2023年我得到了教育初中作文10篇

第2023年我得到了教育初中作文10篇

我得到了教育作文篇一人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉，每當(dāng)聽(tīng)到這句名言，我的臉頓時(shí)紅到脖子根。

記得那天下午，我和同學(xué)在教室里玩，不小心搞爛了他的音樂(lè)書(shū)，我便拿回家里來(lái)粘，爸爸看見(jiàn)了，便問(wèn)“這是誰(shuí)的書(shū)？”“是我同學(xué)的，我拿回來(lái)幫他粘，”“他的書(shū)怎么爛了，是不是你弄的！”“不是的，是他自己的？”由于我害怕被父母責(zé)備，所以便撒了謊，這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，又問(wèn)道：“到底是怎么回事？，是你自己弄的不敢承認(rèn)吧？”在父母的再三追問(wèn)下，最后我支支吾吾承認(rèn)是我搞爛了同學(xué)音樂(lè)書(shū)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，從小就會(huì)撒謊，長(zhǎng)大了怎么得了，做錯(cuò)事不可怕，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤，不能一昧地用欺騙、撒謊來(lái)掩飾自己犯下的錯(cuò)誤，”狼來(lái)了“的故事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，”。爸爸的一番話使我滿臉通紅低下了頭。

第二天，我對(duì)我同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，昨天搞爛了你的音樂(lè)書(shū)，我已經(jīng)粘好了，把我的音樂(lè)賠給你，爛的書(shū)我自己用吧！”他說(shuō)：“你又不是故意搞爛我的書(shū)，沒(méi)關(guān)系，我用回自己的書(shū)就行了?！彼麑捜菖c諒解的話，更使我無(wú)地自容，我也暗暗下決心，以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信用的孩子，做行動(dòng)巨人。

這件教育我一生的事，我深深地埋藏在心里，時(shí)刻用這句名言來(lái)告誡自己。

我得到了教育作文篇二每當(dāng)看到我左膝下方一塊如巴掌大小，形狀似蛟龍般的傷疤時(shí)，心仍隱隱作痛……

那是三年級(jí)暑假的最后一天。那天一大早，我就和我的幾個(gè)死黨相約在老地方來(lái)個(gè)開(kāi)學(xué)前——末日大狂歡。

我騎上我的座駕——B6型斜杠變檔”悍馬“單車，連早餐都顧不上吃，便興沖沖趕赴秘密基地。一看那才發(fā)現(xiàn)，人已經(jīng)到得七七八八了。還等什么？本隊(duì)長(zhǎng)一聲下令，益田村‘神馬飆車黨’便魚(yú)貫而出。身為隊(duì)長(zhǎng)的我身先士卒，一馬當(dāng)先，好不威風(fēng)！我們?cè)诟邔訕欠块g穿梭；在地庫(kù)里你追我趕；在廣場(chǎng)上單手駕車，好不痛快！

可惜，樂(lè)極生悲！當(dāng)我得意忘形地駛過(guò)深溝淺灘，當(dāng)我在汽車和人群間如入無(wú)人之境，自以為騎車技術(shù)無(wú)人能比時(shí)，悲劇發(fā)生了！我駕著我的‘寶馬良駒’直接從臺(tái)階上翻滾下來(lái)！屁股重重地摔在地上，猶如撕裂般疼痛。接著膝蓋像被針刺了一樣，完全直不起來(lái)。我回頭一看，我心愛(ài)的單車已‘五馬分尸’，坐墊早就不翼而飛。

我是怎樣狼狽不堪回到家的我已忘記了，是記得還在上班的媽媽聽(tīng)聞后十萬(wàn)火急趕回了家，帶我去縫了針，還打了破傷風(fēng)針。

悲劇后果是，我兩個(gè)星期呆在家里，不能去上學(xué)。每每聽(tīng)到學(xué)校里傳來(lái)的鈴聲，我的心想撓癢癢一樣百般不是。那一刻我才知道每天能按時(shí)去上學(xué)時(shí)多么幸福。

這件事深深地教育了我：什么時(shí)候都要有牢固的安全意識(shí)，不能自以為是。傷疤早已不疼了，但仍留在的我心底。

我得到了教育作文篇三暑假，我們?nèi)胰ス睦藥Z度假。我第N到海邊，看到蔚藍(lán)色的大海，心里別提有多高興了。而最使我興奮的，能下海游泳了。我在少年兒童活動(dòng)中心游泳班學(xué)過(guò)兩期，這回可以大顯身手了?？墒?，第一次下海我就被爸爸打了一頓，而且還是在海灘上當(dāng)著游人打的，真叫我難為情。

那天爸爸帶我去海邊游泳，正趕上風(fēng)浪很大，爸爸問(wèn)我怕不怕，我勇敢地?fù)u搖頭，說(shuō)：“不怕！”爸爸先讓我在岸邊游，千叮嚀萬(wàn)囑咐要注意安全。后來(lái)爸爸租了一個(gè)救生圈，讓我到深海里漂一會(huì)了，體會(huì)一下在海浪里漂浮顛簸的感覺(jué)。我雙手緊緊抱著救生圈，爸爸推著我到了深海處。他游回去的我，千萬(wàn)不要坐在救生圈浪把救生圈打翻就沒(méi)命了。我抬頭看看爸爸那遠(yuǎn)去的背影，心想這回可沒(méi)人管我了。于是我把雙腿拔出來(lái)，然后把雙腿搭在救生圈上，忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸生氣地喊：“謝恩澤，把腿拿下來(lái)！”我連忙把腿從救生圈上放下來(lái)，朝著爸爸游去……到了岸邊，爸爸當(dāng)著那么多的游人，竟氣憤地打了我一個(gè)耳光。我委屈極了，淚水如泉涌般地流了出來(lái)……

這件事使我認(rèn)識(shí)到必須用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待生命。人的生命只有一次，決不能貪圖一時(shí)的痛快，而把生命當(dāng)做兒戲。那次海邊流下的淚水以及從中得到的教訓(xùn)，我將永遠(yuǎn)牢記。

我得到了教育作文篇四每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，都需要不放棄的精神。

小時(shí)候?qū)W車的時(shí)候就是我人生中一個(gè)最好的例子。

我喜歡騎車，很小的時(shí)候，我就渴望有一天我能騎著山地車在樹(shù)林中穿行。終于有一天，我迫不及待地做上了自行車的坐墊。我開(kāi)始摸索著一點(diǎn)點(diǎn)地騎車。我的小心翼翼地踏上踏板，但是學(xué)車的難度在我意料之外，還沒(méi)有提上速度，我就已經(jīng)四腳朝天了，我甩著破了皮的手，倔強(qiáng)地又做上了自行車。可是我的車龍像一個(gè)不聽(tīng)話的小孩，掙脫了我的手，整輛車就像一匹脫韁的野馬，晃來(lái)擺去，我再次投入大地母親的懷抱。我擦著流血的傷口，坐在地上，反思了一會(huì)兒，似乎領(lǐng)悟到一些訣竅，我又上了車，抓緊了車龍頭，用力踩下踏板，前輪稍稍一顫，我邊上的景物緩緩?fù)笸肆?，但我還未從喜悅中探出身子，我便一頭撞上一旁的樹(shù)，樹(shù)上的葉子撒了一地，站在一旁的媽媽說(shuō)：“你才五歲，再等長(zhǎng)大一些在學(xué)吧。”我氣憤地底下了頭，“唉，連媽媽都不支持我了！”我在心里暗暗地想，一只筆尖大地螞蟻拖著一塊巨大的餅干，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪，對(duì)啊，螞蟻都懂得堅(jiān)持不懈，那我這個(gè)天不怕地不怕的男生，連一輛自行車車都擺不平，那不成笑話了嗎？我騎上車，抓緊車龍頭，集中精神，用力踏下踏板。

我成功了！

只要心中有“堅(jiān)持”兩個(gè)字，萬(wàn)事都有可能！

我得到了教育作文篇五那一幕幕觸動(dòng)人心的畫(huà)面還歷歷在目。XX年5月12日14時(shí)28分，四川的汶川“接受”了里氏8.0級(jí)的大地震。這突如其來(lái)的大事故，給人們帶來(lái)了空前無(wú)的大災(zāi)難。

就在這一剎那間，樓房一下子“癱瘓”了，平日里那雄偉的建筑一下子被夷為平地。14時(shí)28分，這正是人們上班、學(xué)的高峰期，誰(shuí)會(huì)想到災(zāi)難即將來(lái)臨，無(wú)數(shù)的人被壓在了建筑物的下面，許多的人悄悄的走了，許多的孩子成了孤兒，生活陷入了困境。

當(dāng)我們正在教室里讀書(shū)時(shí)，你們卻被重物壓著，等待著他人的幫助。

當(dāng)我們正在吃著熱騰騰的飯菜時(shí)，你們卻只能吃方便面。

當(dāng)我們依偎在親人身邊時(shí)，你們卻望著親人死去的地方發(fā)呆。

當(dāng)我們睡在暖烘烘的床上時(shí)，你們卻只能躺在簡(jiǎn)陋的帳篷里。

當(dāng)我們……

我懂了我們身在福中要知福，要懂得知足，要熱愛(ài)自己的生命，要懂得關(guān)心別人，幫助別人……

于是，我用自己的零花錢為災(zāi)區(qū)人們獻(xiàn)了自己的一份心意。我明白了：在別人需要幫助時(shí)，我們應(yīng)伸出自己的手，因?yàn)檫@樣，在我們需要幫助時(shí)，別人也會(huì)伸出他們的手。讓我們互相幫助吧！

我得到了教育作文篇六人，最可貴的莫過(guò)于誠(chéng)實(shí)和信用，一旦丟失，就連同失去好友的支持和幫助，親人的信任和鼓勵(lì)。

有一次，我忘交了朱老師的反饋單。第二天準(zhǔn)備再補(bǔ)交時(shí)，卻忘了這回事，下午放學(xué)后，我準(zhǔn)備拿出作業(yè)時(shí)，無(wú)意中翻到了反饋單，我頓時(shí)傻了眼，楞住好一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。趕緊藏在了書(shū)底下，我下意識(shí)的動(dòng)作把我不敢正視問(wèn)題的性格體現(xiàn)得天衣無(wú)縫，更讓我有了撒謊的決心。

爸爸回來(lái)了，一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)：“你反饋單怎樣了？交給朱老師了嗎？”我忐忑不安地顫抖的語(yǔ)氣說(shuō)：“今……今天早……早上就……交了。”我終于說(shuō)完了。爸爸說(shuō)：“好，等會(huì)兒我去問(wèn)朱老師?！蔽移呱习讼碌剡M(jìn)了書(shū)房，呼吸越來(lái)越快，緊張得不得了。晚上我爸爸當(dāng)?shù)弥覜](méi)交時(shí)，勃然大怒。爸爸進(jìn)房間四處尋找皮帶。我站在凄慘的月光下，悔恨地流下了眼淚。

爸爸找出了，他用力地打著我的雙腿，我極力忍住痛。又一下，我再也忍不住，開(kāi)始撕心裂肺地痛哭起來(lái)，那是漫長(zhǎng)的。不知打了多少下，我隱隱聽(tīng)到抽噎的聲音。我睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)爸爸也在哭，我們倆擁抱在一起。淚水打在了地上，爸爸哭著輕聲說(shuō)：“孩子，誠(chéng)實(shí)最可貴，我這樣打你，是讓你留下記憶，不要再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了……”

那天，月光如水，給我留下了無(wú)限回憶。傷痕沒(méi)有了，可誠(chéng)實(shí)的信念卻永遠(yuǎn)揮灑不去……

我得到了教育作文篇七那是一個(gè)冬天，我走過(guò)公園，聞到了一股梅花的芳香，那香氣真令人著迷，連不懂得欣賞花地人，也會(huì)被它的香氣吸引過(guò)去，它那美麗的花朵，顯然已經(jīng)開(kāi)放了，粉紅色的花瓣里有挺立著的花蕊，真是令人喜愛(ài)。

可是為什么會(huì)有一株梅花挺立在這里？而且它還是一點(diǎn)兒不懼怕嚴(yán)寒，寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，其它的花草都枯萎了，就只有它那么一株在那里，其實(shí)剛才那陣風(fēng)，我也很冷，可是梅花卻像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的大將軍挺立在那里。抵著風(fēng)雪，可見(jiàn)它的生命力非常旺盛。

我正在深思，突然發(fā)現(xiàn)爸爸站在了這里，他好像也被梅花吸引住了。我不解地問(wèn)：“爸爸，為什么梅花在嚴(yán)寒里不會(huì)枯萎？”爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)你應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，它有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，所以你要堅(jiān)強(qiáng)要有照顧自己的能力?！蔽铱梢员ＷC，爸爸的話，必定使我一生受益。

爸爸的話使我明白了一個(gè)道理，實(shí)際上是梅花的堅(jiān)強(qiáng)教育了我。我要在今后的.日子里孜孜不卷，刻苦學(xué)習(xí)，這樣我才會(huì)成為在風(fēng)雪中脫穎而出的梅花。

以后下雪的時(shí)候，我又遇到了梅花。對(duì)它又有了新的了解。我知道所有人都要離開(kāi)自己的父母自己的生活，所有人都要在風(fēng)雪中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，這次真是梅花教育了我。

我得到了教育作文篇八在豐富多彩的生活中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，有的事情我已經(jīng)不記得了，但有一件事卻讓我記憶猶新。

那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，火辣辣的陽(yáng)光炙烤著大地，人們就像生活在蒸籠里似的。一天下午，媽媽帶著我去新蕾公園游玩，順便還可以避避暑。

一進(jìn)入南門，一片綠油油的荷花首先映入眼簾，只見(jiàn)荷花在微風(fēng)中搖曳著，一股清香撲面而來(lái)，這個(gè)時(shí)候要是再吃塊雪糕那就太美了。于是，我便去買了塊雪糕，和媽媽坐在凳子上美滋滋地吃起來(lái)。吃完雪糕我順手把雪糕紙扔在了地上，被媽媽看見(jiàn)了，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么能隨便亂扔垃圾呢？垃圾箱離你不到2米遠(yuǎn)，你就不會(huì)走兩步扔垃圾箱里呀？去撿起來(lái)?！?/p>

我滿不在乎地說(shuō)：“不就一個(gè)雪糕紙嘛，清潔工會(huì)掃起來(lái)的。”

媽媽生氣地說(shuō)：“如果我們每一個(gè)人都想你一樣，清潔工人忙得過(guò)來(lái)嗎？那時(shí)我們豈不是要生活在垃圾王國(guó)里。地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的職責(zé)，快撿起來(lái)扔垃圾箱里去?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話，我感到十分羞愧，趕緊把雪糕紙撿起來(lái)扔垃圾箱里了。媽媽拍拍我的肩膀高興地說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好孩子，記住以后可別再亂扔垃圾了。

這件事雖然是一件小事，卻深深地教育了我，要珍惜清潔工人的勞動(dòng)，要尊重別人的勞動(dòng)，不做不文明的事情，要做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。

我得到了教育作文篇九我在班級(jí)里成績(jī)優(yōu)秀，總是在各種考試中得第一，所以漸漸地我驕傲了，甚至目中無(wú)人了，幾乎不把其他同學(xué)放在眼里。

每次我都自信地認(rèn)為我是第一，但是那一次，卻讓我得到了教育。期末考試完了，又到公布成績(jī)的那一天了，我在家孩子新的跟爸爸媽媽說(shuō)：“我一定會(huì)拿第一。”可我一到學(xué)校就緊張起來(lái)。尤其是老師走進(jìn)教室那段時(shí)間，不僅是我，全班同學(xué)都緊張了。老師卻讓我去讀分，我在成績(jī)表上偷瞄了一眼，我356分，比好幾個(gè)同樣的優(yōu)秀生分?jǐn)?shù)都高，我暗暗自喜，認(rèn)為自己是穩(wěn)拿第一了。事實(shí)并不是這樣，我在讀分時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)357分，他才是名副其實(shí)的第一啊。我的心立刻變成了死灰，居然有人比我分?jǐn)?shù)高。

放學(xué)時(shí)語(yǔ)文老師還問(wèn)我：“怎么沒(méi)得第一??？”“粗心了?！蔽倚÷暤卣f(shuō)著。回家后媽媽問(wèn)我的成績(jī)和名次。當(dāng)我說(shuō)我考了356分時(shí)，媽媽說(shuō)：“考得很好呀，你為什么還有些苦惱？”我告訴媽媽：“這是第二名?！眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)著：“這下你知道什么叫天外有天了吧？我看你很驕傲‘驕兵必?cái)　?！”我明白我錯(cuò)了，我不該驕傲，所以想媽媽點(diǎn)頭。從那一次起，我不再驕傲了，并找出我的缺點(diǎn)，用它和別人的長(zhǎng)處比較，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，更上一層樓。我把每位同學(xué)都當(dāng)做我的對(duì)手，我希望再也不會(huì)像上次一樣因自負(fù)被打敗。

“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步！”這句話將不斷激勵(lì)我前進(jìn)！并且我也要懂得“勝不驕，敗不餒?！蔽視?huì)時(shí)刻將這些名言牢記，它會(huì)讓我受益匪淺。

我得到了教育作文篇十艱辛的磨礪教育從今天啟程了，剛到園山，許多同學(xué)就很興奮?！芭懦伤牧校娮苏竞?！”從遠(yuǎn)處傳來(lái)了口哨的聲音，那是我們的教官，教官叫我們穿上迷彩服，開(kāi)始訓(xùn)練，穿上迷彩服后，教官叫我們站了五分鐘，有的同學(xué)忍不住地在抓癢，有的同學(xué)左動(dòng)動(dòng)右動(dòng)動(dòng)。

第一天訓(xùn)練了一個(gè)上午，在下午的時(shí)候，同學(xué)明顯有很大的改變，因?yàn)檎粋€(gè)上午我們都在練站軍姿，練蹲姿，學(xué)坐姿。

第二天早晨，起床的鈴聲，把我們驚醒，我們看了一下手表，才六點(diǎn)鐘，把我們吵醒干什么呢？原來(lái)是要起床軍訓(xùn)了。于是，我們趕快穿上迷彩服就去洗臉?biāo)⒀?，整理儀容。然后下樓訓(xùn)練二十分鐘，接著到