初中生不恥下問(wèn)的作文600字_第1頁(yè)
初中生不恥下問(wèn)的作文600字_第2頁(yè)
初中生不恥下問(wèn)的作文600字_第3頁(yè)
初中生不恥下問(wèn)的作文600字_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初中生不恥下問(wèn)的作文600字

篇一:

榮譽(yù):“國(guó)學(xué)閱讀”之星格言:敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。出處:《論語(yǔ)?公治長(zhǎng)》釋義:聰明而好學(xué),向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教而不以為羞恥。

“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)?!毕蛭姨岢隽藢?duì)待學(xué)習(xí)和人生應(yīng)有的態(tài)度,意義深刻。在學(xué)習(xí)上,生活上,為人處世上,勤奮好學(xué),不恥下問(wèn)是我們必不可少的品質(zhì)。波蘭有句名言:長(zhǎng)問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。俗話說(shuō):學(xué)無(wú)長(zhǎng)幼,能者為師。

年齡無(wú)論長(zhǎng)幼,身份無(wú)論貴賤,學(xué)歷無(wú)論高低,其長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。古往今來(lái),凡成大器者,他們不僅天資聰穎,而且勤奮好學(xué),樂(lè)于請(qǐng)教?!八幨ァ崩顣r(shí)珍不畏艱險(xiǎn)游歷四方,跋山涉水,嘗遍百草,向各地資深的老農(nóng)夫和大夫虛心求教,歷經(jīng)四十余年,終成《百草綱目》,為祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn),名垂青史。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要做到“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)?!边@樣就能不斷取得進(jìn)步。

遇到不懂的問(wèn)題不僅要請(qǐng)教老師,還可以向同學(xué)請(qǐng)教。事實(shí)上,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己不足的地方,不要以為向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題就是自己不如別人。遇到問(wèn)題一定要弄明白,做到不恥下問(wèn),這樣不但可以不斷超越自己,使自己越來(lái)越聰慧,而且還能夠形成謙虛好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。

當(dāng)今社會(huì),科技迅猛發(fā)展,各種新知識(shí),新事物更是日新月異,層出不窮,我們要做到與時(shí)俱進(jìn),必須養(yǎng)成樂(lè)于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,立足當(dāng)今社會(huì),做到“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”吧,積極學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

篇二:

清晨,窗外飄起了毛毛細(xì)雨,我愜意的拿起一本《不恥下問(wèn)》的文章開(kāi)始讀。

它主要講述了春秋時(shí)期,衛(wèi)國(guó)的大夫叫孔圉,他聰明好學(xué),勇于向地位和學(xué)識(shí)不如自己的人虛心請(qǐng)教,而不會(huì)感到丟臉,受到人們的好評(píng)。他死了以后,衛(wèi)國(guó)的國(guó)君為了表彰他,并讓后人學(xué)習(xí)他的好學(xué)精神,就賜給他一個(gè)“文”的謚號(hào)。

啊,孔圉那種勤奮好學(xué),為人謙虛德?tīng)柧裾娴暮苤档梦覀兒笕巳W(xué)習(xí)。有句話說(shuō)得好:“問(wèn)”常常是打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙,市通向成功之門(mén)的鋪路石。老師的嘴里也常念叨著:“善問(wèn)的孩子比成大器。”可能是因?yàn)槔蠋煹囊环?,使得我們班出了幾個(gè)愛(ài)問(wèn)家,有時(shí)連芝麻丁點(diǎn)的瑣事,也要向老師問(wèn)得個(gè)清清白白!

而我,可沒(méi)有他們那么大的勇氣,總覺(jué)得向老師或是向?qū)W識(shí)差的人請(qǐng)教是一件很丟臉的事情。應(yīng)此,當(dāng)我遇到問(wèn)題需要解答的時(shí)候,很少去請(qǐng)教學(xué)識(shí)差的人和老師,最多也只是問(wèn)問(wèn)成績(jī)好的同學(xué)罷了。

但看了這個(gè)成語(yǔ)故事后,我明白道:向別人請(qǐng)教并不是一件丟臉的事情,而是對(duì)知識(shí)充滿好奇的態(tài)度,是一種很好的學(xué)習(xí)方法,不管你請(qǐng)教的那個(gè)人年長(zhǎng)年幼,地位高低,只要他確實(shí)能給你啟發(fā),給你幫助,都可以成為你的老師,都應(yīng)該向他請(qǐng)教。古人說(shuō)的“能者為師”就是這個(gè)道理。

學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論