鄭州信息工程職業(yè)學院輔導員考試試題2023

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輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.自主學習能力B.知識遷移能力C.遠大理想D.持之以恒的毅力【答案】：A2.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.平等自愿B.公平公正C.真誠守信D.獨立自主【答案】：A3.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構發(fā)給相A.學習證明B.肄業(yè)證書C.畢業(yè)證書D.結業(yè)證書【答案】：D4.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.故意傷害致人重傷或者死亡罪B.詐騙罪C.故意毀壞財物罪D.盜竊罪【答案】：A5.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡B.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢C.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施D.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案【答案】：C6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.修養(yǎng)B.內(nèi)省C.慎獨D.操守【答案】：C7.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科特性B.學科方向C.學科信仰D.學科規(guī)訓【答案】：D8.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識B.先進的教育理念C.終身學習的意識D.崇高的職業(yè)道德【答案】：A9.對新技術、新發(fā)明具有先導作用的高校科研類型屬于（）。A.基礎研究B.應用研究C.開發(fā)研究D.推廣研究【答案】：A10.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行B.不斷追求自身的完善C.各種素質(zhì)的平均發(fā)展D.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”【答案】：B11.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是（）。A.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.素質(zhì)拓展C.社會實踐D.課堂教學【答案】：D12.（）是指人格構成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.心理健康B.情緒穩(wěn)定C.健康D.人格完整【答案】：D13.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.重新概括階段B.觀察與分析階段C.積極的驗證階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】：B14.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.奴隸社會的道德B.資本主義道德C.原始社會的道德D.社會主義道德【答案】：D15.關于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段B.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升C.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程D.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力【答案】：B16.人利用自己的意識，通過理智的權衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德認同B.道德理性C.道德意志D.道德追求【答案】：C17.研究者對不同國家和地區(qū)、不同時期、不同情況下的高等教育現(xiàn)象進行比較分析，從現(xiàn)象的異同及其聯(lián)系中認識事物、探索高等教育規(guī)律，這種研究方法一般稱為（）。A.個案研究法B.比較研究法C.調(diào)查研究法D.文獻研究法【答案】：B18.下列屬于內(nèi)在動機的是（）。A.懲罰B.興趣C.社會認同D.獎勵【答案】：B19.操作性條件反射學說的提出者是（）。A.皮亞杰B.維果斯基C.桑代克D.斯金納【答案】：D20.大學生正處于認知發(fā)展的（）A.高原期B.下降期C.高峰期D.平穩(wěn)期【答案】：C21.洪堡創(chuàng)辦柏林大學、開創(chuàng)高等教育新紀元是在（）A.1957年B.1862年C.1810年D.1898年【答案】：C22.教師未經(jīng)學生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發(fā)試卷即侵犯學生的（）。A.人身自由權B.名譽權C.隱私權D.受教育權【答案】：C23.《義務教育法》規(guī)定,（）用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。A.禁止B.同意C.允許D.認可【答案】：A24.下列對于高校培養(yǎng)目標性質(zhì)的表述，錯誤的是（）A.高校培養(yǎng)目標具有抽象性與統(tǒng)一性B.高校培養(yǎng)目標具有主觀性與客觀性C.高校培養(yǎng)目標具有具體性與多樣性D.高校培養(yǎng)目標具有穩(wěn)定性與動態(tài)性【答案】：A25.個體按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰，這種強化屬于（）A.間接強化B.自我強化C.替代強化D.直接強化【答案】：B26.創(chuàng)造性的基本結構中不包括（）。A.創(chuàng)造性人格B.創(chuàng)造性勇氣C.創(chuàng)造性思維D.創(chuàng)造性意識【答案】：B27.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應？（）A.講授法B.討論法C.多媒體教學法D.案例教學法【答案】：B28.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.蔡元培B.陶行知C.楊昌濟D.梁啟超【答案】：B29.學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，（）記為無效，并應視其違紀或者作弊情節(jié)，給予相應的紀律處分。A.當天課程考核成績B.當天上午(或下午)考核成績C.該課程考核成績D.全部課程考核成績【答案】：C30.有關技能，下列表述錯誤的是（）。A.操作技能和心智技能無法相互轉化B.技能達到自動化水平稱為技巧C.騎車、打字等屬于操作技能D.閱讀、解題等心智活動也是一種技能表現(xiàn)【答案】：A31.吉爾福特（J.P.Guilford）提出了智力的三維結構理論，他所說三維是（）。A.內(nèi)容、操作、圖形B.內(nèi)容、產(chǎn)物、圖形C.產(chǎn)物、內(nèi)容、操作D.操作、產(chǎn)物、應用【答案】：C32.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）A.雙避沖突B.雙趨沖突C.雙重趨避沖突D.趨避沖突【答案】：B33.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力A.社會認知能力B.知識技能C.主體意識D.情緒情感【答案】：C34.二因素說認為品德構成的要素是道德行為和（）。A.道德情感B.道德意識C.道德意志D.道德認識【答案】：B35.田和熱愛學習，關心同學，助人為樂，組織班級同學認真學習，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）A.意志特征B.理智特征C.情緒特征D.態(tài)度特征【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強信念的基礎之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務。A.提高自身能力B.維護工作秩序C.遵守工作紀律D.善待本職工作【答案】：BC37.世界衛(wèi)生組織關于心理健康的標準是（）。A.身體、智力、情緒十分調(diào)和B.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活C.有幸福感D.適應環(huán)境，人際關系中彼此能謙讓【答案】：ABCD38.有關內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認識正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足C.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德D.要求教師增強教師道德認識【答案】：BCD39.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現(xiàn)？（）A.不按時就寢B.閱覽室聊天C.上課忘關手機D.上網(wǎng)成癮【答案】：ABCD40.堅持發(fā)揮社會主義法治的促進和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導人們向上向善。A.司法B.守法C.執(zhí)法D.立法【答案】：ABCD41.關于道德目的和道德手段間的關系，認識正確的是（）。A.道德目的和道德手段間是相互對立的B.道德手段反映和反作用于道德目的C.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式D.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉化【答案】：BCD42.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）。A.情境B.會話C.意義建構D.協(xié)作【答案】：ABCD43.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度B.學法、知法、守法、用法C.用法、護法，維護自身權益D.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益【答案】：AB44.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動過程的是（）。A.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念B.職業(yè)道德的行為C.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨”D.職業(yè)道德的感覺、知覺、認識、情感【答案】：ACD45.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標B.不愿意感受與眾不同的壓力C.維持良好人際關系的現(xiàn)狀D.為取得團體中其他成員的好感【答案】：ABCD46.（）是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.較高的工作能力B.良好的職業(yè)道德C.良好的職業(yè)修養(yǎng)D.較好的工作技能【答案】：BC47.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.因果B.學習者C.條件D.程度E.行為【答案】：BCDE48.大學生心理健康教育的原則有（）A.科學性原則B.發(fā)展性原則C.全體與個別兼顧的原則D.主體性原則【答案】：ABCD49.個人品德涵蓋（）等各個方面。A.道德情感B.道德認知C.道德行為D.道德意志【答案】：ABCD50.編制課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.統(tǒng)一性和靈活性相結合B.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性C.符合專業(yè)培養(yǎng)目標D.以高難度內(nèi)容為主【答案】：ABC51.關于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品B.通過不斷實驗進行產(chǎn)品的再升級C.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作D.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進入了以前不曾進入的市場【答案】：AD52.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。B.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的C.體