江蘇省蘇州市蘇苑高級中學(xué)2023-2024學(xué)年生物高二上期末檢測試題含解析

江蘇省蘇州市蘇苑高級中學(xué)2023-2024學(xué)年生物高二上期末檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．將離體的胡蘿卜形成層脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪項條件是不需要的（）A.消毒滅菌 B.適宜的溫度C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素2．下列有關(guān)生物變異的敘述正確的是（）A.基因中堿基對的增添或改變一定會引起性狀的改變B.基因突變后產(chǎn)生的新基因都可以遺傳給子代C.基因重組和染色體變異是在有絲分裂的過程中發(fā)生的D.染色體的結(jié)構(gòu)變異可能會導(dǎo)致基因的排列順序發(fā)生變化3．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性的描述，錯誤的是（）A.某種生物的數(shù)量增多會提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性B.生產(chǎn)者固定的碳元素主要以有機(jī)物的形式流向分解者和消費者C.自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量必然大于消費者同化的能量D.生態(tài)系統(tǒng)的信息可來源于無機(jī)環(huán)境4．有氧運動是增進(jìn)健康的重要方式。隨著騎行熱潮的涌起，作為低碳生活方式的騎行已成為眾多有氧運動愛好者的不二選擇。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.因為騎行過程中需要增加散熱，所以運動中甲狀腺激素分泌量減少B.因為騎行過程中汗腺分泌增加，垂體細(xì)胞合成分泌的抗利尿激素增加C.因為騎行大量出汗導(dǎo)致細(xì)胞外液量減少，腎上腺皮質(zhì)分泌醛固酮增加D.騎行是一種有氧運動，騎行前后呼吸能保持穩(wěn)定，其調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦5．某種甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，可推測這種甲蟲（）A.與落葉樹之間為捕食關(guān)系 B.屬于次級消費者C.對落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用 D.在能量金字塔中位于底部6．在細(xì)胞周期內(nèi)，要辨認(rèn)染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)選擇（）A.間期 B.前期 C.中期 D.后期二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）Ⅰ當(dāng)新冠病毒侵入人體，機(jī)體會啟動免疫反應(yīng)對抗該病毒。如圖是免疫系統(tǒng)作用于新型冠狀病毒的過程簡圖，請回答下列問題：（1）圖中的a過程是_______________免疫（填“體液”、“細(xì)胞”或“無法確定”），細(xì)胞②的名稱是_______________，細(xì)胞②被活化需要________個信號刺激。細(xì)胞④的名稱是_______________。（2）圖中細(xì)胞①-⑤中能特異性識別抗原的有_______________（填數(shù)字標(biāo)號）；當(dāng)新冠病毒再次進(jìn)入新冠肺炎康復(fù)者機(jī)體時，體內(nèi)a過程引發(fā)的免疫反應(yīng)的特點____________。Ⅱ為提高人們對艾滋病的認(rèn)識，世界衛(wèi)生組織將每年12月1日定為世界艾滋病日，因為第一個艾滋病病例是在1981年此日診斷出來的。下圖是HIV侵入人體后病毒濃度和輔助性T細(xì)胞數(shù)量變化曲線，請回答問題：（3）據(jù)圖可知，HIV侵入人體后主要的宿主細(xì)胞是__________________。（4）圖1中A階段，HIV侵入人體內(nèi)環(huán)境后一些可以與B細(xì)胞接觸，另一些被抗原呈遞細(xì)胞攝取處理后，傳遞給_______________細(xì)胞，后者發(fā)生特定變化并與B細(xì)胞結(jié)合，B細(xì)胞受刺激后分裂分化為_____________________細(xì)胞。（5）HIV侵入宿主細(xì)胞后，主要依靠________________細(xì)胞識別并接觸、裂解靶細(xì)胞。有些艾滋病患者容易患腫瘤，這是機(jī)體的_________________功能低下導(dǎo)致不能識別和清除突變的細(xì)胞。8．（10分）下圖1、圖2表示人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程，圖2中的A、B、C、D表示激素?？茖W(xué)家正研究利用胚胎干細(xì)胞分化成胰島B細(xì)胞來治療糖尿病，而胚胎干細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)分化形成的胰島樣細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能，需要通過胰島素釋放實驗來檢驗?？刂婆囵B(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測胰島樣細(xì)胞分泌的胰島素的量如圖3所示，回答下列問題：（1）當(dāng)人在高溫條件下工作時，因失水過多導(dǎo)致細(xì)胞外液_________，促使下丘腦進(jìn)行相關(guān)調(diào)節(jié)。在調(diào)節(jié)過程中，當(dāng)興奮通過突觸結(jié)構(gòu)時，信號的變化情況是_________。（2）用餐后血糖濃度升高，會使圖1所示的生理活動_______（填“加強(qiáng)”或“減弱”），圖1中體現(xiàn)出的激素調(diào)節(jié)的特點有_______。（3）圖2中，寒冷環(huán)境下激素B以及激素________（填字母）的分能量明顯增加，使機(jī)體代謝加快，從而增加產(chǎn)熱，同時機(jī)體還通過________等變化以減少散熱。（4）據(jù)圖3所示的實驗結(jié)果可知，誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化形成的胰島樣細(xì)胞__________（填“具有”或“不具有”）胰島B細(xì)胞的生理功能，得到此結(jié)論的依據(jù)是________________。9．（10分）自2020年起，新型冠狀病毒肆虐全球，至今仍影響著人們的日常生活。新型冠狀病毒疫苗的研發(fā)成為防控新冠肺炎的有效措施。新型冠狀病毒是一種帶有包膜的RNA病毒，其表面的蛋白S（刺突糖蛋白）通過與細(xì)胞表面的ACE2受體結(jié)合而進(jìn)入細(xì)胞?？蒲腥藛T根據(jù)該特點進(jìn)行新型冠狀病毒疫苗研制，下圖為疫苗研制的技術(shù)路線，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）新型冠狀病毒進(jìn)入人體后主要感染肺部細(xì)胞，而不是其他細(xì)胞，推測其原因是______。（2）被病毒感染的肺部細(xì)胞的細(xì)胞膜表面某些分子發(fā)生變化，可以被______細(xì)胞識別并引起一系列免疫反應(yīng)，該細(xì)胞的作用是__________。（3）腺病毒為DNA病毒，毒性很弱，感染后一般不會出現(xiàn)嚴(yán)重癥狀。經(jīng)過改造后的復(fù)制缺陷型腺病毒，在侵染細(xì)胞后無法在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行DNA復(fù)制但可以進(jìn)行基因的表達(dá)。將該重組新冠疫苗注入人體后，可表達(dá)出_________，誘發(fā)人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體，從而對新型冠狀病毒具有抵抗力。（4）為加強(qiáng)免疫效果，現(xiàn)呼吁在接種重組新冠疫苗6個月后，再接種一劑重組新冠疫苗作為“加強(qiáng)針”，從免疫學(xué)角度分析“加強(qiáng)針”的原理是_________________。10．（10分）新型冠狀病毒肺炎是由新冠病毒（一種單鏈RNA病毒）引起的一種急性呼吸道傳染病。Ⅰ．臨床上用于新冠病毒核酸檢測試劑盒，以新冠病毒ORFlab基因和N基因中序列為擴(kuò)增靶區(qū)域設(shè)計引物和熒光探針，再進(jìn)一步用RT-PCR（RNA的反轉(zhuǎn)錄與PCR相合的技術(shù)）擴(kuò)增，通過熒光信號定性檢測送檢樣本中是否含新冠病毒。（1）從受檢者的鼻咽拭子、口咽拭子等核酸檢測標(biāo)本中，提取________________________，經(jīng)反轉(zhuǎn)錄合成cDNA后利用____________擴(kuò)增。（2）熒光探針是________________________。當(dāng)檢測結(jié)果為陽性時是熒光探針與檢測標(biāo)本的RNA之間通過____________原則形成雜交帶。Ⅱ．疫苗是抗擊新冠病毒肺炎的有效武器，基因工程疫苗的研發(fā)技術(shù)路線如下：（3）圖中①需要用到的基因工程的基本工具酶有：________________________；將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌時用____________處理，使其成為感受態(tài)細(xì)胞；科學(xué)家利用雜交瘤細(xì)胞制備單克隆抗體治療新冠病毒肺炎，這種抗體的優(yōu)點是：________________________（至少寫出兩點）。11．（15分）普通小麥中有高稈抗病（TTRR）和矮稈易感?。╰trr）兩個品種，控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實驗：請分析回答：（1）要想在短時間內(nèi)就獲得穩(wěn)定遺傳的矮桿抗病植株的育種方法是_____________育種。（2）A、B、C三組方法中最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是________組，原因是_________________________________________________________________。（3）在一塊高稈（純合子）小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥。請設(shè)計實驗方案探究該矮稈性狀的出現(xiàn)是基因突變還是環(huán)境因素造成的（簡要寫出實驗思路、結(jié)果和結(jié)論。）思路：____________________________________________________________________。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：__________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】①由離體的植物器官、組織或細(xì)胞形成愈傷組織的過程是植物組織培養(yǎng)過程中的一個階段．該階段要進(jìn)行細(xì)胞的增殖和細(xì)胞的脫分化，這就必須要有適宜的養(yǎng)料和激素，必須要有適宜的溫度，這樣，才能保證細(xì)胞進(jìn)行正常的新陳代謝。②由離體的植物器官、組織形成愈傷組織必須是在無菌條件下，只有在這樣的條件下，才能保證培養(yǎng)產(chǎn)生出的細(xì)胞是正常細(xì)胞，否則培養(yǎng)基內(nèi)將長出許多霉菌，與離體細(xì)胞爭奪營養(yǎng)與生存空間，形成不愈傷組織。③由于此階段形成的是愈傷組織，并沒有形成具有根、莖、葉的植物體，因此不需要光照?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知，植物組織培養(yǎng)過程中需要無菌的條件下進(jìn)行，A不符合題意；BD、該階段要進(jìn)行細(xì)胞的增殖和細(xì)胞的脫分化，這就必須要有適宜的養(yǎng)料和激素，必須要有適宜的溫度，這樣，才能保證細(xì)胞進(jìn)行正常的新陳代謝，BD不符合題意；C、當(dāng)植物還在脫分化形成愈傷組織的時候不能進(jìn)行光合作用，所以自然也就不需要光照，如果有光就不形成愈傷組織，而是形成維管組織，C符合題意。故選C。2、D【解析】可遺傳的變異有三種來源：基因突變、染色體變異和基因重組：（1）基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換．基因突變發(fā)生的時間主要是細(xì)胞分裂的間期．基因突變的特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性。（2）基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合，另外，外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組。（3）染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型。染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。【詳解】A、基因中堿基對的增添或改變，導(dǎo)致遺傳信息發(fā)生改變，但由于密碼子的簡并性，基因突變不一定會引起性狀的改變，A錯誤；B、基因突變屬于可遺傳的變異，但體細(xì)胞中發(fā)生的基因突變一般不遺傳給后代，B錯誤；C、基因重組只在有性生殖的過程中發(fā)生，染色體變異在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中都能發(fā)生，C錯誤；D、染色體的結(jié)構(gòu)變異必然會導(dǎo)致染色體上基因排列順序的改變，D正確。故選D。3、A【解析】抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高；而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力，恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系?！驹斀狻緼、抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，某種生物的數(shù)量增多不一定會提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，A錯誤；B、生產(chǎn)者固定的碳元素主要以有機(jī)物的形式流向分解者和消費者，B正確；C、能量流動沿著食物鏈逐級遞減，所以自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量必然大于消費者同化的能量，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)的信息可來源于無機(jī)環(huán)境，也可來源于生物，D正確。故選A。4、C【解析】下丘腦是較高級的調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的中樞，調(diào)節(jié)體溫、攝食行為、水平衡、內(nèi)分泌、情緒反應(yīng)、生物節(jié)律等重要生理過程。腦干包含中腦，橋腦和延髓，有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等?！驹斀狻緼、騎行過程中，消耗能量增加，故甲狀腺激素分泌增加，促進(jìn)細(xì)胞氧化分解產(chǎn)生能量，增加散熱與甲狀腺激素分泌量無直接關(guān)系，A錯誤；B、抗利尿激素是由下丘腦細(xì)胞合成分泌、垂體釋放的，B錯誤；C、當(dāng)大量丟失水分使細(xì)胞外液量減少以及血鈉含量降低時，腎上腺皮質(zhì)增加分泌醛固酮，調(diào)節(jié)腎小管和集合管對Na+的重吸收，C正確；D、呼吸中樞在腦干，D錯誤。故選C。5、C【解析】分解者分解動物植物的遺體、糞便等，最終將有機(jī)物分解為無機(jī)物。促進(jìn)了物質(zhì)在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)。能量流動在營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中流動，具有單向流動、逐級遞減的特點，這樣的規(guī)律可用“能量金字塔”表示?！驹斀狻緼B、某種甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，可知該甲蟲是分解者，A錯誤、B錯誤；C、分解者分解動物植物的遺體、糞便等，最終將有機(jī)物分解為無機(jī)物．促進(jìn)了物質(zhì)在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)，C正確；D、在能量金字塔中位于底部的是生產(chǎn)者，而甲蟲是分解者，D錯誤。故選C。6、C【解析】細(xì)胞有絲分裂中期，染色體排列在赤道板上，此時染色體的形態(tài)、數(shù)目最清楚，所以一般選擇有絲分裂中期的細(xì)胞來觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目。所以C正確。A、B、D不正確。考點：本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.體液②.B淋巴細(xì)胞#B細(xì)胞③.兩④.細(xì)胞毒性T細(xì)胞（2）①.①②④②.記憶細(xì)胞迅速增殖分化，分化后快速產(chǎn)生大量抗體（3）輔助性T細(xì)胞（4）①.輔助性T②.漿細(xì)胞和記憶B（5）①.（新形成的）細(xì)胞毒性T②.免疫監(jiān)視【解析】據(jù)圖分析，題Ⅰ圖中細(xì)胞①是輔助性T細(xì)胞，細(xì)胞②是B淋巴細(xì)胞，細(xì)胞③是漿細(xì)胞，細(xì)胞④是細(xì)胞毒性T細(xì)胞，細(xì)胞⑤是抗原呈遞細(xì)胞，物質(zhì)甲表示細(xì)胞因子，物質(zhì)乙表示抗體，a過程表示體液免疫，b過程表示細(xì)胞免疫。【小問1詳解】根據(jù)以上分析已知，圖中a過程表示體液免疫；細(xì)胞②是B淋巴細(xì)胞，其活化需要兩個信號刺激，還需要細(xì)胞因子的作用；細(xì)胞④是細(xì)胞毒性T細(xì)胞?！拘?詳解】圖中除了⑤抗原呈遞細(xì)胞和③漿細(xì)胞沒有特異性識別抗原的能力外，其余細(xì)胞都具有特異性識別抗原能力，即①②④；當(dāng)新冠病毒再次進(jìn)入新冠肺炎康復(fù)者機(jī)體時，記憶細(xì)胞或迅速增殖分化形成大量的漿細(xì)胞，再由漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體?！拘?詳解】據(jù)圖分析，從第2年開始，HIV濃度不斷上升，而輔助性T細(xì)胞數(shù)量不斷減少，說明HIV侵入人體后主要的宿主細(xì)胞是輔助性T細(xì)胞?！拘?詳解】根據(jù)體液免疫過程分析，HIV侵入人體內(nèi)環(huán)境后，有一部分被抗原呈遞細(xì)胞攝取處理后，傳遞給輔助性T細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞發(fā)生特定變化并與B細(xì)胞結(jié)合，B細(xì)胞受刺激后分裂分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。【小問5詳解】根據(jù)細(xì)胞免疫過程分析，能夠識別并接觸、裂解靶細(xì)胞的是細(xì)胞毒性T；由于艾滋病患者的免疫監(jiān)視功能低下，不能識別和清除突變的細(xì)胞，所以容易患腫瘤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞免疫和體液免疫的詳細(xì)過程，準(zhǔn)確判斷圖中各個數(shù)字代表的細(xì)胞的名稱，并能夠分析出各物質(zhì)的名稱和兩個字母代表的過程的名稱。8、（1）①.滲透壓升高②.電信號→化學(xué)信號→電信號（2）①.加強(qiáng)②.通過體液運輸、作用于靶細(xì)胞或靶器官（3）①.A、C##C、A②.皮膚毛細(xì)血管收縮（4）①.具有②.在糖濃度高時，胰島素分泌量多；在糖濃度低時，胰島素分泌量少【解析】1、圖1中胰島B細(xì)胞分泌胰島素，通過體液運輸，作用于肝細(xì)胞上相應(yīng)的受體，促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)。2、由圖2可知，A促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素。3、圖3中，高濃度糖情況下，胰島素分泌量高；低濃度糖時，胰島素分泌量減少?！拘?詳解】失水過多會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌的抗利尿激素含量增加，減少尿量。興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，其具體的傳遞過程為：興奮以電信號的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元，因此信號的變化情況是電信號→化學(xué)信號→電信號?！拘?詳解】用餐后血糖濃度升高，會使胰島素分泌量增加，會使圖1所示的生理活動加強(qiáng)，據(jù)圖可知，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過血液運輸?shù)礁渭?xì)胞，與肝細(xì)胞膜上受體結(jié)合，體現(xiàn)出的激素調(diào)節(jié)的特點有通過體液運輸、作用于靶細(xì)胞或靶器官?！拘?詳解】由圖2可知A是促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素。當(dāng)溫度降低時，人體為了維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，圖中的ABC三種激素都會明顯增加，作用結(jié)果就是增強(qiáng)代謝活動，增加產(chǎn)熱，以維持體溫恒定，同時機(jī)體還會使皮膚血管收縮，血流量減少，以減少散熱?！拘?詳解】由圖數(shù)據(jù)可知高血糖濃度胰島素濃度高，低血糖濃度胰島素濃度低，說明胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)成功，即誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化形成的胰島樣細(xì)胞具有胰島B細(xì)胞的生理功能，由此可以得出在糖濃度高時，胰島素分泌多；在糖濃度低時，胰島素分泌少?！军c睛】本題考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力，屬于中檔題。要求考生能夠識記寒冷調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)過程；識記水平衡調(diào)節(jié)的過程和突觸上信號的轉(zhuǎn)變過程。9、（1）肺部細(xì)胞表面有ACE2受體，其它細(xì)胞表面沒有ACE2受體或較少（2）①.細(xì)胞毒性T②.識別并接觸、裂解靶細(xì)胞，使病原體暴露出來（3）S蛋白（4）當(dāng)機(jī)體再次接觸同種抗原，相應(yīng)的記憶B細(xì)胞能迅速增殖分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量抗體，使機(jī)體的記憶細(xì)胞和抗體水平提高【解析】體液免疫：1、一些病原體可以和B細(xì)胞接觸，這為激活B細(xì)胞提供了第一個信號；2、一些病原體被樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝??；3、抗原呈遞細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞；4、輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這是激活B細(xì)胞的第二個信號。輔助性T細(xì)胞開始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子；5、B細(xì)胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞。細(xì)胞因子能促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過程。6、漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合。抗體與病原體的結(jié)合可以抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。細(xì)胞免疫：1、被病原體（如病毒）感染的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）膜表面的某些分子發(fā)生變化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞識別變化的信號；2、細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂并分化，形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞。細(xì)胞因子能加速這一過程；3、新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán)，它們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞；4、靶細(xì)胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細(xì)胞吞噬掉。【小問1詳解】新型冠狀病毒通過與細(xì)胞表面的ACE2受體結(jié)合而進(jìn)入細(xì)胞。肺部細(xì)胞表面有ACE2受體，所以新型冠狀病毒可以感染肺部細(xì)胞；其它細(xì)胞表面沒有ACE2受體或較少，所以新型冠狀病毒不可以感染或感染較少。【小問2詳解】被病毒感染的肺部細(xì)胞膜表面某些分子發(fā)生變化，可以被細(xì)胞毒性T細(xì)胞識別并引起細(xì)胞免疫反應(yīng)，細(xì)胞毒性T細(xì)胞的作用是識別并接觸、裂解被病原體感染的靶細(xì)胞，使病原體暴露出來?！拘?詳解】重組新冠疫苗含有新型冠狀病毒的S蛋白基因，所以重組新冠疫苗注入人體后，可表達(dá)出新冠病毒的S蛋白，會誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞能在較長時間內(nèi)保持對該種抗原的記憶，當(dāng)人體被新冠病毒感染時，能迅速增殖分化，發(fā)揮免疫保護(hù)作用。小問4詳解】接種重組新冠疫苗機(jī)體已產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，6個月后體內(nèi)抗體水平有所下降。再接種一劑重組新冠疫苗即“加強(qiáng)針”時，機(jī)體再次接觸同種抗原，相應(yīng)的記憶B細(xì)胞能迅速增殖分化，分化成漿細(xì)胞后快速產(chǎn)生大量抗體，使機(jī)體的記憶細(xì)胞和抗體水平提高，增強(qiáng)對新型冠狀病毒的抵抗力。【點睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記層次的考查。10、(1).RNA(2).PCR技術(shù)(3).具有熒光標(biāo)記的含有目的基因（ORF1ab基因和N基因）的DNA片段(4).堿基互補配對(5).限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶(6).Ca2+(7).特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備【解析】1.基因工程常用的操作工具有兩類工具酶有限制酶和DNA連接酶和一類基因載體。

基因工程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞必須先將目的基因與運載體鏈接形成基因表達(dá)載體，再根據(jù)特定的受體細(xì)胞選擇合適的導(dǎo)入方法，如導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞則需要先用鈣離子處理，目的是使其稱為感受態(tài)細(xì)胞才更容易讓基因表達(dá)載體進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，最后還要進(jìn)行基因檢測與鑒定。

熒光探針是具有熒光標(biāo)記的含有目的基因的DNA片段?！驹斀狻竣瘢?）由于新冠病毒只含核酸RNA，所以從受檢者的核酸檢測標(biāo)本中，提取RNA，需經(jīng)反轉(zhuǎn)錄合成cDNA后，再利用PCR技術(shù)擴(kuò)增出更多的DNA片段。（2）結(jié)合題意“以新冠病毒ORFlab基因和N基因中的序列為擴(kuò)增靶區(qū)域設(shè)計熒光探針”可知，熒光探針是具有熒光標(biāo)記的含有目的基因（ORF1ab基因和N基因）的DNA片段。當(dāng)熒光探針（DNA片段）與檢測標(biāo)本的核酸（新冠病毒RNA）之間通過堿基互補配對原則形成雜交帶時，就判斷檢測結(jié)果為陽性。Ⅱ．（3）圖中①需要用到的基因工程的基本工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和DNA連接酶；將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌時用Ca2+（CaCl2）處理，使其成為感受態(tài)細(xì)胞；利用雜交瘤細(xì)胞制備單克隆抗