浙教版勞動(dòng)教育六年級(jí)上冊項(xiàng)目三 任務(wù)三《協(xié)商優(yōu)化定班規(guī)》教學(xué)課件

任務(wù)三

協(xié)商優(yōu)化定班規(guī)浙教版六年級(jí)形容沒有規(guī)矩，就不會(huì)有規(guī)整的方圓?！陷V《孟子·離婁章句上》。新知導(dǎo)入任務(wù)三：協(xié)商優(yōu)化定班規(guī)

“無規(guī)矩不成方圓”。通過調(diào)查、整理每個(gè)參與者的想法，不斷優(yōu)化班規(guī)，使大家普遍認(rèn)可就能幫助我們更好地維護(hù)班級(jí)秩序。

在試行新班規(guī)的過程中，同學(xué)、老師的反饋如何？是否出現(xiàn)了一些新的問題？如果反響不佳、新問題不斷暴露，應(yīng)當(dāng)怎樣做？◎勞動(dòng)需求新知講解訪談?wù){(diào)查是為了收集人們對某個(gè)特定問題的態(tài)度、觀點(diǎn)或建議等信息而設(shè)計(jì)的一系列問題。設(shè)計(jì)調(diào)查表時(shí)，要圍繞這些信息提出問題?！騽趧?dòng)加油站新知講解◎勞動(dòng)加油站第一部分：前言您好，我們是“創(chuàng)意班規(guī)改進(jìn)設(shè)計(jì)”調(diào)查小組，我們想了解一下您對試行班規(guī)的感受和意見，耽誤您幾分鐘，謝謝配合！第二部分：主要問題1.請?zhí)顚懓嗉?jí)、姓名、組別等信息。2.請問試行班規(guī)對集體生活有影響嗎？3.您覺得值日生的勞動(dòng)是否有變化？這種變化是積極的嗎？4.您最喜歡哪一類集體活動(dòng)的制度？5.您覺得現(xiàn)在的班規(guī)中有哪些需要改進(jìn)的地方？……第三部分：結(jié)束語謝謝您的配合，我們將綜合分析大家的建議，改進(jìn)設(shè)計(jì)！創(chuàng)意班規(guī)試行滿意度調(diào)查新知講解◎勞動(dòng)加油站第二部分：主要問題

試行班規(guī)對集體生活影響很大，同學(xué)們都要重新適應(yīng)。比如忘記自己值日的時(shí)間，要靠同學(xué)提醒；對獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰制度有不滿意見等。請問試行班規(guī)對集體生活有影響嗎？

采訪調(diào)查小劇場一新知講解◎勞動(dòng)加油站第二部分：主要問題

我覺得值日生的勞動(dòng)還是有改進(jìn)的，比如以前值日任務(wù)總是拖拖拉拉的同學(xué)，為了表現(xiàn)好拿到勛章獎(jiǎng)勵(lì)，變得積極及時(shí)完成任務(wù)了。您覺得值日生的勞動(dòng)是否有變化？這種變化是積極的嗎？

采訪調(diào)查小劇場二新知講解◎勞動(dòng)加油站第二部分：主要問題

我最喜歡學(xué)習(xí)活動(dòng)的班級(jí)新規(guī)。同學(xué)們交作業(yè)及時(shí)了，課堂上也認(rèn)真聽講和積極舉手回答問題，營造了一種良性競爭的學(xué)習(xí)氛圍。您最喜歡哪一類集體活動(dòng)的制度？

采訪調(diào)查小劇場三新知講解◎勞動(dòng)加油站第二部分：主要問題

我認(rèn)為現(xiàn)在的班規(guī)過于嚴(yán)格和刻板，可以變得靈活一點(diǎn)，比如考勤方面，遲到的同學(xué)如果有正當(dāng)理由，可以酌情不扣分等。您覺得現(xiàn)在的班規(guī)中有哪些需要改進(jìn)的地方？

采訪調(diào)查小劇場四勤勤分析了訪談結(jié)果，來看看他又發(fā)現(xiàn)了什么問題。新知講解◎勞動(dòng)加油站訪談?dòng)涗洷碓L談序號(hào)訪談時(shí)間被訪者姓名（

）年齡（

）職業(yè)（

）問題1記錄問題2記錄問題3記錄……通過協(xié)商，對方案進(jìn)行整合優(yōu)化，確立總班規(guī)并全面推廣，形成積極向上且獨(dú)特的集體文化。新知講解◎勞動(dòng)加油站創(chuàng)意班規(guī)實(shí)施問題匯總表實(shí)施對象原因改進(jìn)方法“我們小組總積分達(dá)到要求就可以了，我一個(gè)人偷懶對大家影響不大”方案本身存在漏洞，方案吸引力不足增加游戲機(jī)制“又是積分榜單，真是太無聊了”方案創(chuàng)新性不足更換核心驅(qū)動(dòng)力“我和某某同學(xué)關(guān)系好，想和他在同一個(gè)小組”…………新知講解◎勞動(dòng)創(chuàng)意坊新知講解◎勞動(dòng)創(chuàng)意坊班級(jí)氛圍類班規(guī)班約1

六（2）班班規(guī)新知講解◎勞動(dòng)創(chuàng)意坊學(xué)習(xí)活動(dòng)類班規(guī)班約2

學(xué)習(xí)的十個(gè)好習(xí)慣新知講解◎勞動(dòng)創(chuàng)意坊班級(jí)綜合類班規(guī)班約3勞動(dòng)評價(jià)評價(jià)內(nèi)容我的獎(jiǎng)?wù)掳凑赵O(shè)計(jì)方案試行，遇到困難能合理調(diào)整利用調(diào)查工具搜集反饋信息，不斷優(yōu)化方案改進(jìn)后的班規(guī)提高了班級(jí)勞動(dòng)效率能夠順暢地溝通、合作★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★新知講解1.在班規(guī)的協(xié)商中，你有哪些收獲？2.游戲化設(shè)計(jì)還可以運(yùn)用在哪些學(xué)習(xí)中？你可以舉些例子嗎？新知講解◎勞動(dòng)反思

與同學(xué)交流討論在班規(guī)協(xié)商中你獲得的收獲，以及探討游戲化設(shè)計(jì)在學(xué)習(xí)生活中的運(yùn)用。游戲化設(shè)計(jì)可以應(yīng)用到日常生活中。勤勤設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的垃圾桶，看看他的設(shè)計(jì)，你有什么啟發(fā)？你也設(shè)計(jì)一個(gè)游戲化的方案，讓我們的生活環(huán)境更整潔吧。新知講解◎勞動(dòng)拓展

創(chuàng)意設(shè)計(jì)——有趣的垃圾桶勤勤將拉圾桶設(shè)計(jì)成卡通小豬的形象，每當(dāng)把垃圾扔進(jìn)小豬嘴里、垃圾桶就會(huì)發(fā)出吃東西的聲音。新知講解◎勞動(dòng)分享

創(chuàng)意班規(guī)讓班級(jí)的風(fēng)貌發(fā)生了哪些變化？方案設(shè)計(jì)、實(shí)施過程中發(fā)生了哪些有趣的事情？在勞動(dòng)過程中，你最大的改變與收獲是什么？趕快和大家來分享你的故事吧！本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了協(xié)商優(yōu)化定班規(guī)，掌握了游戲化設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)的方法，懂得了如何通過溝通與合作，與班級(jí)成員一起協(xié)商優(yōu)化定班規(guī)，課后記得認(rèn)真復(fù)習(xí)哦！課堂總結(jié)板書設(shè)計(jì)協(xié)商優(yōu)化定班規(guī)創(chuàng)意班規(guī)試行調(diào)查