幼兒園保育員自我鑒定

Word版本，下載可自由編輯幼兒園保育員自我鑒定實(shí)習(xí)期間，我在xx幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，不僅掌控了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特征，進(jìn)一步對保教工作的重要性有了新的熟悉，而且，比較勝利的將自己所學(xué)理論學(xué)問和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃龑?shí)習(xí)目標(biāo)。下面，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡潔的自我鑒定：

保育員見習(xí)。目的是熟識(shí)實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本狀況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，認(rèn)識(shí)班級(jí)基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒特征有了初步認(rèn)識(shí)。其它，在指導(dǎo)老師的幫忙下，熟識(shí)班級(jí)授課方式、教學(xué)方案后，寫出自己具體而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅認(rèn)識(shí)并做好保育員的工作，還自己單獨(dú)完成了對班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并獲得了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評(píng)。

這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多學(xué)問和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。今后定必仔細(xì)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信念”這個(gè)道理，漸漸走向成熟。

我剛到幼兒園的時(shí)候，看著孩子們一張張熱忱高漲，天真無邪的小臉，我深深地被感染著，應(yīng)對新的工作，應(yīng)對性格各異的孩子，我在想怎樣才能做好幼兒的保育工作？隨著時(shí)間的飛逝，實(shí)習(xí)生活順當(dāng)結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼兒老師的不易，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、幼教工作需急躁、細(xì)心、愛心、職責(zé)心并重，同時(shí)也需要有專業(yè)的幼教技巧，認(rèn)識(shí)幼兒的生理，心理特征；掌控幼兒的年齡特征；性格差異，因人而異，因材施教。

2、應(yīng)認(rèn)識(shí)和掌控大、中、小班每個(gè)年齡階段幼兒的身心進(jìn)展特征及其在保教工作方面的區(qū)分，其它，作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作之外，還應(yīng)做好與保育員，其他老師及家長的合作與協(xié)調(diào)。

3、要試著讓自我變成小伴計(jì)，融入他們的生活，這樣才會(huì)獲得他們的`歡心，才會(huì)獲得他們的信任，同時(shí)又應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。

4、以身作則，為幼兒樹立榜樣。幼兒老師的一言一行，一舉一動(dòng)，都有幼兒在仿照，所以我們?nèi)粘Ｒ苏晕?，注意日常的?xí)慣。

5、要從小班開頭抓常規(guī)，班上的常規(guī)不好，上課或者活動(dòng)時(shí)就很費(fèi)勁，訓(xùn)練常規(guī)是一個(gè)過程，以后工作時(shí)，必需要從帶班開頭就訓(xùn)練常規(guī)，并且從一些很小的事情上入手，給孩子，給自我的班級(jí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6、平安警鐘長鳴。無論是室內(nèi)還是室外，課中，活動(dòng)中，還是休息，平安都是放在第一位的，異樣是留意分小組活動(dòng)，在嬉戲和活動(dòng)前要先明確提出要求，并且必需要多強(qiáng)調(diào)。

實(shí)習(xí)，讓我長了見識(shí)，更熟悉到了自我的不足：

1、我的語言不夠美麗，不夠吸引小伴計(jì)，表情、動(dòng)作不夠豐富，不夠感染小伴計(jì)，可能是由于自我放不開，沒有很好的用小伴計(jì)最能夠理解的語氣、語調(diào)與他們溝通；

2、沒有照看到每個(gè)孩子，由于不太認(rèn)識(shí)班上的幼兒，因而沒有較好的做到因材施教，應(yīng)在調(diào)動(dòng)幼兒心情的同時(shí)，讓幼兒欣然理解新