新疆中考化學綜合模擬測試卷含解析

【文庫獨家】一、選擇題（共10小題，每小題2分，滿分20分）1．在生活中，下列過程發(fā)生了化學變化的是（）A．水果榨成果汁B．木材制家具C．糧食釀酒D．玉石雕刻印章【答案】C【解析】試題分析：A、水果榨成果汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、木材制家具過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化。D、玉石雕刻印章過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C?？键c：化學變化和物理變化的判別2．2016年3月聯(lián)合國秘書長潘基文任命游戲“憤怒的小鳥”為綠色榮譽大使，以鼓勵年輕人應對氣候變化及環(huán)境污染采取積極的行動。以下哪些行為是不提倡的（）A．出行多選擇自行車和公交車B．大量使用塑料袋方便購物C．植樹造林，增加城市綠地面積D．對垃圾分類，回收利用【答案】B考點：防治空氣污染的措施3．下列化學符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是（）A．2Na：“2”表示兩個鈉元素B．2OH﹣：“2”表示兩個氫氧根離子C．：“+2”表示鎂元素的化合價為+2D．NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子【答案】A【解析】試題分析：A、元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2Na中的2表示鈉原子的個數(shù)為2個，元素只講種類不講個數(shù)，故A錯誤；B、離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，故2OH﹣中的2表示兩個氫氧根離子，故正確；C、元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，故中的2表示鎂元素的化合價為+2價，故正確；D、元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù)，故NO2中的2表示一個二氧化氮分子中含有兩個氧原子，故正確；故選A?？键c：化學符號及其周圍數(shù)字的意義4．規(guī)范操作是科學實驗的基本要求，下列實驗操作規(guī)范的是（）【答案】C考點：加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；過濾的原理、方法及其應用5．下列化肥中屬于復合肥料的是（）A．Ca3（PO4）2B．（NH4）2SO4C．KH2PO4 D．CO（NH2）2【答案】C【解析】試題分析：A、Ca3（PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤。B、（NH4）2SO4中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。C、KH2PO4中含有鉀元素、磷元素，屬于復合肥，故選項正確。D、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。故選：C。考點：常見化肥的種類和作用6．3月22日是“世界水日”，有關(guān)水的認識正確的是（）A．生活中用活性炭降低水的硬度B．將FeCl3、蔗糖、汽油分別接入一定量的水中都能形成溶液C．自來水廠凈水的過程有靜置沉淀、過濾、吸附、消毒D．從電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的【答案】C【解析】試題分析：A、活性炭只能吸附色素和異味，不能降低水的硬度，故錯誤；B、汽油難溶于水，加入一定量的水中，不會形成溶液，故錯誤；C、自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、消毒，故正確；D、電解水得到H2和O2，可知水是由氫元素和氧元素組成的，故錯誤。故選C?？键c：硬水與軟水；電解水實驗；自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法；溶液的概念、組成及其特點7．下列表中的敘述、對應的化學方程式和所屬反應類型都正確的是（）選項敘述化學反應方程式反應類型A拉瓦錫研究空氣成分2HgO2Hg+O2分解反應B探究一氧化碳的還原性CO+CuOCu+CO2置換反應C用二氧化碳制作碳酸飲料CO2+H2O═H2CO3化和反應D服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O復分解反應【答案】D考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；反應類型的判定8．化學與生產(chǎn)、生活密切聯(lián)系，對下列現(xiàn)象或事實解釋錯誤的是（）選項現(xiàn)象或事實解釋A洗滌劑能去除衣服上的油污洗滌劑具有乳化作用B用熟石灰改良酸性土壤H+和OH﹣能結(jié)合生成H2OC水銀溫度計能指示溫度汞原子之間的距離隨溫度升高而增大D液態(tài)二氧化碳可用于圖書館滅火降低圖書檔案的著火點【答案】D【解析】試題分析：A、洗滌劑具有乳化作用，所以可用洗滌劑除去衣服上的油污，故A正確；B、熟石灰是氫氧化鈣，是堿性物質(zhì)，所以常用熟石灰改良酸性土壤，是酸堿中和反應，即H+和OH﹣能結(jié)合生成H2O，故正確；C、水銀是金屬汞的俗稱，是由汞原子直接構(gòu)成的，水銀溫度計中的水銀能指示溫度，是因為汞原子間距離隨溫度升高而增大，故C正確；D、液態(tài)二氧化碳汽化時吸收大量的熱，使溫度降低到可燃物的著火點以下；二氧化碳的密度比空氣的密度大，并且不支持燃燒，籠罩在可燃物的表面，使可燃物與空氣（或氧氣）隔絕，從而達到滅火的目的，但不是降低圖書檔案的著火點，故錯誤；故選D?？键c：乳化現(xiàn)象與乳化作用；中和反應及其應用；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；滅火的原理和方法9．現(xiàn)有32g某可燃物在密閉容器中完全燃燒后，測得生成88g二氧化碳和72g水，關(guān)于該可燃物的說法正確的是（）A．一定是氧化物B．只含有碳、氫兩種元素C．一定含有碳、氫、氧三種元素D．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素【答案】B考點：質(zhì)量守恒定律及其應用10．如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大B．物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度C．t2℃時，60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160gD．將t1℃b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是b溶液【答案】CD【解析】試題分析：A、通過分析溶解度曲線可知，物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而減小，故A錯誤；B、在比較物質(zhì)的溶解度時需要指明溫度，故B錯誤；C、t2℃時，a物質(zhì)的溶解度是60g，所以60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g，故C正確；D、c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以將t1℃，b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是b溶液，故D正確。故選：CD。考點：固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)二、解答題（共4小題，滿分21分）11．在宏觀，微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：（1）A物質(zhì)相對分子質(zhì)量為。（2）上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是，屬于有機物的是（填化學式）。（3）C物質(zhì)的一個分子是由構(gòu)成的。（4）寫出反應A+B→C+D的化學反應方程式?！敬鸢浮浚?）16（2）DCH4（3）兩個氧原子和一個碳原子（4）CH4+2O2CO2+2H2O考點：微粒觀點及模型圖的應用；單質(zhì)和化合物的判別；有機物與無機物的區(qū)別；相對分子質(zhì)量的概念及其計算12．中國高鐵制造處于世界先進水平。2014年12月，烏魯木齊﹣蘭州高鐵正式通車。（1）古麗同學乘高鐵外出學習，她準備了在高鐵上吃的食物有：油餅、風干肉、礦泉水．從營養(yǎng)合理搭配的角度考慮，還缺少的營養(yǎng)素有維生素，你認為還應補充蘋果（填食物名稱）。（2）高鐵建設需要大量的材料，其中主要用到的有：A．金屬材料B．無機非金屬材料C．合成材料D．復合材料用對應字母填空：①釩鋼用于制造高鐵的鐵軌，它屬于。②高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等，滌綸屬于。（3）高鐵列車裝有煙霧感應器，高速運行時是全封閉的．列車運行過程中在車廂內(nèi)吸煙的危害是?！敬鸢浮浚?）維生素蘋果（2）①A②C（3）損害他人健康，而且車上的煙霧報警器就會發(fā)出警報，導致列車減速甚至自動停車考點：均衡營養(yǎng)與健康；金屬材料及其應用；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；煙的危害性及防治13．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，請分析圖中的信息回答有關(guān)問題。（1）3號元素在化學反應中易失去個電子。（2）17號元素形成的離子符號是。（3）寫出14號與9號元素組成化合物的化學式。（4）適當補充碘元素能預防甲狀腺疾病，請根據(jù)圖2推斷碘元素在周期表中位于第周期?！敬鸢浮浚?）1（2）Cl﹣（3）SiF4（4）五素，故填：五?？键c：元素周期表的特點及其應用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖14．鋼鐵是人類廣泛使用的金屬材料，每年因銹蝕而損失的鋼鐵占世界年產(chǎn)量的四分之一。請完成下列填空：（1）車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕，這是因為鐵與空氣中的氧氣和等物質(zhì)發(fā)生了化學反應。鐵銹的主要成分是氧化鐵，其鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是（最簡比），鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為。（2）新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”，其實質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理：用化學方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效，可選用檢驗，若出現(xiàn)現(xiàn)象，說明該雙吸劑仍可使用。（3）用磁鐵礦冶煉鐵的原理可用：4CO+Fe3O43Fe+4CO2表示，檢驗產(chǎn)物CO2常用的試劑是，化學反應方程式為?！敬鸢浮浚?）水7：370%（2）稀鹽酸產(chǎn)生氣泡（3）澄清的石灰水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O考點：金屬銹蝕的條件及其防護；二氧化碳的檢驗和驗滿；金屬的化學性質(zhì)；元素質(zhì)量比的計算；元素的質(zhì)量分數(shù)計算；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式三、解答題（共2小題，滿分14分）15．某中學開展化學實驗考查，考查內(nèi)容由學生抽簽決定，買買提同學抽簽后來到實驗室，實驗臺上為他準備的藥品有：過氧化氫溶液、稀鹽酸、高錳酸鉀固體、氯酸鉀固體、二氧化猛粉末、大理石顆粒，實驗臺上還準備了下列儀器：請根據(jù)藥品和儀器回答下列問題：（1）上述儀器中B的名稱為，F(xiàn)的名稱為。（2）買買提同學制取的氣體是，選用組裝發(fā)生裝置的儀器是（填字母編號），制取該氣體的化學方程式是。（3）利用上述發(fā)生裝置在實驗室還可以制取其他常見氣體，請你寫出制取該氣體的化學方程式?！敬鸢浮浚?）錐形瓶鐵架臺（2）氧氣（或二氧化碳）BCDG2H2O22H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O22H2O+O2↑）【解析】考點：二氧化碳的實驗室制法；氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式16．實驗室有一瓶標簽受到腐蝕的無色溶液，如圖所示：這瓶無色溶液是放在存放鹽溶液的柜子里。化學興趣小組開展探究：【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么鹽的溶液？【猜想與假設】該無色溶液可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液?！境醪椒治觥浚?）庫爾班同學根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不是溶液。（2）艾力同學提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是。【設計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設計了如下實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象①取少重該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液②靜置后，向沉淀中滴加稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生大量氣泡，沉淀全部溶解【實驗結(jié)論】（3）該瓶無色溶液的溶質(zhì)是（填化學式），生成白色沉淀的化學反應方程式是?！緦嶒灧此肌浚?）玉素甫同學認為原設計的實驗還可簡化，同樣達到鑒別的目的。丙同學設計的實驗如下（將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應的空格中）：實驗操作實驗現(xiàn)象（5）白燕同學經(jīng)查閱資料得知：氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉溶液呈中性，碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液呈堿性，提出測溶液的酸堿性來確定更簡便。她采用測量溶液的pH值7（填＞、=、＜），則結(jié)論與以上同學一致?！敬鸢浮浚?）氯化鈉（2）碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學式中鈉元素右下角的數(shù)字為1（3）碳酸鈉Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl（4）取上述無色溶液少許于試管中，滴加少量的稀鹽酸溶液中沒有氣泡產(chǎn)生（或有氣泡產(chǎn)生），該瓶無色溶液是硫酸鈉溶液（或碳酸鈉溶液）（5）pH試紙＞【解析】（4）碳酸鈉能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，而硫酸鈉不能與鹽酸反應，故可以直接向溶液中加入鹽酸，觀察是否產(chǎn)生氣泡，故填：實驗操作實驗現(xiàn)象取上述無色溶液少許于試管中，滴加少量的稀鹽酸溶液中沒有氣泡產(chǎn)生（或有氣泡產(chǎn)生），該瓶無色溶液是硫酸鈉溶液（或碳酸鈉溶液