2023年電教年終工作總結(jié)8篇

2023年電教年終工作總結(jié)8篇電教年終工作總結(jié)篇1

指導(dǎo)思想：

我校一學(xué)期以來，接著以《無錫市南長區(qū)教化信息化建設(shè)工作看法》為指針，以區(qū)電教工作安排為依據(jù)，緊緊圍繞多媒體協(xié)助教化、教化信息化和老師培訓(xùn)三項主要工作，開拓創(chuàng)新，不斷努力提高我區(qū)實(shí)施教化現(xiàn)代化工程的水平。

一、老師培訓(xùn)

本學(xué)期，我校依照市區(qū)教化局電教站的要求，通過對老師第一、二模塊的培訓(xùn)，使我校老師第一、其次模塊考試的通過率均達(dá)到100%，超前完成了區(qū)60%的要求。同時我校起先啟動第三模塊的動員工作，打算在20xx年對全校老師進(jìn)行第三模塊的培訓(xùn)，爭取能一次性通過考核。

在對全校老師進(jìn)行培訓(xùn)的同時，我校也不放松對行政人員的培訓(xùn)，我校行政人員基本上人人會打字，會上網(wǎng)，都會閱讀網(wǎng)頁，會下載并保存文件。

二、教化科研

接著做好多媒體協(xié)助教學(xué)的探討，結(jié)合區(qū)的各學(xué)科競賽做好協(xié)助課件。接著開展了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)探討，使全校老師熟識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，撰寫相關(guān)論文。重視學(xué)校信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)探討，主動參與區(qū)各類信息技術(shù)競賽活動。

三、硬件建設(shè)

隨著科技的發(fā)展，時代的進(jìn)步，原由的設(shè)備已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校教化的發(fā)展，本學(xué)期我校結(jié)合自己的實(shí)力和教化局的支持，投資8萬左右重新建設(shè)了一個多媒體教室，同時為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化的需求，行政辦公室電腦通過ADSL設(shè)備通上寬帶。

我校還打算在20xx年暑假，對學(xué)校的電腦房進(jìn)行改造，原來的電腦房機(jī)器少，而且性能差，常常出現(xiàn)問題，已經(jīng)不能滿意新課程下的信息技術(shù)課教學(xué)的要求，打算再建設(shè)一個50臺機(jī)器規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)教室，使學(xué)生上課能達(dá)到一人一機(jī)的目標(biāo)，并把學(xué)校各辦公室聯(lián)接起來，接入無錫城域教化寬帶網(wǎng)，從而建立起我校的校內(nèi)網(wǎng)。希望教化局、電教站能予以各方面的支持。

四、軟件建設(shè)

隨著硬件的不斷改善，學(xué)校對軟件建設(shè)也不放松，在這學(xué)期中我校購買了教學(xué)管理、學(xué)生管理的多方面的軟件（如：自明排課軟件、評語管理軟件、學(xué)籍管理軟件等），使對老師的管理、對學(xué)生的管理能做到自動化，大大的提高了教學(xué)效率，即減輕了行政領(lǐng)導(dǎo)層的工作負(fù)擔(dān)，也減輕了老師的工作量。

另外我校在這學(xué)期對網(wǎng)頁進(jìn)行了改版，開放了網(wǎng)頁的管理，使全校師生人人都能來管理，做到了內(nèi)容豐富，形式新奇，適時更換，不斷創(chuàng)新，為學(xué)校的宣揚(yáng)服務(wù)，同時對學(xué)校的重大活動，還通過無錫教化網(wǎng)來發(fā)布，大大的提高了我校的知名度。

五、科學(xué)管理

1、科學(xué)合理的收好用好電教代辦費(fèi)，做到制度化、管理嚴(yán)。

2、仔細(xì)訂好電教教材和英語教材，杜絕了違反規(guī)定的訂購現(xiàn)象。

3、本學(xué)期接著做好了費(fèi)用的結(jié)算和軟硬件的入庫工作，做到無遺漏。

電教年終工作總結(jié)篇2

本學(xué)年度年我校試驗室和電化教學(xué)工作在學(xué)校校長室的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，秉承上級試驗室和電教工作要求，努力鞏固教化現(xiàn)代化的創(chuàng)建成果，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地全方位服務(wù)學(xué)校教化教學(xué)工作，勤儉節(jié)約，平安第一，順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮灸甓鹊墓ぷ魅蝿?wù)，先總結(jié)如下。

一、取得的成果

㈠、仔細(xì)學(xué)習(xí)市教化局關(guān)于創(chuàng)建省級現(xiàn)代化教化學(xué)校的文件精神，全面啟動學(xué)校現(xiàn)代教化資產(chǎn)的全省網(wǎng)絡(luò)管理，仔細(xì)比照我校的詳細(xì)實(shí)際狀況，按時完成我校教化資產(chǎn)的網(wǎng)絡(luò)初期建賬工作。在這期間，我們試驗室和電教工作人員常常加班加點(diǎn)，做了大量的工作。

㈡、充分發(fā)揮試驗室、微機(jī)教室和各班多功能多媒體教室作用。多次舉辦老師白板教學(xué)培訓(xùn)，組織老師開展白板說課競賽，初步具備肯定的課堂教學(xué)實(shí)力，本學(xué)期我校在片共同體教學(xué)教研活動中，學(xué)校多媒體教學(xué)發(fā)揮了顯著地作用。

㈢、試驗室、微機(jī)教室和多媒體教室落實(shí)專人管理。管理人員除應(yīng)管理好資料收發(fā)、入檔工作外，還兼管理衛(wèi)生，平安等日常工作。

試驗室物品擺放整齊，室內(nèi)外環(huán)境整齊，各項制度和試驗課表張貼上墻，賬冊，教學(xué)安排，試驗通知單，試驗報告單，老師試驗教案等各項資料齊全。在今年四月份教化局組織的專項檢查中，市教化局陳主任做了高度的評價。

㈣、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。學(xué)校為每一位老師都配備了筆記本電腦，學(xué)校每月對老師的電教運(yùn)用狀況進(jìn)行一次專項檢查，檢查中我們看到了老師們在各學(xué)科的課堂教學(xué)中，電教手段的運(yùn)用率很高，老師已從簡潔的幻燈片的運(yùn)用向多元的，立體的圖文，音響，動漫發(fā)展，極大地豐富了學(xué)生的感性相識。使課堂教學(xué)變的更加靈動，高效。

㈤、培育了學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校試驗室，微機(jī)教室和多媒體教室每周正常開放，三年級以上的科學(xué)課，微機(jī)課全部支配在試驗室和微機(jī)房上課，課堂教學(xué)中，各任課老師努力做到細(xì)心備課，仔細(xì)上課，重視學(xué)生實(shí)踐實(shí)力和科學(xué)素養(yǎng)的培育。

仔細(xì)開展科學(xué)試驗活動，三到六年級老師演示試驗和學(xué)生分組試驗率達(dá)百分之一百。

㈥、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用。培育學(xué)生的動手操作實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力。綜合實(shí)踐課程老師在教學(xué)中，組織學(xué)生做了許多具有科學(xué)性，欣賞性的手工制作。科學(xué)課集合本教材教學(xué)實(shí)際，組織學(xué)生進(jìn)行自辦小報，社會實(shí)踐等教學(xué)活動。

二、存在的問題

㈠、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)管理有待進(jìn)一步提高，電子備課平臺，電子辦公允臺，資源共建平臺的建設(shè)和運(yùn)用達(dá)不到上級主管部門的要求。

㈡、教化資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)初期建賬工作已經(jīng)結(jié)束，后期的管理與運(yùn)用要

求高，難度大，學(xué)校對有關(guān)功能室要加強(qiáng)管理人員的專業(yè)培訓(xùn)，確保管理規(guī)范正

常。

以上總結(jié)如有不妥，請予指正。

電教年終工作總結(jié)篇3

在縣教體局電教站的關(guān)懷和大力支持下，在全體老師的共同努力下，本學(xué)年我們?nèi)尕瀼攸h的教化方針，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，以先進(jìn)文化的育人理念，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，大力推動素養(yǎng)教化，以信息化帶動教化的現(xiàn)代化，主動開展信息技術(shù)教化，廣泛運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)為教學(xué)改革服務(wù)，受到了很好的效益，現(xiàn)將本學(xué)年電教工作總結(jié)如下：

一、建立健全現(xiàn)代電教工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組

XX中心校成立以來，對電教工作非常重視，成立了以校長王克耀同志為組長，吳玉哲同志為副組長，商永崗、王花云和各中小學(xué)校長為成員的電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工、各施其責(zé)。

二、做好兩基的圖書及電教儀器的接收和發(fā)放工作

今年兩基國家驗收，對上級配備的儀器圖書，我們能夠主動協(xié)作電教站，做好接收和發(fā)放工作，使上級給我辦事處配備的各種儀器、器材和圖書能夠按時發(fā)放到各校，并幫助各校管理員打印表冊，建帳造冊，使圖書、儀器分類明確，有章有序，保障了圖書室、儀器室工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、仔細(xì)完成遠(yuǎn)程教化資源的接收、教學(xué)、教研及維護(hù)工作

1、為了使遠(yuǎn)程教化資源更好的為教學(xué)服務(wù)，我們主動協(xié)作上級有關(guān)部門，做好與教學(xué)有關(guān)的遠(yuǎn)程教化IP數(shù)據(jù)接收工作，全部遠(yuǎn)程教化資源放在IP數(shù)據(jù)接收資源電腦的D盤，其中包括：課程資源，老師發(fā)展，科學(xué)人生，少年文化，世紀(jì)講壇，學(xué)習(xí)指導(dǎo)、專題教化、老師實(shí)力培育、小小律師、為家服務(wù)、新聞等資源。并仔細(xì)做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理把遠(yuǎn)程教化資源刻錄成光盤保存，并為教化教學(xué)之用。

2、按時完成遠(yuǎn)程教化教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教化資源與學(xué)科教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)，為老師服務(wù)。

常常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教化儀器和遵守管理制度的宣揚(yáng)與教化，制止一切不規(guī)范行為。

四、主動做好轉(zhuǎn)星工作，保障遠(yuǎn)程教化接收順當(dāng)進(jìn)行

由于我從20xx年9月份起先原來的六顆衛(wèi)星上的遠(yuǎn)程信號停止傳輸，全部信號完全由兩顆新的衛(wèi)星傳輸，針對廣播電視節(jié)目的輿，全部的衛(wèi)星電視接收設(shè)備，都要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，才能接著接收到廣播電視信號。我們的遠(yuǎn)程教化接收也不例外，為了能更好的接收遠(yuǎn)程教化信號，我中心校輔導(dǎo)員商永崗?fù)纠每沼鄷r間一個學(xué)校一個學(xué)校地跑，親自指導(dǎo)衛(wèi)星的調(diào)試工作，使我辦事處所轄各校的遠(yuǎn)程教化都能正常接收數(shù)據(jù)。

五、協(xié)作上級部門做好其它工作

1、按時參與上級電教部門舉辦的各類培訓(xùn)工作，仔細(xì)做好記載，回來后剛好傳達(dá)給各個學(xué)校。

2、組織各學(xué)校青年老師利用雙休日時間，利用遠(yuǎn)程教化資源學(xué)習(xí)制作簡潔的多媒體課件，力爭做到讓每一位青年老師都能學(xué)會運(yùn)用電腦，以更好利用遠(yuǎn)程教化資源。

3、仔細(xì)做好電教優(yōu)質(zhì)課的評比舉薦工作，今年春季，我區(qū)舉薦的兩名電教優(yōu)質(zhì)課老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)高，都能充分利用電化教學(xué)手段完成課堂教學(xué)，使舉薦的兩名老師分別獲縣一、二等獎，為我區(qū)爭得了榮譽(yù)。

總之，20xx年我辦事處的電教工作成果顯著，特殊是在縣教體局的兩基督導(dǎo)過程中，我區(qū)中小學(xué)圖書、儀器、電教管理工作特別規(guī)范，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。但也存在肯定的問題，與兄弟鄉(xiāng)相比還存在肯定的差距，但我們要實(shí)行有效措施，力爭把我區(qū)的電教工作推向一個新的臺階。

電教年終工作總結(jié)篇4

本考核學(xué)年度，中心圓滿地完成了學(xué)年度任期目標(biāo)和安排?？偨Y(jié)如下：

一、中心黨支部工作

黨支部能夠仔細(xì)組織全中心的政治學(xué)習(xí)，并利用多媒體等多種群眾寵愛的方式，進(jìn)行政治思想教化，受到良好的效果，使得中心政治學(xué)習(xí)能長期堅持不懈。支部還主動開展各項工作與活動，如為岳西縣貧困小學(xué)的學(xué)生捐資助學(xué)，黨員帶頭加班加點(diǎn)解決北村住戶電視節(jié)目收視問題，受到群眾的贊揚(yáng)。支部組織預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正1人，培育建黨對象2人，并發(fā)展為預(yù)備黨員。幾年內(nèi)使支部從三名黨員發(fā)展到目前的15名黨員。

中心全體黨員在經(jīng)過保先教化后，思想覺悟有很大提高，在各項工作，特殊在本科教學(xué)評估中發(fā)揮了骨干作用。

二、技術(shù)支持與服務(wù)工作

1.加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高服務(wù)質(zhì)量

為了加強(qiáng)管理，嚴(yán)謹(jǐn)工作紀(jì)律，明確工作職責(zé)，我們建立和完善了各項管理規(guī)章制度。規(guī)范了工作流程，并樹立了以人為本的服務(wù)理念。明確要求中心全體工作人員都要以良好的服務(wù)看法和服務(wù)質(zhì)量，主動的為用戶供應(yīng)各項技術(shù)服務(wù)。

2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持與服務(wù)

近年來，網(wǎng)絡(luò)平安和技術(shù)的服務(wù)需求明顯增加，依據(jù)目前校內(nèi)網(wǎng)的規(guī)模和運(yùn)行特點(diǎn)，我們剛好調(diào)整了內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行組、信息平安緊急響應(yīng)組、用戶服務(wù)組，并剛好更新完善了服務(wù)內(nèi)容和支持范圍，為全校網(wǎng)絡(luò)用戶供應(yīng)更加貼身的服務(wù)。在20xx年9月進(jìn)行的本科生網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不滿足度不到7%。

中心工作人員還主動利用各種機(jī)會，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平以供應(yīng)更好的服務(wù)。

3．為已運(yùn)行的信息系統(tǒng)做好技術(shù)服務(wù)工作

教化行政辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量評估系統(tǒng)、信息交換系統(tǒng)、英語教學(xué)平臺、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、招生、迎新、公共信息查詢與發(fā)布等信息系統(tǒng)的日常運(yùn)行、系統(tǒng)維護(hù)、功能升級和服務(wù)工作常抓不懈，通過我們良好的后臺技術(shù)支持和前臺服務(wù)，保證了全部系統(tǒng)能常年正常運(yùn)行。

另外我們還供應(yīng)了服務(wù)器托管服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)視頻會議技術(shù)支持等。

4.現(xiàn)代教化技術(shù)的應(yīng)用與管理

中心負(fù)責(zé)全校100間公共多媒體教室、186間無線擴(kuò)音教室的設(shè)施設(shè)備維護(hù)及教學(xué)中的技術(shù)支持與服務(wù)，保障了教學(xué)的正常進(jìn)行。

為了提高我校老師應(yīng)用現(xiàn)代教化技術(shù)的水平，我們和人事處一起開展教化技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)工作。本學(xué)年度培訓(xùn)老師188人，機(jī)房現(xiàn)場教學(xué)，效果較好，得到廣闊老師好評。經(jīng)過長期不間斷的培訓(xùn)，使我校老師編制的多媒體課件始終處于較高水平，在省部組織的優(yōu)秀教學(xué)軟件評比中，均獲得好的成果。

另外，我們還剛好修復(fù)了各類有線電視故障，保障了全校三千余用戶收看有線電視及校內(nèi)自辦十余套節(jié)目，廣闊教職工深感滿足。

三、專項建設(shè)

1．校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)方面：

⑴完成了學(xué)科樓群等一批建筑物的綜合布線、光纜鋪設(shè)和校內(nèi)網(wǎng)接入，擴(kuò)大了校內(nèi)網(wǎng)的覆蓋范圍。并對校內(nèi)內(nèi)部分地區(qū)進(jìn)行了無線網(wǎng)絡(luò)部署，為光纜短暫無法到達(dá)的地方供應(yīng)校內(nèi)網(wǎng)接入服務(wù)。

⑵完成了高性能服務(wù)器集群及網(wǎng)絡(luò)存儲的部署，在電子郵件、FTP、VOD、數(shù)據(jù)管理等方面為校內(nèi)網(wǎng)用戶供應(yīng)質(zhì)量更高、內(nèi)容更加豐富的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

⑶完成了校內(nèi)Windows系統(tǒng)在線升級服務(wù)，使全校用戶可以不用出校實(shí)現(xiàn)操作系統(tǒng)的升級。同時完成了網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)的部署，為全校用戶供應(yīng)網(wǎng)上防病毒服務(wù)。

⑷完成了與中國電信網(wǎng)絡(luò)的千兆接入，為校內(nèi)網(wǎng)用戶的高速訪問供應(yīng)了良好的帶寬資源。初步實(shí)現(xiàn)了下一代互聯(lián)網(wǎng)（IPv6）的接入，在校內(nèi)網(wǎng)的部分子網(wǎng)內(nèi)已經(jīng)開展了IPv6網(wǎng)絡(luò)的試驗性服務(wù)。

⑸研發(fā)并部署了校內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行監(jiān)控系統(tǒng)，能夠剛好發(fā)覺校內(nèi)網(wǎng)中各種設(shè)備的異樣狀況并通過短信和電子郵件通知管理員剛好加以解決。

⑹順當(dāng)完成了在我校進(jìn)行的網(wǎng)上閱卷設(shè)施的打算、維護(hù)和技術(shù)支持。

2．信息系統(tǒng)開發(fā)和建設(shè)方面：

⑴對教學(xué)管理系統(tǒng)進(jìn)行了大規(guī)模升級，增加了補(bǔ)考、重修、畢業(yè)審核、成果分析、成果分段輸入、欠學(xué)分統(tǒng)計、欠費(fèi)管理等功能模塊。

⑵完成了教學(xué)質(zhì)量評估系統(tǒng)的開發(fā)工作，并已于20xx年4月正式運(yùn)用，系統(tǒng)為提升我校的教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)了技術(shù)保障。

⑶建成了基于校內(nèi)網(wǎng)的觸摸屏查詢系統(tǒng)和信息發(fā)布系統(tǒng)，目前有8塊電子屏幕，20臺觸摸屏在校內(nèi)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行；

3.現(xiàn)代教化技術(shù)設(shè)施建設(shè)

⑴20xx年新建多媒體教室29間，無線擴(kuò)音教室27間。

⑵20xx年2月我校加入教化部建設(shè)的“高校課程在線”網(wǎng)站。在供應(yīng)了50余學(xué)時的網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)課程后，我校師生可以共享該網(wǎng)站上全部的資源。同時我們還在校內(nèi)網(wǎng)上整合了一個學(xué)習(xí)欄目“斛兵學(xué)苑”，為我校師生供應(yīng)了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的園地。

⑶完成了我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的建設(shè)，供應(yīng)技術(shù)支持、用戶培訓(xùn)與管理工作。該平臺20xx年正式運(yùn)用，用戶數(shù)達(dá)5900人（87個教學(xué)班），起到了很好的協(xié)助教學(xué)的效果。

四、人才隊伍建設(shè)和科研工作

中心在完成本職工作的前提下，注意技術(shù)隊伍的建設(shè)和新技術(shù)的跟蹤，主動開展科研工作。本考核學(xué)年度完成各類科研項目十余項，總經(jīng)費(fèi)超過一百萬元。更重要的是學(xué)校熬煉了一只信息化建設(shè)隊伍，為我校今后的信息化建設(shè)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

五、評建工作和任期目標(biāo)完成狀況

逐項比照三年前制定的任期目標(biāo)，除了南校區(qū)西北部光纖下地、萬兆交換機(jī)和公共基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)因經(jīng)費(fèi)等客觀緣由未完成以外，其他二十多項任務(wù)都已圓滿完成，履行了“技術(shù)服務(wù)、管理和研發(fā)”的工作職責(zé)。特殊是利用本次本科教學(xué)工作水平評估的契機(jī)，加快了信息化建設(shè)的步伐，真正把評建結(jié)合，重在建設(shè)落到實(shí)處。近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和經(jīng)費(fèi)支持下，在各兄弟部門的協(xié)作下，通過中心全體員工的辛勤工作，合肥工業(yè)高校的信息化建設(shè)發(fā)生了根本改變，任期之間獲“安徽省信息化建設(shè)先進(jìn)單位”、“安徽省首屆優(yōu)秀教化網(wǎng)站一等獎”、“中國教化技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)單位”等榮譽(yù)，徹底變更了原來的落后局面，并逐步形成我校自己的建設(shè)特色。如我校的教學(xué)管理數(shù)字化平臺、重應(yīng)用重性價比的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)思想、大量吸引本科生參與校內(nèi)網(wǎng)的管理和服務(wù)以及網(wǎng)上教學(xué)資源整合等很多方面，都得到評估專家及校領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。隨著環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)化和資源的信息化，一個數(shù)字化的校內(nèi)將使高校全部師生員工的日常工作、學(xué)習(xí)和生活發(fā)生根本的改變。

電教年終工作總結(jié)篇5

本學(xué)期，學(xué)校電教工作依據(jù)教體局的統(tǒng)一部署，以建設(shè)數(shù)字信息校內(nèi)為目標(biāo)，重點(diǎn)培育青年電教骨干老師，加大電教工作改革力度，不斷提高學(xué)校整體的電教水平。詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、充分利用電教資源，扎實(shí)開展電化教化工作。

本學(xué)期，我校能充分利用電教設(shè)備開展教化教學(xué)活動。

老師不但在日常能夠依據(jù)教學(xué)須要運(yùn)用電子白板設(shè)備，而且在教學(xué)活動展示中，運(yùn)用率達(dá)到了100%。

學(xué)校為每個班級安裝了班班通電子課本，老師在課堂教學(xué)中有選擇地運(yùn)用，在提高學(xué)生愛好的同時也提高了教學(xué)的效率和質(zhì)量。

發(fā)揮電教設(shè)備的功能，為學(xué)生錄制校內(nèi)活動瞬間。例如：廣播操展示、軍體拳練習(xí)、課堂片段……為教化教學(xué)工作留下第一手視頻材料，在今后的工作中可以借鑒。

學(xué)校充分發(fā)揮校內(nèi)電視臺的作用，利用中午時間播放學(xué)校自己錄制的各種活動，播放的內(nèi)容包括：推廣一般話班隊會活動、拓展課堂展示、詩歌誦讀、歡樂作業(yè)……學(xué)生自己是節(jié)目的主角，學(xué)生有了更大的展示空間。

二、大力加強(qiáng)老師電教實(shí)力培訓(xùn)，更好的服務(wù)于教化教學(xué)。

本學(xué)期，重視培育電教骨干團(tuán)隊，以點(diǎn)帶面，提高全體老師電教綜合素養(yǎng)。

學(xué)校組建了青年骨干電教團(tuán)隊，團(tuán)隊成員之間發(fā)揮各自特長，相互學(xué)習(xí)軟件運(yùn)用技巧。團(tuán)隊每2周集體培訓(xùn)一次，先后培訓(xùn)的內(nèi)容有：初步相識網(wǎng)管室的設(shè)備、初步學(xué)習(xí)演播室的運(yùn)用方法、初步學(xué)習(xí)長鏡頭照相機(jī)、錄像機(jī)的運(yùn)用方法、如何運(yùn)用升級版的電子白板、如何進(jìn)行光盤刻錄、如何在機(jī)器中加入新字體、如何批量修改照片的大小。電教主任全程跟蹤培訓(xùn)，確保培訓(xùn)的質(zhì)量。培訓(xùn)之后，依據(jù)學(xué)校工作的須要，骨干團(tuán)隊的老師分工幫助學(xué)校完成演播室播放節(jié)目、錄制節(jié)目、修改照片、光盤刻錄等任務(wù)。

為了提高青年老師的整體電教水平，學(xué)校組織35歲以下老師進(jìn)行了電子白板運(yùn)用技巧友情賽。老師現(xiàn)場抽取題目，現(xiàn)場展示。電子白板的許多“新”功能，老師應(yīng)用嫻熟，并且能在課堂教學(xué)中運(yùn)用，提高了教學(xué)的效率。

為了提高全體老師的電教水平，學(xué)校組織老師全員培訓(xùn)。進(jìn)行了微博運(yùn)用、博客建立、如何下載文庫中文章的培訓(xùn)。全校每個班級都建立了班級博客，并且在博客中發(fā)表了文章和學(xué)生照片，初步向社會展示了學(xué)校的風(fēng)采。

在工作中，也發(fā)覺了一些不足之處。在博客的運(yùn)用方面，主動性不高，展示的內(nèi)容較為單一。在信息技術(shù)老師的實(shí)力培育方面，還有待于加強(qiáng)。下一學(xué)期，學(xué)校將改進(jìn)工作，使電教工作邁向更高的層次。

電教年終工作總結(jié)篇6

20xx年，在省、市電教主管部門的關(guān)切、指導(dǎo)下，在蕪湖市三山區(qū)社會事業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)、重視下，三山區(qū)電教工作以《教化信息化十年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，緊緊圍繞《安徽省電化教化專項工作目標(biāo)責(zé)任書》確定的目標(biāo)任務(wù)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行省、市電教工作相關(guān)會議和文件精神，以穩(wěn)步推動區(qū)級“班班通”建設(shè)和數(shù)字化校內(nèi)試點(diǎn)為抓手，以管理應(yīng)用為重點(diǎn)，扎實(shí)有序、開拓創(chuàng)新，切實(shí)推動各項電教工作，不斷取得新成果。

一、穩(wěn)步推動區(qū)級“班班通”建設(shè)：

依據(jù)《教化部關(guān)于開展教化信息化試點(diǎn)工作的通知》（教技函[20xx]4號）、省電教館《關(guān)于開展省級中小學(xué)教化信息化試點(diǎn)工作的通知》（省電教〔20xx〕22號）文件精神，20xx年我區(qū)加大“班班通”建設(shè)力度。20xx年建成的“班班通”教室有90個班，學(xué)校分別是：龍湖中心小學(xué)18個班、三山中心小學(xué)30個班、保定中心小學(xué)12個班、峨橋中心小學(xué)12個班、峨橋蔣山小學(xué)6個班、浮山中心小學(xué)6個班、新淮石谷小學(xué)6個班。

二、高度重視“班班通”應(yīng)用管理：

我區(qū)在今年的電教工作支配中重中之重的工作就是“強(qiáng)化過程規(guī)范，狠抓管理應(yīng)用”，要求以活動為抓手，促進(jìn)學(xué)校提高設(shè)備的利用效率。

20xx年5月、8月、9月、10月分別開展了四次“班班通”工作專項會議，分別對校長、分管校長、電教員、班主任、老師、學(xué)生等不同層面提出不同的管理應(yīng)要求，制定了《三山區(qū)“班班通”設(shè)備管理與應(yīng)用工作考核細(xì)則》、《班級管理與應(yīng)用管理制度》、《班級管理應(yīng)用一日常規(guī)》和設(shè)備預(yù)約與運(yùn)用記錄和統(tǒng)計的方法，并且分階段分步驟開展檢查監(jiān)督工作。如20xx年9月現(xiàn)場檢查重點(diǎn)“班班通”設(shè)備能否上網(wǎng)、學(xué)校是否安裝防光窗簾；20xx年10月現(xiàn)場檢查重點(diǎn)“班班通”設(shè)備管理應(yīng)用是否按“預(yù)約”、“管理”、“記錄”、“統(tǒng)計”、“反饋”；20xx年12月現(xiàn)場檢查重點(diǎn)是校本課件資源平臺建設(shè)、“班班通”白板功能教學(xué)應(yīng)用。

三、常規(guī)電教教研活動堅持不懈：

組織開展20xx年我區(qū)優(yōu)秀教化技術(shù)論文、課題探討方案、教學(xué)設(shè)計方案、老師博客（或老師個人網(wǎng)站）、教化敘事探討、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化（含英特爾將來教化基礎(chǔ)課程項目）應(yīng)用探討六項電教學(xué)術(shù)作品和多媒體教化軟件、信息技術(shù)整合課件等評比活動，各校舉薦作品136件參與區(qū)級評比。從中擇優(yōu)舉薦30篇作品參加市級評比，共榮獲蕪湖市一等獎13名、二等獎10名、三等獎6名，獲獎率達(dá)96.7%。蕪湖市舉薦我區(qū)24篇作品參加省級評比，共榮獲省一等獎16篇、二等獎5篇、三等獎3篇，獲獎率達(dá)100%，其中一等獎獲獎率66.7%，在全省各縣區(qū)中位居前列。多媒體教化軟件、信息技術(shù)整合課件在省市級評比中也取得較好成果。

四、深化開呈現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)：

依據(jù)教化部頒布的《中小學(xué)老師教化技術(shù)實(shí)力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《中小學(xué)老師教化技術(shù)培訓(xùn)大綱》要求，結(jié)合我局申報的國家級子課題《區(qū)域式農(nóng)遠(yuǎn)環(huán)境下老師信息素養(yǎng)與技能的探討》探討安排，從20xx至20xx年兩年時間，利用多種途徑和手段，組織全區(qū)中小學(xué)教學(xué)人員、中小學(xué)管理人員、中小學(xué)技術(shù)支持人員，參與不低于50學(xué)時的信息技術(shù)培訓(xùn)，全面提高我區(qū)中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力。

1、面對全體老師的信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)：我們制定《三山區(qū)中小學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和培訓(xùn)考核的詳細(xì)要求。培訓(xùn)考核分六個模塊，分別為模塊一：現(xiàn)代教化設(shè)備運(yùn)用與應(yīng)用；模塊二：操作系統(tǒng)的功能和運(yùn)用；模塊三：字表處理軟件的功能和運(yùn)用；模塊四：電子演示文稿制作軟件的功能和運(yùn)用；模塊五：電子表格軟件的功能和運(yùn)用；模塊六：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作。截止20xx年10月該項目培訓(xùn)已全面結(jié)束，我區(qū)老師通過培訓(xùn)使的信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力有了很大的提高。

2、面對校長、電教員、信息技術(shù)老師、骨干老師層面的培訓(xùn)：20xx年8月2日在保定中心小學(xué)我們請市電教館錢宏瑾館長為全區(qū)中小學(xué)校長、副校長做《數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)管理培訓(xùn)》；20xx年8月在三山中心小學(xué)為50名來自各校的信息技術(shù)應(yīng)用骨干老師綻開為期4天的《英特爾基礎(chǔ)課程培訓(xùn)》；20xx年9月在龍湖中心小學(xué)請市電教館教研室呂勇主任為我區(qū)電子備課試點(diǎn)學(xué)校的全體老師做《如何開展電子備課教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)》；20xx年10月在保定小學(xué)為全區(qū)33名電教員開展了《班班通環(huán)境下的電教管理應(yīng)用培訓(xùn)》。

3、面對應(yīng)用型老師開展教學(xué)競賽培訓(xùn)：在參與上級各項競賽之前，我區(qū)電教館與教研室相互協(xié)作，各學(xué)科教研員與電教員共同參加對老師的指導(dǎo)，從教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計、課件有效應(yīng)用、課堂教學(xué)組織、教學(xué)語言等，從適時、適量、適度三個方面提高老師信息技術(shù)深度融合的實(shí)力，以賽促研、以賽促訓(xùn)共同探討、共同提高，既提高了參賽老師的實(shí)力，也提高了學(xué)科教研員對現(xiàn)代教化技術(shù)有效應(yīng)用的實(shí)力。

五、加強(qiáng)全區(qū)各校電教員隊伍建設(shè)：

依據(jù)皖教電〔20xx〕1號、皖教備〔20xx〕1號文件要求，為加強(qiáng)教化信息扮裝備管理，促進(jìn)信息化手段在課堂教學(xué)中的普及和教化管理中的應(yīng)用，發(fā)布了《三山區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理的通知》。文件從一、提高相識，切實(shí)加強(qiáng)電教員的選聘；二、電教員選聘條件；三、電教員工作職責(zé)；四、電教員工作量參考指標(biāo)，四個方面給出定性定量的標(biāo)準(zhǔn)。

為加強(qiáng)學(xué)校電教管理工作，努力打造一支業(yè)務(wù)精干的電教員隊伍，9月29日在保定中心小學(xué)舉辦電教員工作會議，會議要求全區(qū)電教員：一是要增加責(zé)隨意識，要勇于擔(dān)當(dāng)；二是要摸清家底，駕馭學(xué)校電教信息，了解當(dāng)前電教動態(tài)；三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)；四是進(jìn)一步完善學(xué)校相關(guān)電教制度，扎實(shí)推動學(xué)校電教工作。20xx年通過任務(wù)驅(qū)動式網(wǎng)絡(luò)教研（工作）方式開展全區(qū)電教員定時期、定任務(wù)提交各項電教工作電子數(shù)據(jù)，為學(xué)校和局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)各項電教信息數(shù)據(jù)。

六、開展信息技術(shù)與教學(xué)過程融合探討：

信息技術(shù)與教學(xué)過程融合，是我區(qū)多年來教科研探討的課題，通過召開閱歷溝通會、組織說課、上課教學(xué)競賽等以會代訓(xùn)、以賽代訓(xùn)不斷提升老師課堂教學(xué)融合實(shí)力。

20xx年上半年我們開展了小學(xué)信息技術(shù)與課程融合競賽，3月9日在三山中心小學(xué)實(shí)行的說課競賽，全區(qū)9所小學(xué)共22名老師參與了競賽，經(jīng)評委仔細(xì)評比，有13名老師進(jìn)入其次輪上課環(huán)節(jié)競賽。其次輪上課環(huán)節(jié)分為三個組別進(jìn)行，3月12日——14日，分別舉辦了多媒體課堂教學(xué)競賽、空中課堂資源應(yīng)用上課競賽和網(wǎng)絡(luò)課競賽。各中心小學(xué)副校長、近年來在全國競賽中獲獎的老師和部分電教骨干老師共20余人分別擔(dān)當(dāng)了4場競賽的評委。近50名小學(xué)老師代表和教研室全體專職教研員參加了聽課，并對每位老師的參賽課進(jìn)行了細(xì)心點(diǎn)評。

20xx年下半年我們開展了中學(xué)信息技術(shù)與課程融合競賽，競賽共分為兩個階段，10月11日，第一階段說課評比在50中實(shí)行，參賽選手們著重闡述信息技術(shù)與本節(jié)課的整合點(diǎn)、教學(xué)過程與方法，同時展示他們細(xì)心設(shè)計的多媒體課件。競賽評比出前六名進(jìn)入其次階段的競賽。10月19日，其次階段上課競賽在40中實(shí)行，競賽邀請了市級專家擔(dān)當(dāng)評委。競賽中，參賽老師從教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)媒體的合理應(yīng)用、教材的科學(xué)處理和課堂教學(xué)的整體把握等方面，充分展示了基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下自身的綜合素養(yǎng)。競賽結(jié)束后，評審組剛好組織參賽選手召開了反饋會，評委們對各位選手的競賽表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評，指出了選手在教學(xué)競賽中的亮點(diǎn)以及不足之處，并對有效利用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)進(jìn)行了細(xì)心指導(dǎo)。

正是我們注意過程、注意細(xì)微環(huán)節(jié)，在過程中使的每位參賽老師、校級評委都能得到不同程度的提高。在20xx年蕪湖市第十六屆小學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)競賽我區(qū)老師6名參賽老師榮獲2個市一等獎、4個市二等獎；在20xx年蕪湖市中學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)競賽我區(qū)2名老師榮獲1個市一等獎、1個市二等獎，其中四十一中學(xué)的俞能香老師榮獲的是一等獎的第一名。在20xx年全國中小學(xué)信息技術(shù)教化應(yīng)用研討會和20xx年第九屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動評比中我區(qū)三名參賽老師榮獲了1個全國一等獎，2個全國二等獎的好成果。

七、本年度各月度完成的電化教化工作任務(wù)小結(jié)狀況：

一月份

1、制作區(qū)級上一學(xué)期電教各項獲獎證書；

2、統(tǒng)計上一學(xué)期本區(qū)老師在各級電教活動中的獲獎狀況；

3、發(fā)放上一學(xué)期本區(qū)老師在各級電教活動中的獲獎證書；

4、收集整理歸檔上一學(xué)期各項電教工作資料；

5、完成全區(qū)各校教化技術(shù)裝備綜合統(tǒng)計報表上報。

二月份

1、開展區(qū)級電教（課題）工作溝通研討會；

2、開展全區(qū)各校參加市級中小學(xué)生電腦創(chuàng)作作品評比工作；

3、組織學(xué)校開展寒假期間電教設(shè)備保管整理工作；

4、組織學(xué)校開展新學(xué)期電教設(shè)備安裝調(diào)試和衛(wèi)生清潔工作；

5、制定20xx—20xx學(xué)年其次學(xué)期區(qū)級電教工作安排；

6、制定20xx—20xx學(xué)年其次學(xué)期區(qū)級中小學(xué)信息技術(shù)教研活動安排。

三月份

1、開展區(qū)級小學(xué)信息技術(shù)與課程融合說課競賽；

2、開展區(qū)級小學(xué)信息技術(shù)與課程融合（多媒體課）競賽；

3、開展區(qū)級小學(xué)信息技術(shù)與課程融合（網(wǎng)絡(luò)課）競賽；

4、開展區(qū)級小學(xué)信息技術(shù)與課程融合（網(wǎng)臺農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用）競賽；

5、開展區(qū)級小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽前打算工作；

6、開展區(qū)級新學(xué)期班班通運(yùn)用管理培訓(xùn)會；

7、組織參與市級小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比工作。

四月份

1、組織參與市級小學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)競賽；

2、開展區(qū)級中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比工作；

3、開展區(qū)級六項電教學(xué)術(shù)作品評比工作；

4、組織參與第11屆市級陶研論文（信息技術(shù)）征集評比工作；

5、組織參與市級中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比；

6、組織參與市級信息技術(shù)教研活動；

7、開展區(qū)級老師應(yīng)用實(shí)力培訓(xùn)考核工作。

五月份

1、統(tǒng)計區(qū)級老師應(yīng)用實(shí)力培訓(xùn)與考核資料；

2、開展全區(qū)老師信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)力團(tuán)隊現(xiàn)場競賽；

3、開展全區(qū)初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會；

4、組織參與省級中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課觀摩；

5、開展區(qū)級“班班通”學(xué)校應(yīng)用檢查；

6、組織參與市級六項電教學(xué)術(shù)作品評比工作；

7、組織參與省級教化工作者書法攝影大賽；

8、組織參與省級中小學(xué)“訊飛杯”電腦制作活動。

六月份

1、組織參與市級多媒體教學(xué)軟件評比活動；

2、開展區(qū)級國家級、省級“十二五”教化技術(shù)課題溝通活動；

3、組織參與首屆蕪湖市中小學(xué)老師視頻攝制技術(shù)競賽；

4、組織參與市級教化信息化試點(diǎn)工作推動會；

5、開展全區(qū)初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試工作；

6、組織參與市級電化教化培訓(xùn)；

7、開展全區(qū)“班班通”管理調(diào)研工作；

8、組織開展區(qū)級首屆電子白板課教學(xué)評比。

七月份

1、制作區(qū)級上一學(xué)期電教各項獲獎證書；

2、統(tǒng)計上一學(xué)期本區(qū)老師在各級電教活動中的獲獎狀況；

3、發(fā)放上一學(xué)期本區(qū)老師在各級電教活動中的獲獎證書；

4、收集整理歸檔上一學(xué)期各項電教工作資料；

5、組織參與省級英特爾核心課程主講老師培訓(xùn)工作；

6、組織參與全省數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)巡回培訓(xùn)班（蕪湖市）；

7、組織參與全國NOC信息技術(shù)與學(xué)科整合競賽；

8、組織與保障全省各學(xué)科新課標(biāo)培訓(xùn)工作。

八月份

1、組織開展區(qū)級“班班通”管理工作研討會；

2、組織開展區(qū)級“班班通”設(shè)備驗收工作培訓(xùn)會；

3、組織參與省級英特爾基礎(chǔ)教化主講老師培訓(xùn)工作；

4、組織開展區(qū)級英特爾基礎(chǔ)教化主講老師培訓(xùn)工作；

5、制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期區(qū)電教工作安排；

6、制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教研活動安排；

7、組織學(xué)校開展電子白板錄像課拍攝工作；

8、開展區(qū)級電子備課試點(diǎn)學(xué)校培訓(xùn)工作會。

九月份

1、組織開展“班班通”管理工作推動會；

2、開學(xué)第一周新建“班班通”教室設(shè)備完成全部接入互聯(lián)網(wǎng)；

3、開學(xué)其次周新建“班班通”項目學(xué)校開展一次應(yīng)用管理培訓(xùn)；

4、開學(xué)第三周新建“班班通”項目學(xué)校開展一次應(yīng)用教研活動；

5、修訂發(fā)布三山區(qū)電教員工作職責(zé)和工作量認(rèn)定文件；

6、開展三山區(qū)新學(xué)期電教員工作會議；

7、組織參與省級中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科老師研修活動；

8、組織參與首屆“全國中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演”活動；

9、組織申報其次批長三角網(wǎng)上結(jié)對學(xué)校和省內(nèi)結(jié)對學(xué)校工作；

10、組織上報全省中小學(xué)數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查數(shù)據(jù)；

11、組織開綻開展農(nóng)遠(yuǎn)衛(wèi)星轉(zhuǎn)頻工作。

十月份

1、組織開展初中信息技術(shù)整合課說課競賽；

2、組織開展教學(xué)資源應(yīng)用新星考核；

3、組織開展初中信息技術(shù)整合課上課競賽；

4、組織電教員開展各學(xué)校硬件設(shè)備狀況統(tǒng)計；

5、開展小學(xué)四年級任務(wù)驅(qū)動式新教材集體備課教研活動；

6、開展中學(xué)八年級任務(wù)驅(qū)動式新教材集體備課教研活動；

7、組織電教員開展各學(xué)校9－10月老師電教設(shè)備應(yīng)用狀況統(tǒng)計；

8、開展區(qū)級班班通學(xué)校教學(xué)應(yīng)用專項檢查；

9、組織參與第三屆“中國移動校訊通杯”全國中小學(xué)老師論文大賽。

十一月份

1、組織開展區(qū)級小學(xué)信息技術(shù)生成性教學(xué)同課異構(gòu)教學(xué)研討

2、組織開展初中信息技術(shù)整合課聽課教研；

3、組織電教員開展各學(xué)校軟件設(shè)備狀況統(tǒng)計；

4、組織發(fā)放各校訂購的電教軟件工作；

5、開展區(qū)級班班通學(xué)校9-10月專項檢查反饋工作現(xiàn)場會；

6、開展區(qū)級班班通11月工作檢查；

7、組織參與市級信息技術(shù)與學(xué)科整合競賽；

8、組織開展優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程及資源征集活動；

9、組織學(xué)校集中辦理網(wǎng)站管理備案工作；

10、組織學(xué)校開展信息化設(shè)備應(yīng)用管理工作。

十二月份

1、組織開展中學(xué)信息技術(shù)新教研教學(xué)研討；

2、組織參與市級初中信息技術(shù)教材培訓(xùn)會；

3、組織參與省市級長三角網(wǎng)上結(jié)對學(xué)校工作會；

4、組織參與市級小學(xué)信息技術(shù)素養(yǎng)展示活動；

5、開展區(qū)級電子備課試驗學(xué)校調(diào)研；

6、組織學(xué)校上報本學(xué)期各校開展的電教培訓(xùn)活動材料；

7、組織學(xué)校上報本學(xué)期各校開展的電教教研活動材料；

8、組織學(xué)校上報10－12月老師電教設(shè)備應(yīng)用狀況統(tǒng)計；

9、組織上報全區(qū)教學(xué)點(diǎn)基本狀況數(shù)據(jù)。

八、存在的問題

1、學(xué)校數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)投入壓力較大。由于三山區(qū)境內(nèi)的各中小學(xué)布點(diǎn)分散，原有基礎(chǔ)設(shè)施較差，目前“班班通”建設(shè)與數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)以區(qū)級財政為主，資金投入壓力較大。

2、區(qū)級教化行政部門電教機(jī)構(gòu)不健全。電教工作人員少，工作忙不過來，一些工作時效難保證，影響工作整體推動。學(xué)校電教專職人員奇缺、學(xué)校以兼職為主，老師有熱忱很敬業(yè)，但技術(shù)水平與實(shí)力有待于進(jìn)一步提高。

電教年終工作總結(jié)篇7

現(xiàn)在運(yùn)用多媒體是教學(xué)中不行缺少的重要環(huán)節(jié)，本著一切為教化教學(xué)服務(wù)原則，依據(jù)多媒體教學(xué)的特點(diǎn)和上風(fēng)，我在電化教學(xué)這塊做了大量的工作，現(xiàn)做以下小結(jié)：

一、做好電化教學(xué)的預(yù)備工作

本學(xué)期學(xué)校在各班配置了投影儀、多媒體計算機(jī)等電教器材的基礎(chǔ)上，開通了寬帶，又配備了多個專用教室和多媒體教室，在教研課的活動中，應(yīng)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)，能大量運(yùn)用教學(xué)軟件為教學(xué)服務(wù)，為課堂教學(xué)供應(yīng)很大幫助。應(yīng)用多媒體可以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。老師們仔細(xì)探討教材學(xué)習(xí)制作各類課件，用多媒體供應(yīng)的有關(guān)背景資料、影片、錄相等，能創(chuàng)設(shè)與教材親密相干的情和景，通過聲像并茂、消息結(jié)合、情形融合的感官刺激，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和求知欲，調(diào)動他們自主學(xué)習(xí)的主動性。

二、電化教學(xué)設(shè)備的.維護(hù)

電化教學(xué)不但推動了學(xué)校教化教學(xué)改革的發(fā)展和教化教學(xué)環(huán)境的改善，而且增進(jìn)了學(xué)校教化結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。對電教設(shè)備的運(yùn)用、維護(hù)及保修，制定了相應(yīng)的制度與規(guī)定，做到運(yùn)用時按規(guī)程正常操縱，定期檢查維護(hù)，對突發(fā)故障剛好報修，由選派專人負(fù)責(zé)監(jiān)視，快速解除故障，剛好修理保證設(shè)備運(yùn)行正常。公道運(yùn)用，充分發(fā)揮多媒體的功用。運(yùn)用前向?qū)W生講授運(yùn)用時的操縱方法及留意事項，不要亂動多媒體設(shè)備。

三、充分利用多媒體，主動協(xié)助教學(xué)

隨著電化教學(xué)的普及推廣，我越來越喜愛上了多媒體教學(xué)這類教學(xué)方式，通過課件制作，把理論學(xué)習(xí)用于實(shí)踐，節(jié)約了大量的時間講那些抽象學(xué)問，在教學(xué)中老師們制作了大量的多媒體課件，為教學(xué)的進(jìn)步起到了推波助瀾的作用，并且利用資源，每節(jié)課都會應(yīng)用多媒體教學(xué)手段，并且上好多媒體教學(xué)課，使多媒體在教學(xué)中發(fā)揮最好功效。通過學(xué)習(xí)及制作，老師們對多媒體教學(xué)更加有信念，也更喜愛了，水平也有很大的進(jìn)步。應(yīng)用多媒體可以擴(kuò)大課堂教學(xué)的信息傳遞量，滿意各層次學(xué)生的需求。應(yīng)用多媒體，可以把一些散于各部份的基礎(chǔ)學(xué)問，整理成系統(tǒng)學(xué)問結(jié)構(gòu)揭露給學(xué)生，構(gòu)成學(xué)問的網(wǎng)絡(luò)，大大擴(kuò)充了信息的傳遞量。特殊是對不同層次的學(xué)生，可以視自己不同的需求取得認(rèn)知的滿意。有些教材內(nèi)容豐富，課時較多，所學(xué)學(xué)問比較分散，在總結(jié)課上，利用電教手段，可以化零為整，把各部份的關(guān)系集中在多媒體投影上揭露給學(xué)生，構(gòu)成整體認(rèn)知。

我能夠嫻熟的應(yīng)用計算機(jī)制作課件，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)下載課件，整理，加工并充分應(yīng)用在課堂及教學(xué)當(dāng)中。應(yīng)用電教手段已成為不行缺少的一部份，接下來，我會應(yīng)用的更好，更全。歲月如流，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)年就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既繁忙，又充溢，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，借以增進(jìn)進(jìn)步。

我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平豐富學(xué)問面，結(jié)合工作實(shí)際狀況，勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有安排，有組織，有步驟地綻開。并把一些先進(jìn)的閱歷，融入到自己的工作當(dāng)中去。

一、在教學(xué)中充分應(yīng)用電視教材、電影教材、幻燈教材，錄音教材等，可以通過事物本身的固有屬性：大小、外形、速度、聲音、色采等表現(xiàn)，形象詳細(xì)生動活潑地向?qū)W生表達(dá)了教學(xué)內(nèi)容，不但向?qū)W生充分供應(yīng)感知對象，為學(xué)問的抽象和概括基礎(chǔ)條件，而且也充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

二、在電化教學(xué)中，教學(xué)媒體及其功能的多樣化，使教學(xué)方式取得了極大的敏捷性，它可以在近間隔中進(jìn)行，也能夠在遠(yuǎn)間隔中進(jìn)行；它可以是集體的，也能夠是個別化的；它可以是師生干脆的，也能夠是師生間接的，電化教學(xué)在方式上的這些敏捷性，沖破了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，增加了教學(xué)活動在空間和時間選擇上的自由度，有益于取得良好的教學(xué)效果。

三、在利用現(xiàn)代教學(xué)手段的電化教學(xué)中，把抽象的變成詳細(xì)的，把困難的變成簡潔的，把快或慢的變成慢或快的等到。電化教學(xué)手段的這些功能，在肯定范圍和肯定程度上，可使間接閱歷在教學(xué)進(jìn)程中轉(zhuǎn)化為學(xué)生的干脆閱歷。

在電化教學(xué)進(jìn)程中，現(xiàn)代教學(xué)媒體的廣泛利用使學(xué)生變得相當(dāng)?shù)妮p易了，可以為學(xué)生供應(yīng)充分的感知對象，可以削減語言、文字的抽象帶給學(xué)生的思惟和想象，可以充分調(diào)動學(xué)生的智力因素與學(xué)習(xí)的主動性。

四、采納電化教學(xué)使學(xué)生的成果有所進(jìn)步。

由于學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力進(jìn)步了，學(xué)習(xí)的自覺性因愛好的增大而增加了，學(xué)習(xí)成果自然給進(jìn)步，而且實(shí)踐實(shí)力也在增加。

一份春華，一份秋實(shí)，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，不孤負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同道們對我的期望，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的氣力。應(yīng)用電教手段協(xié)助教學(xué)工作，是學(xué)校最重要的，不行缺少的一項工作內(nèi)容。而學(xué)校為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)做了充分的預(yù)備，我而做為一個班主任和數(shù)學(xué)老師，不管在多媒體的運(yùn)用和愛護(hù)方面都做了大量的工作，現(xiàn)就主要工作做以下小結(jié)：

一、電教設(shè)備的管理和維護(hù)工作。

為使我們班的電教設(shè)備正常的服務(wù)于每個老師和學(xué)生，平安、正確的