初二物理教案-教科版八年級物理下冊《11.1功》導(dǎo)學(xué)案

Word初二物理教案-教科版八年級物理下冊《11.1功》導(dǎo)學(xué)案

一、課前熱身

力的作用效果有___________________和________________________________。力的單位是________。重力的計算公式_____________。長度的國際主單位是_______。

二、探究與練習(xí)

（一）功

1.閱讀P78第一段，思考，如何描述一個力產(chǎn)生作用效果的過程？在這些過程中，牽涉到哪些物理量？。

2.觀察圖11-1-1，思考后回答，小明與小聰都用了力，但效果上來看，有何區(qū)別？_____________________________________________________________________

物理學(xué)中對做功的規(guī)定是______________________________________________。也就是說，做功必須包含_________________和________________________________兩個因素。

（1）關(guān)于功，下列說法中正確的是（）

A.只要有力作用在物體上，力就對物體做功

B.物體只要移動了距離，就做了功

C.有力作用于物體上，物體又移動了距離，這個力就做功了

D.有力作用在物體上，物體在力的方向上又移動了距離，那么這個力對物體做了功

（2）下列情況做功的有（）

A.一個人背著書包站著；B.杠著貨物上樓；

C.搬石頭沒搬動D.小球在光滑水平面上滾動

（二）功的計算

3.功的計算的文字?jǐn)⑹鯻_______________________________，計算公式___________，式中各字母代表的物理量及單位分別是___________________________________________________________。

4.完成P79例題，思考：為什么重力所做的功為0？

_____________________________________________________________________

試一試：用20N的力推著一個100N小車在水平地面上前進(jìn)5米，推力所做的功是_______J，重力所做的功是_______J。

5.提升物體所做的功。將物體勻速提升時，物體受到______力和______力的作用，這兩個力是一對___________，所以，他們的大小關(guān)系是_____________。在力的方向上移動的距離就是物體_______________。因此，提升物體所做的功W＝_______＝________。

試一試：（1）將重500牛的物體，在5秒內(nèi)勻速提高1.5米，力對物體做功為__________。

（2）提著100N的物體靜止不動，所做的功為__________；提著100N的物體沿水平方向前進(jìn)10m，重力做功為_________；將100N重的物體勻速舉高10m，人做功為_________；把這100N的物體擲出后，物體運(yùn)動2m，人所做的功為________J。

（三）小結(jié)：學(xué)到了什么？整理出本節(jié)課的知識樹。

三、拓展與延伸

1.下列情況中，力對物體做了功的是（）

A.用力推箱子，箱子不動B.手提水桶沿水平道路前進(jìn)

C.用力舉高物體D.冰塊在光滑冰面上勻速滑行

2.一個放在水平地面地物體，受20Ｎ水平拉力作用下，以0.5ｍ/ｓ的速度沿拉力的方向前進(jìn)15ｍ，則地面對物體地摩擦力是_________，拉力做的功是_________。

3．起重機(jī)將重5000Ｎ的物體提高6ｍ后，又水平移動4ｍ，則起重機(jī)的鋼絲繩對物體所做的功請點(diǎn)擊下載Word版完整教案：教科版