消防培訓(xùn)實(shí)施方案（3篇）

第消防培訓(xùn)實(shí)施方案（3篇）

消防培訓(xùn)實(shí)施方案（精選3篇）

消防培訓(xùn)實(shí)施方案篇1

一、職責(zé)分工

組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)職責(zé)：全面部署救援行動(dòng)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮工作。

組員職責(zé)：當(dāng)聽(tīng)到火災(zāi)報(bào)警，立即取用身邊的滅火器和跑向距起火部位最近的滅火器設(shè)置點(diǎn)，提取滅火器后，迅速跑向起火部位，及時(shí)滅火；迅速跑向最近的水源，采用龍頭接管的方式進(jìn)行滅火；立即跑向起火部位附近的疏散出口處，做出手勢(shì)，呼叫、引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員通過(guò)最近的'疏散通道、安全出口疏散；跑向起火部位的區(qū)域或本樓層安全出口處，做出手勢(shì)，呼叫、引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員通過(guò)安全出口或疏散通道安全疏散。做到每個(gè)安全出口和疏散通道處有人引導(dǎo)。

二、教育、宣傳、培訓(xùn)、維護(hù)

1、項(xiàng)目部堅(jiān)持經(jīng)常性消防安全宣傳、教育工作，利用各種形式（如黑板報(bào)、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識(shí)，提高全體人員消防安全意識(shí)，增加防火工作的自覺(jué)性。

2、加強(qiáng)項(xiàng)目部員工的消防知識(shí)的管理和教育培訓(xùn)，力爭(zhēng)使人人做到“四全”即會(huì)宣傳消防知識(shí)，會(huì)操作滅火器具，會(huì)疏散人員，會(huì)逃生自救。不斷提高項(xiàng)目部員工防火、防爆自救能力。

3、定期不定期堅(jiān)持對(duì)消防設(shè)施的檢查、維修、更新。使其長(zhǎng)期處于戒備狀態(tài)，樹(shù)立常抓不懈的思想。確保防火、防爆安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

撒、應(yīng)急處理

1、出現(xiàn)事故后，先立即報(bào)告防火、防暴應(yīng)急小組，同時(shí)利用所學(xué)消防知識(shí)，正確使用食堂配備的滅火器等消防設(shè)施，進(jìn)行自救。

2、應(yīng)急小組應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，逐級(jí)上報(bào)、并積極組織人員進(jìn)行消防工作。

3、如局面難以控制，應(yīng)急小組專門(mén)人進(jìn)行與當(dāng)?shù)叵啦块T(mén)的聯(lián)系，請(qǐng)求支援。

四、聯(lián)系電話

急救電話：110119120

辦公室：

消防培訓(xùn)實(shí)施方案篇2

為適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段和居民健康需求變化趨勢(shì)，遵循醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和全科醫(yī)生培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)律，堅(jiān)持突出實(shí)踐、注重質(zhì)量，多渠道培養(yǎng)培訓(xùn)全科醫(yī)生，提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

20__～20__年，計(jì)劃每年通過(guò)全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)方式各培訓(xùn)300名全科醫(yī)生，通過(guò)在職學(xué)歷教育每年培養(yǎng)全科醫(yī)生100名。通過(guò)較為系統(tǒng)的全科醫(yī)學(xué)相關(guān)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能培訓(xùn)，力爭(zhēng)到20__年底實(shí)現(xiàn)為城鄉(xiāng)每萬(wàn)服務(wù)人口培養(yǎng)培訓(xùn)3名全科醫(yī)生的目標(biāo)。

二、主要措施

（一）全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)

1.培訓(xùn)對(duì)象

（1）20__年及以后與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心簽訂就業(yè)協(xié)議或聘用合同，進(jìn)入或擬進(jìn)入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事醫(yī)療工作的臨床醫(yī)學(xué)（含中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合，下同）專業(yè)本科畢業(yè)生。

（2）20__年及以后新進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本、?？飘厴I(yè)生。

（3）“招聘500名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本專科畢業(yè)生經(jīng)培訓(xùn)后充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作”項(xiàng)目的簽約人員。

2.培訓(xùn)基地

依托本省醫(yī)學(xué)高等院校作為全科醫(yī)生理論培訓(xùn)基地，在經(jīng)省衛(wèi)生廳認(rèn)可的全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)踐能力培養(yǎng)。

3.培訓(xùn)形式與內(nèi)容

全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)時(shí)間為2年（招聘500名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“專升本”學(xué)生另加在校理論學(xué)習(xí)1年）。培訓(xùn)內(nèi)容分理論學(xué)習(xí)、臨床科室實(shí)踐和基層實(shí)踐3個(gè)部分，按《福建省全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)大綱》（另行通知）執(zhí)行。

（二）全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

1.培訓(xùn)對(duì)象

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中正在從事醫(yī)療工作的臨床執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師。

2.培訓(xùn)基地

依托本省醫(yī)學(xué)高等院校作為理論培訓(xùn)基地，在經(jīng)省衛(wèi)生廳認(rèn)可的全科醫(yī)生培訓(xùn)基地進(jìn)行臨床和基層實(shí)踐培訓(xùn)。

3.培訓(xùn)形式與內(nèi)容

全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)時(shí)間不少于12個(gè)月，培訓(xùn)內(nèi)容分為理論培訓(xùn)、臨床培訓(xùn)和基層實(shí)踐培訓(xùn)3個(gè)部分。其中，理論培訓(xùn)不少于1個(gè)月，臨床培訓(xùn)不少于10個(gè)月，基層實(shí)踐培訓(xùn)不少于1個(gè)月。

（三）全科醫(yī)生在職學(xué)歷教育

1.在職學(xué)歷教育對(duì)象

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中現(xiàn)從事醫(yī)療工作，并具有醫(yī)學(xué)中專、大專學(xué)歷的執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師。

2.培養(yǎng)形式與內(nèi)容

委托省屬醫(yī)學(xué)高等院校實(shí)施臨床醫(yī)學(xué)（全科醫(yī)學(xué)）專業(yè)成人學(xué)歷教育。在臨床實(shí)習(xí)階段安排臨床培訓(xùn)不少于10個(gè)月、基層實(shí)踐培訓(xùn)不少于1個(gè)月，畢業(yè)時(shí)可同時(shí)取得全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)合格證書(shū)。

（四）全科醫(yī)生繼續(xù)教育

以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展中的新知識(shí)和新技能為主要內(nèi)容，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生技術(shù)人員，推廣實(shí)施全科醫(yī)生經(jīng)常性、針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng)的繼續(xù)教育項(xiàng)目。

三、保障措施

（一）培訓(xùn)工作

1.組織領(lǐng)導(dǎo)

各級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)要把全科醫(yī)生培養(yǎng)作為加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)、提升基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力的一項(xiàng)重要工作，納入各級(jí)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定工作計(jì)劃，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確保各項(xiàng)培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

2.師資隊(duì)伍

全科醫(yī)生理論、臨床和基層實(shí)踐培訓(xùn)基地主要帶教師資必須持有國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委指定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)合格證書(shū)方可從事教學(xué)工作。

3.培訓(xùn)基地

加強(qiáng)全科醫(yī)生培訓(xùn)基地認(rèn)定和管理，全科醫(yī)生臨床、基層實(shí)踐培訓(xùn)基地及規(guī)范化培訓(xùn)基地醫(yī)院應(yīng)符合國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委制定的相關(guān)培訓(xùn)基地基本要求，經(jīng)省衛(wèi)生廳認(rèn)可并承擔(dān)相應(yīng)的全科培訓(xùn)計(jì)劃。做好建設(shè)與認(rèn)定管理工作銜接，經(jīng)認(rèn)定的基地醫(yī)院應(yīng)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)和配備與培訓(xùn)任務(wù)相匹配的教學(xué)、生活條件，如教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)備及學(xué)員生活設(shè)施，保證培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。省衛(wèi)生廳對(duì)培訓(xùn)基地實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每3～5年復(fù)評(píng)1次。

4.培訓(xùn)質(zhì)量

各理論培訓(xùn)單位和實(shí)踐基地要嚴(yán)格教學(xué)組織、教學(xué)過(guò)程、考試考核等環(huán)節(jié)管理，加大師資隊(duì)伍培訓(xùn)，基層實(shí)踐培訓(xùn)基地的認(rèn)可與省衛(wèi)生廳基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)績(jī)效考核掛鉤，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

5.學(xué)員請(qǐng)假制度

各類學(xué)員在培訓(xùn)期間，除法定節(jié)假日和公休時(shí)間外，年度各類休假累計(jì)超過(guò)10天不足1個(gè)月者，培訓(xùn)時(shí)間順延1個(gè)月；超過(guò)1個(gè)月不足3個(gè)月者，培訓(xùn)時(shí)間順延3個(gè)月；超過(guò)3個(gè)月不足6個(gè)月者，培訓(xùn)時(shí)間順延6個(gè)月；超過(guò)6個(gè)月者，按照終止培訓(xùn)處理。延長(zhǎng)培訓(xùn)期間，不享受財(cái)政給予的生活補(bǔ)助。

（二）人事管理

1.單位推薦培養(yǎng)的全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象和全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)對(duì)象在培訓(xùn)期間的人事關(guān)系不變，享受原單位同類人員的基本工資、津貼補(bǔ)貼和社會(huì)保障待遇。培訓(xùn)對(duì)象的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試報(bào)名、注冊(cè)和職稱晉升等工作由原單位負(fù)責(zé)，培訓(xùn)結(jié)束后返回原單位工作。

2.其他全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象，人事關(guān)系和人事檔案由當(dāng)?shù)卣耸滦姓块T(mén)所屬或授權(quán)的人才中介機(jī)構(gòu)代理，培訓(xùn)前先與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）簽訂就業(yè)協(xié)議或勞動(dòng)合同（與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)簽訂勞動(dòng)合同的，其勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)至當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)）。培訓(xùn)對(duì)象的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試報(bào)名（注冊(cè)）工作由培訓(xùn)基地醫(yī)院負(fù)責(zé)，培訓(xùn)結(jié)束后培訓(xùn)對(duì)象回簽約的基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)工作。

3.取得《全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)合格證》將作為20__年及以后進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本、?？飘厴I(yè)生和進(jìn)入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生報(bào)考中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的必要條件之一。

（三）執(zhí)業(yè)注冊(cè)

全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)合格者，在取得相應(yīng)的培訓(xùn)合格證書(shū)后，可根據(jù)原衛(wèi)生部《關(guān)于通過(guò)全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)或規(guī)范化培訓(xùn)的醫(yī)師變更執(zhí)業(yè)范圍的通知》（衛(wèi)醫(yī)政發(fā)〔20__〕94號(hào)）精神，申請(qǐng)變更執(zhí)業(yè)范圍。

（四）考核評(píng)估

基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)選派對(duì)象參加全科醫(yī)生培養(yǎng)情況將列入單位年度績(jī)效考核內(nèi)容。

（五）經(jīng)費(fèi)保障

全科醫(yī)生培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)通過(guò)政府資助、培訓(xùn)單位補(bǔ)助、個(gè)人負(fù)擔(dān)等多渠道籌集。各級(jí)財(cái)政部門(mén)要根據(jù)工作實(shí)際需要，適當(dāng)安排必要的全科醫(yī)生培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

1.全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)

（1）由省級(jí)財(cái)政按照每人450元標(biāo)準(zhǔn)對(duì)理論培訓(xùn)單位給予補(bǔ)助，統(tǒng)籌用于購(gòu)買教具、教材、理論考試、師資帶教補(bǔ)貼等教學(xué)支出。

（2）屬于“招聘500名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本?？飘厴I(yè)生經(jīng)培訓(xùn)后充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作”項(xiàng)目的簽約人員，其生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)按《關(guān)于招聘臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本?？飘厴I(yè)生為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)臨床醫(yī)師實(shí)施方案的通知》（閩衛(wèi)科教〔20__〕18號(hào)）執(zhí)行。

（3）除上述“招聘500名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本?？飘厴I(yè)生經(jīng)培訓(xùn)后充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作”項(xiàng)目的簽約人員外的其他全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象，各級(jí)財(cái)政按照每人每年12000元標(biāo)準(zhǔn)給予生活補(bǔ)助。省級(jí)財(cái)政根據(jù)各地財(cái)力情況分四檔（80％、60％、40％、20％）給予補(bǔ)助，其余由市、縣級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)。

培訓(xùn)基地醫(yī)院按不低于財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)1:1的比例為面向社會(huì)公開(kāi)招聘培養(yǎng)的本科學(xué)歷全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象提供生活補(bǔ)助。

2.全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

（1）由財(cái)政按照每人450元、3050元、500元標(biāo)準(zhǔn)對(duì)理論培訓(xùn)單位、臨床實(shí)踐和基層實(shí)踐培訓(xùn)基地給予補(bǔ)助，統(tǒng)籌用于購(gòu)買教具、教材、理論考試、師資帶教補(bǔ)貼等教學(xué)支出。

（2）由財(cái)政按照每人6000元的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)對(duì)象給予生活補(bǔ)助。

（3）全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由省級(jí)財(cái)政根據(jù)各地財(cái)力情況分四檔（80％、60％、40％、20％）給予補(bǔ)助，其余由市、縣級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)。

3.全科醫(yī)生在職學(xué)歷教育和全科醫(yī)生繼續(xù)教育所需經(jīng)費(fèi)由培養(yǎng)培訓(xùn)對(duì)象所在單位和培養(yǎng)培訓(xùn)對(duì)象個(gè)人共同負(fù)擔(dān)，具體按照現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4.為提高資金撥付效率和項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度，對(duì)于由市縣財(cái)政安排的全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)、全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)，采取“省級(jí)財(cái)政先行墊付，次年通過(guò)上下級(jí)結(jié)算扣回”的辦法進(jìn)行。

消防培訓(xùn)實(shí)施方案篇3

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)基礎(chǔ)教育實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育的要求，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，堅(jiān)持靈活性和多種模式的培訓(xùn)形式，堅(jiān)持按需施教，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，注重崗位提高，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效、開(kāi)放的培訓(xùn)體系，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。

二、繼續(xù)教育范圍：

全體在職教師。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、參加各級(jí)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在培訓(xùn)范圍內(nèi)，教師要按時(shí)完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)，教師整體素質(zhì)明顯提高，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

2、選培校級(jí)骨干教師，并選拔部分骨干教師分別參加市、省骨干教師培訓(xùn)，使骨干教師梯隊(duì)基本形成。

3、全體教師普遍接受計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技能培訓(xùn)，大部分教師具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)的基本能力，能開(kāi)展不同程度的現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。

4、不斷健全教師繼續(xù)教育制度，完善教師繼續(xù)教育的運(yùn)行和保障機(jī)制。

5、建立一支有較強(qiáng)培訓(xùn)能力的教師隊(duì)伍。

四、培訓(xùn)類別和任務(wù)：

1、新教師或新調(diào)入教師培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對(duì)象：0——1年教齡的新教師或新調(diào)入教師。

2)培訓(xùn)目的：通過(guò)培訓(xùn)，鞏固專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，熟悉班主任工作，盡快適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)工作的需要。

3)培訓(xùn)內(nèi)容：

主要為小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、所擔(dān)任學(xué)科的學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法分析、教學(xué)基本功以及班主任工作等，非師范類院校畢業(yè)生增加教育學(xué)、心理學(xué)內(nèi)容。

4)培訓(xùn)要求：

所有新教師均需參加新教師培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于160學(xué)時(shí)，其中集中培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)，新調(diào)入教師培訓(xùn)期為一年，期滿經(jīng)考核不合格者延長(zhǎng)一年培訓(xùn)期。

2、教師崗位培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對(duì)象：1年以上教齡的教師。

2)培訓(xùn)目的：通過(guò)培訓(xùn)，逐步樹(shù)立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，合格的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職級(jí)及晉升高一職級(jí)業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求。

3)培訓(xùn)內(nèi)容：主要為思想政治教育和職業(yè)道德修養(yǎng)，現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代人文和自然科學(xué)知識(shí)，學(xué)科知識(shí)更新與擴(kuò)展，教育教學(xué)技能訓(xùn)練和實(shí)踐研究，小學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，以及計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)等，要突出培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，突出培養(yǎng)教師使用新的課教材進(jìn)行課堂教學(xué)改革的知識(shí)水平和能力，突出培養(yǎng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

4)培訓(xùn)要求：

根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，教師崗位培訓(xùn)每5年為一個(gè)周期，5年內(nèi)累計(jì)參加不少于240學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)縣教體局有關(guān)文件規(guī)定，每年將教師崗位培訓(xùn)情況進(jìn)行記載。

3、骨干教師培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對(duì)象：25名骨干教師，其中的部分教師將分別參加省、市級(jí)培訓(xùn)。

2)培訓(xùn)目的：通過(guò)培訓(xùn)，在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，發(fā)揮他們?cè)趯?shí)施素質(zhì)教育中的骨干帶頭作用，努力培養(yǎng)一批在教育教學(xué)研究方面有較高造詣，在全區(qū)乃至全省和全國(guó)較有影響的中青年學(xué)科帶頭人。

3)培訓(xùn)內(nèi)容：現(xiàn)代教育理論研修、教育科研專題、教育思想與教學(xué)藝術(shù)研究、學(xué)科前沿知識(shí)與綜合知識(shí)、現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)研究知識(shí)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用理論與實(shí)踐等。

4)培訓(xùn)要求：骨干教師培訓(xùn)要求從“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“研究型”，從“模仿型”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新型”;從“個(gè)案指導(dǎo)”轉(zhuǎn)向“面上輻射”。要堅(jiān)持集中培訓(xùn)和分散指導(dǎo)相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;業(yè)務(wù)指導(dǎo)與品格熏陶相結(jié)合;教育教學(xué)與課題研究相結(jié)合;階段培養(yǎng)與長(zhǎng)期跟蹤相結(jié)合。

學(xué)校積極向市、省推薦優(yōu)秀骨干教師人選，并保證骨干教師按時(shí)參加培訓(xùn)。

4、計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對(duì)象：男50周歲以下，女45周歲以下的教師。

2)培訓(xùn)目的：通過(guò)培訓(xùn)，普遍掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能，會(huì)利用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)查詢信息，了解教育教學(xué)和有關(guān)科研成果的最新動(dòng)態(tài)，部分教師具備用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力。

培訓(xùn)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能、教學(xué)軟件的使用和上網(wǎng)查詢資料，利用平臺(tái)制作簡(jiǎn)單教學(xué)軟件技術(shù)，用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)和教育科研等。

3)培訓(xùn)要求：學(xué)校先全部輪訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，接受市教育局統(tǒng)一組織的考核驗(yàn)收。

5、提高學(xué)歷層次培訓(xùn)：

1)培訓(xùn)對(duì)象：已取得國(guó)家規(guī)定學(xué)歷的教師。

2)培訓(xùn)目的：提高教師的學(xué)歷層次，使教師的教育教學(xué)水平和科研能力明顯提高。

3)培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)教育部頒發(fā)的《小學(xué)教師進(jìn)修高等師范?？平虒W(xué)計(jì)劃》要求對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行學(xué)歷教育。

4)培訓(xùn)要求：20__年，我校教師達(dá)到?？扑降谋壤嵘?0%以上，提高學(xué)歷培訓(xùn)必須將知識(shí)的系統(tǒng)傳授與解決教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題有機(jī)結(jié)合，提高教師教育教學(xué)能力和科研能力，加強(qiáng)教育實(shí)踐環(huán)節(jié)。

學(xué)校積極支持教師參加助學(xué)自考、成人高考、研究生課程班以及教育碩士的學(xué)習(xí)。

五、繼續(xù)教育的方式

繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要方式是校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和利用現(xiàn)代教育信息開(kāi)展培訓(xùn)。

校本培訓(xùn)是在教育行政部門(mén)和有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的規(guī)劃和指導(dǎo)下，以教師任職學(xué)校為基本培訓(xùn)單位，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，以提高教師教育教學(xué)能力為主要目標(biāo)，把培訓(xùn)與教育教學(xué)、科研實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)的繼續(xù)教育形式。集中培訓(xùn)是由教育行政部門(mén)和有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)下達(dá)培訓(xùn)計(jì)劃和組織實(shí)施的培訓(xùn)。

根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》教師參加繼續(xù)教育平均每年不少于48學(xué)時(shí)。本著統(tǒng)籌管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、注重實(shí)效的原則，采取集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，以集中培訓(xùn)為主的方式進(jìn)行。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年要組織不少于30學(xué)時(shí)的.集中培訓(xùn)，學(xué)校每年組織不少于18學(xué)時(shí)的校本培訓(xùn)。

學(xué)校要把開(kāi)展教師繼續(xù)教育納入學(xué)校整體工作計(jì)劃中，每年制定出校本培訓(xùn)方案，確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法，強(qiáng)化培訓(xùn)措施，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展培訓(xùn)工作，并對(duì)教師參加培訓(xùn)情況進(jìn)行考核。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校每年將校本培訓(xùn)方案上報(bào)區(qū)繼續(xù)教育辦公室，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

六、繼續(xù)教育的管理

學(xué)校切實(shí)搞好校本培訓(xùn)計(jì)劃，發(fā)揮師資培訓(xùn)重要陣地的作用，校長(zhǎng)要發(fā)揮好第一責(zé)任人的作用，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案，組織開(kāi)展好培訓(xùn)工作，使本校教師在本周期內(nèi)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。

七、條件保障

1、依法治教

根據(jù)《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師繼續(xù)