小學(xué)體育-心隨球轉(zhuǎn)“足”夠快樂教學(xué)課件設(shè)計(jì)

心隨球轉(zhuǎn)，“足”夠快樂1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解運(yùn)球（引導(dǎo)做腳背外側(cè)運(yùn)球）的技術(shù)動(dòng)作及在足球運(yùn)動(dòng)中的作用。2、技能目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使絕大部分的學(xué)生能掌握腳背外側(cè)運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)；3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和安全保健意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生快樂運(yùn)動(dòng)生活的品質(zhì)。4、培養(yǎng)學(xué)生具有和諧的人際關(guān)系，良好的合作精神和體育道德，具有積極的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)的重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：腳推的動(dòng)作和觸球部位和讓孩子體驗(yàn)快樂足球難點(diǎn)：用力的大小與跑速的協(xié)調(diào)配合開始部分1、整隊(duì)、檢查人數(shù)。2、分組，安排小組長(zhǎng)3、導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容。4、加強(qiáng)本節(jié)課紀(jì)律和安全教育。5、強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的主題“我努力，我快樂！我健康，我快樂！我團(tuán)結(jié)，我快樂！”準(zhǔn)備部分1、素質(zhì)熱身

足球?qū)ｍ?xiàng)徒手操

腳步練習(xí)2、自由運(yùn)球(擁抱足球)基本部分1、快樂運(yùn)球:自由運(yùn)球2、喊數(shù)字3、抓尾巴4、小蜘蛛拓展提升1、游戲（你爭(zhēng)我搶）2、游戲（巔峰對(duì)決）結(jié)束部分放松組合：1、身體拉伸2、小結(jié)場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)，40個(gè)足球，標(biāo)志盤（桶）若干，呼啦圈4個(gè)，音響1臺(tái)課后小結(jié)新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)要通過體育與健康課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。本案例采用紅黃藍(lán)綠四小組合作探究，自主學(xué)習(xí)，比賽競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)行足球運(yùn)球的教學(xué)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生個(gè)體的差異，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，將枯燥、無趣的足球運(yùn)球教學(xué)內(nèi)容變得主題鮮明、形式新穎。本案例教學(xué)過程充分體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)思想，通過充分利用各種小游戲，采用自主、自主學(xué)習(xí)方式，活躍了課堂氣氛，使學(xué)生以情入境、以境樂練