高考語(yǔ)文非連續(xù)性文本練習(xí)題及答案

高考語(yǔ)文“非持續(xù)性文本”練習(xí)題及答案（一）(時(shí)間：25分鐘滿分：24分)一、閱讀下面的文字，完畢1～3題。(12分)材料一：4月2日，教育部制訂印發(fā)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，其中提到發(fā)展目的：到，基本完畢適應(yīng)新一代人工智能發(fā)展的高?？萍紕?chuàng)新體系和學(xué)科體系的優(yōu)化布局，高校在新一代人工智能基礎(chǔ)理論和核心技術(shù)研究等方面獲得新突破，人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步提高，并推動(dòng)人工智能技術(shù)廣泛應(yīng)用。到2025年，高校在新一代人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，獲得一批含有國(guó)際重要影響的原創(chuàng)成果，部分理論研究、創(chuàng)新技術(shù)與應(yīng)用示范達(dá)成世界領(lǐng)先水平，有效支撐我國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和智能社會(huì)建設(shè)。到2030年，高校成為建設(shè)世界重要人工智能創(chuàng)新中心的核心力量和引領(lǐng)新一代人工智能發(fā)展的人才高地，為我國(guó)躋身創(chuàng)新型國(guó)家前列提供科技支撐和人才保障。(摘編自教育部《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》)材料二：6月8日，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人召開(kāi)新聞公布會(huì)解讀《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，在回答“《行動(dòng)計(jì)劃》在人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)方面有何舉措”的問(wèn)題時(shí)，有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)：支持高校在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科設(shè)立人工智能學(xué)科方向，進(jìn)一步論證并擬定人工智能學(xué)科內(nèi)涵，完善人工智能的學(xué)科體系，推動(dòng)人工智能領(lǐng)域一級(jí)學(xué)科建設(shè)。支持高校自主設(shè)立有關(guān)二級(jí)學(xué)科或交叉學(xué)科。加緊實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”(2.0版)，主動(dòng)開(kāi)展“新工科”研究與實(shí)踐，重視人工智能與計(jì)算機(jī)、控制、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科專業(yè)教育的交叉融合，探索“人工智能＋X”的人才培養(yǎng)模式。激勵(lì)高校對(duì)照國(guó)家和區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求布點(diǎn)人工智能有關(guān)專業(yè)。加緊人工智能領(lǐng)域科技成果和資源向教育教學(xué)轉(zhuǎn)化，推動(dòng)人工智能重要方向的教材和在線開(kāi)放課程建設(shè)，推動(dòng)編寫一批含有國(guó)際一流水平的本科生、碩士教材和國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程；將人工智能納入大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)高校完善人工智能領(lǐng)域多主體協(xié)同育人機(jī)制，并通過(guò)增量支持和存量調(diào)節(jié)，穩(wěn)步增加有關(guān)學(xué)科專業(yè)招生規(guī)模、合理擬定層次構(gòu)造，加大人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)力度。另外，還要努力構(gòu)建多層次教育體系。在中小學(xué)階段引入人工智能普及教育；不停優(yōu)化完善專業(yè)學(xué)科建設(shè)，構(gòu)建人工智能專業(yè)教育、職業(yè)教育和大學(xué)基礎(chǔ)教育于一體的高校教育體系；激勵(lì)、支持高校有關(guān)教學(xué)、科研資源對(duì)外開(kāi)放，建立面對(duì)青少年和社會(huì)公眾的人工智能科普公共服務(wù)平臺(tái)，主動(dòng)參加科普工作。(摘編自中國(guó)政府網(wǎng))材料三：6月10日，在江漢大學(xué)舉辦的高校招生咨詢會(huì)上，人工智能成了家長(zhǎng)和考生最關(guān)注的專業(yè)之一，多數(shù)家長(zhǎng)看好它的就業(yè)和薪資前景。長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者發(fā)現(xiàn)，大數(shù)據(jù)、機(jī)器人工程成高校爆款專業(yè)，教育部在漢高校在設(shè)立這類專業(yè)時(shí)非常主動(dòng)主動(dòng)。在湖北今年新增“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)的高校里，除了武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)、武漢理工大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)雙一流高校全部“集體上線”。省屬高校中，湖北大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、武漢輕工大學(xué)今年新增數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)，武漢科技大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)新增機(jī)器人工程專業(yè)。作為市屬高校的江漢大學(xué)圍繞武漢市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和雙一流高校建設(shè)需要，增加了大數(shù)據(jù)、智能制造專業(yè)方向；武漢商學(xué)院去年成立了湖北省首個(gè)機(jī)器人工程本科專業(yè)。部分民辦高校也十分敏感，武昌理工學(xué)院、武漢工程科技學(xué)院新增數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)，武昌首義學(xué)院、湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院新增機(jī)器人工程專業(yè)。那么，如何培養(yǎng)人工智能人才？中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)張虎認(rèn)為，人工智能人才一定是交叉學(xué)科人才，培養(yǎng)人工智能人才時(shí)一定要打牢基礎(chǔ)。江漢大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)程輝也持同一觀點(diǎn)。他認(rèn)為低年級(jí)的大學(xué)生首先要學(xué)好數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)這些基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，到高年級(jí)再進(jìn)行大數(shù)據(jù)挖掘分析實(shí)踐。湖北大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)楊維明認(rèn)為，人工智能人才能夠結(jié)合項(xiàng)目進(jìn)行培養(yǎng)。(摘編自6月12號(hào)《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》)1．下列對(duì)材料一有關(guān)內(nèi)容的理解，不對(duì)的的一項(xiàng)是(3分)()A．時(shí)，適應(yīng)新一代人工智能發(fā)展的高?？萍紕?chuàng)新體系和學(xué)科體系的優(yōu)化布局基本完畢，人工智能技術(shù)已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用。B．2025年，高校在新一代人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)質(zhì)量方面成效明顯，并在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)方面發(fā)揮重要作用。C．2030年，中國(guó)要建設(shè)世界重要人工智能創(chuàng)新中心，要躋身創(chuàng)新型國(guó)家前列，高校在技術(shù)和人才方面，要發(fā)揮核心力量作用。D．該目的從人工智能領(lǐng)域的科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)兩個(gè)方面提出，含有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，同時(shí)也凸顯了人工智能發(fā)展的前景。解析：選A原文是“并推動(dòng)人工智能技術(shù)廣泛應(yīng)用”，選項(xiàng)“人工智能技術(shù)已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用”，未然變已然，混淆時(shí)態(tài)。2．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，對(duì)的的一項(xiàng)是(3分)()A．如果計(jì)劃得以順利實(shí)施，那么，2030年，高校將成為引領(lǐng)新一代人工智能發(fā)展的人才高地，我國(guó)也因此而走在了創(chuàng)新型國(guó)家的前列。B．高校要努力構(gòu)建多層次教育體系，開(kāi)放人工智能教學(xué)、科研資源，主動(dòng)參加人工智能科普工作。C．大數(shù)據(jù)、機(jī)器人工程成高校爆款專業(yè)，與人工智能本身的發(fā)展前景有關(guān)，同時(shí)，跟教育部出臺(tái)的《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》有關(guān)。D．培養(yǎng)人工智能人才一定要打牢基礎(chǔ)，因此，專家們并不建議在大學(xué)低年級(jí)就學(xué)習(xí)人工智能的有關(guān)知識(shí)。解析：選CA項(xiàng)，原文是“為我國(guó)躋身創(chuàng)新型國(guó)家前列提供科技支撐和人才保障”，未然變已然。B項(xiàng)，不是“高校”努力構(gòu)建，構(gòu)建的主體是“教育部”。D項(xiàng)，“不建議”于文無(wú)據(jù)。3．教育部在高校人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)方面有哪些舉措？請(qǐng)結(jié)合材料二簡(jiǎn)要概括。(6分)答：參考答案：①學(xué)科建設(shè)方面：支持推動(dòng)高校人工智能領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)，研究探索“人工智能＋X”的人才培養(yǎng)模式。②教材建設(shè)方面：推動(dòng)加緊人工智能領(lǐng)域科技成果和資源向教育教學(xué)的轉(zhuǎn)化。③人才培養(yǎng)力度方面：引導(dǎo)高校完善人工智能領(lǐng)域多主體協(xié)同育人機(jī)制，努力構(gòu)建多層次教育體系。(每點(diǎn)2分，意思概括對(duì)即可)二、閱讀下面的文字，完畢4～6題。(12分)材料一：8月8日21時(shí)19分，四川阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣發(fā)生7.0級(jí)地震，新聞機(jī)器人用時(shí)25秒寫了一條速報(bào)，這條新聞通過(guò)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)官方微信平臺(tái)推送，實(shí)現(xiàn)了最快速度的全球首發(fā)。這讓人們想起了9年前的汶川地震和4年前的雅安地震。同樣是地震，同樣是媒體全天候關(guān)注，短短幾年間，新聞的模樣已經(jīng)悄然發(fā)生了變化——除了傳統(tǒng)獲取新聞的方式，微博公布、微信互動(dòng)、客戶端即時(shí)更新、視頻直播隨時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)……多端口呈現(xiàn)已成為每一場(chǎng)“新聞戰(zhàn)役”的標(biāo)配?！爱?dāng)下爆款新聞產(chǎn)品，多是社交媒體與移動(dòng)傳輸相結(jié)合，最靠近面對(duì)面交流的效果，人民日?qǐng)?bào)社的H5產(chǎn)品就是較好的證明。”人民日?qǐng)?bào)社研究部主任崔士鑫認(rèn)為，如果不是通過(guò)社交平臺(tái)傳輸，很難出現(xiàn)類似天文數(shù)字的瀏覽量。崔士鑫提到的“天文數(shù)字瀏覽量”，是這些產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)內(nèi)容影響力提高最形象的描述。在～間，國(guó)內(nèi)83.7%的報(bào)刊出版單位，制訂了將來(lái)3至5年融合發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃文本；90.12%的報(bào)刊出版單位出臺(tái)了媒體融合的具體方法和工作安排；超出三分之一的單位進(jìn)行了項(xiàng)目實(shí)施。融合發(fā)展的理念已經(jīng)進(jìn)一步人心，報(bào)刊業(yè)融合發(fā)展已經(jīng)從加和式轉(zhuǎn)型進(jìn)入質(zhì)效并重時(shí)期。(摘編自中國(guó)記協(xié)網(wǎng)《喜迎十九大之融合發(fā)展：?jiǎn)?dòng)媒體報(bào)道新時(shí)代》)材料二：《艾瑞咨詢：中國(guó)網(wǎng)絡(luò)新媒體顧客研究報(bào)告》指出，截至12月，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已近6.9億，其中手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量近6.2億。(資料來(lái)源：艾瑞咨詢1～3月網(wǎng)絡(luò)新媒體調(diào)研數(shù)據(jù))材料三：縱觀傳媒業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，技術(shù)始終是驅(qū)動(dòng)其變革的重要力量。在技術(shù)“喜新厭舊”本性的作用下，整個(gè)傳媒行業(yè)在殘酷的“破”與“立”之間尋找著動(dòng)態(tài)的平衡。如果說(shuō)web1.0和web2.0的核心詞分別是“網(wǎng)絡(luò)化”和“數(shù)字化”，那么web3.0的核心詞就是“智能化”。它與傳媒業(yè)的耦合，催生了機(jī)器新聞寫作，并將內(nèi)容生產(chǎn)范式從媒體精英式的內(nèi)容產(chǎn)出和顧客生產(chǎn)內(nèi)容轉(zhuǎn)換到算法生成內(nèi)容。在西方傳媒界，機(jī)器新聞寫作自初次被引入以來(lái)，已經(jīng)在體育報(bào)道、財(cái)經(jīng)報(bào)道、氣象報(bào)道等諸多領(lǐng)域得到較為普遍的應(yīng)用。美聯(lián)社更是在機(jī)器寫作之外，啟動(dòng)編輯機(jī)器人對(duì)機(jī)器自動(dòng)生成的稿件進(jìn)行審查，成為第一家全方面引入機(jī)器新聞人的傳媒機(jī)構(gòu)。在中國(guó)，機(jī)器新聞寫作即使起步較晚，但其也已在傳統(tǒng)媒體和新媒體“雙平臺(tái)發(fā)力”。從騰訊財(cái)經(jīng)的Dreamwriter到新華社的“快筆小新”再到今天頭條的“張小明”，這些寫稿機(jī)器人的不停涌現(xiàn)以及升級(jí)換代，無(wú)不暗示著傳媒業(yè)深層次的變化。人工智能技術(shù)在新聞傳輸領(lǐng)域的全方面滲入是近年來(lái)的一種現(xiàn)象級(jí)的發(fā)展，其中，機(jī)器新聞寫作是人工智能在傳媒領(lǐng)域的具體應(yīng)用之一。有研究表明，將來(lái)傳媒業(yè)的發(fā)展，很大程度上將與人工智能技術(shù)的引入和應(yīng)用關(guān)聯(lián)在一起。(摘編自喻國(guó)明等《新聞人的價(jià)值位移與人機(jī)協(xié)同的將來(lái)趨勢(shì)》)4．下列對(duì)材料二有關(guān)內(nèi)容的理解，不對(duì)的的一項(xiàng)是(3分)()A．1～3月，在顧客慣用的媒體形態(tài)中，顧客使用比率最高的是視頻類網(wǎng)站/APP，最低的是雜志。B．對(duì)比兩年前，除紙質(zhì)傳媒、電視(不聯(lián)網(wǎng))和廣播電臺(tái)外，其它媒體形態(tài)的顧客使用比率在近來(lái)3個(gè)月都呈上升趨勢(shì)。C．電視(不聯(lián)網(wǎng))的顧客使用比率不停減少與互聯(lián)網(wǎng)電視的顧客使用比率不停增加的對(duì)比，顯示出新興媒體形態(tài)含有強(qiáng)勁生命力。D．從圖表可知，五年以來(lái)，新興媒體形態(tài)的顧客使用比率增加強(qiáng)勁，傳統(tǒng)媒體形態(tài)的顧客使用比率下降明顯。解析：選BB項(xiàng)，根據(jù)圖表，可知戶外媒體的顧客使用比率在近來(lái)3個(gè)月也有所減少。5．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，對(duì)的的一項(xiàng)是(3分)()A．根據(jù)材料一可知，多端口呈現(xiàn)已經(jīng)成了媒體報(bào)道的標(biāo)配，融合發(fā)展已經(jīng)成了時(shí)代潮流；根據(jù)材料二可知，這種新潮流形成的顧客背景因素。B．在技術(shù)“喜新厭舊”本性的作用下，我國(guó)傳媒業(yè)的發(fā)展必然將實(shí)現(xiàn)新媒體形態(tài)對(duì)傳統(tǒng)新聞方式的徹底裁減，九寨溝地震新聞報(bào)道即是例證之一。C．在～間，國(guó)內(nèi)三分之二以上的報(bào)刊出版單位針對(duì)將來(lái)一段時(shí)間，制訂了融合發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃文本，出臺(tái)了具體方法與工作安排，并付諸實(shí)施。D．“智能化”催生了機(jī)器新聞寫作，這些寫稿機(jī)器人的不停涌現(xiàn)以及升級(jí)換代，已帶來(lái)傳媒業(yè)的徹底變革，機(jī)器人的全方面參加、主導(dǎo)是將來(lái)傳媒業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。解析：選AB項(xiàng)，“必然將實(shí)現(xiàn)……徹底裁減”夸張其詞。C項(xiàng)，根據(jù)材料一可知，只有超出三分之一的單位進(jìn)行了項(xiàng)目實(shí)施。D項(xiàng)，根據(jù)材料三中的“無(wú)不暗示著傳媒業(yè)深層次的變化”可知，選項(xiàng)中的“已帶來(lái)傳媒業(yè)的徹底變革”言過(guò)其實(shí)；且“智能化”機(jī)器人只能是被“引入”和“應(yīng)用”，絕非主動(dòng)的“參加、主導(dǎo)”。6．根據(jù)上述材料，概括闡明新時(shí)代媒體報(bào)道的特點(diǎn)。(6分)答：參考答案：①新聞推送實(shí)現(xiàn)快速全球公布。②多端口獲取、呈現(xiàn)新聞。③出現(xiàn)類似天文數(shù)字的瀏覽量。④報(bào)刊業(yè)融合發(fā)展已經(jīng)從加和式轉(zhuǎn)型進(jìn)入質(zhì)效并重時(shí)期。⑤技術(shù)驅(qū)動(dòng)變革，整個(gè)傳媒行業(yè)在殘酷的“破”與“立”之間尋找著動(dòng)態(tài)平衡。⑥人工智能技術(shù)在新聞傳輸領(lǐng)域全方面滲入。(二)(時(shí)間：25分鐘滿分：24分)一、閱讀下面的文字，完畢1～3題。(12分)材料一：“每到四五月份，辦公電話就成了熱線，十有八九是咨詢轉(zhuǎn)專業(yè)的。相稱一部分學(xué)生在上大學(xué)前，都不懂得所報(bào)考的專業(yè)終究要學(xué)什么?！苯?，一位高校教務(wù)處負(fù)責(zé)人表達(dá)，與轉(zhuǎn)專業(yè)相對(duì)的是高考生報(bào)志愿時(shí)的迷茫：“高考學(xué)生都說(shuō)不清晰自己的愛(ài)好點(diǎn)是什么，將來(lái)想從事哪方面的工作，往往由家長(zhǎng)、教師甚至委托機(jī)構(gòu)代為填報(bào)。”有調(diào)查顯示，在填報(bào)高考志愿時(shí)，僅有13.6%的人理解所選專業(yè)；有超70%的大學(xué)生受訪者表達(dá)，如果有可能，想重新選擇一次專業(yè)?！靶赂呖急尘跋拢袑W(xué)生需要盡早進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，主動(dòng)理解社會(huì)，主動(dòng)探索自我，找到適宜的目的，明確前行的方向?！笔仪f市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)張惠英介紹。(摘編自河北新聞網(wǎng)《生涯規(guī)劃教育讓學(xué)生找到前行航標(biāo)》)材料二：浙江省高中學(xué)生自我認(rèn)知狀況調(diào)查表選項(xiàng)非常理解(%)理解(%)不是很理解(%)一點(diǎn)不理解(%)沒(méi)有考慮過(guò)(%)個(gè)性30.260.371.90.6愛(ài)好28.549.718.13.20.5能力27.953.215.62.50.8選項(xiàng)很強(qiáng)(%)較強(qiáng)(%)普通(%)不含有(%)沒(méi)有考慮過(guò)(%)合作意識(shí)19.732.445.81.20.9競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)21.324.545.65.43.2創(chuàng)新意識(shí)15.533.341.95.93.4社會(huì)適應(yīng)能力23.521.2510.34人際交往能力22.637.936.70.32.5(摘編自《浙江省首屆新高考學(xué)生生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》)材料三：在生涯發(fā)展及其各個(gè)維度上，性別、科別、學(xué)校性質(zhì)、是不是獨(dú)生兒女等變量的影響未達(dá)成明顯作用；年級(jí)、學(xué)業(yè)成績(jī)和父母受教育程度等變量對(duì)于生涯發(fā)展及其各個(gè)維度有明顯作用，并且年級(jí)越高，生涯發(fā)展水平越高，成績(jī)?cè)胶?，生涯發(fā)展水平越高，父母受教育程度越高，生涯發(fā)展水平越高。(摘編自盧淑芳《高中生生涯發(fā)展的影響因素及其干預(yù)研究》)材料四：高中生生涯教育涉及學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃，是學(xué)生在適宜時(shí)期極力規(guī)劃個(gè)人將來(lái)生涯發(fā)展的歷程。這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)全方面展開(kāi)自我評(píng)定，客觀進(jìn)行生涯選擇，穩(wěn)妥進(jìn)行人生管理，由此，能夠?qū)⒚つ窟x擇對(duì)人生的不利影響降到最低。在新高考背景下，學(xué)生應(yīng)全方面評(píng)定自我，對(duì)本身能力、性格、愛(ài)好、優(yōu)劣勢(shì)、個(gè)性、身處環(huán)境等有清晰的認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃、生涯規(guī)劃。生涯規(guī)劃含有導(dǎo)向性，是隨著學(xué)生年紀(jì)、經(jīng)歷、身處環(huán)境不停調(diào)節(jié)并繼續(xù)發(fā)展的。任何一種階段的規(guī)劃都有助于學(xué)生清晰認(rèn)識(shí)到“我是誰(shuí)”“我想成為誰(shuí)”“我能成為誰(shuí)”等問(wèn)題。新高考改革下，學(xué)生學(xué)會(huì)選擇是其高中階段的重要任務(wù)，也是其人生規(guī)劃早期的基本規(guī)定。學(xué)生不僅要提前清晰認(rèn)識(shí)評(píng)定自我，規(guī)劃高中三年的選修課程，擬定高考的選考科目，更要明確認(rèn)識(shí)到課程選擇的意義、生涯選擇的重要性、社會(huì)需要與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系以及人生的價(jià)值和責(zé)任。高中生選擇權(quán)的增加予以學(xué)生更多機(jī)會(huì)和權(quán)力去思考規(guī)劃將來(lái)的專業(yè)方向和職業(yè)道路，促使學(xué)生更早地思考人生，選擇滿意的生活方式，進(jìn)而謀求個(gè)人價(jià)值和幸福。通過(guò)生涯教育，學(xué)生對(duì)自己的愛(ài)好、優(yōu)劣勢(shì)和身處環(huán)境等有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)高中學(xué)習(xí)、大學(xué)專業(yè)、將來(lái)職業(yè)、自我需求和社會(huì)需要有對(duì)的的認(rèn)知，進(jìn)而進(jìn)行客觀地、主動(dòng)地選擇?；诖?，學(xué)生思考核估后的選擇更能強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，增進(jìn)學(xué)生自我管理，形成良好的生活習(xí)慣，從而有助于其終身發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)。(摘編自劉瑞顏《新高考背景下高中生生涯教育的意義及途徑》)1．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不對(duì)的的一項(xiàng)是(3分)()A．超出70%的大學(xué)生想重新選擇專業(yè)，這可能與他們?cè)谔顖?bào)高考志愿時(shí)，由家長(zhǎng)、教師甚至委托機(jī)構(gòu)代為填報(bào)志愿有關(guān)。B．在性別、科別、學(xué)校性質(zhì)、是不是獨(dú)生兒女等可能影響生涯發(fā)展的變量上，研究表明它們對(duì)高中生生涯發(fā)展影響不大。C．高中學(xué)生能清晰地認(rèn)識(shí)評(píng)定自我，規(guī)劃高中三年的選修課程，擬定高考的選考科目，這都是學(xué)生學(xué)會(huì)選擇的具體體現(xiàn)。D．相較于愛(ài)好與能力，被采樣的學(xué)生對(duì)個(gè)性這一自我因素的認(rèn)知更加理解，有超出90%的學(xué)生對(duì)自己的個(gè)性認(rèn)識(shí)清晰。解析：選AA項(xiàng)，“超出70%的大學(xué)生想重新選擇專業(yè)”說(shuō)法錯(cuò)誤，根據(jù)材料一可知，應(yīng)是“超70%的大學(xué)生受訪者”。2．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，對(duì)的的一項(xiàng)是(3分)()A．在張惠英看來(lái)，中學(xué)生明確自己的愛(ài)好方向，結(jié)合對(duì)社會(huì)的理解，盡早地進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是十分重要的。B．據(jù)材料二的數(shù)據(jù)，對(duì)于浙江省被采樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們?cè)凇白晕艺J(rèn)識(shí)”方面還是比較關(guān)注的，總體認(rèn)識(shí)比較到位。C．對(duì)學(xué)業(yè)、職業(yè)與人生的規(guī)劃是高中生生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容，是學(xué)生在高三年級(jí)極力規(guī)劃個(gè)人將來(lái)生涯發(fā)展的歷程。D．據(jù)材料二可知，“社會(huì)適應(yīng)能力”是被采樣學(xué)生最容易無(wú)視的因素，而“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”是最多學(xué)生認(rèn)為自己缺少的。解析：選BA項(xiàng)，“中學(xué)生明確自己的愛(ài)好方向”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文說(shuō)的是“盡早進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，主動(dòng)理解社會(huì)，主動(dòng)探索自我，找到適宜的目的，明確前行的方向”。C項(xiàng)，“是學(xué)生在高三年級(jí)極力規(guī)劃個(gè)人將來(lái)生涯發(fā)展的歷程”中“高三年級(jí)”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文說(shuō)的是“是學(xué)生在適宜時(shí)期極力規(guī)劃個(gè)人將來(lái)生涯發(fā)展的歷程”。D項(xiàng)，“‘競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)’是最多學(xué)生認(rèn)為自己缺少的”說(shuō)法錯(cuò)誤，根據(jù)表格“不含有”一欄中最大值是“5.9”可知，最多學(xué)生認(rèn)為自己缺少的不是“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而是“創(chuàng)新意識(shí)”。3．根據(jù)上述材料，概括闡明新高考背景下高中生生涯教育的意義。(6分)答：參考答案：①生涯教育有助于增進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)。②生涯教育協(xié)助學(xué)生進(jìn)行生涯選擇。③生涯教育有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)二、閱讀下面的文字，完畢4～6題。(12分)材料一：在蘋果商店，一根長(zhǎng)1米的數(shù)據(jù)線售價(jià)為19美元，而在美國(guó)電商亞馬遜的網(wǎng)站上，功效、長(zhǎng)度相似，排在第一名的產(chǎn)品是來(lái)自中國(guó)生產(chǎn)的安克，售價(jià)只有7.99美元，亞馬遜上顧客評(píng)分最高星級(jí)為5星，有3363位顧客為它打出了4.5分的高分。諸多美國(guó)民眾認(rèn)為，一旦對(duì)中國(guó)商品加征關(guān)稅，這些來(lái)自中國(guó)、與大家生活息息有關(guān)的電子產(chǎn)品價(jià)格將上漲，“美國(guó)政府這樣做，最后埋單的是美國(guó)普通消費(fèi)者”。特朗普政府對(duì)產(chǎn)自中國(guó)的鋼鋁產(chǎn)品額外征稅決定公布后，美國(guó)全球貿(mào)易伙伴咨詢公司算了一筆賬：額外征稅將會(huì)給美國(guó)有關(guān)行業(yè)增加26346個(gè)就業(yè)崗位，但對(duì)航空、汽車、建筑業(yè)、電子元器件等下游產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，關(guān)稅提高了鋼鋁價(jià)格，造成成本增加，公司裁員，從而減少495136個(gè)工作機(jī)會(huì)，最后成果是468790個(gè)崗位的凈流失，也就是說(shuō)，每發(fā)明一種就業(yè)，將損失18個(gè)就業(yè)。(摘編自《“每個(gè)美國(guó)家庭都離不開(kāi)‘中國(guó)制造’”——美國(guó)國(guó)內(nèi)批評(píng)政府單方面挑起貿(mào)易爭(zhēng)端》)材料二：[注]居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)(CPI)是度量居民生活消費(fèi)品和服務(wù)價(jià)格水平隨著時(shí)間而變動(dòng)的相對(duì)數(shù)，綜合反映居民購(gòu)置的生活消費(fèi)品和服務(wù)價(jià)格水平的變動(dòng)狀況。(數(shù)據(jù)來(lái)源于國(guó)家統(tǒng)計(jì)局)材料三：人民幣原油期貨成功上市，首周總成交額近1160億元，成交量超出27萬(wàn)手，日均5.4萬(wàn)手，合5400萬(wàn)桶原油。這一日均數(shù)量躍居世界第三，僅次于倫敦布倫特原油期貨和美國(guó)西得克薩斯輕質(zhì)(WTI)原油期貨。值得指出的是，人民幣原油期貨的看點(diǎn)其實(shí)是人民幣，這是繼加入特別提款權(quán)(SDR)之后人民幣國(guó)際化的又一種里程碑，將增強(qiáng)人民幣的國(guó)際影響力。(摘編自《人民幣國(guó)際化再上臺(tái)階》)材料四：作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家和人口大國(guó)，中國(guó)的市場(chǎng)潛力是其它經(jīng)濟(jì)體不可比的。通過(guò)40年改革開(kāi)放，中國(guó)人富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)了，“買買買”的消費(fèi)能量讓全世界刮目，任何聰穎的商人都會(huì)垂涎，失去了中國(guó)這個(gè)最大的消費(fèi)市場(chǎng)，美國(guó)經(jīng)濟(jì)必將遭受重創(chuàng)。近五年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)一枝獨(dú)秀，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增加的奉獻(xiàn)超出30%，成為主引擎。中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量跨過(guò)80萬(wàn)億元大關(guān)，已從當(dāng)年的“小個(gè)頭”成長(zhǎng)為今天的“新巨人”，在世界經(jīng)濟(jì)中的分量和話語(yǔ)權(quán)與日俱增，中美之間的貿(mào)易摩擦，不再是高個(gè)子欺負(fù)矮個(gè)子，而是兩個(gè)世界級(jí)巨人的博弈。近年來(lái)，供應(yīng)側(cè)構(gòu)造性改革在中國(guó)進(jìn)一步推動(dòng)，高質(zhì)量發(fā)展之路堅(jiān)定不移，中國(guó)經(jīng)濟(jì)顏值高氣質(zhì)好，經(jīng)濟(jì)增加由原來(lái)更多依賴出口轉(zhuǎn)向消費(fèi)主導(dǎo)，國(guó)內(nèi)消費(fèi)持續(xù)數(shù)年成為經(jīng)濟(jì)增加的火車頭，抵抗外部沖擊的能力不停增強(qiáng)。(摘編自《這場(chǎng)貿(mào)易戰(zhàn)，中國(guó)有底氣打贏！》)4．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的梳理，不對(duì)的的一項(xiàng)是(3分)()A.eq\x(\a\al(加征中國(guó),商品關(guān)稅))eq\o(→,\s\up7(造成))eq\x(\a\al(部分電子產(chǎn),品價(jià)格上漲))eq\o(→,\s\up7(成果))eq\x(美國(guó)普通消費(fèi)者埋單)B.eq\x(\a\al(人民幣國(guó)際化,里程碑))eq\o(→,\s\up7(體現(xiàn)))eq\x(\a\al(人民幣原油期貨,成功上市))eq\o(→,\s\up7(增強(qiáng)))eq\x(\a\al(人民幣國(guó)際,影響力))C.eq\x(\a\al(中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量,超80萬(wàn)億))eq\o(→,\s\up7(使得))eq\x(\a\al(中國(guó)經(jīng)濟(jì)成為世界,經(jīng)濟(jì)增加主引擎))eq\o(→,\s\up7(使得))eq\x(\a\al(中美貿(mào)易摩擦,成為巨人博