湖南省張家界市名校2024屆九上化學期中教學質量檢測試題含解析

湖南省張家界市名校2024屆九上化學期中教學質量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．處于青春期的中學生只有每天攝入足量的蛋白質才能健康成長，丙氨酸是形成蛋白質的一種氨基酸。下列有關丙氨酸（C3H7O2N）的敘述正確的是（）A．每個分子有四種元素組成

B．碳、氫兩種元素的質量比為3:7C．氫元素的質量分數(shù)最小

D．由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構成2．H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海

和安徽

兩地率先發(fā)現(xiàn)。據(jù)報道，藥物扎那米韋（化學式為C12H20N4O7）對人感染H7N9禽流感病毒治療有效。下列有關扎那米韋的說法不正確的是（）A．扎那米韋中氫元素的質量分數(shù)最大B．一個扎那米韋分子由12個碳原子、20個氫原子、4個氮原子和7個氧原子構成C．扎那米韋中碳元素、氫元素和氮元素的質量比為36：5：14D．扎那米韋的相對分子質量為3323．從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是（）A．通電使水分解 B．氯酸鉀加熱分解C．氧化汞加熱分解 D．過氧化氫催化分解4．化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”,下面對化學變化中“新物質”的解釋,正確的是A．“新物質”就是自然界中不存在的物質B．“新物質”就是與變化前的物質在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質C．“新物質”就是與變化前的物質在元素組成上不同的物質D．“新物質”就是在組成或結構上與變化前的物質不同的物質5．抗甲型H1N1流感的有效藥物達菲可用莽草酸（C7HI0O5）制?。嘘P莽草酸的正確說法是（）A．莽草酸是氧化物B．莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成C．莽草酸各元素的質量比為7：10：5D．每個莽草酸分子里含有5個氫分子6．尿素[CO（NH2）2]是一種常用的化肥,如圖是工業(yè)上生產(chǎn)尿素反應的微觀示意圖,下列說法正確的是（）A．D的化學式是CO2B．該圖沒有反映出質量守恒定律C．B和D所含的原子種類相同D．A物質中氮、氫元素的質量比是1:37．如圖中是地殼中各元素質量分數(shù)的統(tǒng)計圖，圖中B表示元素的是（）

A．氧元素B．鋁元素C．鐵元素D．硅元素8．關于空氣的敘述正確的是（）A．空氣按質量分數(shù)計算，氧氣約占21%，氮氣約占78%B．地球的大氣成分從形成之初一直是固定不變的C．空氣是由多種氣體組成的混合物D．空氣中二氧化碳含量較少，如果增加排放會導致酸雨9．我們的生命活動離不開水資源，下列“水”中，其中屬于純凈物的是（）A．蒸餾水 B．自來水 C．礦泉水 D．海水10．下列有關氧氣的制取、收集、驗滿、性質的實驗中錯誤的是（）A．制取 B．收集 C．驗滿 D．性質11．下列屬于化學性質的是()A．可燃性 B．導電性 C．溶解性 D．揮發(fā)性12．中科院的全超導的“人造太陽”﹣托克馬克核聚變試驗裝置的調試運行成功，使我國在該領域的研究處于世界前列．氘和氚是核聚變的原料（氘、氚原子核內都只有1個質子，但含不同數(shù)目的中子），聚變發(fā)生后，氘、氚原子核轉變?yōu)楹ぴ雍耍êぴ雍藘扔?個質子）．根據(jù)以上敘述，下列說法正確的是（）A．核聚變中原子不變，沒有變成新的原子B．氘原子和氚原子屬于不同元素C．氘原子和氚原子屬于同種元素的兩種不同原子D．氘原子和氚原子的相對原子質量相同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示，甲、乙兩圖都是電解水的簡易裝置?；卮鹣铝袉栴}:

（1）裝置甲比裝置乙有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是________。（2）裝置乙比裝置甲有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是________。（3）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉是________________。（4）圖中顯示表明，實驗是未開始、剛開始還是已進行一段時間了?_____________________________________（5）開始電解后，A管收集到____________，B管收集到________________。（6）在D處，應使用燃著的木條還是帶火星的木條進行檢驗?_______________。14．請根據(jù)下圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關問題。（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①_____；②_____。（2）A裝置圖中制取氧氣，發(fā)生反應的化學反應方程式為_____，若收集較純凈的氧氣，其收集裝置為_____（填字母）。試管口放一團棉花的目的是_____。（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為_____，其制取裝置為：_____。（填字母）15．化學小組的同學們準備制取氧氣。（1）儀器①名稱_______________，儀器②名稱_________________。（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式____________，該反應屬于______________反應（填反應類型）。（3）檢查A裝置氣密性的方法是_________________。（4）若要用D收集氧氣時剛產(chǎn)生氣泡就收集為什么不正確，說明原因_________________，這種收集方法怎樣判斷氧氣收集滿了____________。（5）小明同學用E裝置進行“鐵絲燃燒”實驗，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成______色固體。該反應的文字表達式為__________________。但實驗結束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，請你幫他分析一下原因__________________。（6）裝置A中反應很劇烈，據(jù)此提出的實驗安全注意事項是____________（填字母）。A用體積較小的錐形瓶B加熱反應物C減小過氧化氫的濃度（7）用高錳酸鉀制氧氣實驗結束后有同學發(fā)現(xiàn)試管破裂，請寫出兩條可能的原因（2條）__________、_______________。16．實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、大理石、火柴、藥匙、鑷子、升降臺及以下儀器，按要求填寫下列空白或回答問題。(1)若用上述儀器和藥品制取二氧化碳，所需要的儀器編號是①__________，寫出儀器b的名稱是②__________，在此實驗中的用途是③__________；(2)制取氣體前需要檢查裝置的氣密性，方法如下，先①_________________________，在將導氣管一段浸沒水中，最后用手緊握錐形瓶外壁，若觀察到②__________的現(xiàn)象，說明氣密性良好。(3)下圖是某學習小組設計的制備并檢驗二氧化碳的裝置，請將其補充完整_____________；(4)若補充一種藥品①__________，還可以制取氧氣，則反應的化學方程式為②____________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素，某同學設計了以下三種實驗方案，請回答有關問題：（實驗方案一）如圖1①觀察到的實驗現(xiàn)象是______________；②該方案的不足之處是____________（說出一點即可）。（實驗方案二）如圖2、圖3。圖中無色透明塑料瓶的材質、大小、形狀完全相同，瓶內用細線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。①觀察到的現(xiàn)象是__________；（實驗結論）綜上述實驗證明：分子是不斷運動的，且分子的運動速率與______有關。18．實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學知識，回答下列問題：

（1）圖中標有①的儀器名稱：____________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是______（填“字母”）；收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是__________________________。（3）某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是__________________；若用排水法收集氧氣，則判斷集氣瓶已集滿的方法是______________________________。（4）計算出31.6g高錳酸鉀（KMnO?）含氧的質量。____四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）有人食用大櫻桃時，不小心將櫻桃核嚼碎并吞咽下去導致中毒，專家認為是櫻桃核中含有的氰苷類的有毒物質所致，紫草氰苷（C14H19NO8。）屬于氰苷類物質，請計算:（1）紫草氰苷分子中C、O兩種原子個數(shù)比為.__________（2）紫草氰苷的相對分子質量為_________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

A、根據(jù)氨基酸化學式可知，氨基酸是由四種元素組成，每個分子是由3個碳原子、7個氫原子、2個氧原子和1個氮原子構成的，故A錯誤；B、根據(jù)氨基酸化學式可知，碳、氫兩種元素的質量比=（12×3）：（1×7）=36：7，原子個數(shù)比為3：7，故B錯誤；C、丙氨酸中碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為：（12×3）：（1×7）：（16×2）：14=36：7：32：14；可見其中氫元素的質量分數(shù)最小，故C正確；D、根據(jù)氨基酸化學式可知，氨基酸分子是由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構成，故D錯誤。故選C?！绢}目點撥】在比較同一物質中各元素質量分數(shù)大小時，不一定將每種元素的質量分數(shù)完全計算出來，可利用各元素的質量比進行比較，既快捷又準確。2、A【解題分析】A.，扎那米韋中氫元素的質量分數(shù)最小，錯誤；B.化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)，一個扎那米韋分子由12個碳原子、20個氫原子、4個氮原子和7個氧原子構成，正確；C.扎那米韋中碳元素、氫元素和氮元素的質量比為12×12:20:4×14=36：5：14，正確；D.扎那米韋的相對分子質量為12×12+20+4×14=332，正確；選A3、D【解題分析】

A、電解水實驗會消耗大量電能，實驗裝置及操作復雜，不符合題意；B、氯酸鉀加熱分解會消耗酒精燃料，不符合題意；C、氧化汞加熱分解會消耗酒精燃料且生成物中汞易揮發(fā)到空氣中有毒，不符合題意；D、過氧化氫催化分解在常溫下即可反應，且產(chǎn)物只有氧氣和水，符合題意；故選D?！绢}目點撥】本題實際上是考查對綠色化學的理解，綠色化學應該由以下幾個方面考慮：1、反應材料利用充分；2、反應條件清潔節(jié)能；3、產(chǎn)物無污染無公害。4、D【解題分析】

化學變化過程強調的新物質，不是指自然界中不存在的物質，而是相對于反應前的物質在組成或結構上不一樣的物質，與具體的顏色或者形態(tài)的變化沒有關系。故選D。5、B【解題分析】

A、由莽草酸的化學式可知，莽草酸由三種元素組成，選項錯誤；B、由莽草酸的化學式可知，莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成，選項正確；C、莽草酸各元素的原子個數(shù)比為7:10:5，不是質量之比，選項錯誤；D、每個莽草酸分子里含有10個氫原子，分子是由原子構成的，選項錯誤，故選B。6、B【解題分析】

A、由微觀粒子反應示意圖可知：D的化學式是：H2O；故選項錯誤；B、由微觀粒子反應示意圖可知：原子的數(shù)目在反應前后不相等，該圖沒有反映出質量守恒定律；故選項正確；C、由微觀粒子反應示意圖可知：B表示二氧化碳，C表示水，所含原子種類不同；故選項錯誤；D、由微觀粒子反應示意圖可知：A物質是氨氣（NH3），其中氮、氫元素的質量比=14：(1×4)≠1:3；故選項錯誤。故選：B。7、D【解題分析】

地殼中元素的含量由多到少的順序為：氧、硅、鋁、鐵等，所以B表示硅，故選D。8、C【解題分析】

A、空氣按體積分數(shù)計算，氧氣約占21%，氮氣約占78%錯誤，不是質量分數(shù)，是體積分數(shù)；故A錯誤；B、地球的大氣成分從形成之初一直是固定不變的說法錯誤，故B錯誤；C、空氣中有氧氣、氮氣、二氧化碳等，是由多種氣體組成的混合物正確，故C正確；D、空氣中二氧化碳含量較少，如果增加排放會加劇溫室效應，二氧化硫、氮氧化物是造成酸雨的主要氣體，故D錯誤。故選C。9、A【解題分析】

A、蒸餾水中只含有水分子，屬于純凈物；故選項正確；B、自來水中含有水分子，以及其他可溶性離子，屬于混合物；故選項錯誤；C、礦泉水中含有水分子、鈣離子等可溶性離子，屬于混合物；故選項錯誤；D、海水中含有水分子，鈣離子，鎂離子等可溶性離子，屬于混合物；故選項錯誤；故選：A?！绢}目點撥】純凈物與混合物的區(qū)別：是否含有單一成分，或有唯一的化學式。10、D【解題分析】

A、利用過氧化氫溶液制取氧氣時不需加熱，屬于固液常溫型，可用此發(fā)生裝置，選項A正確；B、氧氣密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，且導管伸入到集氣瓶底部，選項B正確；C、驗滿氧氣將帶火星的木條放于集氣瓶口，選項C正確；D、鐵絲燃燒實驗應在瓶底放一些水或沙子，防止燃燒后的熔融物濺落炸裂瓶底，而圖示沒采取這些措施，選項D錯誤。故選D。11、A【解題分析】

物質的溶解性、揮發(fā)性和導電性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的物理性質；可燃性需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物質的化學性質。故選A。12、C【解題分析】

A、根據(jù)題意，核聚變中原子的種類發(fā)生了改變，故錯誤。B、質子數(shù)相同元素種類相同，氘原子和氚原子質子數(shù)相同，屬于同種元素，故錯誤。C、質子數(shù)相同的原子是同種元素的原子，氘原子和氚原子都是含有一個質子的氫元素，是氫元素的不同原子，故正確。D、質子數(shù)與中子數(shù)相同，相對原子質量相同，氘原子和氚原中子數(shù)不同，因此相對原子質量一定不同，故錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、裝置簡單便于檢驗生成的氣體增強水的導電性兩管中已有氣體生成，實驗已進行一段時間氧氣氫氣燃著旳木條【解題分析】

（1）由圖可知，裝置甲比裝置乙的優(yōu)點是：裝置簡單；（2）由圖可知，裝置乙中添加了一個帶活塞和玻璃尖嘴的橡膠塞，便于檢驗生成的氣體；（3）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉是：增強水的導電性；（4）由圖可知，兩管中已有氣體生成，實驗已進行一段時間；（5）在電解水實驗中，“正氧負氫”，故A管收集到氧氣，B管收集到氫氣；（6）在電解水實驗中，“正氧負氫”，D管收集的是氫氣，故應用燃著的木條檢驗。14、試管集氣瓶2KMnO4K2MnO4﹢MnO2﹢O2↑E防止堵塞導氣管2H2O22H2O﹢O2↑B【解題分析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！绢}目詳解】（1）①、②的儀器名稱：①試管；②集氣瓶。（2）A裝置是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，A裝置圖中制取氧氣，發(fā)生反應的化學反應方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，若收集較純凈的氧氣，用排水法收集，其收集裝置為E。試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀進入導管，堵塞導氣管。（3）過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑，反應在常溫下進行，故其制取裝置為B。15、長頸漏斗集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解用止水夾夾緊導氣管，向漏斗中加入水，水面不持續(xù)下降，就說明氣密性良好。（合理即可如使用注射器等）剛產(chǎn)生氣泡中存在空氣，收集到的氧氣純度不高觀察到大氣泡從集氣瓶口逸出，則集滿（合理即可）黑鐵+氧氣四氧化三鐵集氣瓶底部沒有鋪少量的細沙或加少量的水或加入沙或水太少C先熄滅酒精燈后將導氣管移出水面沒有預熱【解題分析】

（1）儀器①名稱長頸漏斗，儀器②名稱集氣瓶；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應是由一種物質生成三種物質，屬于分解反應；（3）檢查A裝置氣密性的方法是用止水夾夾緊導氣管，向漏斗中加入水，水面不持續(xù)下降，就說明氣密性良好。（合理即可如使用注射器等）；（4）若要用D收集氧氣時剛產(chǎn)生氣泡就收集不正確，其原因是剛產(chǎn)生氣泡中存在空氣，收集到的氧氣純度不高，這種收集方法判斷氧氣收集滿方法是觀察到大氣泡從集氣瓶口逸出，則集滿（合理即可）；（5）小明同學用E裝置進行“鐵絲燃燒”實驗，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應的文字表達式為鐵+氧氣四氧化三鐵；但實驗結束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，原因是集氣瓶底部沒有鋪少量的細沙或加少量的水或加入沙或水太少；（6）裝置A中反應很劇烈，用體積較小的錐形瓶易使橡膠塞彈出；加熱反應物反應速率更快；減少過氧化氫的濃度能降低反應速率。裝置A中反應很劇烈，據(jù)此提出的實驗安全注意事項是：減少過氧化氫的濃度。故選C；（7）用高錳酸鉀制氧氣實驗結束后有同學發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因是先熄滅酒精燈后將導氣管移出水面或沒有預熱等。16、abdg長頸漏斗隨時添加液體藥品稀鹽酸連接裝置有氣泡冒出MnO22H2O22H2O+O2↑【解題分析】(1)實驗室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，屬于固液常溫下制取氣體，故選擇儀器abdg組裝儀器，儀器b是長頸漏斗，其作用可以隨時添加液體藥品稀鹽酸；(2)連接好儀器，將導管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，當水中導管口有氣泡產(chǎn)生時，松開手，若觀察到導管內形成一段水柱，則氣密性良好，故填：連接裝置；有氣泡冒出；(3)根根據(jù)石灰石與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，結合二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進行分析解答；畫圖的過程要注意A裝置中實線畫液面，虛線畫液體，液體不超過容積的二分之一；長頸漏斗要伸入液面以下；A、B中都要畫出氣泡；導管末端要伸入試管中液面以下，；(4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制氧氣，屬于固體和液體