2023年猜成語作文600字匯編7篇

2023年猜成語作文600字匯編7篇猜成語作文600字篇1

今日的課上，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們來玩?zhèn)€小嬉戲—‘成語，你做我猜’。規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，其他同學(xué)來猜成語。做動(dòng)作出題目的同學(xué)嘉獎(jiǎng)一朵紅花，猜對(duì)的同學(xué)也可得到一朵紅花?！蓖瑢W(xué)們聽了都興奮得載歌載舞。

我心里卻非常焦急：我平常沒有多積累成語，萬一猜不出來，怎么辦呢？嬉戲起先了。佳鵬一馬當(dāng)先站起來表演。只見她一個(gè)勁地?fù)u頭，又晃著圓圓的腦袋，同學(xué)們見了都一頭霧水，不知他葫蘆里裝的是啥藥？“這是什么成語呢？”我費(fèi)盡心機(jī)地思索：“咦，不會(huì)是搖頭晃腦吧？”我大膽舉手回答，佳鵬向我擺出一個(gè)成功的姿態(tài)，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對(duì)?！崩蠋熞布为?jiǎng)我一朵紅花。忽然，我心里像喝了蜜一樣甜。

其次個(gè)上臺(tái)的是子涵。子涵一走上講臺(tái)，就做了一個(gè)彎腰拔苗的動(dòng)作。我正想回答，但是慢了一步，被另一位同學(xué)脫口而出搶答了：“是拔苗助長(zhǎng)?！?/p>

這次表演后，教室里更喧鬧了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手想上臺(tái)演成語猜成語。但第三次的表演被林博搶到了。他做了一個(gè)動(dòng)作是：左手拉弓，右手射箭。我們見了百思不得其解，都在仔細(xì)思索答案：有的用手摸著腦門，有的托著下巴，有的翻著書找尋答案。教室里靜靜靜的，老師和同學(xué)好像也都被難住了。突然，有一位同學(xué)站起來說：“是萬箭齊發(fā)?！绷植┱f：“對(duì)。對(duì)?！毕抡n了，可同學(xué)們?nèi)猿磷碓诳鞓分?，停留在教室里，不舍得離開。

原本，我以為記成語是那么困難，可是，今日在班里玩的‘成語，你做我猜’的嬉戲，卻讓我在玩樂中學(xué)到成語，感受到了成語的奇異。看來，記成語其實(shí)并不像我想象的那么難。

猜成語作文600字篇2

星期六的晚上，我們幸運(yùn)星作文基礎(chǔ)班的全體師生在教室里玩了一個(gè)嬉戲——“猜成語嬉戲”。

首先，老師把我們分成兩組，每組派出一名猜成語人，和一名表演者，表演者看到成語后要用肢體動(dòng)作表演出來，不過，不能說出來，否則算犯規(guī)。

我們組先派出了陶逸辰做表演者，猜成語人是李愷瑞，第一個(gè)成語是“兔死狐悲”。只見陶逸辰把雙手放在頭上，手保持著‘耶’的樣子，李愷瑞一下子就猜出來了，脫口而出：“兔死狐悲！”對(duì)手朱雅南看呆了，一臉驚異。猜對(duì)的獎(jiǎng)一張激勵(lì)卡，他們蹦蹦跳跳地領(lǐng)著獎(jiǎng)品回座位了。

我也想試試，便自告奮勇上前嘗試。還是由陶逸辰表演，我來猜，他做鬼臉一樣向我擠了擠眉毛，我很驚慌，究竟是什么意思呢？想著想著，腦海中閃出“擠眉弄眼！”我快速地答道。“答案正確”老師微笑地說，我興奮極了。

于是又猜了一次，只見陶逸辰閉著眼睛，四處亂摸，我看了看對(duì)手朱雅南，也是四處亂摸，我腦海一片空白，什么也想不到了，就隨意說了一個(gè)“四處亂摸”，結(jié)果下面的同學(xué)都哄堂大笑。錯(cuò)了！我又想起了盲人摸象，我試著說出來。老師指著后面的屏幕，示意我自己看，我轉(zhuǎn)身看去，真的是“盲人摸象！”

“接下來最終一題啦！”老師說。我和陶逸辰交換了身份，我拿到的詞是“上躥下跳”。我像個(gè)急猴子似的，在地上跳來跳去，還是陶逸辰聰慧，不一會(huì)就猜了出來了……

時(shí)間過得真快啊，嬉戲結(jié)束了，這真是一個(gè)一箭雙雕的嬉戲，不僅給我們帶來了快樂，而且大家都收集了不少好詞語呢！這個(gè)嬉戲太棒了！

猜成語作文600字篇3

“虎口逃命！”“生龍活虎！”“哈哈哈哈！”“噼噼啪啪。”……今日，我們班的同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)好玩的猜成語大賽。

你看，一個(gè)穿著藍(lán)白襯衫的小胖子王天佑自信滿滿，大步流星地走上講臺(tái)。他在額頭上寫了一個(gè)方方正正的“王”字。他的小眼睛一下子瞪得大大的，像兩個(gè)閃閃發(fā)亮的大銅鈴，嘴微微一張，露出了四顆雪白的獠牙。我同桌喊道：“真嚇人呀！”邊說邊假裝打了個(gè)寒戰(zhàn)。王天佑又拿手指在臉的一周勾畫出了一圈鬃毛。

兩個(gè)急性子的同學(xué)已經(jīng)在后排揣測(cè)起來：“這是生龍活虎，鬃毛是龍！”“誰說的，肯定是羊入虎口才對(duì)！”

接著，王天佑又做了大聲吼的模樣，大家陷入了深思。有的雙手托著下巴，眼神迷離；有的冥思苦想，用食指在太陽穴上用勁地畫圈。這時(shí)，我一副心中有數(shù)

的樣子，站起來大聲說道：“是虎嘯獅吼！”王天佑尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后像只戰(zhàn)敗的公雞一樣，沒精打采地邁著沉重的腳步走回了座位。

下面陳楊和周子熙一邊傻笑，一邊輕快地步上講臺(tái)。周子熙拿出一個(gè)小鉛筆盒，滿面春風(fēng)地打著“鍵盤”，一會(huì)喊道：“耶！打贏了！”一會(huì)兒嘟著嘴，萎靡不正地說：“唉！對(duì)手太強(qiáng)了！”這架勢(shì)是在打97嗎？這時(shí)，陳陽板著鐵青的臉，眉頭緊緊地鎖著，皺紋厚厚的，拖著沉重的步伐，牙齒咬得“咯咯咯”地響。他破口大罵道：“你這個(gè)討人厭的小兔崽子，又趁我睡午覺的`時(shí)候玩九七啦！”說著，一把奪過鍵盤，正想拔電線，周子熙大聲嚷道：“這東西歸我，你滾開！”“你這小子叛逆期到了！”陳楊罵道。大家都丈二和尚摸不著頭腦，竊竊私語起來。這時(shí)，王文硯猛地跳起來，大聲吼道：“玩——物——喪——志！”陳楊點(diǎn)了點(diǎn)頭，便有氣無力地下了臺(tái)。

后來，同學(xué)們又表演了“穿針引線”、“葉公好龍”、“一言不發(fā)”……這次嬉戲讓我們體會(huì)到了中華文字的博大精深，成語是我國(guó)文化的傲慢！而且玩中學(xué)，學(xué)中玩應(yīng)當(dāng)就是學(xué)習(xí)的至高無上的境界吧！

猜成語作文600字篇4

我玩過許很多多的嬉戲，可最讓我難忘的是一個(gè)小嬉戲——趣味猜成語，假如你不知道的話，那就來和我一起參與這個(gè)嬉戲吧！

今日下午，班的張老師說帶我們?nèi)V場(chǎng)參與一個(gè)小嬉戲，我們整個(gè)屋子都沸騰起來了。到了廣場(chǎng)，老師向我們說明白嬉戲規(guī)則：每四個(gè)人一組，在每人背后貼上一張紙條，上面寫著一個(gè)字，你要愛護(hù)著自己身后的字不被別人看到，但是你也要想方設(shè)法通過看別人身后的字來猜出自己身后的字，如“萬馬奔騰”，你要去看另外三個(gè)人的字來猜出自己的字。等老師介紹完后，我們覺得很好玩，便玩了起來。

我覺得最精彩的一組玩家是蔡世尚那組。你看，蔡世尚因?yàn)橐路拿弊哟蠖w住了整個(gè)字，所以占了優(yōu)勢(shì)，只見她用手捂著帽子滿廣場(chǎng)跑，但你不要以為她只會(huì)跑，這不，她偷偷地“飄”到王嘉藝的背后，拿開了她捂在身后的手，啊哈，“刻”字！蔡世尚正洋洋得意時(shí)，王嘉藝猛地意識(shí)到發(fā)生了什么，便一溜煙地跑了，只見郭彤偷偷掀開她的帽子，“千”字出現(xiàn)了，但他卻被蔡世尚追得滿廣場(chǎng)跑。

經(jīng)過幾輪“搏斗”，該我了，老師貼好后，我便用手捂著身后，去偷看別人的。這時(shí)我看到一位女生在發(fā)呆，便偷偷地跑過去看到了她后面的字--“暗”，這時(shí)，我覺得身后有腳步聲，便猛地一轉(zhuǎn)身，我身后的那位同學(xué)嚇了一跳，我立即跑到她身后看到了“柳”字，一個(gè)成語在我心中出現(xiàn)了--“柳暗花明”，但還有一個(gè)同學(xué)的字我沒有看到，便立即跑到她后面，掀開了她的帽子--“明”，我一看到這個(gè)字，便飛到老師身邊說出了我的字--“花”，我贏了！

在這個(gè)嬉戲中，我明白了遇事要時(shí)刻保持鎮(zhèn)靜冷靜，擅長(zhǎng)見機(jī)行事，這樣才能取得最終的成功。

猜成語作文600字篇5

成語是中華民族文化寶庫的一顆絢爛的明珠，每個(gè)成語都有一個(gè)動(dòng)人的故事，都含著一個(gè)深刻的道理，這是中華民族才智的結(jié)晶，老師為了讓我們活學(xué)活用成語，周六的作文課，老師組織我們搞一個(gè)猜成語的活動(dòng)。

活動(dòng)起先了，劉洋上臺(tái)由于驚慌而忘了怎么表演了，這時(shí)，劉洋費(fèi)盡心機(jī)地想，但還是沒想出來，可是，高子源高高的把手舉起來，說了一句："老師，這是呆若木雞！"老師問劉洋："劉洋，他說的對(duì)嗎？"劉洋卻說："老師，我還沒有想出來呢！"這一句話，逗得我們哄堂大笑。更好玩的還在后面呢！張洪久上臺(tái)了，他把兩只手放在頭上，然后又像兔子一樣蹦了起來，左一下，右一下，接著將左手拿出來，在頸項(xiàng)上"咔嚓"一下，張洪久左晃右晃，不知道要干什么，是要練醉拳嗎？接下來，他又哭了起來，他這是怎么了？干嘛要哭呢？哦，原來是假哭，我左思右想，我還是想不出他要干什么。最終，他說出了答案："這是兔死狐悲！""哈哈哈，哈哈哈！"我們被逗得捧腹大笑。宋博文上臺(tái)了，他還帶來了道具，擺在前面講臺(tái)的桌子上，這又是要干什么呢？他讓我們猜猜，還提示我們這是十單元第一課的一個(gè)詞語，但是，我們?cè)趺匆蚕氩怀鰜?。他擺時(shí)鐘干什么，他擺書干什么，他擺鉛筆盒要干什么？這時(shí)，他興致勃勃地說出了這個(gè)成語，"這就是省吃儉用！"他那樣子，怎能說成"省吃儉用"呢？他似乎倒是有花不完的錢！

這節(jié)課過得可真快呀！這節(jié)課既熬煉了我們的表演實(shí)力，又讓我們積累了成語，而且還讓我們學(xué)到了很多學(xué)問！

猜成語作文600字篇6

咦，今日老師干啥老在那兒賣關(guān)子，還不快起先講課？呀，原來是今日老師讓我們自選講課的內(nèi)容。哈，這下我們心里可都樂開了花了！我們都不由自主地把自己的答案喊了出來，霎那間，原本萬籟俱寂的教室變得吵鬧起來。老師先靜了靜教室，隨后做出了確定，那就是D：先做嬉戲，再寫一篇作文。

老師首先介紹了嬉戲規(guī)則，然后便問道：“誰情愿來做考官？”一下子，班里的同學(xué)們都舉起了手，從后面看簡(jiǎn)直就像一片直立的樹林！老師選了一位同學(xué)做考官，又問道：“誰情愿來做考生？”這下其余的同學(xué)們都急了，把手舉得更高了。老師又選了六、七位同學(xué)當(dāng)考生，其中盡然有我！而且還是那個(gè)最終回答成語的學(xué)生。

嬉戲起先了，當(dāng)“考官”作出動(dòng)作后，你傳給我，我傳給他，傳的時(shí)候，下面一片哄堂大笑?？晌夷兀植粶?zhǔn)回頭，只好無奈地東張西望。輪到我猜成語的時(shí)候，我后面的同學(xué)竟然做得那么奇妙！咧咧嘴巴，再搖搖手，又伸伸爪子恐嚇恐嚇人。唉，這個(gè)動(dòng)作真叫人犯難，我簡(jiǎn)直是丈二和尚摸不著頭腦！我想了半天也一點(diǎn)兒眉目都沒想出來，只好不知所措地，愣愣地站在原地?？墒窍旅娴耐瑢W(xué)就像熱鍋上的螞蟻，在座位上又蹦又跳，非常焦急的樣子。不知是誰，可能太焦急了，一句話破口而出：“當(dāng)然是張牙舞爪啦！”“什么？”我驚異極了，“看來是那位同學(xué)學(xué)得變形了！”第一組嬉戲結(jié)束了，老師問“考官”給我們打多少分，75分，唉，原來是達(dá)標(biāo)組。

其次組上場(chǎng)了。其次組的“考官”做的動(dòng)作搞了半天原來是魚躍龍門！雖然“考生”沒說出來，但分?jǐn)?shù)卻特別高—99.5分。真是優(yōu)秀組！

第三組上場(chǎng)了。“考官”的“東瞧瞧西看看”照樣沒人猜出來。咳，原來是鬼頭鬼腦。哈哈，正是貨真價(jià)實(shí)的“鴨蛋組”！

這真是一個(gè)奇妙的嬉戲，即能夠復(fù)習(xí)成語，又能夠找到樂趣！不過，希望下次她能做得像一點(diǎn)兒！

猜成語作文600字篇7

“我來，我來！”這是誰呀！原來小桔燈杜牧班的同學(xué)們?cè)谕嬉粋€(gè)瘋狂猜成語的嬉戲?。?/p>

嬉戲前，小方老師神奇地說：“今日我們要玩一個(gè)嬉戲，叫做瘋狂猜成語?！毙》嚼蠋熤v了嬉戲規(guī)則后，教室里像炸開了鍋一樣，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。

嬉戲正式起先了，突然投影上出現(xiàn)了兩個(gè)很大的意，和三個(gè)似乎是七竅玲瓏心，我們班的機(jī)智鬼趁同學(xué)們沒有舉手，就用迅雷不及掩耳之勢(shì)，立即舉起手來，其余的同學(xué)們是雨后春筍，也跟著舉起手來，還有的同學(xué)為了更惹眼，就干脆站在椅子上，可是小方老師只選寧靜的坐在位子上，可是小方老師只選寧靜的坐在位子上的同學(xué)，就選了周思儒，周思儒毫不猶豫地說：“三心二意?！蓖瑢W(xué)們起先埋怨老師起來。

其次次，電腦上出現(xiàn)了一條江，江上有一條舟，舟上左右兩邊有兩個(gè)字，左邊的是風(fēng)，右邊的是雨，這時(shí)，又有人像風(fēng)一般的速度舉起手來，但他們都答錯(cuò)了，有的是一帆風(fēng)順，有的是