2023年期末考試動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案

2023年期末考試動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案期末考試動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案1

如何才能讓多彩而勞碌的日子過(guò)的有意義、有收獲；如何扎實(shí)的度過(guò)每一天才會(huì)盡最大限度的彌補(bǔ)你的不足；如何才能讓我們很多年以后每每回想起初中生活時(shí)，總會(huì)在腦海中有一些回味悠長(zhǎng)的事跡另你終生不忘！希望這一切在今日的班會(huì)中能讓自己找到答案。

一、回顧歷史

我們現(xiàn)在閉上眼睛，用兩分鐘的時(shí)間回顧一下我們上期的生活。在剛剛過(guò)去的后半年里，你沒(méi)有感覺(jué)到同學(xué)們之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)么？你沒(méi)有覺(jué)得你的學(xué)習(xí)生活驚慌而好玩嗎？你再回想一下你的課堂效果你覺(jué)得不怎么樣嗎？你回憶一下你每一次背默寫(xiě)、訂錯(cuò)都不是那么仔細(xì)嗎？你覺(jué)得你有過(guò)因?yàn)樯暇W(wǎng)、打嬉戲、玩手機(jī)而奢侈時(shí)間的現(xiàn)象嗎？

假如五個(gè)問(wèn)題中有三個(gè)以上的答案是“YES”那么很對(duì)不起，你的成果不會(huì)很志向，甚至很糟糕！

二、諦視現(xiàn)在

無(wú)論現(xiàn)在你的心情如何，讓我們進(jìn)入其次個(gè)話題。過(guò)新年的時(shí)候，面對(duì)你的成果冊(cè)，或許你的心情并不怎么開(kāi)心，但沒(méi)關(guān)系。可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：老師，天都到這般光景了，我的成果還這么糟糕，你怎么還能夠說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”！

是的，老師說(shuō)話是負(fù)責(zé)任的。因?yàn)槿说臐撃苁菬o(wú)限的，一旦他對(duì)某種事物產(chǎn)生巨大的渴望的時(shí)候，那種必需勝出的決心將使你產(chǎn)生超人的才智和無(wú)窮的動(dòng)力，怎么累你都不會(huì)覺(jué)得苦；我們讀過(guò)很多置之死地而后生的勝利的文章；更因?yàn)閯倓偽覀兎治鲞^(guò)緣由，再給你兩分鐘的時(shí)間你來(lái)思索兩個(gè)問(wèn)題：

1、你想要一個(gè)優(yōu)秀的你滿足的成果嗎？

2、為了你的真正的心中的目標(biāo)，你情愿克服你的缺點(diǎn)嗎？要求你說(shuō)內(nèi)心話。

三、放眼明天

剛才兩個(gè)問(wèn)題的答案無(wú)疑又都是“YES”吧！那下面的話題就得好好說(shuō)說(shuō)我們的下一步該怎么辦了？我知道這個(gè)問(wèn)題你們最關(guān)注，也是我們今日的主題，更因?yàn)樗鼪Q系著你初三的成敗！

那么現(xiàn)在我們分組共同幾個(gè)問(wèn)題以及解決它們的方法！

1、你須要一個(gè)怎樣的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍？（用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述）

2、你最痛恨班級(jí)內(nèi)哪些干擾你學(xué)習(xí)、思索的現(xiàn)象？（舉例描述，只講現(xiàn)象不得提及同學(xué)姓名）

3、你認(rèn)為如何處理這些現(xiàn)象才合適？

4、你覺(jué)得誰(shuí)能勝任本學(xué)期的班委干部（班長(zhǎng)、紀(jì)律班長(zhǎng)、衛(wèi)生班長(zhǎng)、生活委員各一名，各科的課代表一名）為了你自己，肯定要仔細(xì)負(fù)責(zé)。

5、如何應(yīng)對(duì)按時(shí)完成作業(yè)剛好上交作業(yè)以及如何處理違反這些規(guī)定的同學(xué)？

對(duì)以上5個(gè)問(wèn)題分組探討，選派代表發(fā)言！

同學(xué)們！新的征程已經(jīng)起先，進(jìn)攻的號(hào)角已經(jīng)吹響，我想我們肯定能忘掉不開(kāi)心的令自己汗顏的歷史，在短短的130天里找回自己最足夠的自信、樹(shù)立自己最美妙新的形象、付出自己最辛勤的汗水、收獲自己最勝利的希望！讓我們共同喊出我們新的口號(hào)：無(wú)悔青春，牢記使命。沖刺中考，幻想綻放。

期末考試動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案2

一、班會(huì)目的

時(shí)間消逝，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，高校第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這半年，我們帶領(lǐng)環(huán)藝一班班委會(huì)、團(tuán)支部，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在藝術(shù)學(xué)院團(tuán)支總學(xué)生分會(huì)的導(dǎo)引下，主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，并依據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，主動(dòng)組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有肯定的成果，但是同時(shí)也存在很多不足。

今日，環(huán)藝一、二班召開(kāi)學(xué)期總結(jié)班會(huì)，對(duì)這一學(xué)期的成果和不足進(jìn)行總結(jié)、探討和分析，指責(zé)與自我指責(zé)。帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步！

二、班會(huì)流程

1.會(huì)前

⑴班長(zhǎng)講解班會(huì)流程和重要性，激勵(lì)同學(xué)們?cè)跁?huì)上踴躍發(fā)言。

⑵確定班會(huì)日期、地點(diǎn)等。邀請(qǐng)環(huán)藝一、二兩班全體同學(xué)及班主任杜鵬老師參與。

⑶做好會(huì)前的組織工作，材料打算。與各班委組織探討協(xié)商，確保班會(huì)的順當(dāng)開(kāi)展。

⑷各班委打算期末總結(jié)發(fā)言稿。

2、會(huì)中

⑴時(shí)間：20xx年12月13日20：00整

⑵地點(diǎn)：11級(jí)環(huán)藝一班教室（1號(hào)樓408室）

⑶出席人員：全體11級(jí)環(huán)藝一、二班同學(xué)，班主任老師及輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員助理（59人）

⑷詳細(xì)流程

1.主持人宣布會(huì)議起先。

2.組織活動(dòng)紀(jì)律。

3.請(qǐng)班主任老師做開(kāi)場(chǎng)發(fā)言。

4.由班長(zhǎng)：王依強(qiáng)，副班長(zhǎng)：黃瀟，團(tuán)支書(shū)：馮舒婷，組織委員：上官一帆，學(xué)習(xí)委員：蔣桂雪，生活委員：高陽(yáng)，心理聯(lián)絡(luò)員：吳苑同學(xué)，做班委學(xué)期期末總結(jié)發(fā)言。

5.班主任老師對(duì)我班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作做出點(diǎn)評(píng)，確定了我班的進(jìn)步，指出了我班的不足，對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作提出了幾點(diǎn)建議。

6.班主任老師作班會(huì)總結(jié)。環(huán)藝一、二班班級(jí)期末總結(jié)主題班會(huì)在一片熱情的掌聲中圓滿結(jié)束。

7.團(tuán)支書(shū)整理睬議記錄，作班會(huì)總結(jié)書(shū)面存檔。

三、工作報(bào)告

一、在學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們很好的擺脫了初入高校的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到驚慌的高校學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培育、自我約束實(shí)力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題、相互激勵(lì)、常常溝通學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。

在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。全部的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的逆境中走了出來(lái)，適應(yīng)了高校特有的學(xué)習(xí)方式。

本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課仔細(xì)聽(tīng)講，學(xué)習(xí)看法主動(dòng)，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的看法很仔細(xì)，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)愛(ài)好小組、課外書(shū)目閱讀小組，并取得良好效果。在專(zhuān)業(yè)作業(yè)中，大家都仔細(xì)對(duì)待，精彩的完成了預(yù)期的目標(biāo)。

對(duì)高校生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信念，使師生互動(dòng)。努力協(xié)作老師的工作，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，把同學(xué)們的看法剛好傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，剛好傳達(dá)給同學(xué)，便于同學(xué)們參與。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增加同學(xué)們學(xué)習(xí)的信念，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作。

二、在生活和衛(wèi)生方面：

（1）在衛(wèi)生方面：總體上還算不錯(cuò)，在開(kāi)學(xué)前幾周，同學(xué)們參與勞動(dòng)的主動(dòng)性特別高，在隨著時(shí)間不斷地變長(zhǎng)，主動(dòng)性不斷地下降。但是，由于我們班委會(huì)不斷地想方法改進(jìn)工作方法，制定班級(jí)衛(wèi)生檢查制度，安排每日值日任務(wù)，來(lái)提高同學(xué)們參加勞動(dòng)的主動(dòng)性。近段時(shí)間里，同學(xué)們的主動(dòng)性比前段時(shí)間里有比較高提升。

（2）在寢室方面：總體上還算不錯(cuò)，這學(xué)期里，我們班有六個(gè)寢室主動(dòng)申報(bào)十佳宿舍，從未有過(guò)拿“差”上報(bào)的狀況發(fā)生。寢室管理委員每個(gè)星期里，不定的時(shí)間查寢室里的晚歸和衛(wèi)生狀況。

（3）在心理健康方面：總體上良好，班上還沒(méi)有出現(xiàn)關(guān)于心理方面的問(wèn)題。

（4）在平安方面：到現(xiàn)在為止，還沒(méi)有出現(xiàn)打架和偷竊行為。我們還要加強(qiáng)這方面的力度。讓這些事務(wù)在我們班上不要出現(xiàn)。

（5）在思想方面：在平常，我們留意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)覺(jué)并解決問(wèn)題。有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想如“思政不上沒(méi)關(guān)系”等對(duì)于整個(gè)

班上班級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們常常委婉地訂正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其相識(shí)到其相識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。

（6）在班費(fèi)方面：班費(fèi)實(shí)行“班長(zhǎng)+生活委員管理，班委監(jiān)督”。大筆開(kāi)銷(xiāo)須要班委會(huì)通過(guò)，并且每次活動(dòng)的開(kāi)銷(xiāo)后或者每隔一段時(shí)間會(huì)對(duì)班費(fèi)運(yùn)用狀況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開(kāi)、透亮。

三、在宣揚(yáng)和文體方面：

（1）在體育方面：俗話說(shuō)“健康是才智的條件，是開(kāi)心的標(biāo)記。”而健康來(lái)源于熬煉。在這學(xué)期里，我班主動(dòng)參與早操、體育課、室外活動(dòng)，無(wú)無(wú)故缺席、曠課。主動(dòng)參與社團(tuán)活動(dòng)和趣味體育競(jìng)賽，均取得了較好的名次。

（2）在文藝方面：這學(xué)期的這方面的工作特別多，我班同學(xué)主動(dòng)參與由院部舉辦的文藝晚會(huì)活動(dòng)，觀看新西蘭溝通演出、傳統(tǒng)戲劇校內(nèi)演出等。

四、在班級(jí)活動(dòng)方面：

本學(xué)期我班主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)：從開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)起，我班組織了中秋聯(lián)誼活動(dòng)，泉山公園秋游燒烤活動(dòng)，迎評(píng)晚會(huì)活動(dòng)，班級(jí)聚餐活動(dòng)等。

在各次班級(jí)活動(dòng)中，同學(xué)們均表現(xiàn)的特別主動(dòng)，活動(dòng)均圓滿舉辦。這也使我們看到了一個(gè)班級(jí)凝合力。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們有極好的領(lǐng)導(dǎo)，

能夠讓同學(xué)們圍繞我們環(huán)藝一班而奉獻(xiàn)自己的一份力氣。加強(qiáng)了大家溝通，讓我們從活動(dòng)中體現(xiàn)團(tuán)結(jié)，從活動(dòng)中體現(xiàn)凝合力。

另外，班長(zhǎng)和班委成員為班級(jí)每一個(gè)過(guò)生日的同學(xué)打算了蛋糕和禮物，更重要的是來(lái)自環(huán)藝一班每一個(gè)同學(xué)真誠(chéng)的祝愿，讓每一個(gè)同學(xué)真實(shí)地感受到集體的暖和，更深地融入到環(huán)藝一班這個(gè)大家庭中。

因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)大家庭，我們是家庭的一份子，盡到了自己做為一份子的責(zé)任。在活動(dòng)中，雖然還有些不足，我們會(huì)更多的參與義務(wù)勞動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中體現(xiàn)團(tuán)結(jié)。為打造先進(jìn)文明班級(jí)加油！我們信任我們會(huì)做的更好。在泉山公園秋游燒烤活動(dòng)中，由團(tuán)支書(shū)和組織委員負(fù)責(zé)總體籌劃和后勤工作，班委會(huì)其他成員幫助工作。在這次活動(dòng)中，特殊還有許多的同學(xué)參加后勤工作。在這次活動(dòng)里，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的主動(dòng)性，同學(xué)們也玩的很快樂(lè)。不足之處就是地點(diǎn)太遠(yuǎn)了，沒(méi)有做好充分的打算，位置支配太少，部分同學(xué)沒(méi)有玩的盡興。所以在下次外出活動(dòng)中班團(tuán)委會(huì)經(jīng)過(guò)周密的安排使得活動(dòng)更加的完備，得到同學(xué)們的確定。

五、在共青團(tuán)的工作方面：

這學(xué)期里，主要是做了三件事：

（1）收齊班上同學(xué)的團(tuán)員檔案和團(tuán)費(fèi)、團(tuán)證，并跟沒(méi)有團(tuán)員檔案和團(tuán)證的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)辦。

（2）主動(dòng)發(fā)動(dòng)同學(xué)去參與團(tuán)員培訓(xùn)課，通過(guò)團(tuán)員培訓(xùn)課來(lái)增加同學(xué)的思想覺(jué)悟。

（3）由團(tuán)支書(shū)和組織委員代表班級(jí)的團(tuán)支部，參與團(tuán)校培訓(xùn)課。

六、在班長(zhǎng)工作方面：

這學(xué)期里，主要是負(fù)責(zé)班級(jí)整體工作，做了以下幾件事：

（1）幫助輔導(dǎo)員工作。

（2）負(fù)責(zé)班會(huì)活動(dòng)的支配。

（3）不定期召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議。

（4）負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)總體工作支配。

（5）幫助其他班干部工作。

（6）負(fù)責(zé)和其他兄弟班級(jí)的工作。

在這些工作中還存在一些不足，有時(shí)不能剛好的支配工作到位等不足。在下個(gè)學(xué)期里加強(qiáng)這些問(wèn)題的解決。

七、下學(xué)期對(duì)班委會(huì)的工作想法：

要督促班干部對(duì)同學(xué)的了解，訂正某些班干部的工作看法。

八、下學(xué)期工作想法：

（1）主抓班上的到堂率問(wèn)題。

（2）開(kāi)展好班級(jí)活動(dòng)。

（3）抓好同學(xué)們的思想工作。

（4）協(xié)作好院部、系部支配的各項(xiàng)任務(wù)。

（5）協(xié)作輔導(dǎo)員支配的各項(xiàng)工作。

四、班會(huì)總結(jié)

展望班委會(huì)團(tuán)支部將來(lái)的班級(jí)工作，我們要依據(jù)輔導(dǎo)員老師及院部、系部的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，主動(dòng)搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作安排，確保本班班級(jí)工作順當(dāng)開(kāi)展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。以上就是我班對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作的總結(jié)，望來(lái)期我們班在各方面都更上一層樓！

期末考試動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案3

一、目標(biāo)：

1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)切集體，愛(ài)惜集體，有集體榮譽(yù)感。

2、要依靠集體的力氣，團(tuán)結(jié)一樣，同心協(xié)力，共同努力才能為集體爭(zhēng)光。

二、打算工作：

1、本班在校、區(qū)的多項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比中獲得的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書(shū)。

2、參與集體活動(dòng)的照片。

3、一段班級(jí)參與科技文藝匯演的錄象剪輯。

4、動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》剪輯，歌曲《一個(gè)籬笆三個(gè)樁》的錄音。

三、形式：

看動(dòng)畫(huà)、聽(tīng)故事、探討、隊(duì)員采訪、嬉戲等形式。

四、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：

（一）激趣導(dǎo)入：

1、出示獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書(shū)、激發(fā)愛(ài)好。

老師：同學(xué)們，老師今日帶來(lái)了很多有紀(jì)念性的東西，你們看看，這些都是什么？

2、引導(dǎo)邊看邊回憶。

通過(guò)回憶，逐一介紹各種獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書(shū)的來(lái)歷。3、引發(fā)思索，結(jié)合實(shí)際。

①看了這些獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書(shū)、你的心情是怎樣的？

②這些榮譽(yù)的取得是一個(gè)人的功勞嗎？

③能結(jié)合自己或班上同學(xué)狀況談?wù)剢幔?/p>

4、老師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的很好，這些榮譽(yù)的取得是大家共同努力的結(jié)果，這其中飽含我們每個(gè)隊(duì)員的汗水，我們?yōu)槿〉眠@些成果感到傲慢和驕傲。從而我們深感集體的勝利與集體中的每個(gè)成員的努力休戚相關(guān)，密不行分。

（二）宣布主題班會(huì)起先：

（三）觀動(dòng)畫(huà)，明道理（明確個(gè)人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實(shí)際。）

1、播放《三個(gè)和尚》的動(dòng)畫(huà)片段。

2、小組探討：

①、俗話說(shuō)：“人多力氣大”然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒(méi)水喝了呢？

②、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？

3、綻開(kāi)辯論：

①、各抒己見(jiàn)，進(jìn)行辯論。

你認(rèn)為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？

說(shuō)出理由。

②、伺機(jī)點(diǎn)撥，引發(fā)思索。

a.他們各自的想法對(duì)嗎？（可以有不同的見(jiàn)解）

b.讓我們想一想，造成的結(jié)果是怎樣的。

4、角色換位：

①、假如你是三個(gè)和尚中的一個(gè)和尚，你如何做，為什么？

②、假如此時(shí)此刻，動(dòng)畫(huà)片中的三個(gè)小和尚在你面前，你將如何對(duì)他們講？

5、小結(jié)：

每個(gè)人都是集體中的一員，不只考慮個(gè)人的利益，只有團(tuán)結(jié)合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結(jié)果。

（四）聽(tīng)故事，明道理（懂得集體的榮譽(yù)靠大家的努力）

1、聽(tīng)錄音故事：《今日是我們慶祝的好日子》

（注：以文藝匯演為材料，整個(gè)排練過(guò)程的故事片段。）

2、談話：

①、聽(tīng)了故事后，你有何感受？（感動(dòng)）

②、你們覺(jué)得他們辛苦嗎？

③、結(jié)合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你所了解和知道的排練過(guò)程中同學(xué)們遇到的困難。

（有的同學(xué)帶病堅(jiān)持排練，有的同學(xué)距離學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，有的同學(xué)排練過(guò)程中腳扭傷仍堅(jiān)持……）

3、觀看演出照片。

4、引發(fā)思索：

①、遇到這么多困難，他們?yōu)槭裁催€堅(jiān)持做？

（為了集體的榮譽(yù)，假如不堅(jiān)持放棄，將會(huì)影響到整個(gè)排練安排，和整個(gè)集體。）

②、全班同學(xué)為獲得競(jìng)賽勝利，付出了那些努力？

（排練的同學(xué)放棄了休息時(shí)間，風(fēng)雨無(wú)阻，早來(lái)晚走，不怕辛苦；其他班內(nèi)同學(xué)賜予了大力支持，供應(yīng)服裝、道具，為排練同學(xué)服務(wù)……）

③、這件事中你明白了一個(gè)什么道理？

（集體的榮譽(yù)要靠全體同學(xué)的努力拼搏才能獲得）

5、小結(jié)：

當(dāng)捧起這光燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí)，他們的熱淚淌了下來(lái)，這是喜悅的淚，激烈的淚，是靠大家共同的努力拼搏而得來(lái)的。它依靠集體中的每一員。因此，我們?nèi)w同學(xué)都要一心一意為集體著想，嚴(yán)格要求自己，克服種種困難，齊心合力，才能取得成功。

（五）活動(dòng)明理。（集體的力氣大）

1、嬉戲：支援山區(qū)

說(shuō)明嬉戲規(guī)則：這個(gè)嬉戲模擬支援山區(qū)小學(xué)生沒(méi)錢(qián)讀書(shū)

為同學(xué)們要為希望工程捐獻(xiàn)所缺各類(lèi)物

品以四人為一小集體，進(jìn)行嬉戲。

2、做嬉戲：

①、老師發(fā)號(hào)令，小組成員籌集好物品，以最快的時(shí)間送往

規(guī)定點(diǎn)。

②、籌集物品：

A、12支鉛筆。

B、8個(gè)筆記本。

C、四塊橡皮。

D、四元錢(qián)。

E、一條褲子、一條皮帶、一件夾克、一頂帽子。

③、老師親密關(guān)注各組成員嬉戲中表現(xiàn)。

3、嬉戲后采訪：

①、采訪：剛才你們小組在嬉戲中表現(xiàn)精彩，你們能談?wù)劗?dāng)時(shí)的心情嗎？

假如讓你自己一個(gè)人籌集這些物品，是否有些困難，談一談。

②、小結(jié)：原來(lái)還是集體的力氣大，個(gè)人的力氣終歸有限，這就須要我們依靠集體來(lái)成功完成任務(wù)。與此同時(shí)，為集體出力，為集體爭(zhēng)光，會(huì)讓我們體嘗到歡樂(lè)，集體也因而更加進(jìn)步。

（六）結(jié)合實(shí)際，深化思索。

1、老師講解并描述生活中的實(shí)例：

四年一班是學(xué)校的衛(wèi)生先進(jìn)集體，一次美術(shù)課后，同學(xué)扔了許多手工制作的廢紙，正好學(xué)校衛(wèi)生員檢查衛(wèi)生，于是他們偷偷把紙順窗戶扔了出去，正好扔到了四年二班的保潔區(qū)，瞞過(guò)了檢查，獲得了衛(wèi)生優(yōu)勝。

2、溝通，深化思索：

這種行為來(lái)維護(hù)集體榮譽(yù)，你認(rèn)為妥當(dāng)嗎，為什么？

3、明理：集體的榮譽(yù)當(dāng)然很重要，然而維護(hù)集體的榮譽(yù)必需要以正值的行為來(lái)維護(hù)，才能真正為集體增光添彩。

（七）班會(huì)總結(jié)：

1、老師總結(jié)：

同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)班會(huì)我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不行分的。作為少先隊(duì)員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時(shí)還要付諸于行動(dòng)，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)切集體，愛(ài)惜集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體恒久在我們的心中。

2、樂(lè)曲中結(jié)束班會(huì)。（播放“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”樂(lè)曲）

五、活動(dòng)效果：

多媒體的運(yùn)用，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，并通過(guò)多種形式和豐富多彩的活動(dòng)使每個(gè)學(xué)生全都動(dòng)了起來(lái)，達(dá)到了人人主動(dòng)參加，使人人受到教化，完成教化目標(biāo)。通過(guò)此次班會(huì)加強(qiáng)了班級(jí)體的凝合力，喚起學(xué)生爭(zhēng)做班級(jí)“小主子”的熱忱，收到了良好的效果，得到了學(xué)校、家長(zhǎng)、老師們的一樣好評(píng)。

期末考試動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案4

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。

2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方法和策略。

3、對(duì)自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃。

活動(dòng)過(guò)程：

一、班主任老師引導(dǎo)學(xué)生相識(shí)復(fù)習(xí)的重要性

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)接近，全校都已經(jīng)進(jìn)入到驚慌的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求供大家參考：

首先，復(fù)習(xí)工作是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)學(xué)問(wèn)必不行少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)當(dāng)利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基（即基本學(xué)問(wèn)，基本技能），由此及彼、由表及里加大復(fù)習(xí)的力度，要重在學(xué)問(wèn)的應(yīng)用，在訓(xùn)練實(shí)力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通，舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中切忌整個(gè)吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做，防止水過(guò)地皮濕吃?shī)A生飯，更要防止一問(wèn)三不知。

其次在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙，解除內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一博。

第三，要充分相識(shí)學(xué)年末本次考試重要性。

第四，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，特殊是衛(wèi)生工作，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，更是我們學(xué)校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

在這驚慌時(shí)刻，須要提示同學(xué)們的是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的，這個(gè)道理不必細(xì)說(shuō)，因此，學(xué)校歷來(lái)不主見(jiàn)隨意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間打疲憊戰(zhàn)，我們提倡勞逸結(jié)合，注意提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意遵循的原則。

二、學(xué)生互動(dòng)談感受。

1、主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，明確這次考試的重要性。

當(dāng)我們還沉醉在期中考試的氛圍中，不知不覺(jué)也迎來(lái)了最為重要的期末考試。許多同學(xué)在之前的考試中留下了許多缺憾，其實(shí)事后想想，有些缺憾是完全可以避開(kāi)的。接下來(lái)請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩匠５男牡谩?/p>

2、請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩匠Ｊ侨绾巫龅摹?/p>

3、請(qǐng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和作文寫(xiě)得好的同學(xué)談?wù)勏嚓P(guān)方法；請(qǐng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)閱歷。

4、剛才同學(xué)們都談了自己的心得，那還有一部分同學(xué)存在些許困惑，接下來(lái)的時(shí)間留給他們，讓我們耐性?xún)A聽(tīng)，并給出自己的解決方法。

5、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑，請(qǐng)其他同學(xué)給出一些建議。

5、其實(shí)我們課后也做了一些搜集，找到了這樣一篇文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，里面講的特別具體，我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧。

主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，讓同學(xué)們明確。

6、四人一小組探討溝通每門(mén)功課的復(fù)習(xí)方法和閱歷。

7、小組代表分別發(fā)言，分別說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法。

9、制定期末目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

三、班主任小結(jié)。

同學(xué)們，一次的失敗并不是終結(jié)，但是從中收獲的缺憾我們卻可以好好利用，成為自己學(xué)習(xí)上有用的技能。信任這段時(shí)間我們都能較好的制定目標(biāo)，更好的完成。希望同學(xué)們仔細(xì)對(duì)待復(fù)習(xí)，向?qū)W校、向家長(zhǎng)、向自已交一份真實(shí)的、令人滿足的答卷。

期末考試動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案5

一、活動(dòng)主題：

期末考試來(lái)了，你打算好了嗎

二、活動(dòng)目的：

溝通復(fù)習(xí)方法，樹(shù)立自信念，以良好的心態(tài)迎接即將到來(lái)的期末考試。

三、活動(dòng)日期：

xx月24日

四、主持人：

宋揚(yáng)

五、活動(dòng)過(guò)程與內(nèi)容：

1、活動(dòng)打算

部分同學(xué)打算發(fā)言材料

2、活動(dòng)實(shí)施

(1)、班長(zhǎng)主持會(huì)議

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了歡樂(lè)，即將收獲勝利。面對(duì)著即將到來(lái)的期末考試，大家打算好了嗎?

(2)、同學(xué)代表發(fā)言

一組：英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)

首先，要做到“知己知彼”?！爸骸本褪且逦约涸谶@一年的學(xué)習(xí)中，哪部分學(xué)問(wèn)駕馭得好，哪部分駕馭得不好?！爸恕本褪且私獠Ⅰ{馭各語(yǔ)法項(xiàng)目的要點(diǎn)，仔細(xì)分析總結(jié)。接下來(lái)，要學(xué)會(huì)駕馭各種句型，切記要分清晰時(shí)態(tài)。當(dāng)然，單詞、詞組也必需熟記。最終就是把全書(shū)的課文熟識(shí)一遍。

二組：政治歷史復(fù)習(xí)

在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)遵循從整體到細(xì)微環(huán)節(jié)，逐步加深，漸進(jìn)分化的原則。多輪復(fù)習(xí)，逐層充溢，從高到低漸次構(gòu)建完整的學(xué)問(wèn)體系。把老師整理

的記在書(shū)上，把卷子整理好，多看看《專(zhuān)題精析》，記清自己須要的在書(shū)上的哪幾頁(yè)。

三組：文言文復(fù)習(xí)

在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦、記憶，以提高文言文的閱讀實(shí)力，做好應(yīng)考的打算。分類(lèi)整理要求全面，不要有疏漏。要將所學(xué)的古文篇目全部搜集，將每一篇課文中的學(xué)問(wèn)點(diǎn)全部整理，最終來(lái)一個(gè)匯總。四組：數(shù)學(xué)和物理復(fù)習(xí)

這兩科的復(fù)習(xí)有些相像，都是在檢驗(yàn)人的耐性、細(xì)心，必需在清晰、牢記概念的狀況下多做題。

五組：復(fù)習(xí)留意

在復(fù)習(xí)期間一般都會(huì)比平常休息的少，但是不能不吃早飯，每天吃一個(gè)或幾個(gè)水果。一些提神的飲品也很好，但不要喝過(guò)多的咖啡。每天都要保持好心情，學(xué)會(huì)自我調(diào)整，不要發(fā)愁作業(yè)寫(xiě)不完，因?yàn)閷?xiě)不完是不行能的。

(3)、班主任總結(jié)，提出要求和希望：

只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最終，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成果，向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。(4)結(jié)束語(yǔ)(班長(zhǎng))

金字塔只有兩種動(dòng)物可以去到它的頂端：一是老鷹;一是蝸牛。假如你不是天才的老鷹，那么請(qǐng)你做一個(gè)勤奮的蝸牛!因?yàn)槿康氖虑楸匦鑿幕A(chǔ)起先抓起，在沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀以前，必需像蝸牛一樣辛苦的在基層積累學(xué)問(wèn)，漸漸的向上爬!

一、班會(huì)目的：

①通過(guò)學(xué)生確立明確的期末考試目標(biāo)和期末奮斗宣言，增加學(xué)生的拼搏精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生明白在生活和學(xué)習(xí)中，只要付出，就會(huì)有收獲的道理；

②以名人名言等詳細(xì)事例，激發(fā)學(xué)生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動(dòng)員和打算。

二、班會(huì)打算：

①讓學(xué)生圍繞班會(huì)主題結(jié)合自身的相識(shí)寫(xiě)成演講稿；

②約定有拼搏精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的學(xué)生作典型發(fā)言；

③讓操行分落后的同學(xué)回答主持人的提問(wèn)回答正確加分回答不出來(lái)可以找人幫忙；

④供應(yīng)名人名言和典型事例

1、在一個(gè)美國(guó)的教堂，快過(guò)圣誕節(jié)了，人們都很想得到圣誕禮物。的確，禮物許多。不過(guò)，牧師的禮物更加迷人，他說(shuō)，假如能夠把《圣經(jīng)》的一章（比較長(zhǎng)）背誦下來(lái)，而且一字不差的話，就會(huì)得到去離此地很遠(yuǎn)的地方的大教堂去觀光。許多人躍躍欲試，但是，也有不少人背誦了幾段就放棄了。最終，是一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來(lái)。當(dāng)牧師問(wèn)他是怎么樣做的，他說(shuō)，"我是竭盡所能了"。

這個(gè)小男孩就是小時(shí)候的比爾·蓋茨。

2、居里夫人，法國(guó)聞名的物理學(xué)家、化學(xué)家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個(gè)名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜愛(ài)用愛(ài)稱(chēng)，所以，小時(shí)候，全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的，但她學(xué)習(xí)特別刻苦，小學(xué)時(shí)，每門(mén)功課都考第一。1883年6月，她才15歲，便以獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌膬?yōu)異成果中學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)以后，她對(duì)學(xué)習(xí)有著特別的愛(ài)好和劇烈的愛(ài)好，從不放過(guò)一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她利用空余時(shí)間讀了很多書(shū)，到處表象出一種堅(jiān)韌的進(jìn)取精神。她高校畢業(yè)后，仍勤奮學(xué)習(xí)；結(jié)婚后確定了探討方向，用堅(jiān)韌的意志，從事科學(xué)探討。她有一句名言：“我的最高原則時(shí)，不論對(duì)任何困難都絕不屈服?！彼强恐@種堅(jiān)韌精神，克服了種種困難，最終提煉出放射性元素――鐳，成為聞名的科學(xué)家。

3、有一本書(shū)叫做《奇妙的一生》。書(shū)中講解并描述了蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家柳比謝夫珍惜時(shí)間、畢生獻(xiàn)身科學(xué)的事跡。他在科研活動(dòng)中，幾乎把一切可以利用的時(shí)間都利用起來(lái)了。漫步時(shí)，他捕獲昆蟲(chóng)；在冗長(zhǎng)的會(huì)議上，他演算習(xí)題；出門(mén)旅游時(shí)，他讀小部頭的書(shū)、學(xué)習(xí)外語(yǔ)，他的英語(yǔ)就是利用時(shí)間的“下腳料”學(xué)會(huì)的；在實(shí)地考察俄國(guó)歐洲部分各種害蟲(chóng)的“空閑”時(shí)間里，他搜集了35箱13000只共計(jì)300種地蚤標(biāo)本，比動(dòng)物探討所的標(biāo)本還要多出5倍。由于擅長(zhǎng)利用時(shí)間，他一生中發(fā)表了70部學(xué)術(shù)著作，寫(xiě)了12500張打字稿的論文和專(zhuān)著。這些著述內(nèi)容除昆蟲(chóng)學(xué)外，還涉及遺傳學(xué)、進(jìn)化學(xué)、植物愛(ài)護(hù)、農(nóng)業(yè)、科學(xué)史、哲學(xué)等眾多的科學(xué)門(mén)類(lèi)。

4、美國(guó)作家杰克·倫敦在家里的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、墻壁上，到處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫(xiě)滿了奇妙的詞語(yǔ)、形象地比方，以及各種各樣的資料。他這樣做，為的是能在睡覺(jué)前、起床后、刮臉時(shí)、室內(nèi)踱步休息時(shí)，他也必定把它們裝進(jìn)自己的衣袋，目的是隨時(shí)都可以掏出來(lái)看一看想一想。這樣，他就有效的利用了分分秒秒的時(shí)間，從而為世界文學(xué)寶庫(kù)創(chuàng)建了大量的財(cái)寶。

5、金字塔，只有兩種動(dòng)物可以去到它的頂端，一是老鷹，一是蝸牛。假如你不是天才的老鷹，那么請(qǐng)你做一個(gè)勤奮的蝸牛

因?yàn)槿康氖虑楸匦鑿幕A(chǔ)起先抓起，在沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀以前，必需像蝸牛一樣辛苦的在基層積累學(xué)問(wèn)，漸漸的向上爬！

6、禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的布道辭，妻子出去購(gòu)物，調(diào)皮的兒子在旁邊攪得他不安。他實(shí)在不知該如何讓兒子寧?kù)o下來(lái)，突然望見(jiàn)身旁的一本雜志，靈機(jī)一動(dòng)，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了許多塊，然后交給調(diào)皮的兒子，讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好，承諾假如拼好了就給他一美元。

父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過(guò)非常鐘，就響起了敲門(mén)聲。兒子站在書(shū)房門(mén)口，手里拿著的正是他從碎片中拼起來(lái)的世界地圖！

父親驚異于孩子的速度，問(wèn)他是如何在這么短的時(shí)間內(nèi)完成的。兒子很是得意：“我先按人像來(lái)拼碎片；然后翻過(guò)來(lái)就是地圖了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了?！?/p>

父親心中一動(dòng)，把一美元給了孩子，說(shuō)：“兒子，感謝你的提示，你使我想好了明天的布道辭：只要人好了，世界也就好了?！?/p>

不要埋怨世界怎樣，關(guān)鍵在于人本身。一個(gè)人，無(wú)論何時(shí)何地，只要保持一種樂(lè)觀的心態(tài)，就會(huì)發(fā)覺(jué)這個(gè)世界其實(shí)很漂亮、很可愛(ài)，一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的人應(yīng)當(dāng)是每時(shí)每刻都主動(dòng)進(jìn)取、朝氣蓬勃的。

期末考試動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案6

一、活動(dòng)主題：

復(fù)習(xí)迎考

二、活動(dòng)背景：

接近期末，各種考試接踵而至。在如此紛繁的高校校內(nèi)中，高校生給人的感覺(jué)就是具有高素養(yǎng)、高文化水平的人。為進(jìn)一步提升高校生素養(yǎng)，塑造良好的高校生形象，考出自己的水平。因此特舉辦此次復(fù)習(xí)迎考主題班會(huì)。

三、活動(dòng)目的：

此次班會(huì)“復(fù)習(xí)迎考”意在使同學(xué)們相識(shí)到復(fù)習(xí)對(duì)考試的重要性，并將復(fù)習(xí)印在腦海里落實(shí)在行動(dòng)中，同時(shí)能夠在各種考試中誠(chéng)信應(yīng)考，從真正的意義上提升自身綜合素養(yǎng)，真正體現(xiàn)一個(gè)高校生的高素養(yǎng)。

四、參加人員：

11級(jí)汽電班、11級(jí)汽修1班

五、班會(huì)時(shí)間：

20xx年6月17日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

勤學(xué)樓215

七、活動(dòng)流程：

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白,簡(jiǎn)潔介紹活動(dòng)背景；

2、由輔導(dǎo)員說(shuō)出復(fù)習(xí)的重要性，讓同學(xué)們主動(dòng)參加到復(fù)習(xí)備考中；

3、由班長(zhǎng)組織同學(xué)學(xué)習(xí)考試紀(jì)律規(guī)章，讓同學(xué)牢記考試規(guī)章，嚴(yán)格要求自己；

4、誠(chéng)信考試違紀(jì)案例探討，通過(guò)探討身邊的案例，更加是深刻的相識(shí)到考試舞弊的危害性；

5、主持人宣布此次班會(huì)圓滿結(jié)束。

八、留意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)的前期打算工作中要加強(qiáng)班會(huì)的編排，確保班會(huì)的`質(zhì)量。

2、班會(huì)過(guò)程中，在主動(dòng)參加班會(huì)的前提下，保證秩序井然。

3、不隨意丟棄垃圾在現(xiàn)場(chǎng)。

期末考試動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案7

活動(dòng)目的

1.通過(guò)本節(jié)主題班會(huì)課讓學(xué)生進(jìn)一步明確復(fù)習(xí)的重要性。

2.讓學(xué)生進(jìn)一步反思自己平常的學(xué)習(xí)，找到適合自己的復(fù)習(xí)的好方法。

活動(dòng)打算

照片故事名言

活動(dòng)過(guò)程

01活動(dòng)導(dǎo)入

同學(xué)們，時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了歡樂(lè)，即將收獲勝利。面對(duì)著即將到來(lái)的期末考試，大家打算好了嗎？

02活動(dòng)開(kāi)展

（一）引入主題：復(fù)習(xí)的重要性

1.師：同學(xué)們，今日我們先來(lái)觀賞圖片《考試前后》。

師：同學(xué)們，看完圖片《考試前后》，你們有什么感受？（指名說(shuō)）

生1：我覺(jué)得小紅是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，她考試前，仔細(xì)復(fù)習(xí)，考得不錯(cuò)。

生2：我覺(jué)得小明同學(xué)是一個(gè)喜愛(ài)貪玩的孩子，考試前他只顧玩，不仔細(xì)復(fù)習(xí)，考得很差。

生3：我覺(jué)得考試前的復(fù)習(xí)很重要，假如你仔細(xì)復(fù)習(xí)，肯定能考出好成果……

師：同學(xué)們說(shuō)的不錯(cuò)，古往今來(lái)，人們都覺(jué)得復(fù)習(xí)非常重要，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于復(fù)習(xí)的名言？

2.學(xué)生溝通（指名說(shuō)）

師：同學(xué)們說(shuō)得不錯(cuò)，我們一起來(lái)讀一讀。

3.出示名言

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！”

“溫故而知新，可以為師也?！?/p>

“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”

“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”

（二）梳理問(wèn)題：復(fù)習(xí)的困惑

師：同學(xué)們，看來(lái)復(fù)習(xí)對(duì)我們提高學(xué)習(xí)成果非常重要，在復(fù)習(xí)中我們會(huì)遇到哪些問(wèn)題呢？小組探討。

師：同學(xué)們溝通得特別激烈，誰(shuí)來(lái)和大家溝通溝通？

1.我的記憶不好，每次聽(tīng)寫(xiě)總要錯(cuò)許多，有一次老師聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了10個(gè)生字，媽媽老是指責(zé)我。

2.我每次考試時(shí)，近義詞、反義詞總要丟分，我也去記了，但總記不牢。

3.我們小組探討時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)時(shí)間不夠用，復(fù)習(xí)了語(yǔ)文，就沒(méi)有時(shí)間做其他作業(yè)了，復(fù)習(xí)效率不高。

4.我們2小組探討時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)自己在仔細(xì)復(fù)習(xí)，可每次考試總是考得不志向，是為什么呢？

（三）共享好方法

1.細(xì)致定好一個(gè)考前復(fù)習(xí)安排

師：同學(xué)們，你們說(shuō)的都不錯(cuò)，復(fù)習(xí)前要“細(xì)致制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)安排”，在支配學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)要輕重緩急得當(dāng)，考試前定一個(gè)詳實(shí)的復(fù)習(xí)安排，可以起到事半功倍的效果。

2.有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間

師：恩格斯說(shuō)：“沒(méi)有安排的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是荒唐?！睆?fù)習(xí)除了要定安排，還要有效的利用復(fù)習(xí)時(shí)間，平常，同學(xué)們奢侈時(shí)間的現(xiàn)象特別普遍。（出示圖片）如：閑聊、沒(méi)有節(jié)制地玩、無(wú)目的的東張西望、無(wú)目的的.看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)、為崇拜的人分散精力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。

3.你們知道怎樣有效地利用復(fù)習(xí)時(shí)間嗎？

（1）早上6：00起床，背誦要記的課文、古詩(shī)詞，復(fù)習(xí)效果最好。

（2）上復(fù)習(xí)課時(shí)，不能東張西望，要聽(tīng)老師講課，記住要點(diǎn)。

（3）做作業(yè)時(shí)，不能邊做邊玩，要保證在9：00以前完成作業(yè)，保證每天的睡眠時(shí)間九小時(shí)以?xún)?nèi)。

（4）復(fù)習(xí)期間，要放下自己感愛(ài)好的課外書(shū)，如《漫畫(huà)》《笑話語(yǔ)林》。

（5）師小結(jié)：

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間，仔細(xì)上課、仔細(xì)復(fù)習(xí)，你肯定會(huì)享受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)！

（四）講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率

師：進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，才能使復(fù)習(xí)效果最好呢？讓我們分小組先聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法，可以相互說(shuō)一說(shuō)自己整體的復(fù)習(xí)方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。

1.小組內(nèi)先相互說(shuō)一說(shuō)。各個(gè)小組派兩名代表上來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的復(fù)習(xí)心得。

2.請(qǐng)語(yǔ)、數(shù)科代表上臺(tái)介紹各科的復(fù)習(xí)方法。

03班主任老師寄語(yǔ)

1.數(shù)學(xué)可以梳理一些重要的概念，語(yǔ)文讀一讀課文中的一些重點(diǎn)段落。

2.仔細(xì)細(xì)致地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。

3.要把那些學(xué)過(guò)的全部學(xué)問(wèn)理一理，記一記，做一做。

4.把老師在這一學(xué)期講過(guò)的新學(xué)問(wèn)通過(guò)做、讀、背，真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本事。

5.在復(fù)習(xí)時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問(wèn)和請(qǐng)教。

6.做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時(shí)仔細(xì)復(fù)習(xí)，該休息時(shí)好好地休息。

7.盡量不要做太激烈的運(yùn)動(dòng)，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危急的嬉戲，使我們大家的校內(nèi)寧?kù)o下來(lái)，為大家創(chuàng)建一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。

04暢說(shuō)復(fù)習(xí)的歡樂(lè)

師：同學(xué)們，復(fù)習(xí)是一件歡樂(lè)而又辛苦的事，讓我們一起唱起來(lái)吧！《假如華蜜你就拍拍手》（改歌詞）這節(jié)班會(huì)課，你們又有什么收獲呢？

生：指名說(shuō)。

05班會(huì)總結(jié)

師：同學(xué)們，老師期盼你們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成果，為班級(jí)爭(zhēng)光，向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。

期末考試動(dòng)員會(huì)班會(huì)教案8

一、教學(xué)目的：

時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)，在這燥熱的夏日，我們又迎來(lái)了一年一度的暑期！期末又要來(lái)臨了，一系列活動(dòng)都將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來(lái)了，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我為我們?cè)谧娜客瑢W(xué)進(jìn)行一次期末動(dòng)員，總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)，為即將到來(lái)的期末考試鼓勁加油！

期末考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們?nèi)客瑢W(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以，我們?nèi)康睦蠋?、同學(xué)，從今日起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信念投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書(shū)新的篇章。

二、教學(xué)過(guò)程：

此時(shí)此刻，我想對(duì)在座的同學(xué)提幾點(diǎn)要求：

1、明確個(gè)人目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)安排

美國(guó)耶魯高校進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，探討人員問(wèn)參加調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們