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文檔簡介
設計基礎智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山東工藝美術學院山東工藝美術學院
緒論單元測試
無論是信息設計、建筑(環(huán)境)設計、產品設計、服裝設計,它們均是以向使用者銷售具體()而進行的有償服務。因此,設計師所進行的“審美”創(chuàng)作,必須為消費者所接受。
A:“形式”
B:“美感”
C:“功能”
D:“內容”
答案:“功能”
“設計基礎”課程是探討抽象視覺語言的審美構建規(guī)律。()
A:對B:錯
答案:錯
第一章測試
設計師與工匠(技術工人)之間的主要區(qū)別在于,設計師的工作重點在于()。
A:以物為中心,進行簡單的形態(tài)設計
B:通過自身的專業(yè)技能將物以穩(wěn)定的、標準化的、可復制的實現(xiàn)出來。
C:以“人的需求”為中心,以可驗證的方式對“特定需要”進行假設或計劃
D:以材料,生產方式為中心,達到最直觀,利益最低化生產
答案:以“人的需求”為中心,以可驗證的方式對“特定需要”進行假設或計劃
下列不屬于藝術家風格特征的是()。
A:文藝的
B:感性的
C:為為平民服務的
D:貴族化的
答案:為為平民服務的
下列不屬于工程師作品風格的是()。
A:世俗
B:專注
C:理性
D:技術
答案:專注
課程體系的重要組成部分有哪些構成()。
A:生產技術
B:模擬訓練
C:材料工藝
D:專業(yè)實踐
答案:生產技術
;材料工藝
;專業(yè)實踐
“審美”是認知與評價過程,而“美感”則是內心體驗結果。()
A:對B:錯
答案:對
設計師與工程師的界限逐步清晰,設計師的工作重點在于解決“人與物”之間生理及心理匹配的問題,是與人發(fā)生關系的物的“界面”設計;而工程師的工作重點則在于“物與物”之間結構、材料、工藝等的可靠性與最優(yōu)化的問題,是功能物系統(tǒng)內部相互“關系”的問題。()
A:錯B:對
答案:對
在設計中,審美風格特征越明確,信息越豐富,適應人群越少;形態(tài)(色彩)信息越概括,信息越簡潔,適應人群越多。()
A:對B:錯
答案:對
第二章測試
從文藝復興之后,藝術的演進始終在使用()。
A:“減法”
B:“合成法”
C:“代替法”
D:“加法”
答案:“加法”
對于現(xiàn)代主義設計師來說,重要是()。
A:審美風格
B:設計過程
C:設計方法
D:設計動機
答案:設計動機
抽象主義的大部分畫家主要集中在()。
A:法國
B:荷蘭
C:俄國
D:意大利
答案:荷蘭
;俄國
公元前150年左右出現(xiàn)的大理石雕塑《米洛斯的維納斯》是希臘雕塑家阿格桑德羅斯創(chuàng)作的()
A:對B:錯
答案:錯
藝術是技術成熟的外顯形式。()
A:錯B:對
答案:對
設計從功能入手,功能決定形式,強調由內向外”的理性設計。()
A:對B:錯
答案:對
位于塞納河畔的巴黎圣母院大教堂,教堂由巴黎大主教莫里斯·德·蘇利于1163年決定興建。()
A:錯B:對
答案:對
第三章測試
審美物質客體可以簡要的分為“自然物”與“人造物”,設計屬于自然物。()
A:對B:錯
答案:錯
鮑姆嘉登之后,西方美學的發(fā)展經歷了()三個重要階段。
A:實驗美學
B:西方近現(xiàn)代美學
C:馬克思主義美學
D:德國古典美學
答案:西方近現(xiàn)代美學
;馬克思主義美學
;德國古典美學
設計對象的視覺要素可細分為()等幾個要素。
A:形態(tài)
B:色彩
C:質感
D:心理價值
答案:形態(tài)
;色彩
;質感
設計審美評價的先決條件是功能。()
A:對B:錯
答案:對
技術美學包含了()等內容。
A:建筑美學
B:勞動美學
C:設計美學
D:工業(yè)美學
E:商品美學
答案:建筑美學
;勞動美學
;設計美學
;工業(yè)美學
;商品美學
“流線型”原本是空氣動力學名詞,用來描述表面圓滑、線條流暢的物體形狀,這種形狀能夠減少物體在高速運動時的風阻?!傲骶€型”設計實質上是一種“樣式設計”。()
A:錯B:對
答案:對
設計藝術活動包括體現(xiàn)文化的()兩個層面
A:時代及地域
B:物質及精神
C:具象及抽象
D:主觀及客觀
答案:物質及精神
對于很多具體設計物象而言,不同民族、不同區(qū)域往往呈現(xiàn)出不同的文化解讀。因此,在設計時,審美體驗要先于文化內涵而考慮。()
A:錯B:對
答案:錯
設計之美的視覺語言包括()。
A:功能
B:材質
C:色彩
D:形態(tài)
答案:材質
;色彩
;形態(tài)
“色彩”作為設計的必然表象,僅具備審美性和裝飾性,不具備符號意義和象征意義。()
A:錯B:對
答案:錯
第四章測試
點的構成方式包括()。
A:差點
B:網(wǎng)點
C:點彩
D:等點
答案:差點
;網(wǎng)點
;等點
線的構成方式包括()。
A:屏線
B:折線
C:差線
D:等線
答案:屏線
;差線
;等線
“偶發(fā)形態(tài)”具有()的特性。
A:不可復制
B:相似性
C:幾何化
D:一致性
答案:不可復制
在工業(yè)化生產模式下,設計強調的是“標準化”的可重復操作過程,以及這個過程所獲得的“一致性”的必然結果。因此,幾何形態(tài)成為現(xiàn)代主義設計的主流。()
A:錯B:對
答案:對
在人工幾何形態(tài)的設計中,單形的構建大體可分為()。
A:“乘法”與“除法”
B:“減法”與“除法”
C:“加法”與“乘法”
D:“減法”與“加法”
答案:“減法”與“加法”
形態(tài)相加的關鍵在于“單形的疊加”。()
A:錯B:對
答案:錯
單形輪廓線的變化不會引發(fā)其視覺語義的變化。()
A:錯B:對
答案:錯
抽象視覺語義所發(fā)生作用的基礎來自于(),有的學者也稱其為“格式塔”或“心理完形”。
A:“心理聯(lián)想”
B:“形態(tài)特征”
C:“色彩感受”
D:“文字信息”
答案:“心理聯(lián)想”
構建形式美的三條法則分別是()。
A:圖形的內形分割方式與外形無須建立聯(lián)系。
B:外形決定內形,整體規(guī)范局部
C:審美構建的關鍵在于建立規(guī)則,并在此基礎上打破規(guī)則
D:對比是形態(tài)產生審美評價的基礎
答案:外形決定內形,整體規(guī)范局部
;審美構建的關鍵在于建立規(guī)則,并在此基礎上打破規(guī)則
;對比是形態(tài)產生審美評價的基礎
在平面設計、產品設計、建筑設計,或是服裝設計中,()是設計的起點,是首要的“限定性因素”。
A:“與空間相關的操作與閱讀尺度”
B:“與物相關的操作與閱讀尺度”
C:“與環(huán)境相關的操作與閱讀尺度”
D:“與人相關的操作與閱讀尺度”
答案:“與人相關的操作與閱讀尺度”
第五章測試
1873年,第一臺商用打字機鍵盤使用的是()。
A:“104”鍵盤
B:“108”鍵盤
C:“84”鍵盤
D:“QWERTY”鍵盤
答案:“QWERTY”鍵盤
“重復”的目的主要是()。
A:“建立秩序與強化信息”
B:“體現(xiàn)均勻形式美”
C:“產生漸變效果”
D:“突出骨骼形式”
答案:“建立秩序與強化信息”
畫家巧用正負圖形,將“魚”漸變?yōu)椤傍B”的作品是()。
A:《天鵝》
B:《心靈奇旅》
C:《天與水》
D:《三美神》
答案:《天與水》
“發(fā)射”是視覺要素骨骼組織的一種形式,可以分為()。
A:螺旋發(fā)射
B:直線發(fā)射
C:曲線發(fā)射
D:漸進發(fā)射
答案:螺旋發(fā)射
;直線發(fā)射
;曲線發(fā)射
越往前進,藝術越要科學化、同時科學也要藝術化。兩者在山麓分手,回頭又在山頂匯合。()
A:錯B:對
答案:對
在地球上,一個物體之所以保持運動狀態(tài),是因為它受到了推力;而這個物體的運動之所以逐步變慢,是因為它受到了阻力;當這個物體的推力被阻力完全抵消時,物體便會保持相對靜止狀態(tài);不過,即便是靜止狀態(tài),也是由引力與壓力達成的平衡狀態(tài)。()
A:錯B:對
答案:對
實際上,“簡化原則”就是“概括與分類”,把“具象無序”轉變成“抽象有序”的過程。我們可以通過省略事件之間的細節(jié),從而獲得群體之間的整體特征,這一過程可稱為記憶的“簡化原則”。()
A:錯B:對
答案:對
設計語言摒棄一切非功能化的具象裝飾,推崇簡潔明快的具象審美方式。以適應{標準化、批量化、可復制}的工業(yè)化生產方式,從而降低生產成本,使更多人能夠享受工業(yè)發(fā)展紅利。()
A:錯B:對
答案:錯
設計中的抽象審美更強調在功能基礎上的“少即是多”,是一個“除非必要,勿加形式”的述說語境。()
A:錯B:對
答案:對
第六章測試
設計中這些由設計師所預置的審美體驗,多半是基于形式美法則之上的抽象審美形式,其主要包括:()。
A:節(jié)奏與韻律
B:對稱與平衡
C:調和與對比
D:稀疏與密集
E:比例與分割
答案:節(jié)奏與韻律
;對稱與平衡
;調和與對比
;稀疏與密集
;比例與分割
相較于西方藝術形式,中國的文學、戲劇、繪畫等藝術形式,則更傾向于使用有限的筆墨,借助于象征、暗示、隱喻,來激發(fā)欣賞者自身的想象,形成“意在畫外,象由心生”的格式塔心理狀態(tài)。()
A:錯B:對
答案:對
在人類長期的生活實踐中,幾乎所有輪廓“外弧”的形態(tài),都意味著更加健康、飽滿、充盈、有力。而健康、飽滿、充盈、有力則意味著具有更強的生命張力。()
A:錯B:對
答案:對
一般而言,在實際的設計中,有機形態(tài)比幾何形態(tài)更具張力;外弧的“幾何曲線”比________更富張力()
A:波浪線
B:自由曲線
C:直線
D:弧線
答案:自由曲線
一般常見的漸變韻律形式有四種:——————,通常這四種漸變形式交錯產生形成肌理,也是參數(shù)化建模的重要發(fā)展方向。()
A:形態(tài)薄厚漸變
B:形態(tài)位置漸變
C:形態(tài)方向漸變
D:形態(tài)高低漸變
E:形態(tài)大小漸變
答案:形態(tài)薄厚漸變
;形態(tài)位置漸變
;形態(tài)方向漸變
;形態(tài)大小漸變
所有的“人造物”皆以“人”為尺度為基礎,自然界中的萬事萬物也皆從“人”的比例關系而被感知。()
A:錯B:對
答案:對
對比”廣泛應用在現(xiàn)代設計當中,是構建審美評價的基礎。
對比是在同中求異,是把構成要素之間本來并不明顯并不突出的不同點夸張凸顯,通過對比使整個造型或形象充滿動感或強刺激感。()
A:對B:錯
答案:對
“空白”并非沒有“信息”,如中國山水畫中的天、云、水等部分往往不著顏色,但仍然可通過“空白”來表現(xiàn)物象信息;再如傳統(tǒng)書法中字里行間的虛空(白)處,當作實畫(黑)一樣布置安排,雖無著墨,亦為整體布局謀篇中的重要組成部分。因此,無“白”則不生“黑”,無“黑”則不映“白”。()
A:錯B:對
答案:對
第七章測試
我們日常熟知的白光可由七色光復合而成;如果把適當?shù)膬煞N單色光按一定強度比例混合,也可以形成白光,這樣的兩種顏色就稱為互補色。如紅光與青光為互補色,橙黃光與藍光為互補色等。()
A:對B:錯
答案:對
無彩色系:指由黑色、白色及黑白兩色相融而成的各種深淺不同的灰色系列。()
A:錯B:對
答案:對
“——”是指特定環(huán)境、場景中居于支配關系的色彩傾向,如以冷色為主,間或有暖色,則為冷色調;以暖色為主,間或有冷色,則為暖色調?;蛞陨始兌葏^(qū)分,色彩純度較高的為“鮮調”,純度較低的“灰調”;以明度來區(qū)分,則可分為亮調、暗調等。()
A:亮調
B:飽和度
C:明度
D:色調
答案:色調
“——”是因聯(lián)結眼和腦的視神經纖維需要從某點離開眼睛,因此在視網(wǎng)膜的一個小區(qū)域內便沒有光感受器。但是,盡管存在盲區(qū),我們的視野中卻沒有明顯的洞。()
A:亮點
B:盲點
C:盲區(qū)
D:視域
答案:盲點
包豪斯時期,藝術家伊頓擔任基礎課導師期間,倡導學生對傳統(tǒng)繪畫進行色彩的提煉與概況,其訓練的方式為:以特定繪畫作品為對象,通過盡可能簡化的色彩,去傳遞原繪畫的色彩信息,并引起觀者相似的色彩感受。()
A:對B:錯
答案:對
文藝復興寫實主義繪畫與印象派之后的表現(xiàn)主義繪畫最大的區(qū)別可能在于:文藝復興的繪畫仍在以“固有色”去表現(xiàn)物象嚴謹?shù)乃孛桕P系,畫面就像是被涂上色彩的素描作品,而表現(xiàn)主義繪畫“外部表面和邊界線全都被拋棄了,從而使簡化性達到了更高的程度,整幅畫只用一道工序就完成了。()
A:對B:錯
答案:對
有彩色系中的任何一種顏色都具有三大屬性,即——、——、——。也就是說一種顏色只要具有以上三種屬性都屬于有彩色系。()
A:純度
B:色差
C:色相
D:明度
答案:純度
;色相
;明度
色彩的純度越低,感覺越軟,純度越高則感覺越硬。()
A:對B:錯
答案:對
————、————、————、三者之間的關系,構成了色彩研究和色彩學的基本內容,同時亦是色彩實踐的理論基礎與依據(jù)。()
A:光眼物
B:色眼物
C:色光眼
答案:光眼物
第八章測試
形態(tài)可以分為概念形態(tài)和自然形態(tài)兩大類。()
A:錯B:對
答案:錯
以長度為特征的型材成為線,它在立體造型中有很重要的作用,具有極強的表現(xiàn)力,它能決定形的方向。()
A:對B:錯
答案:對
功能仿生就是設計者根據(jù)自然界中動植物所具有的特殊功能,而獲得設計靈感,從而展開的設計。()
A:錯B:對
答案:對
立體構成研究的空間問題是三維空間。在立體構成中,形態(tài)和形狀的內涵與外延相同。()
A:錯B:對
答案:錯
曲線具有豐富變化有彈力和動感,富有柔軟、溫和、幽雅的情調,具有女性化性格。()
A:對B:錯
答案:對
以下不屬于硬線材構成方法的是()。
A:框架構成法
B:線織面構成法
C:積壘構成法
D:變形創(chuàng)新構成法
答案:變形創(chuàng)新構成法
()的動勢造成不安定的動蕩感和傾倒感,其方向明確,可引導視線,富有動感、速度感和不穩(wěn)定感。()
A:直線
B:折線
C:斜線
D:曲線
答案:斜線
自然形態(tài)主要指在客觀環(huán)境中,自然形成的()
A:偶然形體
B:任意形態(tài)
C:必然形態(tài)
D:仿生形態(tài)
答案:偶然形體
面材的構成方式有()
A:空心造型
B:面群的構成
C:拉伸構造
D:框架構造
答案:空心造型
;面群的構成
面從空間形態(tài)上可以分為()和()兩種形態(tài)()
A:平面B:有機C:曲面
D:無機
答案:平面;曲面
第九章測試
1983年,克里彭多夫夫婦正式提出“產品語義學”的概念,并定義為“產品語義學是研究人造物的形態(tài)在使用情境中的象征特征,并將此運用于設計中”。()
A:錯B:對
答案:對
在實際設計中,形態(tài)(信息)的呈現(xiàn)方式與操作(閱
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