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(蘇教版)三年級科學上冊神奇的水執(zhí)教者:廈門市寨上小學黃愛華“人往高處走,水往低處流”水是不是能沿著所有的材料往上“爬”?猜一猜布條玻璃片粉筆塑料片活動:研究水能沿著哪些材料向上“爬”?布條塑料片玻璃片粉筆我的預測實驗結果水能沿著爬升的材料的共同特點:注意:在能使水向上“爬”的材料下面打“√”,在不能使水向上“爬”的材料下面打“×”。我的預測實驗要求:1.依次把布條、塑料片、玻璃片、粉筆等實驗材料的底部垂直放入水中十秒鐘,觀察水的變化,并做好記錄。2.小組成員分工要明確。實驗中器材要輕拿輕放,以免損壞器材,注意安全與衛(wèi)生。注意:實驗完成后把材料放在報紙上?;顒樱貉芯克苎刂男┎牧舷蛏稀芭馈??布條塑料片玻璃片粉筆我的預測實驗結果水能沿著爬升的材料的共同特點:注意:在能使水向上“爬”的材料下面打“√”,在不能使水向上“爬”的材料下面打“×”。實驗結果活動:研究水能沿著哪些材料向上“爬”?布條塑料片玻璃片粉筆我的預測實驗結果√××√水能沿著爬升的材料的共同特點:都有小孔或縫隙水沿著有孔隙的材料往上“爬”或向四周擴散的現(xiàn)象,叫做毛細現(xiàn)象你能解釋嗎?干布擦水潮濕的墻根說一說活動:做一枚一元硬幣上能容納多少滴水的實驗。我的猜測一枚一元硬幣上能容納
滴水。實驗結果一枚一元硬幣上容納了
滴水。觀察到水表面的形狀(可以畫圖或者用文字描述)實驗注意點:1.一元硬幣在桌上要放平,不要碰撞課桌。2.滴管離一元硬幣近一些,要慢慢地滴,滴在一元硬幣的中間,同時記下水溢出前的滴數(shù)。3.在滴的過程中要注意觀察水在一元硬幣上的形狀,要與一元硬幣成水平方向觀察,記錄員記下滴數(shù),畫出水表面的形狀。水的表面有一種互相拉著的力,使其表面盡量縮小,這種力叫做水的表面張力。生活中水的表面張力現(xiàn)象草葉上的露珠球狀的水滴水黽在水面上滑行水珠神奇的水會“爬”水的毛細現(xiàn)象會“團結”水的表面張力現(xiàn)象干布擦水水黽在水面上滑行潮濕的墻根水的毛細現(xiàn)象水的表面張力現(xiàn)象我觀察
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