2020年濟南職業(yè)學院招聘輔導員試題及答案

2020年濟南職業(yè)學院招聘輔導員試題及答案注意事項1、請用鋼筆、圓珠筆或簽字在答題卡相應位置填寫姓名、準考證號，并用2B鉛筆在答題卡指定位置填涂準考證號。2、本試卷均為選擇題，請用2B鉛筆在答題卡上作答，在題本上作答一律無效。一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是最符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。）1、問題解決的第三階段是（）。A、提出問題B、明確問題C、驗證假設D、提出假設【答案】D2、選拔性考試一般是典型的（）。A、能力測驗B、成就測驗C、標準參照測驗D、常模參照測驗【答案】D3、以教育現(xiàn)象為研究對象，探索教育規(guī)律的科學是（）。A、教育B、教育學C、教育論D、德育論【答案】C4、班級的大小是影響課堂管理的一個（）。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素【答案】C5、學前教育目標的核心是（）。A、社會發(fā)展1B、學科發(fā)展C、經(jīng)濟發(fā)展D、學前兒童發(fā)展【答案】D6、為人的身心發(fā)展提供前提的因素是（）。A、成熟B、環(huán)境C、遺傳素質(zhì)D、教育【答案】C7、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、組織和培養(yǎng)班集體B、建立學生檔案C、了解學生D、操行評定【答案】A、體育的根本任務是（）。A、通過體育對學生進行思想品德教育B、增強學生體質(zhì)C、向?qū)W生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識和基本技能D、向國家輸送優(yōu)秀運動員【答案】B9、（）是著名的行為主義心理學家，他的操作性條件作用理論是建立在動物研究實驗基礎上的。A、加涅B、奧蘇貝爾C、桑代克D、斯金納【答案】D10、由于對研究活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的研究動機稱作（）。A、遠景的間接性動機B、社會性動機C、直接性動機D、志向性動機2【答案】A11、最益于培養(yǎng)兒童良好的行為習慣的方法是（）。A、角色扮演法B、行動操練法C、發(fā)泄法D、表揚鼓勵法【答案】B12、一個民族進步的靈魂，一個國家興旺發(fā)達的不竭動力是（）。A、發(fā)展B、進步C、創(chuàng)新D、改革【答案】C13、教育史上最早提出教學的教育性原則的教育家是（）。A、裴斯泰洛奇B、赫爾巴特C、夸美紐斯D、柏拉圖【答案】B14、關于馬克思主義的教育觀在教育的起源上是根據(jù)（）。A、勞動起源論B、神話起源論C、生物起源論D、教育心理起源論【答案】A15、眼手(視觸)協(xié)調(diào)的出現(xiàn)的主要標志是（）。A、抓握反射B、伸手能夠抓到東西C、手的無意性撫摸D、無意的觸覺活動【答案】B16、“一兩遺傳勝過兩噸教育”這種觀點是（）。A、遺傳決定論3B、環(huán)境決定論C、相互作用論D、成熟勢力說【答案】A17、研究“工作總量=工作效率*工作時間”，這是（）。A、規(guī)則研究B、概念研究C、辨別研究D、解決問題的研究【答案】A1、就教育專業(yè)素養(yǎng)而言，教師除了要有先進的教育理念和良好的教育能力外，還要具有一定的（）。A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、研究能力【答案】B19、就教育專業(yè)素養(yǎng)而言，教師除了要有先進的教育理念和良好的教育能力外，還要具有一定的（）。A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、研究能力【答案】B20、教育目的本質(zhì)是（）。A、培養(yǎng)社會精英B、提高人口素質(zhì)C、促進社會發(fā)展D、培養(yǎng)社會所需要的人【答案】D21、學校衛(wèi)生包括了（）。A、身體衛(wèi)生B、心理衛(wèi)生C、青春期衛(wèi)生D、身體衛(wèi)生和心理衛(wèi)生4【答案】D22、在教師主持下全班同學都參與的活動叫（）。A、班會活動B、少先隊活動C、主題活動D、課外教育活動【答案】C23、教育具有自身的規(guī)律，對政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)力具有能動作用，這是教育的（）。A、絕對獨立性B、相對獨立性C、歷史繼承性D、生產(chǎn)性【答案】B24、智力活動轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語來作用于觀念性對象的階段是（）。A、原型定向B、原型操作C、原型操作D、原型內(nèi)化【答案】D25、下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是（）。A、《理想國》B、《政治學》C、《論演說家的教育》D、《民本主義與教育》【答案】A26、在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。A、個別教學B、班級授課C、分組教學D、道爾頓制【答案】B27、在知識的研究過程中，掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質(zhì)特征屬于（）。A、概念研究5B、意義研究C、命題研究D、符號研究【答案】A2、教學從本質(zhì)上講是一種（）。A、認識活動B、智育活動C、促進學生全面發(fā)展的活動D、教師教和學生學的活動【答案】A29、（）的兒童常常對研究成績、陌生環(huán)境反應敏感，擔心害怕，顯得很不安分。A、誦讀困難B、過度焦慮C、強迫觀念D、交往困難【答案】B30、我國幼兒園教育目標是實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的教育，其包括（）。A、促進幼兒德、智、體、美諸方面的全面發(fā)展B、促進幼兒智、德、體等諸方面的全面發(fā)展C、促進幼兒美、體、智、德諸方面的全面發(fā)展D、促進幼兒體、智、德、美諸方面的全面發(fā)展【答案】D31、遷移的形式訓練說強調(diào)（）。A、研究材料的相似性B、發(fā)展了的心理官能C、直接性動機D、對情境關系的理解【答案】B32、首次提出“人力資本論”的是（）。A、赫爾巴特B、杜C、舒爾茨D、洛克6【答案】C33、古希臘哲學家亞里士多德在以下哪本著作中提出胎教（）？A、《政治論》B、《雄辯術原理》C、《理想國》D、《勤學篇》【答案】A34、世界上第一所幼兒園是誰創(chuàng)立的？（）A、杜B、盧梭C、夸美紐斯D、福祿培爾【答案】D35、下列不屬于觀察評價技術的是（）。A、行為檢查單B、軼事記錄C、成長記錄袋D、等級評價量表【答案】C36、基礎教育課程的靈魂是課程標準中規(guī)定的（）。A、課程性質(zhì)B、基本素養(yǎng)C、教學原則D、評價建議【答案】B37、中國古代“外鑠論”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子【答案】B3、閱讀活動為主的圖書區(qū)宜于和（）區(qū)放在一起。A、玩沙區(qū)7B、烹飪區(qū)C、音樂區(qū)D、數(shù)學區(qū)【答案】D39、“三優(yōu)”工程是由全國婦聯(lián)倡導的群眾性活動，其宗旨是（）。A、提高家長教育水平B、創(chuàng)造良好育人環(huán)境C、推動兒童社會化進程D、促進兒童身心健康發(fā)展【答案】D40、同伴關系的交往，最早可以在（）兒童身上看到。A、6個月B、個月C、12個月D、15個月【答案】A41、研究課文時分段、總結(jié)段意屬于（）。A、復述策略B、理解－控制策略C、精加工策略D、組織策略【答案】C42、教學從本質(zhì)上講是一種（）。A、認識活動B、智育活動C、促進學生全面發(fā)展的活動D、教師教和學生學的活動【答案】A43、通過擺事實、講道理，使幼兒明辨是非的教育方法是（）。A、情感陶冶法B、說理教育法C、品德評價法D、實際鍛煉法【答案】B44、最早研究群體動力的心理學家是（）。A、科爾伯格B、勒溫C、普雷斯頓D、苛勒【答案】B45、最益于培養(yǎng)兒童良好的行為習慣的方法是（）。A、角色扮演法B、行動操練法C、發(fā)泄法D、表揚鼓勵法【答案】B46、加德納倡導的幼兒智力觀是（）。A、多層智力觀B、情感智力觀C、音樂智力觀D、數(shù)理智力觀【答案】A47、以掌握同類事物的關鍵特征和本質(zhì)屬性為主的研究屬于（）。A、概念研究B、命題研究C、符號研究D、并列結(jié)合研究【答案】A4、按照布里奇斯的研究，以下最早產(chǎn)生的情緒是（）。A、痛苦B、懼怕C、激動D、厭惡【答案】C49、新課程教學改革要求我們首先確立起（）。A、先進的教學觀念9B、與新課程相適應的、體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學觀念C、教師為主導，學生為主體的教學觀念D、以課堂教學為中心教學觀念【答案】B50、課堂管理始終影響著教學和評價的有效進行，具有（）的功能。A、培養(yǎng)功能B、激發(fā)需要C、促進和維持D、培養(yǎng)紀律【答案】C51、人的發(fā)展是指人類身心的生長和（）。A、增強B、變化C、成熟D、死亡【答案】B52、個性心理特征不包括（）。A、需要B、能力C、氣質(zhì)D、性格【答案】A53、教育史上最早提出教學的教育性原則的教育家是（）。A、裴斯泰洛奇B、赫爾巴特C、夸美紐斯D、柏拉圖【答案】B54、兒童能夠理解和使用較復雜的復合詞，本質(zhì)上是（）的表現(xiàn)。A、發(fā)音器官成熟B、詞匯量增加C、形象思維發(fā)展D、邏輯思維發(fā)展1【答案】D55、從規(guī)則到例子的研究實質(zhì)上是一種（）。A、上位研究B、下位研究C、并列結(jié)合研究D、發(fā)現(xiàn)研究【答案】B56、（），即學生頭腦中的知識結(jié)構，是影響研究和遷移的重要因素。A、命題B、先行組織者C、認知結(jié)構D、研究定勢【答案】C57、“知子莫若父，知女莫若母”說明家庭教育比學校教育更具有（）。A、先導性B、感染性C、權性D、針對性【答案】D5、學生認識的主要任務是（）。A、獲得直接經(jīng)驗B、進行科學實驗C、進行社會實踐D、研究間接經(jīng)驗【答案】D59、近代教育史上，是下列哪一位教育家首次試圖把教育學建立在心理學和哲學的基礎之上（）。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、杜D、洛克【答案】B60、在我國，以下哪一項不是對教師應具備的職業(yè)道德素養(yǎng)的要求（）。A、熱愛學生，是教師熱愛教育事業(yè)的集中體現(xiàn)11B、忠于人民的教育事業(yè)，甘于在教師崗位上無私奉獻C、具備扎實的教育理論知識與較高的專業(yè)技能D、嚴于律己，為人師表【答案】C61、幼兒辨別幾何圖形由易到難的順序是（）。A、圓形---正方形---半圓形---長方形---三角形---八邊形---五邊形---梯形---菱形B、圓形---半圓形---正方形---長方形---三角形---八邊形---五邊形---梯形---菱形C、正方形---圓形---半圓形---長方形---三角形---八邊形---五邊形---梯形---菱形D、正方形---長方形---圓形---半圓形---三角形---八邊形---五邊形---梯形---菱形【答案】A62、（）是教育科學研究中廣泛使用的、基本的研究方法。A、調(diào)查法B、問卷法C、觀察法D、實驗法【答案】C63、學科課程的基本形式是（）。A、分科課程B、國家課程C、活動課程D、校本課程【答案】A64、低年級學生借助香蕉、蘋果的圖片等替代物進行加減運算，屬于（）。A、物質(zhì)活動B、物質(zhì)化活動C、外部言語活動D、內(nèi)部言語活動【答案】B65、培根首次提出把教育學作為一門獨立的學科，他提出的（）為教育學的發(fā)展奠定了方法論基礎。A、演繹法B、歸納法C、辯證法D、階級分析法12【答案】B66、學科的設置和安排是通過（）體現(xiàn)出來的。A、教學計劃B、教學大綱C、教學內(nèi)容D、教科書【答案】B67、用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術是（）。A、位置記憶法B、簡編C、諧音聯(lián)想法D、語義聯(lián)想【答案】B6、青春期開始發(fā)展和形成的自我意識是（）。A、生理自我B、社會自我C、心理自我D、家庭自我【答案】C69、下列哪一說法不正確。（）A、對調(diào)查對象的群體資料必須有明確的了解，這樣才能確定群體的基本單位B、遺失被試的資料可能會造成取樣的偏差C、訪問者及介紹人的被任程度，可能使被試的反應失真，使調(diào)查資料產(chǎn)生較大誤差D、訪談調(diào)查常常是個人之間進行的，樣本的代表性不會影響訪談調(diào)查的資料價值【答案】D70、美國心理學家（）強調(diào)成熟機制對人的發(fā)展的決定作用。A、爾遜B、孟子71、約束群體內(nèi)成員的行為準則稱之為（）。A、群體氣氛B、群體壓力C、群體凝聚力D、群體規(guī)范13【答案】D72、我國古代性惡論的代表人物（）認為對于人自身的因素，是需要改造的。A、孔子B、老子C、荀子D、孟子【答案】C73、世界上第一所幼兒園是誰創(chuàng)立的？（）A、杜B、盧梭C、夸美紐斯D、福祿培爾【答案】D74、“白板說”是由下列哪個教育家提出的?（）。A、華生B、杜C、布魯納D、洛克【答案】D75、看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。A、強化B、懲罰C、逃避條件作用D、消退【答案】C76、寄宿制幼兒園幼兒每日戶外活動時間不得少于（）。A、三小時B、四小時C、五小時D、六小時【答案】A77、下列不屬于教育心理學對教育實踐作用的一項是（）。A、描述14B、監(jiān)控C、解釋D、預測【答案】B7、師生關系中最基本的一種關系是（）。A、工作關系B、心理關系C、道德關系D、個人關系【答案】A79、在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。A、個別教學B、班級授課C、分組教學D、道爾頓制【答案】B0、研究一種新材料時運用聯(lián)想假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為（）。A、語義聯(lián)想B、視覺想象C、關鍵詞法D、諧音聯(lián)想法【答案】D1、當團體中所有的人都能達到目標時，個體才能達到目標是指