無(wú)錫市查橋中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)模擬試卷

【文庫(kù)獨(dú)家】查橋中學(xué)化學(xué)階段性檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇題（本題包括15小題，每小題1分，共15分。每小題有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）

A.二氧化碳，澄清石灰水

B.冰水混合物，五氧化二磷

C.礦泉水，河水

D.凈化后的空氣，受污染的空氣2、下列敘述中，前者屬于物質(zhì)的化學(xué)變化，后者屬于物質(zhì)的物理變化的是()Ａ．鐵生銹木材燃燒Ｂ．硫在空氣中燃燒酒精揮發(fā)Ｃ．酒精易燃燒鐵塊加工成鐵絲Ｄ．二氧化硫具有刺激性氣味一氧化碳有毒3、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上．其中操作順序正確的是（）A.②⑦③⑧①④⑥⑤B.⑦②③⑧①④⑤⑥C.⑤⑦⑧③②①④⑥D(zhuǎn).⑦③①⑧②④⑥⑤4、．實(shí)驗(yàn)時(shí)，不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是（）A．燒杯B．燒瓶C．試管D．量筒5、下列物質(zhì)不屬于城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的內(nèi)容的是：()A.二氧化硫B.氮氧化物C.二氧化碳D.可吸入顆粒物6、進(jìn)行量筒里液體讀數(shù)時(shí)，開始仰視讀數(shù)為20.0mL，倒出一部分液體后，平視讀數(shù)為12.0mL，則實(shí)際倒出的液體體積為（）A、8.0mLB、大于8.0mLC、小于8.0mLD無(wú)法確定7、可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（）A．分別加入適量澄清石灰水B．將帶火星的木條分別伸入瓶中C．將燃著的木條分別伸入瓶中D．分別加入蒸餾水8、下列反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（）A.堿式碳酸銅eq\o(\s\up9(加熱),____→)氧化銅+二氧化碳+水B.鎂+氧氣eq\o(\s\up9(點(diǎn)燃),____→)氧化鎂Ｃ.酒精+氧氣eq\o(\s\up9(點(diǎn)燃),____→)二氧化碳+水D.鐵+氧氣eq\o(\s\up9(點(diǎn)燃),____→)四氧化三鐵9、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.傾倒液體B.聞氣體氣味C.讀液體體積D.給液體加熱10、暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250ml）中的水的體積為45ml（鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)）。下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A:實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性B:通過本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%C:若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足D:必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積11、一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大，它能與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮，現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w，可采用的收集方法A、向上排空氣法B、向下排空氣法C、排水集氣法D、以上均不對(duì)12、工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）A、加熱氯酸鉀 B、分離液態(tài)空氣 C、加熱高錳酸鉀D、加熱過氧化氫溶液13、對(duì)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A、石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成B、硫在氧氣中燃燒時(shí)，火焰呈藍(lán)紫色，生成無(wú)氣味的氣體C、紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成一種紅色固體D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體14、下列說法不正確的是（）Ａ．實(shí)驗(yàn)時(shí)，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費(fèi)Ｂ．實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果沒有說明液體藥品的用量時(shí)，應(yīng)取1～2mLＣ．給試管里的液體加熱時(shí)，試管要與桌面成45度角Ｄ．給試管里的固體加熱時(shí)，應(yīng)注意使試管口略向下傾斜15、有a、b兩份等質(zhì)量的雙氧水溶液，在a份加入少量二氧化錳，下圖是二者產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系的圖象，其中正確的是()二、填空題:（共12分）16．現(xiàn)有下列七種物質(zhì)：①部分結(jié)冰的蒸餾水②硫③稀有氣體④潔凈的空氣⑤湖水⑥高錳酸鉀⑦液氧，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同），屬于純凈物的有。17、氧氣、二氧化碳、氮?dú)?、水蒸氣、氖氣五種氣體中，選擇適當(dāng)物質(zhì)填寫在空格內(nèi)：⑴能使澄清石灰水變渾濁的氣體是；⑵食品包裝袋中防腐的氣體是；⑶充入電光源可產(chǎn)生紅光的是；⑷會(huì)使松脆的餅干變軟的是；⑸最常用的氧化劑是。18、（1）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣符號(hào)表達(dá)式，基本反應(yīng)類型。（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒符號(hào)表達(dá)式，基本反應(yīng)類型集氣瓶底要先放一些__________，作用是___________________，鐵絲繞成螺旋狀的作用,下端系一火柴梗作用。（3）硫在氧氣中燃燒符號(hào)表達(dá)式，集氣瓶底鋪水的作用（4）酒精（C2H5OH）在空氣中燃燒生成水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式19、將無(wú)色液體A與黑色粉末B混合，能產(chǎn)生一種無(wú)色氣體C，若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體E。試寫出下列物質(zhì)的名稱。A，B，C，E。三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分，共14分)cdcd（1）指出下列編號(hào)儀器的名稱：a、b；（2）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣符號(hào)的表達(dá)式；所屬基本反應(yīng)類型可選用的發(fā)生裝置是，你認(rèn)為A裝置中還缺少，其作用是。制取較純凈的氧氣可選用的收集裝置是。（3）小紅想采用B裝置制取氧氣時(shí)，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。（4）請(qǐng)你比較小紅所用方法比小強(qiáng)的方法，其優(yōu)點(diǎn)有（5）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。某興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的裝置組合可以是，若選用F裝置收集氨氣，應(yīng)從（選填“c”或“d”）通入。（6）如用F裝置收集氧氣，則檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是。21．某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：（1）圖I中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式；所屬基本反應(yīng)類型。（2）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是（填序號(hào)）。（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為mL刻度處才停止。22、科學(xué)探究是奇妙的過程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白：（1）[提出問題]小松同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到了水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究。（2）[猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。（3）[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一。木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液分解速率很快實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃。（4）[結(jié)論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。（5）[討論與反思]小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究