同桌的你初二寫人作文600字

同桌的你初二寫人作文600字

篇一：

似水年華時(shí)誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。

“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。

她長得高高瘦瘦的個(gè)子，留著一頭長長的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。圓圓的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。

有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻抽屜，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦??？這可剛上第一節(jié)課??！這時(shí)楊雨晴正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么啦。怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”楊雨晴接著說：“那你用我的橡皮吧?！闭f著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝楊雨晴：“楊雨晴，謝謝你?！彼麉s說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。”：“這塊橡皮以后就送給你吧。

校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

＂同桌的你＂我似水年華是留在＇心＇中不可磨滅的最美好的記憶。雖然這塊橡皮能擦掉我的錯(cuò)別字，但絕擦不掉我們之間的友誼。

篇二：

我們的身邊有許多好心的人，我的同桌也是其中之一。

我的同桌很樂于助人。她有時(shí)很會(huì)裝小氣，他有時(shí)看見別人有一點(diǎn)點(diǎn)空格，她就立刻教別人怎么做。

事情發(fā)生在那一天，那天我把作業(yè)交好后，要去上劍橋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒離奇失蹤了，我同桌看見我愁眉苦臉的樣子，說：“你怎么了呀？”“唉，我太粗心大意了，把鉛筆盒忘在家里了。”我說。她看了我一下，連忙從鉛筆盒里拿出了自動(dòng)筆、橡皮，我說：“你干嘛？我不要你的東西?！彼f：“拿著，記住晚上把它們還給我或明天早上也可以，你也可以選一個(gè)時(shí)間還給我吧！”

這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧，哎，我還是用故事來跟大家解釋吧。

有一天，我又粗心大意了，竟然把最珍貴的語文書放在家里了。我又垂頭喪氣地低著頭。只見她又過來了說：“干什么這么垂頭喪氣的，是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了？”我說：“我把語文書忘在家里了，現(xiàn)在怎么辦呀？”“那還是我借你吧！”她說?！鞍?！這怎么行，我已經(jīng)有兩次向你借東西了，這絕對(duì)不行，我該想個(gè)辦法，有了，”我興高采烈地說，“我先用你的語文書半天，我現(xiàn)