某鎮(zhèn)中學(xué)教師績(jī)效考核辦法

某鎮(zhèn)中學(xué)教師績(jī)效考核辦法為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化學(xué)校人事制度改革，推進(jìn)學(xué)?？?jī)效工資制度順利實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)實(shí)施績(jī)效工資的文件精神，參照縣教育局《義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)就教師績(jī)效考核工作提出如下意見(jiàn)。一．指導(dǎo)思想和考核原則(一)指導(dǎo)思想以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)校教育的科學(xué)和諧發(fā)展為目標(biāo)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，堅(jiān)持“尊重規(guī)律、以人為本、以德為先、注重實(shí)效、激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展、客觀公正、簡(jiǎn)便易行”的原則，著力構(gòu)建完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，有效調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。(二)考核原則1．按勞分配、積極穩(wěn)妥的原則。以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師及作出突出成績(jī)的工作人員傾斜。同時(shí)統(tǒng)籌兼顧校內(nèi)人員之間績(jī)效工資的分配，穩(wěn)步推進(jìn)績(jī)效工資的實(shí)施。2．科學(xué)合理、學(xué)校自主的原則。嚴(yán)格遵照上級(jí)文件精神，按規(guī)范的分配程序和要求，在核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，建立科學(xué)合理的分配機(jī)制，在上級(jí)規(guī)定的框架內(nèi)自主決定內(nèi)部收入分配的方式和辦法。3．民主決策、公正公平的原則。程序優(yōu)先，強(qiáng)化考核，做到公開(kāi)、公平、公正，學(xué)?？茖W(xué)合理地制訂具體的考核條例，經(jīng)學(xué)校教工大會(huì)討論通過(guò)，確保教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作。4．堅(jiān)持有效激勵(lì)、簡(jiǎn)便易行的原則。制訂績(jī)效方案時(shí)，既要激勵(lì)教職工熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)崗位，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校工作，最大限度發(fā)揮各自的智慧與熱情，又要考慮教師間的相對(duì)平衡。平時(shí)、學(xué)期、年度績(jī)效考核，力求準(zhǔn)確及時(shí)，簡(jiǎn)便易行。二．考核項(xiàng)目(一)基礎(chǔ)性績(jī)效工資(主要通過(guò)考勤、考德發(fā)放)有：生活補(bǔ)貼；崗位津貼；教(工)齡補(bǔ)貼；月工作基本津貼;班主任月基本津貼；農(nóng)村教師任教津貼等。(按教育局相關(guān)規(guī)定考核發(fā)放)(二)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資：1．年終考核獎(jiǎng)：考德、考勤獎(jiǎng)?wù)?5%，其余占65%，年終一次性按上級(jí)文件要求、本校制定的教師年終獎(jiǎng)考核條例考核及教師、班子等評(píng)議結(jié)果綜合后發(fā)放。最后綜合結(jié)果中，按條例考核的結(jié)果與教師、班子等評(píng)議后的結(jié)果各占一定比例。2．月工作績(jī)效考核津貼：分考德、考勤獎(jiǎng)和工作績(jī)效獎(jiǎng)?？嫉?、考勤獎(jiǎng)：根據(jù)教師師德及履行職責(zé)情況、出勤與病事假情況考核發(fā)放，全年發(fā)放十個(gè)月,考核結(jié)余調(diào)劑到工作績(jī)效獎(jiǎng)中。工作績(jī)效獎(jiǎng)(基本工作量、超工作量)：根據(jù)教師基本工作量和超課時(shí)工作量、節(jié)假日加班、早夜自修管理、值日值周、安全管理、就餐與住校生管理等情況考核發(fā)放，全年發(fā)放十個(gè)月。寒暑假加班、中層副職的工作津貼及年級(jí)組和處室人員工作津貼等，由學(xué)校根據(jù)考核條例考核及教師、班子等評(píng)議（考核、評(píng)議結(jié)果各占一定比例），經(jīng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，報(bào)縣教育局審批后發(fā)放。3．班主任考核獎(jiǎng)勵(lì)津貼：分月考核獎(jiǎng)勵(lì)津貼和學(xué)期考核獎(jiǎng)勵(lì)津貼，按班主任工作實(shí)績(jī)和班額大小(教育局相關(guān)規(guī)定)，根據(jù)學(xué)校班主任考核條例分別考核發(fā)放。4．管理人員津貼：①中層正職及以上的津貼根據(jù)縣教育局的有關(guān)規(guī)定由局考核發(fā)放（局另行制訂考核發(fā)放辦法）。②中層正職以下管理人員，包括中層副職、處室成員、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)組成員、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、辦公室主任等由學(xué)校制定相應(yīng)考核條例發(fā)放。③上述管理人員職貼(含班主任津貼)出現(xiàn)兼職的,則按職貼高低以100%、50%、30%、20%、10%依次遞減累計(jì)計(jì)算。5．教育教學(xué)成果獎(jiǎng)：校成果獎(jiǎng)由校根據(jù)本校制定的教育教學(xué)成果獎(jiǎng)考核條例考核發(fā)放；局成果獎(jiǎng)由校申報(bào)，局考核發(fā)放（局另行制訂獎(jiǎng)勵(lì)考核辦法）。6．名優(yōu)教師獎(jiǎng)：根據(jù)學(xué)校相應(yīng)推薦辦法及教育局分配的推薦名額，由教師個(gè)人申報(bào)，考核組考核，學(xué)校推薦上報(bào)，局考評(píng)發(fā)放（局另行制訂獎(jiǎng)勵(lì)考核辦法）。三．考核內(nèi)容考核的對(duì)象范圍：接受校長(zhǎng)聘任的全體在編工作人員?？己藘?nèi)容為教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。考核主要指標(biāo)以教師完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)為基本依據(jù)，全面考核德、能、勤、績(jī)，重點(diǎn)考核工作量和工作實(shí)績(jī)。其中考德、考勤占35%、考績(jī)考能占65%。1．考德要求師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是教書(shū)育人、為人師表的情況。在師德考核中，學(xué)校把教師是否有損害學(xué)生利益、不符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求的行為作為考核的重要內(nèi)容。(1)根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核指導(dǎo)意見(jiàn)》，有下列行為之一者評(píng)為不合格：①?zèng)]有履行學(xué)生安全管理職責(zé)發(fā)生重大教育教學(xué)責(zé)任事故；②歧視侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的；③從事有償課外教學(xué)活動(dòng)被舉報(bào)并查實(shí)的；④曠課或曠工，嚴(yán)重影響教學(xué)秩序的；⑤以非法方式表達(dá)訴求、影響教育教學(xué)任務(wù)的完成，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的。⑥有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)的行為，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論認(rèn)為應(yīng)該一票否決的；考德不合格的，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，并可根據(jù)《事業(yè)單位人員聘用制度實(shí)施細(xì)則》(政辦發(fā)[2004]117號(hào))的規(guī)定給予轉(zhuǎn)崗或解聘辭退。(2)教師在遵守師德規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)、履行崗位職責(zé)等方面存在的一些問(wèn)題及不足或因教學(xué)管理方法不當(dāng)而造成一定影響及不良后果的，根據(jù)嚴(yán)重程度納入教師月考核或?qū)W期(學(xué)年)考核中。2．考勤要求教師的各類(lèi)請(qǐng)假根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件的具體標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。根據(jù)教育局“事假?gòu)木o，曠課或曠工從嚴(yán)”的要求，參見(jiàn)《義務(wù)教育學(xué)校教師病事假績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合本校實(shí)際，提出如下意見(jiàn)：①病假規(guī)定：連續(xù)5天以上的病假，需經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)院診斷后確需病休的病休證明，并附診斷書(shū)；15日以上病假須到局人事科備案，否則當(dāng)事假論處。病假考核參照省市相關(guān)政策。②事假規(guī)定：事假月累計(jì)5天以下的，由學(xué)校參照相關(guān)政策制訂考核條例，落實(shí)教師月考、年終獎(jiǎng)等待遇；月累計(jì)5天及以上的需報(bào)教育局人事科批準(zhǔn)，并取消當(dāng)月考勤獎(jiǎng)。③曠工半天及半天以上不足1天者扣發(fā)當(dāng)月考核獎(jiǎng)和相應(yīng)年終考核獎(jiǎng)，曠工1天者扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的30%；曠工2天的扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的60%；曠工3天及以上者停發(fā)全部績(jī)效工資并可責(zé)令其辭職。④其他相關(guān)教師病事假、遲到、早退等遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況納入教師月考核或?qū)W期(學(xué)年)考核。3．考績(jī)考能要求考績(jī)考能采取定性評(píng)價(jià)與定量分析相結(jié)合的辦法。根據(jù)教師的工作量、工作態(tài)度、工作效果、工作業(yè)績(jī)等情況，結(jié)合平時(shí)的檢查記錄、業(yè)績(jī)考核、座談了解、問(wèn)卷調(diào)查、民主測(cè)評(píng)、專(zhuān)項(xiàng)考評(píng)等進(jìn)行定量分析，在定量考核的基礎(chǔ)上進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，按相當(dāng)比例分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)檔次，以此作為確定教師績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)。（各個(gè)檔次的比例及各個(gè)檔次之間的差距根據(jù)教育局有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行）。對(duì)各類(lèi)人員的具體考核，由學(xué)校制訂相應(yīng)的條例分別實(shí)施考核。四．考核程序(一)召開(kāi)教職工代表大會(huì)，表決通過(guò)學(xué)?？?jī)效考核小組組成人員。（學(xué)校考核小組成員由學(xué)校校長(zhǎng)、書(shū)記、學(xué)校政教處、教務(wù)處負(fù)責(zé)人、校工會(huì)主席以及教職工代表等組成，其中教師代表由全體教職工公開(kāi)選舉產(chǎn)生，不少于40%）。由考核小組起草考核辦法，在廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，進(jìn)行充分修改后，提交教職工代表大會(huì)討論通過(guò)，經(jīng)鎮(zhèn)（街）教育總支會(huì)議討論通過(guò)，報(bào)教育局審核。(二)考核實(shí)施1．月考核工作程序考核項(xiàng)目：月考勤獎(jiǎng)、月工作績(jī)效考核（含超工作量）獎(jiǎng)、月班主任考核獎(jiǎng)。(1)教師本人按學(xué)校規(guī)定日期每月末將本月的教育教學(xué)工作量和工作目標(biāo)完成情況、師德師風(fēng)以及出勤等情況如實(shí)記錄，填寫(xiě)好自評(píng)表（自評(píng)表另行設(shè)計(jì)）。(2)教師所在學(xué)科組或年級(jí)組根據(jù)教師自評(píng)情況，結(jié)合其平時(shí)實(shí)際表現(xiàn)，互評(píng)打等級(jí)，統(tǒng)計(jì)考核情況，組長(zhǎng)在考核表上簽字。(3)學(xué)?？己私M考核，將考核意見(jiàn)及時(shí)反饋教師本人、考核結(jié)果校內(nèi)公示，公示時(shí)間5天。2．學(xué)期、年度績(jī)效考核工作程序考核項(xiàng)目：考德、考勤、考績(jī)、班主任工作學(xué)期考核、教育教學(xué)成果考核、教師學(xué)期（年終）考核等(1)教師按照德勤績(jī)能和崗位職責(zé)進(jìn)行學(xué)期和年度個(gè)人總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)述職。(2)學(xué)?？己斯ぷ餍〗M按照教師績(jī)效考核指標(biāo)體系采取自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議等多種有效方法對(duì)教師進(jìn)行績(jī)效考核，結(jié)合月績(jī)效考核情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出考核等次。(3)學(xué)校對(duì)教師績(jī)效考核結(jié)果在本校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。將考核結(jié)果以書(shū)面形式通知被考核教師并存入教師檔案。如教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn)，可通過(guò)正常渠道向?qū)W?？己私M和學(xué)校主管部門(mén)申訴。（三）考核比例規(guī)定：月考核獎(jiǎng)、超工作量、校成果獎(jiǎng)等由校考核組根據(jù)學(xué)科組、年級(jí)組考核確定。年終獎(jiǎng)、學(xué)期與年度考核等：學(xué)校考核組評(píng)分占總分40%左右，年級(jí)組和學(xué)科組考核評(píng)分占總分40%左右，學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)評(píng)分各占總分20％左右。五．考核工作要求1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。績(jī)效考核工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強(qiáng)；涉及面廣，關(guān)系到教師隊(duì)伍建設(shè)和廣大教職員工的切身利益。學(xué)校必須把這項(xiàng)工作作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、深化教育人事制度改革的一件大事、要事列入重要議事日程，及時(shí)研究解決實(shí)施中出現(xiàn)的矛盾、問(wèn)題，周密部署、精心組織、抓實(shí)抓好。2．明確責(zé)任、加強(qiáng)協(xié)調(diào)。學(xué)校嚴(yán)格遵循上級(jí)有關(guān)績(jī)效考核的意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定具體的績(jī)效考核考核程序和辦法。對(duì)教師的考核結(jié)果由學(xué)校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格審核。各有關(guān)處室在考核過(guò)程中必須認(rèn)真細(xì)致絕不疏忽