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1/1孩子話多可能是智商高的表現(xiàn)孩子話多可能是智商高的表現(xiàn)

你會(huì)覺得孩子話多很煩嗎?孩子話多,其實(shí)是想和你溝通,孩子通過不斷的提問來了解他感愛好的東西。也是智商高的表現(xiàn)。下面是學(xué)習(xí)啦我為大家收集整理的育兒學(xué)問,一起來看看吧!

孩子話多,可能是智商高的表現(xiàn),家長千萬別埋沒了!

01

伴侶覺得自己的兒子話太多了,一天到晚小嘴嘚吧嘚吧說個(gè)不停。

多多今年6歲,周末早上出門前,媽媽跟他商定,坐公交的時(shí)候少說話,別打攪到別人休息。

可是我們剛上車不到5分鐘,他的話匣子不自覺就打開了,“媽媽,我們到哪里去?”“去阿姨家?!薄澳膫€(gè)阿姨家?”“美麗的雪梅阿姨”。

剛開頭媽媽生怕孩子有不明白的地方,很急躁的將給他聽。然而這樣的對(duì)話在長達(dá)30分鐘的路上不管重復(fù),媽媽實(shí)在想寧靜一會(huì)兒,強(qiáng)行打斷他,說“你的話怎么這么多?”

多多委屈地問媽媽:“哪兒,什么時(shí)候到?”“到了你就知道了!”媽媽不耐煩地講。

伴侶經(jīng)常被這種對(duì)話糾纏到崩潰,兒子的執(zhí)著成了家人的熬煎。于是,她問我何時(shí)才是個(gè)頭呢?孩子是個(gè)小話嘮,長大以后會(huì)不會(huì)有問題呢?

孩子話多,其實(shí)是想和你溝通,孩子通過不斷的提問來了解他感愛好的東西。也是智商高的表現(xiàn)。

這樣的孩子無論學(xué)習(xí)還是人際交往上都是翹楚,日后取得的成就也會(huì)很高。

只是由于年紀(jì)小,孩子區(qū)分不了場合,自控力量也比較弱,才會(huì)在大人談話的時(shí)候“插嘴”。

家長可不能由于孩子話多,就亂給孩子貼標(biāo)簽,認(rèn)為他們不聽話、不懂事、煩人、甚至多動(dòng)癥。這樣不僅會(huì)打擊到孩子的自信,還會(huì)錯(cuò)過一次關(guān)心孩子提高語言天賦的機(jī)會(huì)。

02

為什么愛說話的孩子更聰慧?

1)愛說話的孩子,語言表達(dá)力量強(qiáng)

每一個(gè)孩子都喜愛共享自己的想法,他們?cè)谡f話的時(shí)候,看似毫無規(guī)律,其中卻包含他們的思維方式:事先沒有目的,即先做后想,或邊做邊想。

比如,孩子在動(dòng)物園里看到猴子,他會(huì)聯(lián)想到西游記里的孫悟空,愛吃桃子和香蕉。孩子在敘述自己的所見所聞,來不斷提高自己的表達(dá)力量和思維規(guī)律。

與其讓孩子在旁邊哼哼唧唧,不如認(rèn)真傾聽他的想法,并順著孩子的思路跟他談天,教他一些繞口令,花點(diǎn)時(shí)間給他講故事,學(xué)習(xí)英語的發(fā)音練習(xí),以此培育語感和思維規(guī)律。

當(dāng)孩子從“小話嘮”成為“故事大王”的時(shí)候,你肯定會(huì)替孩子的語言天賦感到傲慢。

2)愛說話的孩子,閱讀理解力量強(qiáng)

說實(shí)話,“話癆”特質(zhì)的孩子在同齡人中,非常扎眼。他們特別喜愛看書,所以詞匯量豐富,講的內(nèi)容滿滿都是學(xué)問點(diǎn),很有道理,讓人信服。

像筍干老師歷屆的同學(xué)中,上課樂觀發(fā)言的,十有八九都愛說話。即使有時(shí)候詞不達(dá)意,但是比起那些埋頭苦讀、不說話的同學(xué),他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步更快。

由于孩子遇到不懂的問題擅長去書中查找答案,書讀多了文學(xué)積累充裕,才能應(yīng)答如流。因此,家長需要為孩子多預(yù)備一些書籍,培育他們閱讀的習(xí)慣,為今后寫作供應(yīng)更好的素材。

3)愛說話的孩子,情商也相對(duì)較高

愛說話的孩子性格樂觀,最大的優(yōu)點(diǎn)是“親切感”十足。嘴巴甜,受待見,走到哪里都能活躍氣氛。尤其在生疏場合,他們肯定是第一個(gè)結(jié)交伴侶的人。

譬如,《爸爸去哪兒》中杜江的兒子杜宇麒,小話嘮一枚。從第一站開頭他就顯露出了是全部小伴侶中最熱忱最主動(dòng)的一個(gè)。

觀察軒軒,毫不怯場的主動(dòng)打招呼。即使遇見高冷的小泡芙,對(duì)他的熱忱無動(dòng)于衷,他還知道自己主動(dòng)化解尷尬。

他簡直像個(gè)“外交家”,面對(duì)生疏人的時(shí)候禮貌而熱忱,讓人想不喜愛都難。

但是,話太多也并不一是件好事,簡單招人反感。所以,作為家長應(yīng)當(dāng)多一些急躁,關(guān)心孩子提高溝通技巧,說話簡明扼要,不同的場合說什么樣的話,哪些些話不能說。

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