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文檔簡介

·四年級（上冊）

為中華之崛起而讀書崛起訓斥贊嘆清晰胸懷chǔ

chù

處多音字①這一帶果真和別處（）大不相同。②她原本指望巡警局給她撐腰，懲處（）這個洋人。chùchǔ課文寫了少年周恩來的哪三件事？歸納方法，把握內(nèi)容事件時間地點人物（做什么）第一件事1-10自然段

第二件事11-14自然段

第三件事15-17自然段

新學年開始了修身課上周恩來立志為中華之崛起而讀書國家的興盛與衰亡，每個普通人都有一份責任。本單元主題：家國情懷語文要素溫馨提示1.首先所有同學快速默讀課文，然后在小組長的帶領下，有序的交流。2.小組內(nèi)，每位成員都發(fā)言。3.合作學習時間5分鐘。課文寫了少年周恩來的哪三件事？歸納方法，把握內(nèi)容事件時間地點人物（做什么）第一件事1-10自然段

修身課上

周恩來立志為中華之崛起而讀書第二件事11-14自然段

第三件事15-17自然段

新學年開始了十二歲那年奉天伯父不讓他去被外國人占據(jù)的地方，有事要繞著走。一個星期天在被外國人占據(jù)的地方周恩來耳聞目睹了中國人被外國人欺凌思考：課文的主要內(nèi)容是？

初讀課文整體感知

“為中華之崛起而讀書”主要講述了周恩來少年時代在讀書時的事情，他耳聞目睹了在受洋人欺凌卻的事情。從中體會到伯父說的的含義，從而立下了的志向。奉天中國人

被外國人占據(jù)的地方無處說理“中華不振”“為中華之崛起而讀書”精讀感悟

這個女人的親人被洋人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個洋人，誰知道中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而訓斥她。圍觀的中國人都緊握拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？

在奉天上學的時候，伯父告訴他，奉天有些地方被外國人占據(jù)了，不要隨便去玩，有事也要繞著走。精讀感悟

1868年，英租界在位于黃浦江與蘇州河交匯之處的外灘上，建起上海開埠以來的第一座公園。園內(nèi)，樹木成蔭，草坪碧綠，滾滾浪濤拍打在鐵欄之下，美不勝收。這里的音樂亭，每周還舉行幾場軍樂演奏，并擺開上百張雪白的帆布椅，供大家坐下來欣賞。特別是到了夏季，在涼爽的海風中觀美景，聽音樂，更令人心曠神怡。然而，這座公園，在中國的土地上，卻只對外國人開放，甚至豎起“華人與狗不準入內(nèi)”的牌子，成為中華民族備受帝國主義欺凌的標志性記憶。

聯(lián)系課文內(nèi)容理解“為中華之崛起而讀書”的深刻含義？

周恩來不愿意自己的民族這樣軟弱下去，不愿意看到自己的同胞繼續(xù)被欺凌，要為挽救民族危亡，振興中華而奮斗?！盀橹腥A之崛起而讀書”寄托著他的宏偉志向和遠大抱負。精讀感

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