè)。其二，班級(jí)后黑板上設(shè)紀(jì)律之星。以組為單位，一個(gè)星期總結(jié)一次，紀(jì)律好的小組加一分。紀(jì)律不好的小組不加分。期末把紀(jì)律得分的名次分加到各個(gè)小組，以這樣的總分表揚(yáng)最佳的五個(gè)小組。

4.通過每星期定期開班會(huì)，總結(jié)表揚(yáng)和督促成果好，表現(xiàn)好的小組，批判教育表現(xiàn)差得小組，以達(dá)到警醒和示范的作用

5.提高宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

6.利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

7.切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

8.利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安教育：如交通平安、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

9.學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平常，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長(zhǎng)、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

10.科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題，共同教育好同學(xué)

11.過急躁細(xì)致的工作對(duì)同學(xué)進(jìn)行獨(dú)立教育。自主管理使同學(xué)離開老師的視線能做得更好，從而解放老師。究竟，班主任老師不應(yīng)當(dāng)充當(dāng)班集體的“保姆”。爭(zhēng)取做到班主任老師不在校，同學(xué)的表現(xiàn)更要好。

第一學(xué)期七班級(jí)班主任工作方案13

一、指導(dǎo)思想

1、以學(xué)校提出的德育工作“三生、四愛、五心、五好”為指針，以心理健康教育為重點(diǎn)，以“學(xué)會(huì)關(guān)懷”為主線，進(jìn)一步提高同學(xué)的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的分散力。

二、平安工作。

平安就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。新的學(xué)期開頭，我們將樹立"平安第一、預(yù)防為主"的意識(shí)，連續(xù)開展平安教育活動(dòng)，培育孩子的平安意識(shí)，并提高他們的自我愛護(hù)力量。常常強(qiáng)調(diào)平安的重要性，將平安教育貫徹究竟?，F(xiàn)將各留意點(diǎn)支配如下：

1、來校、回家途中留意平安。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，同學(xué)們要提高警惕，準(zhǔn)時(shí)避讓，不打鬧玩耍，留意交通平安。雨天路滑，請(qǐng)您多加當(dāng)心！

2、與同學(xué)發(fā)生沖突馬上找老師協(xié)調(diào)，不要實(shí)行不合理的方式自行解決。不與社會(huì)青年來往，不打架，不參加任何斗毆有關(guān)的事。不抽煙，不賭博。課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危急性嬉戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課仔細(xì)聽取老師的要求，留意平安。

3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關(guān)，濕手不碰帶電體（電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇？？）。

4、留意食品衛(wèi)生平安。過期霉變的食物不行入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的.習(xí)慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，少到小店買對(duì)身體不利的零食。一來怕同學(xué)們吃了不潔凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響同學(xué)們的食欲，甚至影響到同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。讓同學(xué)在身體消失不適等狀況下，主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地告知老師、告知家長(zhǎng)，以免耽擱去醫(yī)院檢查治療。

5、盡量不帶錢和珍貴物品來校，可以交給老師幫你保管。自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。

以上未提到的，將依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行處理，平安——我們才能放心！

三、德育工作

依據(jù)學(xué)校華校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上的講話精神，結(jié)合本班實(shí)際，在連續(xù)做好已形成規(guī)范工作的同時(shí)，本期著重做好以下幾件事，為教學(xué)保駕護(hù)航，為同學(xué)健康成長(zhǎng)而努力。

1、開學(xué)一個(gè)月內(nèi)，著重開展以此為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過老師講，視頻看，活動(dòng)實(shí)踐等形式進(jìn)行。

2、老師上下課必需有師生問候環(huán)節(jié)。

3、教育同學(xué)見到老師要問：“老師好！”，進(jìn)入辦公室要先“敲門”，進(jìn)入教室要先打報(bào)告，經(jīng)老師同意后方可入內(nèi)。

4、開展亂扔垃圾現(xiàn)象整治。

5、開展每月回家?guī)透改缸鲆患覄?wù)的活動(dòng)。

6、仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作。

四、控掇保學(xué)工作。

為加大治理輟學(xué)工作力度，保障本班同學(xué)順當(dāng)完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固“普九”成果，由于我班一些同學(xué)家庭生活水平較低，受到家庭經(jīng)濟(jì)條件的制約，擔(dān)憂這部分同學(xué)無法完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)。作為一名老師我應(yīng)為控輟保學(xué)工作的順當(dāng)開展做出樂觀貢獻(xiàn)：

1、樂觀協(xié)作學(xué)校加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)辦人民滿足學(xué)校，增加學(xué)校的分散力和吸引力。通過廣泛的宣揚(yáng)和學(xué)習(xí)，提高自身的思想熟悉和覺悟，不斷增加對(duì)控輟保學(xué)工作重水要性和緊迫性的自覺意識(shí)。其次以教科研、創(chuàng)新教學(xué)為突破口，全面培提高自身的教學(xué)平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、增加同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度。常常家訪，與家進(jìn)步行面對(duì)面溝通；與家長(zhǎng)常常電話聯(lián)系，增加同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信用度3、樂觀參加學(xué)校的硬件建設(shè)，為學(xué)校多提有用建議。

4、仔細(xì)落實(shí)素養(yǎng)教育中所規(guī)定的課程方案，做到開足開齊，把“愛好”還給同學(xué)。

5、教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓同學(xué)嘗到學(xué)習(xí)的愛好。

6、嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于《體罰和變相體罰同學(xué)的處理規(guī)定》，保證同學(xué)的身心健康。

五、嚴(yán)峻違紀(jì)同學(xué)的處理。

第1次：班主任批判教育，寫出文字材料（包括事情經(jīng)過，事后反思，今后保證）同學(xué)簽名確認(rèn)，且班主任要告知家長(zhǎng)。

第2次：“四方座談會(huì)”，寫出會(huì)議的文字記錄，并且相關(guān)人員要簽字（同學(xué)，家長(zhǎng)，班主任，包級(jí)干部），材料存檔到同學(xué)部德育處。

第3次：勸退，家長(zhǎng)帶回。

六、家校聯(lián)系工作

1、電話聯(lián)系。新生班班主任開學(xué)一個(gè)月內(nèi)要與每位家長(zhǎng)電話聯(lián)系一次，溝通溝通同學(xué)在校狀況，收集家長(zhǎng)看法匯報(bào)學(xué)部以改進(jìn)我們的工作。一個(gè)學(xué)期內(nèi)班主任要與家長(zhǎng)電話聯(lián)系兩次。

2、短信聯(lián)系。每個(gè)大小周要以短信形式告知家長(zhǎng)接送時(shí)間及作業(yè)等事項(xiàng)，有關(guān)個(gè)別同學(xué)的問題要個(gè)別發(fā)信息，同學(xué)的頭發(fā)等儀表問題不要群發(fā)信息以免引起尊規(guī)守紀(jì)家長(zhǎng)的反感。

3、家訪工作。根據(jù)學(xué)校的詳細(xì)要求正常開展，留意維護(hù)學(xué)校、自身形象。

4、家長(zhǎng)會(huì)工作。大膽嘗試吸取一些別人的做法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開創(chuàng)性地開展這項(xiàng)工作，爭(zhēng)取能有一個(gè)明顯的提高，讓我們家長(zhǎng)更滿足，更認(rèn)可。

第一學(xué)期七班級(jí)班主任工作方案14

作為一個(gè)新七班級(jí)班主任，同時(shí)作為一名正在成長(zhǎng)的新老師，我要學(xué)的還有許多，當(dāng)班主任和當(dāng)任課老師有很大的區(qū)分，班主任要時(shí)時(shí)刻刻走在同學(xué)的旁邊，照看他們的學(xué)習(xí)、生活、思想，這是一個(gè)很繁瑣的任務(wù)。所以我深切的熟悉到了我存在的責(zé)任和義務(wù)，我要工作好的話，必需要制定好班主任工作方案：

一、我班基本狀況

我班有同學(xué)81人。同學(xué)們剛到一個(gè)新的環(huán)境中，對(duì)于學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)了解不足，無法很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，在這方面肯定要加強(qiáng)教育和管理。所以肯定要樹立良好的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、工作措施

1、鼓舞同學(xué)每天寫日記，強(qiáng)調(diào)每周寫周記，既能準(zhǔn)時(shí)反映同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，又能熬煉同學(xué)的寫作力量，周記堅(jiān)持每周必改。

2、開學(xué)第一周即著手重新組建新一屆班委，詳細(xì)做法是：先列出各班干的職責(zé)分工，再由每個(gè)同學(xué)寫出競(jìng)崗申請(qǐng)，競(jìng)爭(zhēng)自己能勝任的工作崗位，一個(gè)職位有多個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的再用公正投票的方法產(chǎn)生，半學(xué)期后再次競(jìng)爭(zhēng)，力求讓每個(gè)同學(xué)都有做班干的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮同學(xué)樂觀主動(dòng)性。在班級(jí)管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長(zhǎng)，幫助班干部的工作。還可以告知同學(xué)，選擇自己的弱項(xiàng)也是一種熬煉。班級(jí)日常事務(wù)均由班干部負(fù)責(zé)支配及監(jiān)督完成，班主任只做指導(dǎo)，班干部達(dá)到人人有責(zé)負(fù)，每天有事做，這樣從班干部的集體意識(shí)、管理力量培育起，以班干的行為帶動(dòng)全體同學(xué)。

3、堅(jiān)持每周一次主題班會(huì)，讓同學(xué)在活動(dòng)中提高思想熟悉，樹立起樂觀主動(dòng)地探究精神。

4、利用第一周的班會(huì)和開學(xué)教育的時(shí)間，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》《郾城試驗(yàn)中學(xué)準(zhǔn)則》等各種規(guī)章制度。由于本校部分樓設(shè)正在建設(shè)中，所以肯定要強(qiáng)化平安意識(shí)，做好平安教育，確保一學(xué)期無平安事故發(fā)生。

5、由班干參加修改制定切實(shí)可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)學(xué)習(xí)，使制度深化人心，以制度約束人。

6、常抓同學(xué)的思想工作，樂觀尋求家長(zhǎng)的協(xié)作，堅(jiān)持每周找兩個(gè)以上的同學(xué)談心，一學(xué)期達(dá)到每個(gè)同學(xué)至少談心一次;利用一切可利用的機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作共同做好班級(jí)的轉(zhuǎn)化，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。

7、樂觀組織同學(xué)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育同學(xué)的集體意識(shí)，陶冶同學(xué)的情操。

新學(xué)期我的任務(wù)很重，要在自己不斷的學(xué)習(xí)過程中帶好班級(jí)的.每一名同學(xué)，這是最重要的，怎么才能體現(xiàn)班主任的價(jià)值呢，就是在自己不斷學(xué)習(xí)的過程中，將同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個(gè)好的班主任。

我知道自己還存在著許多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點(diǎn)和觀念，在教授同學(xué)的當(dāng)中，不斷提高自己。以后的我要實(shí)現(xiàn)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人的和諧，我信任在我的帶領(lǐng)下我們班肯定會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

第一學(xué)期七班級(jí)班主任工作方案15

開學(xué)伊始，我覺得我還不能做出一個(gè)較具體、操作性很強(qiáng)的工作方案，只能粗略的談?wù)勎以诮窈蟀嗉?jí)工作中的思想、原則、目標(biāo)、方法及主要工作：

一、班主任工作的指導(dǎo)思想：

仔細(xì)落實(shí)學(xué)校制定的學(xué)期工作方案和要求，圍繞班級(jí)常規(guī)管理工作，重視同學(xué)的思想教育，培育同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級(jí)管理水平以及同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，確保同學(xué)健康、自主的進(jìn)展。

二、班主任工作的原則：

敬重每一位同學(xué)，熱忱對(duì)待每位學(xué)同學(xué)，師生之間以敬重?fù)Q敬重。重視與同學(xué)溝通，與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通，采納多種形式實(shí)現(xiàn)有效溝通，師生之間以理解換理解。急躁、寬容、不怒不驕，在問題與困難面前師生共同面對(duì)，找到最好的解決方法。

三、班主任工作的目標(biāo)：

師生之間、同學(xué)之間，和諧共處，能相互敬重，相互愛惜，班級(jí)中的每個(gè)人都能開心地生活，同學(xué)們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為。

四、班主任工作的一些方法：

1、關(guān)注每一位同學(xué)，每天要到教室的各個(gè)角落走走，關(guān)懷同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活，適時(shí)了解同學(xué)動(dòng)態(tài)。

2、適時(shí)地夸獎(jiǎng)與鼓舞，要常?？洫?jiǎng)孩子，不是夸獎(jiǎng)同學(xué)本身，而是夸獎(jiǎng)同學(xué)的某次言行或想法。

3、適度的批判與教育，理解每一次同學(xué)違紀(jì)犯錯(cuò)的想法與動(dòng)機(jī)，對(duì)其行為適度的批判與教育，并與同學(xué)一起面對(duì)后果，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

4、盡量發(fā)揮同學(xué)自主管理的力量，發(fā)揮同學(xué)的制造力。

五、主要工作支配：

9月份，熟識(shí)同學(xué)狀況，建立班干部隊(duì)伍，從進(jìn)校、上課、課間、做操、離校等每個(gè)環(huán)節(jié)入手，規(guī)范日常行為，從課堂、課后、作業(yè)、測(cè)試等規(guī)范學(xué)習(xí)行為，并做好第一次段考工作。

10月份，從規(guī)范到習(xí)慣，提出“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”的個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣。

與每一位科任老師至少詳談一次，較全面了解同學(xué)們的.學(xué)習(xí)水平與樂觀性，做好迎接期中考試的預(yù)備。

11月份。主要協(xié)同全部科任老師與同學(xué)們做好期中考試的成果分析，找不足，把問題的解決與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。最好能與每一位同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系一次，加強(qiáng)家校的聯(lián)系與合作，共同面對(duì)問題，共同努力。

12月份，反思大半學(xué)期班級(jí)工作的得失，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，加強(qiáng)優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成教育。并做好其次次段考的工作。

元月份，在總結(jié)上次段考的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏，做好復(fù)習(xí)，預(yù)備期末考試。評(píng)估每位同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成，做好學(xué)期結(jié)束工作，寫好同學(xué)學(xué)期評(píng)語。

第一學(xué)期七班級(jí)班主任工作方案16

為了能使七班級(jí)xx班具有"團(tuán)結(jié)，活潑，嚴(yán)謹(jǐn)，求學(xué)"的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定本學(xué)期班級(jí)工作方案：

一、班級(jí)基本狀況

本班共有49名同學(xué)，其中有男生26人，女生23人。同學(xué)大多比較聽話懂事，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)特別薄弱，有自卑和厭學(xué)的心情，極個(gè)別同學(xué)性格反叛，身上存在著劣根性。

二、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期，中期，近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的.過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)分散力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想，學(xué)習(xí)，生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的樂觀性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

三、培育"你追我趕"的學(xué)風(fēng)

①通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織和進(jìn)行讀書會(huì)，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。

③常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

④面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來作出大的成就。

指導(dǎo)他們定期與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，討論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

四、抓好同學(xué)的養(yǎng)成教育

（1）關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得特別重要；

（2）自信念教育：充分利用班會(huì)講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟悉自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是成功，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)、周會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力氣，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如"學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作"等。

3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進(jìn)行教育。

4、抓住每一次考試，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞。

5、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

第一學(xué)期七班級(jí)班主任工作方案17

一、指導(dǎo)思想：

1、全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，以“學(xué)會(huì)關(guān)懷”為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高同學(xué)的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級(jí)中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀樂觀的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的分散力。

二、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：

七（2）班現(xiàn)共有同學(xué)44人，其中男生28人，女生16人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有樂觀心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步