作文素材最近高考

作文素材最近高考作文素材最近高考5篇

通過(guò)書寫一篇規(guī)范的作文，可以結(jié)合自己的寫作技巧，進(jìn)行學(xué)習(xí)作文的書寫手法。我信任,寫作文是一個(gè)讓很多人都頭痛的問(wèn)題,下面是由我給大家?guī)?lái)的作文素材最近高考5篇，讓我們一起來(lái)看看！

作文素材最近高考（篇1）

幻想是航燈，指引航行的方向，幻想是曙光，照亮夜行者的道路，幻想是沙漠中的一泓清泉，讓行走在沙漠中的人看到了生的盼望。

人人都有幻想，由于它會(huì)使你不斷向前努力奮斗。我也有幻想，成為人類靈魂的工程師——老師!

老師是春蠶，是紅燭，由于老師辛勤地培育祖國(guó)的花朵，教給我們學(xué)問(wèn)，讓我們懂得了做人的道理，老師是無(wú)比宏大的，為什么這么說(shuō)呢?那還得從上學(xué)期說(shuō)起……

上學(xué)期的一天，唐老師為了給我們貼滿分試卷，不當(dāng)心從椅子上重重地摔了下來(lái)，頭上流了血。同學(xué)們都驚呆了，卻只見(jiàn)老師虛弱地站起來(lái)，面對(duì)同學(xué)們關(guān)切的詢問(wèn)，唐老師也只說(shuō)沒(méi)事。我們就這樣擔(dān)憂地望著老師走出教室……唐老師不能來(lái)上課，就代表我們的課程會(huì)落下，這可怎么辦?沒(méi)想到，唐老師下午便回到了學(xué)校，我們非常欣喜，但我們也明白，唐老師并沒(méi)有完全恢復(fù)，應(yīng)當(dāng)再療養(yǎng)幾天，卻沒(méi)想到唐老師為了我們的學(xué)習(xí)，竟然可以不顧自己的身體為我們上課。想到這里，我對(duì)老師的敬意油然而生。

老師，一個(gè)神圣而宏大的職業(yè)，他們不辭辛苦為我們講解學(xué)問(wèn)，為我們梳理思路，為我們批改作業(yè)，雖然辛苦，但卻毫無(wú)怨言。

我盼望長(zhǎng)大后成為一名老師，為孩子們的人生鋪路，做孩子們的引路人。

要想圓夢(mèng)，有些人會(huì)認(rèn)為很難，有些人認(rèn)為很簡(jiǎn)潔，為什么會(huì)有差別?是由于努力的程度不同，有的人會(huì)為幻想奮斗，但有人只會(huì)隨口說(shuō)說(shuō)而已，到最終，努力的人已到達(dá)勝利的彼岸，而成天偷懶的人卻早已敗在通向勝利的小路上。既然如此，何不去做那個(gè)努力的人?何不悉聽(tīng)老師的教導(dǎo)?何不見(jiàn)賢思齊?明知不努力不會(huì)有好結(jié)果，那么，現(xiàn)在，請(qǐng)細(xì)心照看“幻想”這顆種子，讓它在你的心里萌芽，在實(shí)際行動(dòng)上開(kāi)花，在最終的拼搏上結(jié)果吧!

從今以后，我會(huì)仔細(xì)完成每一次作業(yè)，讀透每一本好書，記牢每一個(gè)學(xué)問(wèn)，這樣我才會(huì)像我的老師那樣滿腹經(jīng)綸，才會(huì)教好我的每一位同學(xué)。努力是勝利的關(guān)鍵!

加油!我肯定可以!

作文素材最近高考（篇2）

最近，我又看了一遍《周末與愛(ài)麗絲談天》。這是我特別寵愛(ài)的書籍之一。這套書雖然已經(jīng)被我放在書架的最左邊，但是今日我仍將這套書拿出來(lái)，和大家結(jié)合這套書的內(nèi)容來(lái)談?wù)勎业幕孟?。《米蘭的隱秘花園》禮貌禮儀篇中敘述了米蘭是一個(gè)生長(zhǎng)在德國(guó)的中國(guó)女孩子，她意外地遇見(jiàn)了一位白發(fā)綠衣的老奶奶，這位老奶奶就是愛(ài)麗絲。她向慈愛(ài)、才智、溫文而雅的愛(ài)麗絲學(xué)會(huì)大聲說(shuō)出心里的感謝，學(xué)會(huì)參與宴會(huì)時(shí)的禮貌，學(xué)會(huì)了說(shuō)話的技巧，學(xué)會(huì)了受歡迎的密決，還學(xué)會(huì)了怎樣款待伴侶等等。米蘭也向愛(ài)麗絲介紹中國(guó)的習(xí)俗，教會(huì)愛(ài)麗絲學(xué)做中國(guó)的菜肴。她們相處地特別融恰。

我印象最深刻的是當(dāng)愛(ài)麗絲告知米蘭“花的語(yǔ)言”時(shí)，我突然感受到了一種新穎的美，這種美不僅僅是一種自然風(fēng)光的美，還是一種心靈相印的美。雖然只是這短短的幾行文字，但是從字里行間中讓我讀到了美麗，制造美的人肯定是愛(ài)生命的人。但是在我們的四周始終發(fā)生著不珍愛(ài)生命的慘劇。最近，我從報(bào)紙上和網(wǎng)絡(luò)上看到一些高校生在宿舍里不好好相處，總是為了一些雞毛蒜皮的小事，斤斤計(jì)較，相互結(jié)怨，最終做出了損害別人生命的事情。今日媽媽回來(lái)又告知我湖南地區(qū)六班級(jí)的小姑娘蘭蘭在學(xué)校被三名同宿舍的同學(xué)打得脾臟裂開(kāi)，為了搶救她的生命，醫(yī)生將她的脾臟切除。而打她的三名同學(xué)不為別的，只為了好玩，由于蘭蘭好欺侮。

假如她們都能在打人傷人之前讀讀愛(ài)麗絲的書，體會(huì)到生命的漂亮，體會(huì)到友善地對(duì)待別人的同時(shí)你能獲得歡樂(lè)，那該多好。平常楊老師常常教育我們要和同伴友情相處，發(fā)生予盾了要先想想自已有沒(méi)有錯(cuò)的地方，要想方法解決予盾，而不是一味地告狀。要學(xué)會(huì)心胸寬廣，學(xué)會(huì)替別人想想?；蛟S回過(guò)頭來(lái)想想這些予盾都微不足道了。

我幻想著我們的四周不再發(fā)生這樣令人可怕的事情，我幻想著我們每個(gè)人心中都布滿愛(ài)，愛(ài)自已，更愛(ài)別人，我幻想著我們始終在祥和，溫馨，友善的環(huán)境下開(kāi)心地生活。

作文素材最近高考（篇3）

虛擬，一種仿照現(xiàn)實(shí)的姿勢(shì)，訴說(shuō)著超越現(xiàn)實(shí)的幻想，卻不敢回過(guò)頭來(lái)，直面現(xiàn)實(shí)。

的確，虛擬可以制造出一種新現(xiàn)實(shí)。關(guān)上等，戴上“眼鏡”，你就可以置身各個(gè)詳細(xì)的場(chǎng)景。技術(shù)更加達(dá)，逼真度就越高；技術(shù)越成熟，實(shí)在感就越強(qiáng)。VR，就是一種技術(shù)。

然而VR又不僅僅是一種技術(shù)，它更是一種哲學(xué)，一種態(tài)度。它在本質(zhì)上迎合了現(xiàn)代人的種種需求。

對(duì)充實(shí)感的需求。前一秒你在試衣間，下一秒你在候診室。手表的滴滴答答再也不會(huì)對(duì)你造成“時(shí)間不夠用”的困擾。你一刻也停不下來(lái)，像一只旋轉(zhuǎn)的陀螺、

對(duì)超越感的需求。它給你帶來(lái)偌大的力氣感，給予你在時(shí)空經(jīng)緯網(wǎng)間自由穿梭的力量，讓你擺脫現(xiàn)實(shí)逼仄的平凡，感到無(wú)所不能。

對(duì)新奇感的需求。日復(fù)一日的機(jī)械式勞作沒(méi)了。在這里，你擁有多重生活，品嘗這不同風(fēng)味的情景，走馬觀花地領(lǐng)會(huì)各種可能。

就像海綿，抱得越緊，就越難以松開(kāi)。一切對(duì)于現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)于無(wú)限可能的憧憬，一切遠(yuǎn)方，一切詩(shī)意，都在這塊海綿里。

人類學(xué)家尤瓦爾赫拉利指出，這樣頻繁地將“眼鏡”戴上摘下，不僅讓人模糊了虛擬與現(xiàn)實(shí)，還可能加深人們對(duì)于現(xiàn)實(shí)的不信任，使人們愈發(fā)認(rèn)為，只有在虛擬中依據(jù)個(gè)人喜好需求“制造”出來(lái)的新現(xiàn)實(shí)，才是最好的現(xiàn)實(shí)。它，剝離了人們與當(dāng)下。那些對(duì)于充實(shí)感、力氣感、新奇感的追求，真的是我們所需要的追去嗎？

更多的是一種假象，一個(gè)購(gòu)買留意的循環(huán)。根本上，一個(gè)人的時(shí)間無(wú)法增多，一個(gè)人也只能擁有一種生活。充實(shí)感的背后是用今日支付明天，新奇感的而背后是“從自己活膩的地方去看別人活膩的地方”。

它給人供應(yīng)了很好的出口，一個(gè)躲避現(xiàn)實(shí)的出口。只是，人終將面對(duì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)“眼鏡”不得不摘下，開(kāi)關(guān)不得不關(guān)閉之時(shí)，習(xí)慣了虛擬的你，又將怎樣面對(duì)這個(gè)生疏的現(xiàn)實(shí)呢？

那么，我們應(yīng)當(dāng)擯棄它，扔下它，遠(yuǎn)離它，不去看它？

這是另一種意義上的躲避。宣揚(yáng)自己喜愛(ài)現(xiàn)實(shí)的背后，是麻木、默然于現(xiàn)實(shí)的心靈。

事實(shí)上對(duì)于充實(shí)感，力氣感，新奇感的追求，人皆有之。它們與現(xiàn)實(shí)構(gòu)成了兩個(gè)看似沖突的維度。

而真正所應(yīng)做的，不是舍棄一方追求另一方，而是讓VR回歸到一種工具本身，它的存在，只是供應(yīng)了一種可能。它的存在，是生活的另一方面，是現(xiàn)實(shí)的另一方面。

虛擬，源于現(xiàn)實(shí)，是現(xiàn)實(shí)的需要，也是現(xiàn)實(shí)的一種。用海綿自主地擦掉虛擬與現(xiàn)實(shí)的界線，讓虛擬完善現(xiàn)實(shí)，成為一種現(xiàn)實(shí)。

作文素材最近高考（篇4）

掩埋掉你的頹廢與無(wú)望，我們要一起綻放，生如夏花……——題記

假如不是曾經(jīng)有一位天使降落到我身邊，我是不是會(huì)渾渾噩噩一輩子？

小妖，久違了的問(wèn)侯，你就是我的天使。

272天——你離去的日子，我沒(méi)有讓你絕望，我照舊，在履行著你未完的承諾——生如夏花！

是的，你說(shuō)的，要生如夏花，努力綻放自己，無(wú)論晴天陰天，陽(yáng)光還是雨雪。

你還記得它么？那棵曾被賤踏得體無(wú)完膚，而后又幸運(yùn)地被你挽救回家的那棵小苗，已經(jīng)長(zhǎng)到1米多高了，挺立的枝干，葉子碧綠碧綠的，洋溢著生的喜悅。爸爸說(shuō)那是桔子樹(shù)，小妖最愛(ài)吃的那種桔子！

天橋上的那位大爺，你常常把身上的錢或物品全奉給的那位大爺，他不見(jiàn)了，我在想是不是你走了，所以他也難受得離開(kāi)了？天使不見(jiàn)了，哀痛的不止是人們，上帝也會(huì)哭泣吧？

那天我跟小羽一起回去我們常常聚會(huì)的海邊，多好呀，它們還如以前一樣漂亮，只是沙灘上的小螃蟹多了，我和小羽一邊把它們撿回海里，一邊回憶起以前。以前你總愛(ài)沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線閑逛，把身旁的小家伙一只只運(yùn)輸向大海中，不知疲乏的，你只會(huì)向我們絢爛地笑，“這是一條命呢！”然后俯身連續(xù)你的旅程。

小螃蟹們應(yīng)當(dāng)也很惦念你吧？我和小羽告知它們，小妖去旅行了，只不過(guò)返回的時(shí)間要久一些。

我想它們都聽(tīng)懂了吧，由于它們都不約而同爬回了大海，就象你當(dāng)時(shí)向往的那樣，它們都疼惜著自己！

我不會(huì)怨恨那個(gè)把你帶走的淘氣蛋。你說(shuō)的，它只是不懂事的小家伙，所以才會(huì)去攻擊你，奪走你紅潤(rùn)的臉色和漂亮的頭發(fā)，甚至是鮮活的生命！可是它奪不走你的靈魂，你的笑容以及你對(duì)生命的愛(ài)戴。曾經(jīng)，我們那么當(dāng)心翼翼呵護(hù)著身邊的一切生命，呵護(hù)著自己，由于你說(shuō)，我們都很重要，是生命，就都重要！

只是還有很多人，他們不懂生命的真諦，他們玩弄自己的，甚至是別人的生命。聽(tīng)到這里，你肯定要皺眉頭了，對(duì)吧？由于你說(shuō)過(guò)，只要有生命，就不應(yīng)當(dāng)頹廢無(wú)望，更不應(yīng)當(dāng)放棄！

你放心，你不在的日子，我學(xué)會(huì)了照看自己，我會(huì)記得給小樹(shù)澆水，會(huì)給路邊的流浪人施舍，會(huì)定時(shí)把小螃蟹送回家，做得像你以前一樣好！你始終渴望做，而又沒(méi)機(jī)會(huì)做的，我也幫你做了，我準(zhǔn)備放假就去獻(xiàn)血，你的心愿——18歲的時(shí)候把愛(ài)融進(jìn)自己的血液，暖和有需要的人！我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的，肯定！

友愛(ài)的，你安心旅行吧，我會(huì)牢記你的叮囑：生如夏花，努力綻放！

我們都會(huì)好好的，由于花還香香的。天堂，也會(huì)有花吧？

生如——夏花。

作文素材最近高考（篇5）

心靈不在它生活的地方，而在它所愛(ài)的地方。

——題記

世界上最絢爛的花朵是你緋紅的臉頰；世界上最悅耳的音樂(lè)是你悅耳的笑聲；世界上最清澈的清潭是你明凈的眼神。孩子，你是上帝送給人世的禮物，是世間最漂亮的天使。

豐子愷曾說(shuō)：“孩子的眼光是直線，不會(huì)轉(zhuǎn)彎?！钡拇_，畢加索在參觀了一個(gè)兒童畫展后感嘆和他們一樣大時(shí)畫得和拉斐爾一樣，但學(xué)會(huì)像他們一樣畫要花一生的時(shí)間。

童眼之所以清澈，是由于童心純粹而不摻雜任何雜質(zhì)。用童眼端詳世界，用童心追求美妙，讓純真靜靜開(kāi)花。

懂得用童眼端詳世界的人播下純真的種子，不會(huì)錯(cuò)過(guò)你畢生追求的最美的花期。

畫家魯斯本傾盡一生研習(xí)畫作。他畫中人物骨骼健朗，剛勁如松；皮膚如脂，吹彈可破，畫中執(zhí)扇的東方女子宛轉(zhuǎn)的秋波惹人憐愛(ài)，顧盼生姿。當(dāng)被問(wèn)及如何達(dá)到如此高的藝術(shù)境界時(shí)，魯斯本淡然一笑：“我只不過(guò)是用誕生嬰兒的眼光來(lái)端詳這個(gè)世界。”何嘗不是這樣呢?孩童的雙眼里沒(méi)出名利的追趕引起的爭(zhēng)搶廝殺，沒(méi)有汲汲與功利事物諂言媚笑，更沒(méi)有被利欲熏心的兇惡面目和丑惡的嘴臉。他們有的只是徜徉在一個(gè)純真美妙的世界里開(kāi)出一朵淡雅的花來(lái)。

月如指尖的細(xì)沙轉(zhuǎn)瞬即逝，我們跟著匆忙的歲月身后成為歲月的奴隸。浸泡在紅塵的染缸里，漸漸地發(fā)酸發(fā)臭。又有多少人還能保持曾經(jīng)的純粹如一，保持那份寧?kù)o泰然的優(yōu)雅和一份讓人不敢輕觸的美妙?

張愛(ài)玲曾說(shuō)：“生活是一件華麗的旗袍，上面爬滿了虱子。”但只要卸下多余的包袱，日子一樣可以行云流水。又有誰(shuí)說(shuō)人生只有百味皆嘗才不負(fù)僅有一次的人生?卡爾·維諾在《假如在冬夜，一個(gè)旅人》中曾說(shuō)：“生命是一條有開(kāi)頭卻沒(méi)有結(jié)束的路?！焙尾蛔鲆粋€(gè)雅士林逋般悠閑簡(jiǎn)潔之人，掬一首流觴月，攬一筆蘭亭墨，以梅為妻，以鶴為子?

用童眼端詳世