六年級語文試題-人教版六年級語文上冊《彩色的翅膀》同步試題

Word六年級語文試題-人教版六年級語文上冊《彩色的翅膀》同步試題

（一）預(yù)習(xí)達(dá)標(biāo)

1.自由讀課文，掃除生字障礙，把課文讀流利、讀通順。

1讀讀記記下列詞語。

碧空如洗波濤起伏有說有笑惹人喜愛笑呵呵笑嘻嘻細(xì)細(xì)地端詳輕輕地聞慢慢地咬

2我能運(yùn)用查字典并聯(lián)系上下文的方式自主理解的詞語有：

2、通讀了課文，我知道這篇課文主要寫了一件什么事？

3、我能理請課文的順序。

課文開頭寫

接著寫

最后寫

4、讀了課文，我還有以下幾點(diǎn)疑問：

二、學(xué)習(xí)探究

1、快速瀏覽課文，想想小高為什么把昆蟲帶往寶石島？（注意聯(lián)系課前閱讀的資料考慮）小高的心愿能實(shí)現(xiàn)嗎？你從哪里知道的？

2、自己細(xì)讀課文，聯(lián)系上下文理解下面句子，并交流感受。

（1.小高把他的大提包扔在一邊，懷里卻緊緊地抱著一只紙箱子。

（2.兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出”海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個(gè)西瓜也沒有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結(jié)出小瓜，誰知又被暴風(fēng)雨襲擊。那個(gè)唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結(jié)出了第一個(gè)大西瓜。

（3.好像一股甜絲絲的甘漿，流進(jìn)了每個(gè)戰(zhàn)士的心田。

（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業(yè)。

從上面的句子中，可以體會到邊防戰(zhàn)士

3、自我挑戰(zhàn)。課文以”彩色的翅膀”為題，這”彩色的翅膀”除了指蝴蝶的翅膀外還包含著另外的意思嗎？

三、達(dá)標(biāo)檢測

1、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

氣氛（fēnfèn）拖蔓（wànmàn）結(jié)瓜（jiējié）扇動（shānshàn）

2、多音字組詞語

zhī（）mēn（）sǎ（）bó（）

只悶撒薄

zhǐ（）mèn（）s?。ǎ゜áo（）

3、我會填

笑（）（）碧空（）（）水（）石（）（）地端詳著

矮（）（）波濤（）（）安（）樂（）（）地咬著

4、《彩色的翅膀》一文中，”嘗瓜會”寫得真實(shí)細(xì)膩，令人難忘。你是否參加過學(xué)校或家庭中的”賽詩”“賽歌”“賽棋”“賽算”等各種活動？請選擇一個(gè)片斷，把它寫下來。

四、拓展延伸

國旗和太陽一同升起

兩分零七秒，是天安門廣場的國旗從地面升到桿頂?shù)臅r(shí)間。您可知道，為了這兩分零七秒，國旗班的戰(zhàn)土付出了什么樣的勞動！

天安門廣場的國旗必須和太陽一起升起。但是每天太出來的時(shí)間不一樣，怎樣掌握升旗時(shí)間？國旗班從天文臺（爭取聽取索取）一年三百六十五天太陽升、落時(shí)間表。把每用上、中、下旬各定一個(gè)升旗時(shí)間。即便如此，還要根據(jù)氣候變化，時(shí)時(shí)修訂。戰(zhàn)土們的生活秩序全被打亂了。盛夏酷暑，前半夜很難入睡，后半夜剛剛有些朦朧，就得起身整裝，因?yàn)樗狞c(diǎn)三十三分太陽在地平線露頭，國旗也得同時(shí)升[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]上二十二米高的旗桿頂。風(fēng)狂雨猛，雪飄雹打，太陽也悄悄躲起來了，但是五星紅旗卻依照日出時(shí)間高高地升起。您可以想像，國旗班的戰(zhàn)土是多么辛苦。

每年，都有一些新戰(zhàn)土被選到國旗班。他們進(jìn)班后都要進(jìn)行（嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格）檢查，稍有不符合的地方，就得進(jìn)行艱苦的矯形：脖子向前探的，睡覺不能用枕頭；腿并不攏的，要躺在床上用繩子捆?。粌杉绮黄降?，要將肩和畫在墻上的水平線平行，貼墻站著；胯外凸的，在腰里扎一根木棍……新戰(zhàn)土們自覺自愿地磨煉自己，直到練出標(biāo)準(zhǔn)的軍姿。

冬天，天安門廣場寒風(fēng)凜冽，國旗班的戰(zhàn)土們覺著穿衣駝背雞胸，手短腿矮，與莊嚴(yán)的國旗不太相稱，升旗時(shí)有損祖國形象。于是，他們有了一個(gè)不成文的規(guī)定：升國旗時(shí)輕裝上陣。即使在滴水成冰的日子里，他們升旗時(shí)里面也只穿絨衣褲，戴單軍帽，白線手套，腰扎皮帶。

你看，升旗電鈕按動了，三名升旗戰(zhàn)士昂首并踵，挺胸收腹，向冉冉上升的五星紅旗行注目禮。他們威武雄壯的形象給莊嚴(yán)的時(shí)刻增添了光彩。

１、在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，畫上“√”。

２、為了讓國旗和太陽一同