唯物辯證法學(xué)習(xí)心得體會(huì)

PAGEPAGE12023年唯物辯證法學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過(guò)章教授的自然辨證法課程，我對(duì)自然辨證法有了更深刻的理解與體會(huì)。自然辨證法為我們提供了科學(xué)方法訓(xùn)練，對(duì)提高能力和開(kāi)闊視野有很大的幫助。我大體明白了自然辯證法所研究和揭示的內(nèi)容：自然界存在和演化的一般規(guī)律，即自然界的辯證法;人類(lèi)通過(guò)科學(xué)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)自然和改造自然的一般規(guī)律，即科學(xué)技術(shù)研究的辨證法;作為一種認(rèn)識(shí)現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象的科學(xué)技術(shù)發(fā)生和發(fā)展的一般規(guī)律，即科學(xué)技術(shù)發(fā)展的辨證法。從這個(gè)定義中可以看出自然辯證法可以為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供正確的世界觀(guān)和方論法的啟迪，以幫助和促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，同時(shí)自然辯證法不可能也不應(yīng)該以自己的哲學(xué)研究來(lái)代替自然科學(xué)的實(shí)證研究。關(guān)于自然辨證法，雖然通過(guò)學(xué)習(xí)我收獲很多，但是，我更為感興趣的是在人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中的人與自然的關(guān)系問(wèn)題的探索。要想了解人與自然的關(guān)系，首先我們必須明確這么一個(gè)信息，即人類(lèi)是自然選擇的產(chǎn)物。這不僅是達(dá)爾文關(guān)于物種起源思想的最好解釋?zhuān)瑫r(shí)也是當(dāng)今科學(xué)界的共識(shí)。其次，在確定上個(gè)觀(guān)點(diǎn)后我們就要從源頭來(lái)了解自然和人類(lèi)的起源。關(guān)于這個(gè)方面，美國(guó)加州大學(xué)歷史學(xué)教授斯塔夫里阿若斯教授在其著作《全球通史》中給了我們很好的解釋。他認(rèn)為，在地球的發(fā)展進(jìn)程中，與生命有關(guān)的大的事件有三個(gè)。第一是生命在地球中的出現(xiàn)，第二是人類(lèi)的出現(xiàn)。在第一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)中，生命從非生命物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)，所有的生物種類(lèi)都是通過(guò)適應(yīng)其生存環(huán)境，以基因突變和自然選擇的方式進(jìn)化而來(lái)。也就是說(shuō)，生物的基因能夠適應(yīng)環(huán)境的變化。在人類(lèi)出現(xiàn)以后，這個(gè)方式改變了。人類(lèi)通過(guò)改變環(huán)境來(lái)使環(huán)境適應(yīng)自己的基因，也就是說(shuō)，不再改變自己的基因來(lái)適應(yīng)環(huán)境。今天，隨著人類(lèi)關(guān)于基因結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)不斷增加與深入，人類(lèi)能夠很快既改變自己的基因，又改變其所處的環(huán)境，這樣，地球發(fā)展進(jìn)程中的第三個(gè)劃時(shí)代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也就即將到來(lái)了。了解了上述三個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們知道了人類(lèi)而且只有人類(lèi)能夠創(chuàng)造一個(gè)自己想要的環(huán)境。由于我們擁有獨(dú)有的變革環(huán)境的能力，人類(lèi)不必經(jīng)過(guò)生理上的突變就能很好的應(yīng)對(duì)周?chē)沫h(huán)境。但是，現(xiàn)實(shí)中，我們卻越來(lái)越感覺(jué)到人類(lèi)與自然之間關(guān)系的不協(xié)調(diào)。那么，為什么人類(lèi)現(xiàn)在越來(lái)越顯得不能控制自己創(chuàng)造出來(lái)的環(huán)境?為什么人類(lèi)日漸覺(jué)得自己創(chuàng)造出來(lái)的環(huán)境越來(lái)越不適合居住?我想答案就在于基因進(jìn)化與文化進(jìn)化的根本差別之中?；蜻M(jìn)化通過(guò)基因突變起作用。如果一個(gè)物種的基因突變符合自然選擇的要求，它就會(huì)在生命史中短短幾千年里成為地球瓜傻占治統(tǒng)地位的物種。與此相對(duì)，文化進(jìn)化是通過(guò)引入新工具、新思想或新制度能夠使自己在幾乎一夜之間就改變整個(gè)社會(huì)。比如19世紀(jì)中期的蒸汽機(jī)、20世紀(jì)的內(nèi)燃機(jī)和今天的核能、計(jì)算機(jī)等，這些人類(lèi)發(fā)明的新工具深刻得改造著我們的環(huán)境。明白了這些，我們?cè)倏纯匆粋€(gè)悖論：人類(lèi)在獲得越來(lái)越多的知識(shí)的同時(shí)，越來(lái)越能夠依照自己的意愿來(lái)改造環(huán)境，但是，卻越來(lái)越不能使我們的環(huán)境越來(lái)越適合居住。之所以出現(xiàn)這個(gè)悖論，原因是多方面的，不是我們不不了解環(huán)境，而是我們有這么一個(gè)問(wèn)題需要解決：如何解決自身知識(shí)的不斷增加與如何運(yùn)用這些知識(shí)的智慧相對(duì)滯后之間的矛盾。人類(lèi)迫切需要學(xué)會(huì)在獲得知識(shí)與運(yùn)用知識(shí)的智慧之間達(dá)平衡。做不好這個(gè)，那么人類(lèi)便會(huì)像愛(ài)因斯坦警告我們時(shí)說(shuō)的那樣：人類(lèi)現(xiàn)在正面臨著的可以說(shuō)是一種新的“思維方式”，也可以說(shuō)是一場(chǎng)“無(wú)與倫比的災(zāi)難”。在我們步入工業(yè)社會(huì)后，變出現(xiàn)了一種病態(tài)般的社會(huì)，系統(tǒng)論創(chuàng)始人貝塔朗菲認(rèn)為“一個(gè)病態(tài)的社會(huì)，其特征是極其簡(jiǎn)單的，這就是它為人的生物學(xué)需要提供得太多，但同時(shí)卻處于精神饑餓狀態(tài)。”我們可以簡(jiǎn)單的理解為人所自有望欲和自身能力的肯定，對(duì)自身利益、個(gè)人主義傾向一種過(guò)度追求所導(dǎo)致的現(xiàn)在人與自然關(guān)系的緊張狀況。這種觀(guān)念具體表現(xiàn)為倡導(dǎo)高消費(fèi)，高享受的生活方式與消費(fèi)觀(guān)念，許多人的吃、穿、住、行、用的消費(fèi)都大大超過(guò)了實(shí)際需要。本來(lái)從人的身體健康而言，在飲食方面，明明是科學(xué)搭配，保證營(yíng)養(yǎng)即可。可實(shí)際情況是，在許多場(chǎng)合下的請(qǐng)客吃飯是為了講排場(chǎng)，擺闊氣，顯富貴，把這種實(shí)際需要發(fā)展到極端鋪張浪費(fèi)的地步。從住房條件看，明明是求得安全、方便、舒適、溫馨即可。但實(shí)際情況卻把這種需要發(fā)展到賓館式，宮殿般的豪華享受而且陷入盲目的攀比中不能自拔，人人累得氣喘息息。正是由于高消費(fèi)、高享受的生活消費(fèi)觀(guān)，造成了當(dāng)今資源的高消耗，環(huán)境的高污染，生態(tài)系統(tǒng)的高破壞。從而使人類(lèi)社會(huì)陷入了高消費(fèi)→高生產(chǎn)→高索取→高消耗、高污染、高破壞的惡性循環(huán)之中?？梢哉f(shuō)高消費(fèi)、高享受的生活方式是造成人與自然關(guān)系惡化的終結(jié)原因。另外一個(gè)原因則是人類(lèi)對(duì)自然規(guī)律的漠視，之所以說(shuō)是漠視而非無(wú)知，是因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)自然規(guī)律是有認(rèn)識(shí)的，但卻因自身的利益而不愿意理睬種種自然規(guī)律。這也是社會(huì)文化與自然文化發(fā)展不平衡所產(chǎn)生的惡果。那么這種觀(guān)念導(dǎo)致自然界無(wú)情的報(bào)復(fù)，我們面對(duì)種種非正常的人與自然關(guān)系所表現(xiàn)出得現(xiàn)象，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，這是擺在我們面前的一道歷史性難題。英國(guó)歷史哲學(xué)家湯恩比先生提出解決21世紀(jì)的矛盾、沖突的方法：“只有大乘佛法與中國(guó)的孔孟學(xué)說(shuō)”。當(dāng)然，我們不僅是要從傳統(tǒng)理論中找答案，也要在具體的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中找答案。我認(rèn)為在現(xiàn)今條件下應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，法制建設(shè)層面?；谌诵缘娜觞c(diǎn)，我們有必要而且只能通過(guò)這種硬性的、有約束力的法律來(lái)不斷完善立法、嚴(yán)格司法。人類(lèi)不能狂妄自大，不能什么都以人類(lèi)為中心。其次，人類(lèi)要認(rèn)識(shí)到自然界是人類(lèi)生存發(fā)展的家園，保護(hù)自然，就是保護(hù)全人類(lèi)共同的家園。第三，建立社會(huì)經(jīng)濟(jì)自然相協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展理念。人類(lèi)要徹底改變“自然資源取之不盡，用之