2023活動推廣方案六篇

第2023活動推廣方案六篇

篇1活動推廣方案按照國家新聞出版廣電總局《關于開展20xx年“少兒報刊閱讀季”活動的通知》(新廣出辦函〔20xx〕79號)要求，為進一步推進全民閱讀工作深入開展，發(fā)揮少兒報刊對少年兒童的教育引導作用，幫助少年兒童培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，結合我省實際，制訂20xx年“少兒報刊閱讀季”活動實施方案。

一、參與范圍

全省少年兒童類報刊，特別是歷年來國家新聞出版廣電總局推薦的優(yōu)秀少兒報刊。

二、組織機構

20xx年“少兒報刊閱讀季”活動納入省局全民閱讀工作部署，由省局新聞報刊處組織實施，安徽省教育宣傳中心、安徽少年博覽雜志社協(xié)辦。各市文廣新局應將此活動納入本地全民閱讀工作部署，建立完善相關工作機構，組織領導協(xié)調(diào)本地區(qū)開展工作。

三、活動內(nèi)容及步驟

20xx年“少兒報刊閱讀季”活動從4月23日開始，至10月31日結束。共分三個階段進行：準備階段、實施階段、總結階段。

第一階段：準備階段。

時間：4月23日至5月31日。

各地、各出版單位要結合當?shù)貙嶋H和自身特點，制訂科學合理的活動方案，廣泛開展少兒報刊閱讀活動。各地、各出版單位可同步啟動活動開展，并充分利用各類媒體平臺，開設專題專欄進行廣泛宣傳。通過啟動儀式、宣傳標語、公益宣傳片、倡議書、推薦少兒類報刊和圖書、征文等多種形式做好造勢宣傳，不斷擴大“少兒報刊閱讀季”活動的影響力。各有關報刊出版單位要進一步增強社會責任意識，積極策劃開展各項活動，在“少兒報刊閱讀季”活動中充分發(fā)揮示范引領和主力軍作用;積極鼓勵有關公益組織、民間資本等社會力量廣泛參與到各項活動中來，助推“少兒報刊閱讀季”活動深入開展。

第二階段：實施階段。

時間：6月1日至10月31日。

1.開展“中國夢·少年說”主題活動。通過開展多種形式的征文、征畫、演講、講座、論壇等活動，幫助少年兒童從小培育和踐行社會主義核心價值觀，從小樹立追求真理、報效祖國的遠大志向，從小學習創(chuàng)造新生活的新理念、新知識、新本領，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做好準備。

2.開展“我的悅讀童年”報刊閱讀推廣活動。根據(jù)國家新聞出版廣電總局有關通知要求，組織開展20xx年“全國少年兒童喜愛的百種優(yōu)秀報刊”評審推薦工作;開展主題演講、主題征文、知識競賽、主題論壇等各類閱讀推廣活動，激發(fā)少年兒童的閱讀興趣，拓展他們的閱讀視野。

3.開展“我與報刊的童年故事”活動。尋找在報刊陪伴下成長的"榜樣人物，向少年兒童展示閱讀的力量。同時，鼓勵和支持作家、科學家、閱讀推廣人等開展報刊閱讀推廣活動，加強對少兒閱讀規(guī)律的研究和運用，幫助廣大少年兒童愛上閱讀、學會閱讀，在閱讀中學習做人、學會創(chuàng)造。

4.開展“少年傳承中華傳統(tǒng)文化”活動。深入貫徹中辦、國辦《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》精神，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及中原文化貫穿到少兒報刊編輯出版發(fā)行、閱讀推廣全過程中，通過編讀互動、經(jīng)典誦讀、主題推廣等活動，注重文化熏陶和實踐養(yǎng)成，用中華文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)美德、人文精神滋養(yǎng)少年兒童的精神，浸潤他們的心靈。

5.組織優(yōu)秀少兒報刊進校園活動。深入貫徹國家新聞出版廣電總局印發(fā)的《關于開展20xx年全民閱讀活動工作的通知》精神，組織少兒報刊出版單位把優(yōu)秀報刊送進校園，把各類活動開展到校園。

6.組織報刊捐贈公益活動。認真落實今年3月1日起施行的《公共文化服務保障法》，組織報刊出版單位向老少邊貧地區(qū)兒童、農(nóng)村少年兒童、留守兒童、城市流動兒童較為集中的鄉(xiāng)村小學等進行捐贈，鼓勵企事業(yè)單位及個人進行捐贈，充分保障弱勢群體的閱讀權益。

第三階段：總結階段。

時間：11月1日至11月20日。

各地、各少兒報刊出版單位要及時總結活動開展情況，并報送省局匯總評估。對組織嚴密、內(nèi)容豐富、成效明顯、社會反響良好的少兒報刊出版單位，省局將予以通報表彰，并推廣實施活動中行之有效的經(jīng)驗做法。

四、工作要求

(一)加強組織領導。各市文廣新局、少兒報刊主管主辦及出版單位要高度重視，認真制訂工作方案，完善工作機制，加強綜合協(xié)調(diào)，落實經(jīng)費保障，確保活動扎實有效開展，推動建立少兒報刊閱讀推廣的常態(tài)機制。

(二)加大宣傳推廣力度。各市文廣新局、少兒報刊主管主辦單位及出版單位應圍繞活動主題，綜合運用報刊、網(wǎng)絡各種媒體手段，充分利用“世界讀書日”“科技之春”“兒童節(jié)”“全國科普日”“國慶節(jié)”“讀書周”“讀書月”等重大節(jié)日、節(jié)慶開展好活動宣傳，挖掘活動開展的成功做法、有益經(jīng)驗、突出成效進行宣傳報道，不斷擴大“少兒閱讀季”活動的社會影響力。

(三)帶動各方力量參與。各市文廣新局應加強與宣傳、教育、文化、婦聯(lián)、共青團等部門的溝通協(xié)調(diào)，鼓勵和支持文化團體、教育機構和其他社會組織開展閱讀推廣活動，凝聚各方力量共同參與20xx年“少兒報刊閱讀季”工作。

(四)及時報送進展情況。各少兒報刊出版單位要及時報送本單位的活動開展情況，于4月至10月的每月25日前將當月活動進展情況報送至省局新聞報刊處電子信箱(我局每月30日要向總局報送活動情況)，并于11月10前報送20xx年度活動總體情況(我局11月底要向總局報送活動總體情況)。

篇2活動推廣方案一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。

二、活動背景：

這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述

具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。

三、活動目的及意義：活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應該明確寫出。

四、活動目標：此部分需明示要實現(xiàn)的目標及重點（目標選擇需要滿足根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動重要性、可行性、時效性）。

五、活動開展

作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌?；顒娱_展應包括活動流程安排、獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)。活動流程安排大致可以分為三個階段：

（一）活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費等）；

（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數(shù)等信息。

（三）活動后續(xù)階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）；注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應及時清理。

六、經(jīng)費預算：活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。

篇3活動推廣方案一、社區(qū)推廣涵義：

對于產(chǎn)品的市場營銷來說，社區(qū)推廣是非常重要的一種推廣形式，社區(qū)推廣是指在社區(qū)中開展企業(yè)形象宣傳和產(chǎn)品銷售。對我司來說，就是在社區(qū)中品牌傳播、產(chǎn)品售賣、消費者體驗“三位一體”的新型營銷模式。

二、推廣目的：

1、樹立社區(qū)良好的品牌形象展示，提高金色酒廊知名度，培養(yǎng)品牌忠誠度，提升區(qū)域銷售增長。

2、結合社區(qū)造勢，拓展終端渠道多元化，將品牌影響力做大。

3、增進我司與周邊社區(qū)居民的信任度和情感，以酒會友，培養(yǎng)長期客戶，維護客情。

三、活動推廣策略：

以產(chǎn)品與市場需求相匹配的原則，形成紅酒從高端奢侈品到大眾消費品的理念過度。將選取匹配居民“物美價廉”的要求，挑選產(chǎn)品，增強活動促銷力度；現(xiàn)場游戲抽獎互動，增強活動參與性。

1、紅酒產(chǎn)品及品牌展示

2、紅酒酒品品嘗及售賣

3、互動游戲，抽獎活動

四、活動主題：

情深意濃百靈爵干紅------社區(qū)鄰里節(jié)

五、活動時間：

20xx年3月22-24日上午9:00-下午17:00

預熱時間，活動前提前一個星期，每隔一天在小區(qū)發(fā)放傳單

及在單元樓發(fā)放宣傳單，社區(qū)工作人員配合，登記居民參與報名，報名即可獲贈

互動游戲可參照選擇如下：

六、社區(qū)現(xiàn)場直銷活動內(nèi)容：

A、現(xiàn)場品嘗（免品）是一個非常簡單且效果明顯的方法，比導購員口頭介紹效果要強，這樣不僅引起消費者興趣，提起消費者購買欲望，更增加了消費者的購買信心?，F(xiàn)場品嘗的從產(chǎn)品的特點功能出發(fā)，讓消費者體驗到產(chǎn)品的核心賣點，同時利用現(xiàn)場品嘗吸引更多消費者。

B、同時為加大社區(qū)直銷活動力度，開展買贈活動，讓消費者真正感覺到現(xiàn)場購買確實能夠得到實惠，開展以下活動：

活動方式一：買二贈一（內(nèi)容：購買任何同等價位產(chǎn)品兩個即再送一個）；活動方式二：贈品活動。（內(nèi)容：購任意一款紅酒即贈精美不銹鋼開瓶器一把。）

活動前期準備（現(xiàn)場陳列生動化包裝）:

A、宣傳品制作。

①條幅：條幅作為現(xiàn)場的促銷廣告，對吸引消費者注意來講有較強的視覺沖擊力。

保證小區(qū)懸掛2條，懸掛在小區(qū)內(nèi)主干道上和活動現(xiàn)場。

②海報：張貼于小區(qū)宣傳欄或小區(qū)門口、外墻、現(xiàn)場促銷臺或產(chǎn)品陳列上，以引起消費者注意，達到宣傳的目的。

③X展架：內(nèi)容主要是產(chǎn)品和企業(yè)形象Logo以及促銷活動內(nèi)容等。④宣傳單頁：詳細介紹產(chǎn)品特點及企業(yè)優(yōu)勢，以便消費者更深一步了解產(chǎn)品及企業(yè)的相關信息，刺激購買欲望。

⑤產(chǎn)品堆頭及圍貼：

⑥售后服務聯(lián)絡卡：增進與消費者的感情，提高企業(yè)的美譽度，增加消費者的信賴，利于二次消費。并可做為消費累計卡使用，設置不同的獎項培養(yǎng)消費者的忠誠度。承諾市區(qū)內(nèi)免費送貨。

B、小區(qū)選擇：

首批選擇(從施家花園社區(qū)開始）

5個消費能力較強的社區(qū)，每周六、日開展活動。時間3月22日至4月28日，每周1個社區(qū)，每天活動時間9：00-17：00；

C、直銷活動宣傳預熱方式。

預熱時間，活動前提前一個星期，每隔一天在小區(qū)發(fā)放傳單

及在單元樓發(fā)放宣傳單，社區(qū)工作人員配合，登記居民參與報名，報名即可獲贈公司提供XXX干紅一瓶，進行活動預熱。

①在進入小區(qū)直銷活動前兩天，組織人員進入小區(qū)內(nèi)以地毯式發(fā)放宣傳單頁，做到家家戶戶均看得到我司宣傳單頁及活動時間，強化促銷信息的傳遞；②在現(xiàn)場發(fā)放DM宣傳單頁，擴大宣傳的影響力；

③在小區(qū)現(xiàn)場銷售過程中，可發(fā)動現(xiàn)場的消費者參與品嘗，以引起其他消費者對我司產(chǎn)品和促銷活動的注意。

D、導購員培訓。

①提前對臨時導購員進行培訓，針對性地從各個產(chǎn)品中提煉出賣點，熟悉我司產(chǎn)品特點和優(yōu)勢。使導購員能夠在向消費者介紹產(chǎn)品時更有說服力。對導購員

進行銷售技巧培訓。重點強化FAB(Feature特性、Advantage優(yōu)點、Feature好處)介紹法的使用，并在活動前進行角色扮演反復演練?；顒又?，導購員統(tǒng)一話術，統(tǒng)一著裝。

②要求導購員在活動現(xiàn)場將產(chǎn)品整齊擺放并做堆頭，形成強烈的視覺沖擊，吸引消費者注意，烘托產(chǎn)品熱銷的情景。

③要求導購員看見消費者后，立即鼓勵消費者進行品嘗，并在直銷點20米范圍內(nèi)對目標消費者進行宣傳和講解并留下聯(lián)系方式，積極鼓勵品嘗并介紹促銷活動內(nèi)容，增強成交率。

④要求導購員積極的向前來觀看的消費者發(fā)放宣傳單頁，當消費者顯示出購買欲望后，積極加以引導，促成銷售。

⑤要求導購員每天活動結束后匯報當天銷量情況，及其他相關信息反饋給公司，以便作出相應調(diào)整。

費用評估：費用占比不超過銷售額的20%（略）

七：目標銷量：XX元（略）

工作要以市場需求為導向，要求導購員將熱銷的產(chǎn)品在銷售第二天現(xiàn)場的陳列進行調(diào)整，要占到陳列面的70％。同時通知業(yè)務員，邀請社區(qū)直銷活動附近的零售店到現(xiàn)場觀看。

在快速消費品領域強調(diào)終端下沉的今天，競爭薄弱的營銷渠道只剩下了“社區(qū)“營銷這塊被忽視了的沃土。受產(chǎn)品、價格、促銷、費用等多種因素的影響，絕大多數(shù)企業(yè)對社區(qū)營銷并沒有重視。社區(qū)營銷不只是簡單的宣傳推廣，做為新的銷售渠道，創(chuàng)造出良好的銷售業(yè)績也已經(jīng)不是神話。在終端門檻越來越高今天，對于我司，社區(qū)直銷不失為一種拓展銷售渠道，有效的戰(zhàn)斗方法。

篇4推廣方案一、活動目的

新品上市，品牌知名度推廣，提升品牌認知度及美譽度

二、活動對象

河南中醫(yī)學院在校大學生

三、活動主題

青春滋味，果源來陪！

四、活動方式：

公司總部提供活動方案、禮品和監(jiān)督；直營店準備物料制作執(zhí)行。

五、活動時間地點：

20xx年5月1日--20xx年5月7日

河南中醫(yī)學院

六、廣告配合方式：

1、廣告欄張貼海報

2、宣傳單發(fā)放

3、校報登載廣告信息

4、學校廣播站進行廣播

七、活動內(nèi)容：

1、分別安排人員負責現(xiàn)場的發(fā)單、宣傳和引導，保證現(xiàn)場秩序

2、買飲料，送優(yōu)惠

（1）凡在活動現(xiàn)場購買飲料者，均有機會參加現(xiàn)場的大轉(zhuǎn)盤活動，通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，會得到相應的禮品，無空獎。

（2）掃碼贈飲料，通過掃描官方二維碼，可以免費贈送一瓶飲料。

（3）可以和餐廳窗口合作，凡購買特定窗口飯菜達到規(guī)定的價格，可免費贈送一瓶。

3、可以和校方合作，購買飲料作為端午節(jié)福利，發(fā)放給老師。

4、從自動販賣機購買該飲料，可享受八折優(yōu)惠。

八、費用預算：

預計銷售：

固定成本:場地、人員、交通、海報、傳單、廣告等費用變動成本：活動過程中所產(chǎn)生的其他額外費用

九、意外防范

每次活動都有可能出現(xiàn)一些意外。比如學校的干預、消費者的投訴、甚至天氣突變導致戶外的促銷活動無法繼續(xù)進行等等。必須對各個可能出現(xiàn)的意外事件作必要的人力、物力、財力方面的準備。

十、效果評估：

1、成立評估小組

2、組織評估

篇5推廣方案一、基本原則

開展社會治安綜合保險堅持“群眾自愿、手續(xù)簡便、賠付便捷、群眾受益”的基本原則，綜合運用多種形式，充分調(diào)動基層組織和廣大群眾參與平安建設的積極性。

二、組織領導

為加強治安綜合保險推動工作的領導，鎮(zhèn)成立社會治安綜合保險推動工作領導小組，由鎮(zhèn)長任組長，領導小組負責制定推動方案、分解目標、宣傳發(fā)動、定期通報、協(xié)調(diào)關系、監(jiān)督指導、解決推動過程中的問題，確保治安綜合保險在轄區(qū)內(nèi)取得預期成效。

三、推動目標

全鎮(zhèn)各村（居）覆蓋率：100%；居民戶數(shù)覆蓋率：全鎮(zhèn)覆蓋率確保達到40%，挑戰(zhàn)60%；各村（居）須將上述目標進行分解，制定落實方案和推動舉措，并于9月18日前報綜治辦，綜治辦將每周進行通報和督導。

四、產(chǎn)品組合

農(nóng)村保險產(chǎn)品組合方案，并設置了一年期、二年期、三年期的收費標準，鼓勵和引導群眾投保。各村（居）可根據(jù)當?shù)鼐用窠?jīng)濟條件，進行個性化選擇，最大限度滿足群眾的風險保障需求。

篇6推廣方案教學目標：

1．理解整數(shù)的運算定律對于分數(shù)乘法同樣適應。

2．能靈活掌握分數(shù)簡便計算的方法。

3．能正確計算.

單元知識結構圖

分數(shù)乘以整數(shù)（求幾個幾是多少）

分數(shù)意義

一個數(shù)乘以分數(shù)（求一個數(shù)的幾分之幾是多少）

分數(shù)乘以整數(shù)計算法則（整數(shù)看作：）

分數(shù)乘法：分數(shù)計算法則分數(shù)計算法則的統(tǒng)一

一個數(shù)乘以分數(shù)計算法則

分數(shù)乘加、乘減的混合運算（計算順序與整數(shù)相同）

分數(shù)混合運算

分數(shù)乘法的簡便計算（運用整數(shù)乘法運算定律簡算）

教學重點、難點剖析

重點：

1．掌握分數(shù)乘以整數(shù)、一個數(shù)乘分數(shù)的意義和計算法則，以及運用分數(shù)乘法的意義解答有關的文字題。

2．靈活掌握計算方法，計算時，分子與分母能約分的要先約分，再相乘。

3．掌握分數(shù)乘加與乘減混合運算的運算順序。

4．掌握分數(shù)簡便計算的方法。

難點：

1.分數(shù)乘以整數(shù)和一個數(shù)乘分數(shù)的計算法則的推導。

2.為什么可以把分數(shù)乘以整數(shù)和一個數(shù)乘分數(shù)的計算法則統(tǒng)一起來。

3.正確判斷混合運算的運算順序。

4.正確運用乘法分配率靈活地進行簡便計算。

子課題教學重點、難點：

課題一：分數(shù)乘以整數(shù)

教學重點：分數(shù)乘以整數(shù)的意義及計算方法。

教學難點：分數(shù)乘以整數(shù)法則的推導，能正確計算分數(shù)乘整數(shù)的題目。

課題二：一個數(shù)乘以分數(shù)

教學重點：一個數(shù)乘以分數(shù)的意義，掌握計算法則。

教學難點：一個數(shù)乘分數(shù)的計算法則的推導。

課題三：分數(shù)混合運算

教學重點：運算順序。

教學難點：正確判斷混合運算的運算順序。

課題四：整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法

教學重點：運用定律進行一些簡便計算。

教學難點：正確運用分配率運用定律。

課題一：分數(shù)乘以整數(shù)

教材分析：

本課時關鍵在于如何推導出計算法則。至于意義的歸納總結不存在問題。但無論是意義的總結還是法則的推導，難度都不大，學生很容易接受。本節(jié)課存在的問題是：計算法則中提出：用分數(shù)的分子與整數(shù)相乘的積作分子。接著才強調(diào)：為了計算簡便，能約分的要先約分，然后再乘。因為很多人都有先入為主的基因存在，因此，有不少的學生都是按照法則進行，用分子與整數(shù)乘得的積再與分母約分，從而降低了計算的速度與準確度。所以在總結完法則后，要重點強調(diào)能約分的一定要先約分。

重點突破策略：

1.做好鋪墊：為學習分數(shù)乘整數(shù)的意義和法則的推導做準備。

(1)復習2+2+2+2=（）（）與5個12是多少？的題型，小結出整數(shù)乘法的意義。

(2)復習++=()++=()=()，然后小結同分母分數(shù)加法的計算方法，特別強調(diào)：結果不是最簡分數(shù)的，一定要約分成最簡分數(shù)。

2.歸納意義：

在學生列出加法算式：后，讓學生觀察3個加數(shù)的特點（3個加數(shù)相同），接著引導學生：求幾個相同加數(shù)的和還可以列式為：3，與整數(shù)乘法的意義比較，3的意義就是求3個的和是多少，是的簡便計算。由此歸納出分數(shù)乘整數(shù)的意義：分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。3就是求3個是多少。

3.推導法則：

根據(jù)3===3=

推出分數(shù)乘整數(shù)的計算法則：分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。

4.強調(diào)計算的方法：

(1)分子可以與分母約分的一定要先約分，使計算簡便.

(2)用適當?shù)木毩晱娀芗s分的一定要先約分的算理.

課題二：一個數(shù)乘以分數(shù)

教材分析：

這部分內(nèi)容是學生在學過分數(shù)乘整數(shù)的意義和計算方法的基礎上進行教學的。它是后面學習分數(shù)除法的意義以及分數(shù)乘除法應用題的基礎。所以這部分內(nèi)容是教學的重點。

一個數(shù)乘分數(shù)，包括整數(shù)乘分數(shù)和分數(shù)乘分數(shù)。但它們的意義都可以概

括為求一個數(shù)的幾分之幾是多少。這是對整數(shù)乘法意義的擴展，因此是教學的一個重點。本節(jié)的難點在于：推導一個數(shù)乘以分數(shù)的計算法則，所以一定要將推導過程分析清楚，擊破難點。

由于整數(shù)可以看成分母是1的假分數(shù)，所以不管是分數(shù)乘整數(shù)還是整數(shù)乘分數(shù)都可以轉(zhuǎn)化為分數(shù)乘分數(shù)，因此分數(shù)乘分數(shù)的計算法則對于分數(shù)乘整數(shù)和整數(shù)乘分數(shù)都適用。這部分的內(nèi)容表面看不難，但學生開始做分數(shù)乘整數(shù)（）和整數(shù)乘分數(shù)（）的題目時，往往會將整數(shù)與分子約分，建議在講例題時要加以強調(diào)約分的方法。

重、難點突破策略：

1．意義的教學：

（1）鋪墊，建立模型：

第4頁圖（1）教學建議：

在學生求出3杯的重量后，再多列舉幾道類型題，

求千克的3倍是多少？（3）

如求5杯、2杯重幾千克？實質(zhì)就是：求千克的5倍是多少？（5）

求千克的2倍是多少？（2）

使學生的腦里形成：求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算的模型。

（2）導出意義：

①第4頁圖（2）教學建議：

求杯水的重量，就是求1杯水重量的半倍是多少，即求千克

半倍是多少？根據(jù)圖（1）的模型類推可以列式：半倍，這里的半倍即杯，那么，半倍就相當于。

因此求的是多少？用乘法列式就是：

②第4頁圖（3）的教學可仿照圖（2）的教學。

③導出意義：一個數(shù)與分數(shù)相乘就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。

④意義的運用：求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法。（一個數(shù)=多少）

（3）意義的應用：做練習第4頁的文字題，鞏固一個數(shù)成分數(shù)的意義.

2．推導出計算法則：

（?。┙虒W公頃的是多少的計算方法

聯(lián)系分數(shù)乘法的意義，著重說明就是求的是多少。第一步先出示1小時耕地公頃的圖示。第二步分析求公頃的是多少的算理，就是把公頃平均分成5份，取其中的1份，也就是把1公頃平均分成（25）份，每份是1公頃的，取其中的1份，就是1。所以：

=1(根據(jù)分數(shù)乘整數(shù)的法則計算)

=

=

(2)教學公頃的是多少的計算方法

求小時耕地多少公頃，就是求公頃的`是多少？算式是：。第一步先出1小時耕地公頃的圖示。第二步分析求公頃的是多少，就是把公頃平均分成5份，也就是把1公頃平均分成（25）份，每份就是，取其中的1份是1，取3份就是3所以：

=3(根據(jù)分數(shù)乘整數(shù)的法則計算)

=

=

(3)推導出計算法則：

==

由

==

推出一個數(shù)乘以分數(shù)的計算法則：分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積做分子，用分母相乘的積做分母。

(4)強調(diào)：為了計算簡便，能先約分的一定要先約分再乘。

3.分數(shù)計算法則的統(tǒng)一：

因為整數(shù)看作：，所以分數(shù)乘整數(shù)也可以轉(zhuǎn)化為分數(shù)乘分數(shù)的形式.所以分數(shù)乘分數(shù)的計算法則對于分數(shù)乘整數(shù)和整數(shù)乘分數(shù)都適用?？梢灾苯訉⒄麛?shù)看作分子與分母進行約分。但開始做分數(shù)乘整數(shù)或整數(shù)乘分數(shù)的題型時，有的學生經(jīng)常會將整數(shù)與分子約分造成錯誤，所以教學時要加以強調(diào)，多做練習鞏固。

課題三：分數(shù)的乘加、乘減混合運算

教材分析：

分數(shù)乘加、乘減混合運算，是在分數(shù)乘法的基礎上進行教學的，它本身屬于分

數(shù)四則混合運算的一部分內(nèi)容。便于更好地區(qū)分分數(shù)乘法與分數(shù)加、減法的計算方法，提高計算的熟練程度。

分數(shù)乘加、乘減的混合運算的運算順序和整數(shù)乘加、乘減的混合運算的運算順序相同，教學中可以通過復習整數(shù)乘加、乘減的混合運算的運算順序，采取以舊帶新的方法理解分數(shù)乘加、乘減的混合運算的運算順序．此內(nèi)容難度不大，完全可以放手讓學生自習完成。

教學策略：

教學程序可設計為：自習--討論--教師點撥

關鍵是確定順序：理解分數(shù)乘加、乘減混合運算的運算順序與整數(shù)的運算順序相同：含有兩極運算，要先算第二級，再算第一級.

課題四：整數(shù)乘法運算定律對分數(shù)同樣適應

教材分析：

整數(shù)乘法運算定律對分數(shù)乘法同樣適應，但要讓學生明白：整數(shù)利用乘法運算定律計算時