先天性行為和后天性學習行為八年級生物上冊精講課件（北師大版）

討論用衣架套頭我們會有什么反應呢？會不自覺的轉頭衣架反射屬于動物的行為嗎？思考一下請思考什么屬于動物的行為？請結合課本說說下列哪些不屬于動物的行為。生活在一定環(huán)境中的動物，不僅要對來自環(huán)境的各種刺激作出反應，而且要對來自身體內(nèi)部的各種刺激產(chǎn)生反應。動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫做動物的行為，動物的行為表現(xiàn)動物的運動、鳴叫、身體姿態(tài)或顏色的變化、散發(fā)出氣味。動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長的進化過程中逐漸形成的。動物的行為使其能適應環(huán)境的變化，提高其存活和繁殖的機會。請將下列圖片動物的行為，按照行為的發(fā)生應該分成哪兩類呢？第一節(jié)、先天性行為和后天性行為用實驗法研究渦蟲的行為屬于扁形動物，生活在溪流中，多隱于石塊下面，晝伏夜出。身體背腹扁平，形狀像柳葉，體長為1-1.5厘米，背面呈褐色，三角形的前端背面有兩個可以感光的黑色眼點。渦蟲實驗1步驟3提出問題:渦蟲為什么生活在小溪中的石塊下面?作出假設:渦蟲喜歡生活在黑暗的環(huán)境中。制定計劃:實驗思路:給渦蟲創(chuàng)造兩種環(huán)境:一種是黑暗，一種是明亮，觀察渦蟲趨向哪一種環(huán)境。你能對步驟(3）可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象進行預測嗎﹖渦蟲實驗1A端B端停留時間4分52秒5分8秒渦蟲實驗1步驟4你能對步驟(4)可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象進行預測嗎?渦蟲實驗1A端B端停留時間1分18秒8分42秒

渦蟲喜歡生活在黑暗環(huán)境中，這是對自然環(huán)境下光照刺激產(chǎn)生的反應。在這一實驗中，渦蟲受到的刺激是

。它做出的反應是

。實驗結論：趨向黑暗光照先天性行為先天性行為也稱為本能行為，這些行為是通過遺傳、自然選擇進化而來的。動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，就是動物的先天性行為。渦蟲實驗2步驟（1）:光照反應:舒展步驟(2):電擊反應:收縮步驟（3）:光緊接著電擊反應:舒展接著收縮渦蟲實驗2步驟(4）:第101次只有光反應:收縮渦蟲實驗21.步驟（1）和步驟(4)中，渦蟲對強光的反應有什么不同?產(chǎn)生這種不同的原因是什么?2.步驟（3）有什么意義?強光下，舒展，不會收縮多次“光照一電擊”結合學習強光下，學會收縮后天學習行為由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，稱為后天學習行為。學習是指動物借助個體生活經(jīng)驗和經(jīng)歷，使自身的行為發(fā)生適應性變化的過程。后天學習行為的意義學習可以使動物對環(huán)境的改變作出有利于生存的反應。學習的行為是后天的，個體之間存在較大的差異。大多數(shù)動物都能學會一些新的行為。后天學習行為更加能夠適應不斷變化的環(huán)境。先天性行為和后天學習行為的比較類別先天性行為后天學習行為發(fā)生生來就會，本能在成長過程中形成的獲得途徑由遺傳物質(zhì)所控制的在遺傳因素的基礎上通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立意義適應相對穩(wěn)定的環(huán)境，