平江十二中課堂教學(xué)改革實(shí)施方案

平江十二中課堂教學(xué)改革實(shí)施方案組長：徐壽明副組長：姜雄偉轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，建立靈活于二十分鐘，學(xué)生參與面很多于80%,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率為80%以上。附1：導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)(2)學(xué)法指導(dǎo)、知識鏈接(3)自主學(xué)習(xí)(4)合作探究(5)課堂小結(jié)進(jìn)行，如(口頭敘述、表格、知識樹、知識導(dǎo)圖等方式)(6)達(dá)標(biāo)檢測達(dá)標(biāo)檢測是對課堂效果的檢驗(yàn)，通過一定的方式方法檢2、導(dǎo)學(xué)案的使用在使用導(dǎo)學(xué)案過程中，教師要認(rèn)真組織好學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，要充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的引導(dǎo)作用，具體有以下及方面要求：(1)教師應(yīng)提前下發(fā)導(dǎo)學(xué)案，可提前一天下發(fā)，讓學(xué)生課前有充分的時(shí)間自主學(xué)習(xí)，學(xué)生在課前使用藍(lán)色或黑色筆完成自主學(xué)習(xí)一欄，并將不懂的、不會(huì)的問題進(jìn)行備注。為課堂的合作探究順利進(jìn)行打好基礎(chǔ)。(2)教師應(yīng)結(jié)合導(dǎo)學(xué)案各個(gè)模塊對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生明白各個(gè)模塊的作用，從而正確利用導(dǎo)學(xué)案輔助學(xué)習(xí)，(3)上課前教師要讓學(xué)生將本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)寫在黑板上，并面向全體學(xué)生解(4)教師在學(xué)生自主探究的過程中要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)給予點(diǎn)撥或參與到學(xué)生的討論當(dāng)中，并要求學(xué)生使用紅色筆改正做錯(cuò)的問題。把不會(huì)的問題記錄在糾錯(cuò)本上。(5)課堂結(jié)束以后教師要將學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案收回認(rèn)真審閱，掌握每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，時(shí)間許可的情況下予以批閱，之后將導(dǎo)學(xué)案發(fā)還給學(xué)生，并讓學(xué)生利用資料袋、文件夾保存好每張導(dǎo)學(xué)案。3、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)流程附2、合作小組的創(chuàng)建1、創(chuàng)建原則為了給課堂的合作探究提供有力的平臺(tái)，我們要將學(xué)生分為6人左右為一個(gè)合作小組，建立小組時(shí)要注意：(1)好差生要合理搭配，每個(gè)小組根據(jù)班級具體情況2、具體要求對于無法正常進(jìn)行的小組要予以人員上的調(diào)整，每組都搭配1到2名表達(dá)能力強(qiáng)的(2)教師在合作探究過程中不能無所事事，要及時(shí)注重學(xué)生的探究進(jìn)程，在個(gè)(3)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)點(diǎn)評。(4)樹立學(xué)生公平競爭意識，對于表現(xiàn)突出的小組要予以鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)，以提高(1)明確學(xué)習(xí)小組成立的目的(2)明確小組學(xué)習(xí)的流程(3)明確小組學(xué)習(xí)的方法(4)明確小組學(xué)習(xí)要求(5)明確學(xué)習(xí)小組成員的任務(wù)分工情況，組內(nèi)