三年級(jí)我的榜樣作文300字三篇

三年級(jí)我的榜樣作文300字三篇【篇一】三年級(jí)我的榜樣作文300字

自從我來(lái)到了這個(gè)新的班級(jí)，就有了自己的榜樣—周一帆。

周一帆是一位聰明機(jī)靈、陽(yáng)光活潑、幽默搞笑的帥氣的小男孩。而且還有許多優(yōu)點(diǎn)。

第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：字寫的非常漂亮，用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是入木三分。他寫的字曾得到老師的好評(píng)。我曾問(wèn)他字為什么寫的這么漂亮，他說(shuō)他的暑假基本都在練字，這件事真是驗(yàn)證了那句話——功夫不負(fù)有心人。我也一定要找時(shí)間練字，寫出一手好字。

第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)：書“臟”。每一次老師讓預(yù)習(xí)的時(shí)候，都可以看到他預(yù)習(xí)的時(shí)候，都可以看到他書上密密麻麻的字，像是在編書，而且每節(jié)課都可以看到他積極主動(dòng)舉手發(fā)言。而且還能不時(shí)的贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。

第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：快、對(duì)。每一次寫作業(yè)，無(wú)論是什么作業(yè)都會(huì)看到他第一個(gè)上去改作業(yè)，每一次老師說(shuō)第一個(gè)全對(duì)的也是他?？荚嚂r(shí)都能看到他那慢慢的筆速，認(rèn)真的讀題，成績(jī)出來(lái)了，總能聽到他優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)同學(xué)們聽到他的成績(jī)時(shí)總會(huì)情不自禁的給出掌聲，好羨慕喲。我也要努力像他一樣優(yōu)秀。

第四個(gè)優(yōu)點(diǎn)：愛看書。每一節(jié)下課，都會(huì)看到他手捧一本書，怪不得他的作文寫的哪么好呢。

周一帆，你真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

【篇二】三年級(jí)我的榜樣作文300字

我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家——魯迅先生是我的榜樣。

在我很小的時(shí)候，我就久仰魯迅先生的大名了，我經(jīng)常聽爸爸媽媽說(shuō)起魯迅的名字。我那時(shí)還小，不懂得什么是文學(xué)家，自然也不知道魯迅先生是一個(gè)怎樣的大人物，于是就纏著爸爸媽媽：“魯迅是誰(shuí)？你們?yōu)槭裁纯傉f(shuō)起魯迅？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，不可以不懂禮貌，不可以呼魯迅先生的大名，以后不能再這樣了，懂嗎？以后要叫魯迅先生，等你長(zhǎng)大了，自然會(huì)知道魯迅先生是誰(shuí)了。記住，魯迅先生是一個(gè)非常好的人。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，魯迅先生便成了在我心中的一個(gè)神秘而又高尚的形象?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，學(xué)了魯迅先生寫的文章和描寫魯迅先生的文章，魯迅先生寫的文章是那么的精彩，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象躍然紙上，使我不得不對(duì)魯迅先生產(chǎn)生了崇敬之情。再后來(lái)，我又明白了魯迅先生為什么要?jiǎng)?chuàng)造這些文章，他做的這一切都是為了人民?。◆斞赶壬拖裆?，永遠(yuǎn)地縮放在人民的心中！

魯迅那種犧牲自己、幫助別人的精神讓我敬佩，他真是一個(gè)不折不扣的“民族魂”。魯迅先生是我的榜樣！

【篇三】三年級(jí)我的榜樣作文300字

我的同學(xué)郭紫笑長(zhǎng)得壯壯的，最喜歡打籃球，每次上完體育課他總是滿頭大汗的。

有一次我有一道題不會(huì)問(wèn)郭紫笑，他給我講解的仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真，教給我一個(gè)一個(gè)的方法，一個(gè)一個(gè)的步驟。直到我會(huì)了以后才停下來(lái)。他在老師面前是一個(gè)熱愛老師的人，面對(duì)同學(xué)他是一個(gè)熱愛同學(xué)的人。

他打掃衛(wèi)生也是很好的，有一個(gè)同學(xué)沒有擦黑板，代老師就生氣的說(shuō)：“今天誰(shuí)擦黑板呀！”這時(shí)我們班的郭紫笑和幾個(gè)同學(xué)一起上去擦，代老師和睦的說(shuō)：“你們看看人家，再看看你們。”特別是郭紫笑經(jīng)常提前到校來(lái)打掃衛(wèi)生，有一次我也提前趕到學(xué)校，一看郭紫笑已經(jīng)把教室打掃好了，他這種熱愛勞動(dòng)的精神是我們值得學(xué)習(xí)的。

上課他認(rèn)真聽講，坐的工工整整的，積極發(fā)言。老師布置的作業(yè)他認(rèn)認(rèn)真真的思考和鉆研，做出正確的答案，自己不會(huì)的、不懂的問(wèn)題從不放過(guò)，及時(shí)的向老師請(qǐng)教，向同學(xué)學(xué)習(xí)。如果不會(huì)他接著問(wèn)直到