描寫景的作文匯總（7篇）

第描寫景的作文匯總（7篇）描寫景的作文篇1

我的學校坐落在清水河縣城關(guān)鎮(zhèn)，是我縣規(guī)模最大的一所小學。

走進學校門口，首先映入眼簾的是高聳的教學樓。它是由四層樓組成的。朗朗的讀書聲不時從這里傳出來。教學樓前面有一棵“年邁”的`老槐樹，它是我們學校一道靚麗的風景線。春天，老槐樹吐出嫩芽，喚醒了沉睡的校園；夏天，老槐樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，成為我們的“避暑山莊”；秋天，落葉紛飛，片片黃葉像一只只漂亮的小蝴蝶翩翩起舞；冬天，老槐樹披上了銀裝，在寒風中傲然挺立，這種勇敢頑強的精神是值得我們學習的。校園的最前面是寬闊的操場里有雙杠、單杠、籃球場，旁邊的旗桿上飄揚著鮮艷的國旗。每周一的升旗儀式都在這里舉行。我們在大操場上上體育課、做課間操、玩游戲等等。

這就是我們的校園，我愛這美麗的校園！

描寫景的作文篇2

是啊!風景是可供觀賞的風光、景色。每個人心中也都有獨特的風景。

但在我心中最美的風景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動人的阿里山。我心中最美麗的風景卻是媽媽那耐人尋味的笑容。

在媽媽那淺淡的笑容里，蘊藏著豐富的內(nèi)容!

在人生的漫長道路中，必然會經(jīng)受風風雨雨。而我遇到困難時，是那么膽怯，從不懂得去戰(zhàn)勝困難，然而只是眼睜睜的被困難戰(zhàn)勝，而不是自己去戰(zhàn)勝困難。每當在這個時候，媽媽就會對著我微笑，會溫柔的說：“孩子，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?”她真正鼓勵了我的是她那淺淡的笑容。不經(jīng)歷風雨不能見彩虹，這句話是那么普通，沒有誰不知道的，可是依舊沒有人被這句話感染。當我戰(zhàn)勝困難時，是我讀懂了媽媽的笑容，我讀懂了那個笑容的意義，那一絲笑容是那么的.珍貴!

而當我捧著滿分的試卷跑回家時，母親會吻吻我的小臉蛋，微笑著說：“一定要再接再厲，不能掉隊，后面的人追你呢!”在這一刻，我又從媽媽那充滿喜悅的笑容中，得到了可能自己永遠都得不到的東西。這刻我有讀懂了媽媽的笑容。

這種笑容是別人不可能讀懂的笑，除非你去用心的體會自己的母親，就會感受到這種笑容是那么的美、那么的珍貴、那么美的風景!

在我記事以來，媽媽給了我無微不至地關(guān)懷，使我學會了讀她的笑容!而在這十六年來媽媽給了我無數(shù)個笑容，讓我懂得了那么多的哲理!媽媽雖不是什么名人，說的更不是什么名人名言。但她還是讓我懂得了很多，從一個不懂事的毛孩子，長大成一個懂事的孩子，媽媽的笑容是一部最好的風景錄像!

媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風景!

描寫景的作文篇3

涼爽的秋天過去了，寒冷的冬天來到了。

不經(jīng)意間，冬姑娘披著她的白色長袍來了。呼呼聲成了冬天的主旋律，調(diào)皮的的雪娃娃也跟著伴起舞來。使人對冬竟有些驚恐，但冬的神秘卻又引起我們的無限向往。

窗外飄起了雪花，姍姍來遲的雪密密匝匝，隨風旋轉(zhuǎn)，飛舞，真是好一個未若柳絮因風起。操場上已經(jīng)看不到鮮紅與倉綠，取而代之的是一層白皚皚且茫茫的積雪。小雪花飄飄悠悠的落下來，接著又變大了，像高貴的天鵝輕輕抖動翅膀，又像潔白無暇的花瓣紛紛落下，在米黃色路燈的輝映下，雪花隴上一層淡黃，一縷韻味彌漫在校園空中……

朦朧之間眼前展現(xiàn)的是一幅幅如詩似畫的奇景。那一棵棵青松的針葉上，凝結(jié)著一層層白霜，就像一樹樹潔白的秋菊，湖畔的垂柳銀絲飄蕩，幽靜的小路邊的灌木叢像是一株株白珊瑚一樣晶瑩剔透令人留戀往返。

我之所以喜歡冬季，是因為它給我們帶來了無窮歡樂，也正是它，讓一些美麗的句子、段落涌出……

描寫冬天雪景的作文

風刮得很緊，雪像扯破了的`棉絮一樣，沒有目的的四處飄落。但是它卻為路兩旁鋪上了銀色的行裝好象要給人行道上鑲上了兩條飄逸的銀紗。

雪越落越多，從天上四處飛落，落在人的傘上，落在房檐上，落在汽車上，落在行人的臉上。

風玩弄著傘，把傘吹得四處搖晃，還有的把傘吹開了行人的手中。風在空中怒吼，聲音凄厲，跟雪地的腳步聲混合在一起，成了一種古怪的音樂，這音樂刺痛行人的耳朵，好象在警告他們：風雪會長久的管治著這個世界，明媚的春天不會來了。

路上的車輛相互交錯著，路兩邊的樹凍得兩眼直發(fā)愣。人們把積厚的雪印了一個一個腳印，形成了一條開導人們引向美好世界的路。

我喜歡這般美麗的景色，像白雪世界一樣，充滿著歡樂、喜悅、純潔、高尚。

路上的行人，就像在雪地里穿梭的雪橇，清掃大街的工人們，在認真的掃雪，所以臉凍得通紅;在路邊的警察，在日夜不停的工作，忙得喘不過氣來。

在這歡樂的世界中，我覺得雪景是最美的……

描寫冬天雪景的作文

冬天早晨，沉睡的大地剛剛蘇醒，在那了無生機的草地上，因為有你，草地才顯得生機勃勃;因為有你，草地才顯得冬意盎然：因為有你，草地才顯得銀裝素裹：因為有你，那些孤苦伶仃的孩童才充滿歡笑，那就是你——雪!

操場上學們紛紛丟掉雨傘，三五成群互相嬉笑著，追逐著，有的伸開凍紅的小手去感受雪的存在，有的張大嘴巴去品嘗雪的滋味，你拿雪球扔我，我那雪球扔你，大家在雪地里盡情的歡笑，像是無知的孩童嬉戲，快樂極了!

山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。

這會我在和全班同學在大雪中玩耍，感覺身體越來越輕，頓時我飛起來了，穿上了一身潔白而美麗的衣服，我的手輕輕一揮雪停了，在一揮，雪又開使下了，同學們露出羨慕的眼神。忽然，我恢復了原狀，一下從空中掉下來了，睜眼一看原來我滾下了床，真是虛驚一場!

描寫景的作文篇4

夏天的雨，總是變化多端的，像孩子的臉—說變就變！

“嘩啦嘩啦……”看，這不，老天爺這會兒又不開心了，還哭得很傷心呢！雷公公和閃電婆婆是不是吵嘴了？聽，他們吵架的聲音伴著連連不斷的雨水，顯得格外嚇人！雷公公“轟隆隆”的咆哮著，斷斷續(xù)續(xù)；閃電婆婆也不甘示弱，冷不丁的“噼里啪啦”來那么幾下子，人們根本看不出她的.蹤跡。雨寶寶在這兒顯得十分調(diào)皮可愛，猶如蹦蹦跳跳的小孩子！

雨中的人們也別有一番情趣：有的穿著雨衣，若無其事；有的冒雨趕路，低頭就跑；有的慢慢的開著車，悠閑得很；還有的在“打”不到雨的地方躲雨，眼巴巴地望著天……咦，那兒，還有一群孩子冒雨在玩游戲，電閃雷鳴的，很不安全，果然，有人來吆喝他們回家了!這雨什么時候下完呀？下雨天畢竟沒有晴天方便呀！說時遲，那時快，雨突然就停下來了!天空陡然又一片晴朗，人們收起了雨傘，孩子們露出了愉快的笑容，避雨的人們終于可以重新上路了。雷公公和閃電婆婆好像和好了，結(jié)伴兒走了，雨寶寶好像是玩得意猶未盡的孩子，委屈的被叫回了家。高大的樹木又挺直了腰桿兒，沐浴著溫暖的陽光；小草

仍舊低著頭，讓徐徐暖風從身上慢慢劃過；知了也走出了家門，“知了知了”唱個不停，這歌聲是多么富有韻味呀！啊，一切那么美好！

噢，我喜歡夏天的雷雨，總給我不一樣的想象！

描寫景的作文篇5

去年暑假，咱們一家三口去春城——昆明玩。一下車就感覺空氣清新，景色優(yōu)美，一切都是煥然一新。

咱們先去石林玩。這真是大自然的杰作呀!瞧，唐僧西行師徒四人的石像。孫悟空抓耳撓腮，豬八戒踉踉蹌蹌，沙和尚忠厚老實，唐僧菩薩心腸，真是神態(tài)各異，栩栩如生。呀!這邊還有武松打虎，武松手上拿著一根木棍，老虎趴著正準備攻擊他，真讓人心驚膽戰(zhàn)。

石林的石頭還有一個美麗的傳說呢!據(jù)說有一個叫阿詩瑪?shù)墓媚?，是個窮苦人家的女兒，她美麗極了。地主聽了她的美名后，便讓她和自己的兒子成親。阿詩瑪死也不肯，地主就把她和哥哥關(guān)在一起，她和哥哥想辦法逃走了。地主要用洪水淹死他們，洪水過后，阿詩瑪和哥哥不見了。岸邊只留下兩塊石頭，很像阿詩瑪和她的哥哥。

石林吸引了大量的`中外游客，每年有數(shù)萬人來這里旅游。

我喜歡奇特的石林。

描寫景的作文篇6

我的家鄉(xiāng)在微山湖畔，這里是鐵道游擊隊的故鄉(xiāng)。這里還有微山湖---4A級的旅游景點。

微山湖很美，湖水碧綠，湖中央有座美麗的小島，叫微山島。遠遠望去，小島就像一個點，微山湖就像一片綠地，美麗極了！夏天，萬畝荷花開放了，有紅的、粉的和白的'，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！要是這時候你撐著小船到湖里采蓮蓬，準會采到許多又大又甜的蓮蓬，讓你吃個夠。湖里的小魚兒、鴨子在湖中嬉戲。魚兒躲在荷葉下面，鴨子在湖面上游來游去，好像是在找小魚填飽肚子。

太陽快要落山了，人們急忙趕去菜館吃飯。大鯉魚可好吃了！人們爭著挑四個鼻孔的鯉魚吃?！罢婧贸园?！我從來都沒吃過那么好吃的鯉魚！”一個小女孩說?！拔乙彩?。我也從來沒吃過這么好吃的鯉魚！”一個男孩大叫。人們吃完飯，在旅館住了一夜。早晨，人們悄悄地對微山湖說：“再見了，美麗的微山湖！”

我的家鄉(xiāng)那么美，你喜歡我的家鄉(xiāng)嗎？喜歡就來吧！熱情好客的微山縣人民等著你哦！

描寫景的作文篇7

隨著一場冰涼的雨點灑下，天氣頓時冷了許多。原來還似乎碧藍碧藍的世界，眨眼間就變成了渾蒙蒙的一片。仿佛整個天空也跟著混濁不堪，甚至映黃了樹上的綠葉和地上的的`青草?？耧L，狂風和冰雨也好像是不約而至，它們幾乎是要將這污濁的宇宙攪亂成天翻地覆。

看它們氣勢洶洶的樣子，小草開始怕了，始料不及的災難讓這些弱小的生命應顧不暇，小草們無謂的扭動著柔弱的身軀，但最終還是死死的被全部打趴下，或灰飛煙滅·····。

樹葉們好像更頑強了一些，因