2023年實用的小學工作計劃4篇

2023年實用的小學工作計劃4篇小學工作安排篇1

新的學期又起先了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作安排如下：

一、學生狀況分析：

本班本學期共有學生49人，其中女生24人，男生25人。大部分學生較聰慧，學習看法端正，作業(yè)能仔細完成，對基礎(chǔ)學問的駕馭堅固，能按要求去完成學習任務(wù)，有肯定的學習實力。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參加意識差，對學習缺乏愛好，缺乏學習的主動性和自覺性。從上學期各課成果來看，班級總體狀況一頭沉，優(yōu)秀學生比例太小。調(diào)動中等生學習主動性，使中等生更上一層樓，激勵12名后進生努力學習將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設(shè)須要進一步加強。

二、本期工作目標：

1、重視學生的平安教化工作，做到防患于未然。

2、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。對原有的班委進行適當調(diào)整，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

3、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。針對上學期期末的考試成果，要求成果差的學生進一步端正學習看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習；日常表現(xiàn)差的同學，確立目標，并努力達到要求.

4、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我打算多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細學習，培育其主動向上的學習看法，培育學差生的自尊心和自信念。

5、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學校班級的活動，激勵他們在學好功課的同時，多參與課外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

6、發(fā)掘?qū)W生特長，培育多方面的人才，熬煉學生動手、動口實力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ)。

7、培育學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。要敬重老師，遇見老師主動打招呼；在公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

三、工作措施：

1、切實做好班級的平安工作。做到：A教化學生在校期間，嚴禁中途走出校內(nèi)；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追逐，不得攀爬欄桿；C勞動時要留意不要傷及他人或自己，遇到危急剛好向老師匯報。D開好主題班會，并利用一切有利的教化時機，對學生進行平安教化，做到時時講平安，到處講平安。

2、培育班干部，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步。

3、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要剛好賜予確定。

4、留意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習主動性，樹立必勝的信念，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。全班綻開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。

5、留意家校結(jié)合，培育學生良好作業(yè)習慣。

6、值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

7、利用各種時機向?qū)W生進行思想教化，讓每位學生都能自覺做到愛學習、愛勞動、講奉獻。

8、組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

9、關(guān)注班級內(nèi)的特別群體讓他們在學習生活中更真實地感受到師恩的暖和。

10、常常與各科老師溝通，了解學生狀況。

11、多與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導、解決學生的問題。

12、多在班內(nèi)走走看看，發(fā)覺問題剛好解決。

總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。在今后的詳細工作中還須要我不斷探究，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有很多做法值得我去探討和總結(jié)。我堅信只要堅持正確的教化路途，留意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

小學工作安排篇2

開心的暑假結(jié)束了，驚慌的學習又起先了。今年我接著擔當班主任，有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任安排如下：

一、班級簡介

本學期我班共15名學生，男生8人，女生7人。學生的來源很廣，年齡相差較大。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。但由于年齡小，自制力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，許多行為習慣有待進一步培育。

二、常規(guī)教化方面

驚慌的學習和有規(guī)律的日常生活對于學生是極其約束的，不能立刻適應(yīng)。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生剛好進行點撥指導，加強教化。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教化。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

三、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。

四、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。

五、班干部的培育

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

六、工作支配

九月：1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活

4、軍訓，加強期初的行為規(guī)范教化

5、慶祝老師節(jié)

6、室內(nèi)板報

7、布置教室環(huán)境

8、加強平安教化

十月：1、慶祝國慶

2、平安教化

3、活動支配與布置

4、日常行為規(guī)范教化

十一月：1、跳繩競賽

2、平安教化

3、日常行為規(guī)范教化

十二月：1、踢毽子競賽

2、平安教化

3、日常行為規(guī)范教化

一月：1、做好學生的思想工作

2、日常行為規(guī)范教化

3、支配寒假生活

總之，盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣，使班級各方面的成果有較大的提高。

小學工作安排篇3

現(xiàn)在對學生的成長不僅僅只看他們的學習成果和思想素養(yǎng)的凹凸，還要留意他們的體育、衛(wèi)生和藝術(shù)的修養(yǎng)的凹凸。國家最新教化改革中，體衛(wèi)藝的成果和需誒系程度也成為測量學生成長的很重要的因素。對學生就應(yīng)當講究全面發(fā)展，而不是只注意學習成果和思想素養(yǎng)，為此，我們學校必需也要改革！

為了學生將來的發(fā)展，我們學校特殊制定本學期的體衛(wèi)藝教學工作安排：

一、指導思想

本學期我校體衛(wèi)藝工作根據(jù)學習實踐科學發(fā)展觀的要求，仔細貫徹德、智、體全面發(fā)展的'教化方針，主動開展學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)活動，努力實施《國家學生體質(zhì)標準》，仔細實行《學校藝術(shù)教化工作規(guī)程》。以增加學生體質(zhì)，促進學生健康成長為重點，結(jié)合學校的實際，加強學校精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。提高教化質(zhì)量，增加學生的身體素養(yǎng)，提高學生的衛(wèi)生意識，培育學生的藝術(shù)天賦。豐富學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，不斷提高教化教學質(zhì)量，促進學生德智體全面和協(xié)調(diào)的發(fā)展。

二、詳細工作措施

（一）藝術(shù)教化工作：

1、開齊開足音樂、美術(shù)課，提高教學質(zhì)量。

2、激勵老師上好優(yōu)質(zhì)課，撰寫高水平的論文。

（二）、體育教化工作：

1、全面《實施國家學生體質(zhì)健康標準》

2、大力推動陽光體育運動的廣泛深化和開展

扎實落實好學生的每天一小時活動，堅持做好眼保健操，接著學習新的廣播體操，豐富多彩的大課間體育活動。激勵學生參與各類體育活動，用實際行動響應(yīng)陽光體育工程。利用學生活動時間，讓更多的同學參加到陽光體育活動中來，發(fā)展學生的體能，熬煉學生的身體，愉悅學生的身心。

3、根據(jù)上級教化部門的要求，開奇、上足、教好體育課、體育活動課，全面提高體育課的教學質(zhì)量。加強學校體育活動平安防范工作，加強體育場地的維護、平安檢查，杜絕一切損害事故的發(fā)生。

根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》的要求和時間段，做好學生的測試，測試成果的登記、統(tǒng)計、分等工作，并將結(jié)果剛好上報。進一步培育學生自覺參與體育熬煉的習慣，努力提高及格率。

(三)、學校衛(wèi)生工作：

1、心理健康教化。充分利用日常教化教學主渠道，強調(diào)班主任和任課老師對學生進行心理疏導。學校也將開設(shè)心理詢問室，對廣闊學生開放，為學生解除心理上的困惑，讓學生能健康成長。

2、加大健康教化力度，豐富學生健康學問。按要求開設(shè)《學校公共衛(wèi)生》、《心理健康》等地方教材。并在全體小學生中開展個人衛(wèi)生習慣養(yǎng)成專項教化活動。

3、加強衛(wèi)生工作，特殊是班級的衛(wèi)生和分擔區(qū)衛(wèi)生，教會學生打掃的方法，養(yǎng)成從小愛勞動、勤打掃的習慣。

4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生，留意服裝整齊，實行晨檢制度，教化學生做講衛(wèi)生的好孩子。

5、有針對性地長久地開展常見疾病預(yù)防工作，如常見的流行性感冒、水痘、腮腺炎等，發(fā)覺病癥剛好治療，剛好上報，并常常對教室進行消毒和通風。

三、工作支配：

二月份

制訂安排、方案。

三月份

1、規(guī)范體育衛(wèi)生行為習慣，進行體育衛(wèi)生平安教化。

2、新眼保健操和第三套廣播操的教學工作。

四月份

1、進一步規(guī)范體育衛(wèi)生行為習慣，進行體育衛(wèi)生平安教化

2、進一步做好新眼保健操和第三套廣播操的教學工作。

3、組織體育、音樂、美術(shù)老師參與各級評優(yōu)活動。

五月份

《國家學生體質(zhì)健康標準》測試

六月份

1、慶六一才藝展示活動

2、體衛(wèi)藝工作總結(jié)

為了孩子們的將來，也為了學校將來的發(fā)展，我們必需要切實我們學校的實際，相應(yīng)國家的號召，制定出符合我們學校學生的切實有效的安排，這樣的安排事半功倍，讓孩子們的身心素養(yǎng)全面提升，這才是一所好的學校要做的事情。

信任在不遠的將來，我們學校的學生都會成為國家的棟梁之才，那一天的到來我們國家就會更加的旺盛、富強！

小學工作安排篇4

一、指導思想

結(jié)合本校德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以開心的兒童德育為格局，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，切實加強班級德育工作的實效性。

二、工作目標

1、建立完善的管理制度。班級里實行崗位責任制。培育崗位意識，培育崗位先進分子，形成班級集體核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教化工作。

2、狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的逐步形成。抓好學生學習的各類習慣培育。為了讓學生在學習上充分地綻開競爭，提高自我學習的能動性，開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學生的學習主動性。

3、重視主題班會和各種活動的開展，培育學生團結(jié)協(xié)作的精神。用活動來達到教化的目的，增加班級凝合力，要開展好主題班會。

4、保持良好的衛(wèi)生習慣。班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

5、定期進行平安教化。利用早讀、談話課等形式，開展平安教化。在平常多深化了解學生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。

6、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，課外讀書活動等這些都須要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當開展。

三、學情分析

我們班共有學生x人，其中男生x人，女生x人。他們個個聰慧可愛，由于年齡小，學生不能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做的還不夠。在學習方面作業(yè)能仔細完成，有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。對于學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還須要老師常說，也要常常檢查。

四、主要工作與詳細措施

（一）班級常規(guī)管理

1、勞動崗位制：每個同學安排勞動小崗位，一星期評一次，假如做得好，評上優(yōu)秀崗位服務(wù)員，嘉獎一個小海豚或積分卡。

2、晨午讀管理制：在小管家的帶領(lǐng)下讀書，做到書聲朗朗。

3、學生請假制：不遲到，不早退、不曠課，因病因事不能到校要剛好向班主任請假。

4、課堂守紀制：上課用心聽講，勤于思索，見到垃圾主動撿起。仔細獨立按時完成作業(yè)，禁止抄襲作業(yè)。

5、行規(guī)獎罰制：以班級陣地布置為主，結(jié)合平日的小海豚獎?wù)?，?0個為兌換制度，換得積分卡。

6、圖書借閱制度：從10月起先建立班級圖書角，只在午間向全班同學開放。借書要通過管理員，進行編號登記，不能擅自拿書，或把書帶到家里。2周換一次書。

7、行規(guī)反饋制：每周進行一次的班級行為規(guī)范的階段小結(jié)。用班會、晨會進行常規(guī)教化，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練常常化、規(guī)范化。用班會、晨會進行常規(guī)教化，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練常?；⒁?guī)范化。。

（二）書香班級

1、學拼音階段安排采納聽老師讀的方法。學生相識的字雖然少，但并不能阻礙學生通過聽故事來綻開豐富的想像，獲得寶貴情感體驗，感受語言的美麗。所以，每天利用中午時間，老師選取一些比較適合學生口味的小故事、童話等等，繪聲繪色地讀給學生聽，從而吸引學生，帶領(lǐng)他們提前進入書的殿堂，暢游書中奇妙的世界。在學生傾聽的同時，感受老師語音語調(diào)、停頓等朗讀的技巧，并幫助學生積累語感。這一階段的時間支配與內(nèi)容也可能隨著的教學的開展，適當調(diào)整。如：在學拼音階段，發(fā)覺個別學生拼音能夠提前駕馭，并樂于讀書，就完全可以為他們一些適合的書籍，提前進行閱讀。

2、學課文階段，首先精選閱讀讀物。學生已經(jīng)駕馭了讀書的金鑰匙漢語拼音，就可以放手讓學生自己去讀了。一年級學生留意力堅持時間短，喜愛故事性強的讀物，針對這一特點，以繪本讀物為主，進行閱讀。其次，設(shè)立讀書角，營造讀書氛圍。除向?qū)W校借一部份圖書以外，班內(nèi)主動發(fā)動學生把自己的藏書拿出來共享，把死書變成活書，班級藏書人均不少于二冊。除班級內(nèi)的溝通，還可支配同年級，同學段之間的書籍互動。

3、實施多種影響，營造讀書氛圍。在學習伙伴間形成課外閱讀的氛圍，讓閱讀成為像嬉戲一樣的童年生活；老師帶頭讀書，家長也參加其中，依靠榜樣的力氣驅(qū)動。

4、開展多樣活動，激發(fā)讀書熱忱。舉辦月月書會。每個月都實行一次主題閱讀活動，班級內(nèi)學生共讀一本書，并圍繞這本書綻開一系列活動。如：評比心目中的偶象（主子公）、我想對他（她）說，學生應(yīng)當有自己的選擇，既有共性閱讀，又兼顧特性差異。

5、供應(yīng)全面保障，鞏固讀書成果。保證時間，每天二非常。每天午間樂的十五分鐘，是學生的自由讀書時間，老師可在室內(nèi)播放輕音樂，讓學生在書海中徜徉。每周課表上每周都支配了一節(jié)課外閱讀指導課，老師要充分發(fā)揮這節(jié)的功效，讓學生從中真正收益。每周兩次晨誦。老師預(yù)先確定好內(nèi)容，利用兩天的晨讀進行指導、朗誦，讓詩歌與黎明共舞。每天開放班級圖書館。老師值班，學生值日，便利學生閱讀和借書。

（三）行為規(guī)范

1、我是小管家———整理書包

書本和文具都是我們的好摯友，是我們學習、獲得學問的好幫手，學習過程中應(yīng)當疼惜書本和文具。為了培育學生愛惜書籍和文具，我特地開展了以“我是小管家”的主題班會。

2、排路隊回家

放學了，孩子們興奮的背著